五年級下冊體育與健康說課教學設計－6.4.1乒乓球正手快攻說課｜人教版19張課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析“五年級下冊體育與健康說課教學設計－6.4.1乒乓球正手快攻說課｜人教版19張”

本節課選自人教版五年級下冊體育與健康教材，主題為乒乓球正手快攻。本節課旨在讓學生掌握乒乓球正手快攻的基本技巧，提高學生的乒乓球競技水平。教材內容結合了理論知識和實踐操作，通過講解、示范、練習等環節，使學生能夠在實踐中靈活運用正手快攻技巧，增強學生的體育興趣和運動能力。本節課的教學設計緊密結合教材，注重學生的參與和體驗，以提高教學效果。二、核心素養目標1.提高學生的運動能力，通過乒乓球正手快攻練習，增強學生的手腕力量和協調性。

2.培養學生的體育品德，養成遵守規則、頑強拼搏的運動精神。

3.增進學生對乒乓球運動的興趣，提高學生的體育審美和運動欣賞能力。三、教學難點與重點1.教學重點

本節課的教學重點是掌握乒乓球正手快攻的動作要領。具體包括：

-正確握拍姿勢：學生需要學會如何正確握拍，以保證在擊球時能夠穩定發揮。

-揮拍動作：學生需了解正手快攻的揮拍動作，包括拍面角度、擊球點的選擇等。

-身體協調：學生在練習正手快攻時，需要身體各部分協調配合，尤其是腰部和手腕的靈活性。

2.教學難點

本節課的教學難點在于學生對于正手快攻動作的精細掌握和動作連貫性。具體包括：

-動作連貫性：學生在練習過程中，往往難以做到動作的連貫性，如揮拍與腳步移動的配合。

-力量控制：正手快攻需要適當的力度，學生常常難以控制力量，導致擊球力度過大或過小。

-揮拍穩定性：學生在揮拍時容易出現的晃動，影響擊球的準確性和穩定性。教師需要通過反復示范和指導，幫助學生逐步克服這些難點，形成正確的動作習慣。四、教學資源-軟硬件資源：乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、運動地墊、防護眼鏡

-課程平臺：校園體育教學管理系統

-信息化資源：乒乓球教學視頻、動作示范動畫

-教學手段：分組練習、個人指導、集體教學、比賽模擬五、教學流程1.導入新課（5分鐘）

-通過播放乒乓球比賽精彩片段，激發學生對乒乓球運動的興趣。

-提問：同學們，你們知道乒乓球比賽中哪種擊球方式很重要嗎？引出本節課主題——正手快攻。

2.新課講授（15分鐘）

-講解正手快攻的動作要領，包括握拍姿勢、揮拍動作和身體協調。

-示范正手快攻動作，讓學生直觀感受動作流程。

-分析正手快攻在比賽中的應用，舉例講解如何在不同場景下運用正手快攻。

3.實踐活動（15分鐘）

-分組練習：學生分成若干小組，每組輪流進行正手快攻練習，教師巡回指導。

-個人指導：教師針對學生在練習中出現的錯誤動作進行個別指導，糾正錯誤。

-比賽模擬：組織學生進行模擬比賽，運用正手快攻技巧進行對抗，提高實戰能力。

4.學生小組討論（5分鐘）

-方面一：討論在練習正手快攻時遇到的問題，如揮拍不穩定、力量控制不住等。

-方面二：分享在實踐活動中運用正手快攻的心得體會，如何調整動作、提高擊球效果。

-方面三：探討如何將正手快攻與其他擊球技巧相結合，形成自己的獨特打法。

5.總結回顧（5分鐘）

-回顧本節課學習的正手快攻動作要領，強調重點和難點。

-總結學生在實踐活動中取得的成果，鼓勵學生繼續努力。

-布置課后練習任務，要求學生加強正手快攻的練習，提高自己的乒乓球水平。

整個教學流程注重理論與實踐相結合，充分體現本節課的重難點，幫助學生掌握正手快攻技巧，提高乒乓球運動水平。六、教學資源拓展1.拓展資源

-乒乓球比賽規則解讀：介紹乒乓球比賽的基本規則，包括比賽形式、計分方法、犯規判罰等，幫助學生更好地理解比賽。

-乒乓球名將技術分析：通過視頻或文章，分析世界乒乓球名將的正手快攻技術，如馬龍、張繼科等，讓學生了解高水平運動員的技術特點。

-乒乓球基本戰術介紹：介紹乒乓球比賽中的基本戰術，如發球策略、接發球技巧、攻防轉換等，幫助學生提高比賽實戰能力。

-乒乓球訓練方法分享：分享乒乓球訓練的有效方法，如步伐訓練、力量訓練、靈活性訓練等，幫助學生提升運動素質。

-乒乓球運動裝備推薦：介紹適合初學者和進階選手的乒乓球拍、球、服裝等裝備，幫助學生選擇合適的器材。

2.拓展建議

-觀看乒乓球比賽：鼓勵學生觀看乒乓球比賽，特別是關注正手快攻技術的運用，分析比賽中的技術應用和效果。

-組織乒乓球友誼賽：在班級或學校內組織乒乓球友誼賽，讓學生在實戰中運用和鞏固正手快攻技術。

-創作乒乓球技術博客：鼓勵學生創作關于乒乓球技術的博客或日記，記錄自己的訓練心得和技術進步過程。

-參加乒乓球夏令營：建議學生利用假期參加乒乓球夏令營，接受專業教練的指導，提升技術水平。

-開展乒乓球技術研究小組：組織學生成立乒乓球技術研究小組，定期討論和交流乒乓球技術，共同提高。

-利用網絡資源學習：指導學生如何利用網絡資源，如在線視頻教程、技術論壇等，進行乒乓球技術的自學和提升。七、教學反思今天的乒乓球正手快攻教學課，我感到整體上達到了預期的教學目標，但同時也存在一些不足之處，值得我深思和改進。

課堂氛圍很活躍，學生們對乒乓球運動的熱情很高。通過視頻導入，我看到了學生們眼中閃爍的光芒，他們對乒乓球名將的技術充滿了敬意和向往。在教學過程中，我注重了理論與實踐的結合，通過示范和講解，學生們對正手快攻的動作要領有了基本的理解。

分組練習環節，我發現學生們能夠積極參與，相互學習，相互幫助。特別是當我巡回指導時，看到他們不斷嘗試、改進動作，我感到非常欣慰。這說明學生們對于新技能的掌握是有意愿的，也是有一定基礎的。

然而，我也注意到了一些問題。在實踐活動中，部分學生對于正手快攻的動作還是不夠熟練，有的學生揮拍時手腕過于緊張，有的則力量控制不當。這說明我在教學過程中可能沒有足夠關注到每個學生的個體差異，沒有給予他們足夠的個性化指導。

另外，在學生小組討論環節，我發現學生們對于技術細節的討論還不夠深入，這可能是因為他們在實踐中遇到的問題還不夠多，或者是我沒有很好地引導他們進行深入的思考和交流。

在今后的教學中，我計劃采取以下措施：

-對學生進行更細致的觀察，及時發現他們在練習中的問題，并提供針對性的指導。

-增加課堂上的互動環節，鼓勵學生提問和分享，促進他們之間的交流和學習。

-設計更多的實踐活動，讓學生在實戰中運用和鞏固所學技能。

-加強對學生的個性化關注，根據他們的水平和需求，提供不同的訓練材料和指導策略。八、板書設計①正手快攻動作要領

-握拍姿勢：直板握或橫板握

-揮拍動作：拍面角度、擊球點選擇

-身體協調：腰部轉動、手腕靈活性

②正手快攻實踐要點

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