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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)小升初綜合能力提升卷(無答案)小升初語文綜合能力提升卷
一、讀拼音,寫詞語。
1.早晨,我去公園duànliàn身體時(shí),發(fā)現(xiàn)公園里的小草出現(xiàn)了大面積的kūwěi_____________,完全失去了往日的bòbòshēngjī_________________。我把這一現(xiàn)象及時(shí)反映給了相關(guān)部門。
2.數(shù)月之后,我nuó去小樹的支架,它已不同于之前那不起眼的yāng苗,而是別有一fān輕盈yōuyǎ的味道。
二、比一比,組詞語。
綜()錦()萍()藻()漾()
棕()棉()蘋()澡()洋()
選擇題。
1.下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A.勾勒(lè)燜飯(mèn)熬粥(āo)藤蔓(màn)
B.搜集(sōu)酥油(sū)花圃(bǔ)吞噬(shì)
C.鄙夷(yí)急遽(jù)呻吟(shēn)揉粉(ró)
D.迸射(bèng)懇切(kěn)機(jī)杼(zhù)焚燒(fén)
2.下列帶點(diǎn)詞的意思,有錯(cuò)的一組是()
A.春城無處不飛花(指春天的京城)
B.終日不成章(文章)
C.盈盈一水間(清澈的樣子)
D.脈脈不得語(相視無言的樣子)
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.他講的這個(gè)笑話,讓我不禁忍不住笑出聲來。
B.快樂是需要付出代價(jià)的:要被愛,更要去愛;要獲得,更要給予。
C.印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
D.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們接觸了社會(huì),開闊了視野。
四、照樣子,寫句子。
1.例:這塔可真高。這塔可真高,站在塔頂上就要夠到星星了。
今天真熱。今天真熱,_____________。
2.例:分外(指超過平常)中秋之夜,月亮顯得分外明亮。
分外(指本分以外)徐虎從來不把幫助別人看作分外的事。
①天真(心地單純、直率)
②天真(頭腦簡(jiǎn)單、容易被迷惑)
五、按課文內(nèi)容填空。
1.七八個(gè)星天外,___。舊時(shí)茅店社林邊,
_________________。
2.___,青山郭外斜。
3.千里鶯啼綠映紅,___。
4.鐘子期死,伯牙破琴絕弦,___,
_________________。
5.___,走的人多了,___。
六、課內(nèi)閱讀。
很多年過去了。有一天,魯濱遜(xùnsūn)忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。他驚恐萬分,猜想這一定是附近的野人留下來的。他擔(dān)心這些野人會(huì)來吃掉他,于是在住所前的空地上插下楊柳樁子,又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。他在這種不安的心情下又生活了兩年。后來,魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨,他不由得聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì)。魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對(duì)付這些可能出現(xiàn)的野人。
又過了幾年,有一天,魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個(gè)倒霉(méiměi)的同伴,殺了其中一個(gè)人,另一個(gè)則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的野人,于是他開槍打死了追趕他的另外兩個(gè)野人。他給救下的野人取名“星期五"。“星期五”很快成了他的好幫手,他們愉快地生活在島上,擴(kuò)大了糧食種植面積,又增加了幾個(gè)羊圈,曬了很多葡萄干。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)的想法。
1.用“√"圈出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
2.根據(jù)意思找出文中的詞語。
(1)形容非常的害怕,十分厲害。()
(2)物體留下的印兒。()
3.從文中找出下列詞語的反義詞。
逐步()縮小()痛苦()
4.請(qǐng)談?wù)剬?duì)文中畫線句子的理解。
5.魯濱遜差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)的想法(用加點(diǎn)的詞語造句)。
七、課外閱讀。
秋之神韻
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?
清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。
1.給下列加點(diǎn)字注音。
戛然而止()碩果()
伴和()步履()
雕琢()
把文中畫“”的句子改為陳述句。
3.在作者眼中,春天的特點(diǎn)是_____________,夏天的特點(diǎn)是__,冬天的特點(diǎn)是_____________,秋天的特點(diǎn)是_____________,__,_________________。
4.文中,作者把秋天分別比喻成了_____________,_____________,
_________________。
5.“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。"一句里的“這”指的是什么?
6.你最喜歡文中的哪句話,為什么?
八、習(xí)作。
“人生最有意義的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。"在你的生命中哪件事對(duì)你產(chǎn)生了恒久的影響呢?相信六年級(jí)的你已經(jīng)有了更深刻的思考。請(qǐng)以“生命中最有意義的事
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