中班教案冬天天氣冷第頁中班教案冬天天氣冷篇一：健康教案(天氣冷了怎么辦)天氣冷了怎么辦中班健康教案活動目標1、知道冬季是干燥、寒冷的季節，人們容易感冒。2、采用分組交流的方式，根據生活經驗講述一些御寒和保暖的方法。3、有初步的冬季自我保護意識和能力。活動準備1、欣賞小故事。2、做課前操。3、出示有關課程的圖畫。活動過程一、通過提問的方式，引出主題。老師與小朋友互動。師：“現在是什么季節？冬天的天氣是怎樣的？”幼兒回答。（教師總結：寒冷、干燥、結冰、下雪、經常下雨等。）師：“你覺得冬天的天氣對自己有什么影響？”幼兒自由回答。（教師總結：鼻子紅腫、腳凍麻、生凍瘡、要穿很厚的衣服、每天都要擦潤膚霜、早上不想起床、容易感冒等。）二、組織幼兒討論：天氣冷了怎么辦？（一）幼兒分組交流。鼓勵幼兒結合自己收集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹御寒、保暖的好方法。（二）幼兒集體交流。老師及時整理、歸納各種御寒、保暖的方法。（三）教師講有關感冒的小故事，請幼兒討論故事里的小朋友為什么會感冒，要怎么預防感冒。（四）經過討論、分析教師及時整理、歸納感冒的原因，癥狀和方法。（感冒時，人會很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。天氣涼了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子等。方法：看醫生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所等。）（五）教師小結：天氣冷了，我們要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服；出門時，還可以帶上圍巾、帽子、手套等，要利用我們身邊的取暖用具，例如：開空調、開暖氣、使用熱水袋等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。此外，還要加強鍛煉，因為運動可以使身體變暖和，運動還可以增強體質。活動延伸提醒幼兒在家要聽父母的話，早睡早起，不賴床，多跟父母去外面走走，多鍛煉身體。附：小故事有個小孩子叫小毛他特別怕冷。冬天他出門的時候穿著很厚很厚的衣服，只剩下兩只眼睛。在外面玩的小朋友很熱情的邀請小毛一起玩，可是小毛什么都不愿意玩，結果小毛還是感冒了。小故事告訴寶寶要多參加運動，鍛煉身體。篇二：中班主題活動《快樂的冬天》主題活動：冬天里的趣事主題說明：冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著……在這些活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環境。冬天不怕冷，自覺地主動地認識周圍的變化，他們在認知周圍的變化，他們在認知生活化的情景中得到發展，積極的情感態度也隨之形成。于是大家開始圍繞著冬天開始探尋，發現陽臺上結冰了，天空中下雪了，孩子們興趣盎然的品味著冬爺爺帶來的驚喜，并流露出自己的喜悅，所以我們西歐那個孩子們的興趣點出發創設了冬天的主題活動。冬天來了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導幼兒主動發展的機會。主題目標：1.能夠知道冬天里不怕冷，積極參加體育鍛煉。2.引導幼兒觀察冬季的變化，（氣候、動植物、人們的服裝）。并能夠運用不同的方式記錄自己的發現和探索結果。3.能夠注意傾聽和理解日常用語，能用流暢的語言表達兒童文學作品。4.認識美術作品表現的內容，能夠運用自己喜歡的方式表達對美的感受5.初步嘗試按歌曲節拍的特點、速度、力度和情感富有表現力的歌唱。主題1.了解冬季自我保護的方法，形成健康的生活方式。2.能夠正確的擦手、擦油、飲水、戶外活動時能夠塞好衣服不露小肚皮。家園共育：1.多帶孩子到陽光下活動，如登山、玩雪、玩冰等。2.鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉。3.孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。篇三：大班德育教案冬天不怕冷大班健康教案：冬天不怕冷活動目標：1.鼓勵幼兒不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。2.體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。活動準備：冬天里運動的圖片活動過程：一、結合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。1.今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動，（讓幼兒跟著老師做運動）2.師：剛剛我們一起做了運動，現在身體感覺怎么樣？剛才我們沒有運動的時候和現在身體有什么不一樣？（讓幼兒根據自己的身體情況來回答）師小結：我們做完運動后，身體變暖和了！二、出示圖片，引導幼兒說說冬天有哪些御寒方法。1、師：小朋友現在是什么季節？（冬天），冬天到了，我們身體有什么感覺呢？你從哪些方面的覺得現在的天氣已經很冷了呢？冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。2、師：今天，老師帶來了一些冬天里參加運動的圖片，我們一起來看看，看看圖片中都有哪些運動？老師引導幼兒有序觀察圖片，教師及時的引導孩子說出一些運動項目。3、師：冬天來了，我們的小朋友可以做些什么運動呢？教師可以和孩子互動，也可以是幼幼互動，讓孩子們學會一些運動技能，活躍課堂氣氛。師小結：原來冬天里我們可以參加許多運動，來抵御寒冷。今天我還帶來了一個好聽的故事，我們來看看，這些小動物它們怕冷嗎？三、幼兒聽故事：《北風爺爺，你吹吧》。1、師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫《北風爺爺，你吹吧》故事的名字是什么呀？（要求幼兒完整回答。）2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢？（1）師：北風爺爺一來，哪些地方發生了變化?（2）師：小鳥和小貓怎么了？（3）師：小女孩在做什么？她怕北風爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?（4）師：北風爺爺最后到哪去了呢？四、師生共同總結抵御寒冷的方法。1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？2、幼兒回答后，師生共同總結：冬天的天氣很冷，我們要適當多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。篇四：冬季幼兒園活動教案(800字)活動名稱：選帽子（冬季幼兒園活動教案）活動前言：冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了，最后還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔心冷了！活動目標：1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。2、體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。活動準備：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。活動過程：一、導入師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？幼：不怕冷。師：你們有些什么保暖的好辦法，給我介紹介紹？幼兒說說。師：劉老師現在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。出示各種帽子（區分四季帽子）。師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？幼兒說說。請個別幼兒幫助整理帽子。二、選帽子出示骰子，引導幼兒觀察。游戲1（一級分類）：要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。游戲分組進行2次。游戲2（二級分類）：要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。游戲分組進行兩次。游戲3（三級分類）：要求：（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。（2）出示任務單，請幼兒根據帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。三、游戲交流。小編總結：每一個季節都有不同的特殊標志，比仿說夏天穿裙子等等，冬季小朋友們都需要學習些什么呢？希望家長們多根據生活中的所需來對孩子采取教育，增長實際的常識！篇五：中班社會性主題活動“冬天來了”中班社會性主題活動“冬天來了”一、主題來源：隨著冬天的到來，幼兒會自然而然地感受到天氣的變冷。孩子們會發現幼兒園里的大樹飄落了許多葉子，綠綠的草地變成黃色了。發現了每天早上出門的時候，爸爸媽媽都會給自己帶上帽子、手套、系上圍巾，還要穿上厚厚的衣服。冬天來了，有些動物都躲到洞里了冬眠，有些動物需要脫皮。冬天來了，氣候變了，北方的冬天，開始下雪了，但是南方的冬天不甚么明顯，常常冬天悄悄的到來，廣州的孩子們還不知道??有些小朋友，把一些關于冬天的話題帶到幼兒園，有的小朋友問，冬天有什么節日、有的小朋友問，我們廣州會不會下雪，有的小朋友會問，為什么過年的時候，我看見每家門前都會貼有紅色的東西，那是什么啊？這些話題，引起了幼兒的好奇心，紛紛討論起來??隨著討論的深入，“冬天來了”這個主題就這樣產生了。二、主題目標：1．認知層面的目標：知道冬天和其他季節的區別，了解冬天的季節特點。2．情感層面的目標：能積極探索冬天的奧秘，培養對大自然的情感。3．行為能力層面的目標：學習用適當的方法表達對冬天的熱愛，學習簡答的人際交往能力。1四、主題闡述：四季不停的轉換，春夏秋冬各有不同。孩子們會覺得每個季節都很奇妙，尤其是冬天。南方的孩子從來沒有感受雪，玩過雪，更沒試過在北方的那中寒冷的氣溫，沒看過冰天雪地的美景。由于幼兒對冬天的認識不多，所以本主題抓住了“冬天”這個季節，來牽引幼兒的社會教育。通過這次的主題對“冬天”的認識，讓幼兒了