甘肅省隴南市武都區畢業考2025屆數學三年級第一學期期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．“因數×因數＝積”，其中因數、因數和積這三個數都是同一個數，這同一個數是（________）。2．4000千克＝（______）噸；6噸350千克＝（______）千克。3．用1、3、5、6、7、9組成一個六位數，這個六位數的近似數是57萬，這個數最大是（______），最小是（______）．4．鄭鄭用算式366×6計算“鳥巢”第一層C區可以坐多少人時，不小心把366抄寫成了66。那么他的計算結果和正確結果相差（________）。5．150×6的積的末尾有（________）個0，201×5的積的中間有（________）個0。6．下列圖形都是用6個邊長1厘米的小正方形拼成的，求出每個圖形的周長。A．______B．_____C．______D．_______7．因為A×9＝45，所以45÷A＝（________），A×100＝（________）。8．某班8名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間都要進行一場比賽，一共要比賽_____場．9．一個長方形的長是8厘米，寬是6厘米，這個長方形的周長是（________）厘米．10．如圖，黑色涂色部分是正方形，它的周長是；白色部分是小長方形，小長方形的周長是，那么整個大長方形的周長是（______）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．用5個小正方體搭成一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，下面（）符合條件．A． B． C． D．12．7×□＜560，□里最大能填（）。A．79 B．80 C．8113．下列選項中，圖（）是平移現象。A． B． C．14．一個書桌的價錢是355元，一把椅子的價錢是249元。如果兩種都買，大約帶（）元就足夠了。A．600 B．650 C．55015．茶行的貨架上放著大盒、中盒、小盒三種茶葉（如上圖所示），只知道每個小盒里都裝了100克茶葉，每層裝的總質量相等。一個大盒里裝了（）克茶葉。A．300 B．600 C．800 D．1000三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．113×3的積中間有一個1．_____17．小李的身高是90分米．（_____）18．121×5的積末尾只有一個1．（_____）19．如果公歷年份除以4，得到的商是整數，且沒有余數，那么這一年一定是閏年。（____）20．兩個周長為16米的正方形拼一個長方形，這個長方形的周長是32米。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。83-58=

380+470=

700×0=

+=

487+222≈27+68=

4000-1600=

260×5=

1-=

395×4≈22．列豎式計算，帶的要用豎式驗算。468＋235＝821－574＝860×7＝307×9＝五、作圖題。（8分）23．連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．一塊餅平均切成10份，爸爸吃了其中的4份，媽媽吃了其中的3份，芳芳吃了其中的2份。（1）爸爸和媽媽一共吃了這塊餅的幾分之幾？（2）芳芳比媽媽少吃這塊餅的幾分之幾？25．希望小學四年級94人去實踐基地活動，中午就餐時每桌坐8人，至少需要多少張桌子？26．寫出合適的分數，并涂上顏色。27．16個小朋友站成一排，從左往右數，小紅排在第10；從右往左數，小明排在第10。小紅和小明之間有多少人？（先在圖中標出兩個的位置，再填空。）答：小紅和小明之間有_______人。28．工廠加工一批零件共600個，王師傅每天加工86個，一周能完成任務嗎？29．學校開展冬季長跑活動，倡議每天跑1000米，同學們繞長50米，寬30米的操場跑7圈，能完成任務嗎？

參考答案一、填空題。（20分）1、0或1【分析】根據題意，因數、因數、積都是同一個數可得，0乘任何數都得零，1乘任何數還得原數進行考慮解答。【詳解】因為0×0＝0，1×1＝1；所以，因數、因數和積都是同一個數，這個數是0或1。【點睛】熟練掌握1和0的乘法運算特點是解答本題的關鍵。2、46350【分析】（1）低級單位千克化高級單位噸除以進率1000；（2）把6噸乘進率1000化成6000千克再加350千克。【詳解】（1）4000千克＝4噸（2）6噸350千克＝6350千克【點睛】噸、千克、克相鄰單位間的進率是1000，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。3、573961567139【詳解】略4、1800【分析】計算366×6時，將366錯寫成66，少寫了366－66＝300，則計算結果應比正確結果少300個6。據此解答即可。【詳解】（366－66）×6＝300×6＝1800則他的計算結果和正確結果相差1800。【點睛】三位數乘一位數時，三位數少幾，乘積就少幾個一位數。5、22【分析】根據三位數乘一位數的計算方法，分別求出150×6和201×5的積，再進行解答。【詳解】150×6＝900，則積的末尾有2個0。201×5＝1005，則積的中間有2個0。【點睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。6、10厘米12厘米12厘米14厘米【詳解】略7、9500【分析】因數×因數＝積，其中一個因數＝積÷另外一個因數，求出A，進而求出A×100。【詳解】45÷A＝9A＝45÷9＝5，A×100＝500【點睛】熟悉因數、積之間的關系是解答此題的關鍵。8、1【詳解】8×（8﹣1）÷2，＝8×7÷2，＝1（場）；答：一共要賽1場．故答案為：1．9、28【解析】略10、40【分析】根據正方形邊長＝正方形周長÷4，求出正方形邊長，再將長方形的周長＋正方形的周長－正方形邊長×2，即可解答。【詳解】36÷4＝9（cm）36＋22－9×2＝36＋22－18＝40（cm）【點睛】解答本題的關鍵是理解長方形和正方形周長的定義，結合圖形找到計算方法。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【詳解】A、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項錯誤；B、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項錯誤；C、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項正確；D、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項錯誤．故選C．12、A【分析】根據因數＝積÷另一個因數，讓560÷7＝80，因為兩個因數的積要小于560，所以因數要小于80，據此解答。【詳解】560÷7＝80，7×□＜560，□里最大能填79，故答案選：A。【點睛】本題考查整數除法的應用，還可以用代入數據法一一計算解答。13、B【分析】根據旋轉的含義，物體繞某一點或軸運動，這種運動現象稱為旋轉；平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，據此選擇答案。【詳解】A、C是旋轉現象故答案為：B【點睛】本題主要是考查圖形的平移、旋轉，圖形平移、旋轉后的圖形，形狀、大小不變，平移不改變方向，旋轉改變方向是解題的關鍵。14、B【分析】根據整數估算方法，因為要帶夠足夠的錢，所以盡量向高處估，把355元估作400元，249元估作250元，400＋250＝650（元），所以大約帶650元就足夠了。【詳解】355＋249≈400＋250＝650（元）故答案為：B【點睛】此題考查整數加法的估算，在估算時，把兩個加數都看做和它們相接近的整十數或整百數來計算。15、B【分析】已知：每層裝的總質量相等；最上層和中間一層小盒相同，故可以推斷出1個大盒茶葉重量等于2個中盒茶葉重量，最下層可以看作2個中盒，8個小盒；與中間一層做比較，可以推斷出1個中盒茶葉的重量等于3個小盒茶葉的重量，經過計算求出1個大盒茶葉的重量。【詳解】100×3＝300（克）300×2＝600（克）故選：B【點睛】能夠從圖中推斷分別推斷出大盒茶葉、中盒茶葉與小盒茶葉的關系是解答本題的關鍵。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【詳解】113×3＝319，319的中間有一個1；所以原題說法正確．故答案為：√．17、錯誤【分析】90分米=9米，一個人的身高不可能是9米，所以應該是90厘米．【詳解】小李的身高是90厘米．故答案為錯誤．18、×【解析】解：121×5=611積是611，末尾有兩個1，原題說法錯誤．故答案為錯誤．【分析】先根據三位數乘一位數的計算方法求出積，再進一步判斷．19、×【詳解】略20、×【分析】正方形的周長16米，邊長為16÷4＝4米；兩個正方形拼成的一個長方形的長就是4＋4＝8米，寬為4米，再根據長方形的周長公式求出長方形的周長即可解答。【詳解】16÷4＝4（米）（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）拼成的長方形周長為24米，所以判斷錯誤。【點睛】首先要清楚拼成后的長方形的長和寬是多少是解答本題的關鍵。四、計算題。（28分）21、25；850；0；71095；2400；1300；；1600【詳解】計算加法時要注意進位情況，計算減法時要注意退位情況；估算加法時把兩個加數都看作整百整十數計算；估算三位數乘一位數，把三位數看作整百整十數。22、703；2476020；2763【分析】按萬以內加減法、三位數乘一位數的計算法則計算即可。【詳解】468＋235＝703821－574＝247驗算：驗算：860×7＝6020307×9＝2763五、作圖題。（8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）；（2）【分析】（1）由題意：爸爸吃了4份，媽媽吃了3份，那么爸爸和媽媽一起是4＋3份，占總數10份的幾分之幾，用除法（4＋3）÷10即可得。（2）媽媽吃了3份，芳芳吃了2份，芳芳比媽媽少吃3－2份，計算出差占總數的幾分之幾，用除法（3－2）÷10，就是芳芳比媽媽少吃這塊餅的幾分之幾，由此可解。【詳解】（1）爸爸和媽媽一共吃了這塊餅的幾分之幾；（4＋3）÷10＝7÷10＝；答：爸爸和媽媽一共吃了這塊餅的。（2）芳芳比媽媽少吃這塊餅的幾分之幾；（3－2）÷10＝1÷10＝；答：芳芳比媽媽少吃這塊餅的。【點睛】本題考查了對分數的認識，熟記求一個數占總數的幾分之幾用除法。25、12張【分析】根據題意可知，用四年級學生總人數除以每桌坐的人數，求得的商即為需要桌子的數量。若有余數，因為剩余的學生也要坐一張桌子，則用商加上1，即為需要桌子的數量。【詳解】94÷8＝11（張）……6（人）11＋1＝12（張）答：至少需要12張桌子。【點睛】本題考查有余數除法的實際應用。明確剩余的6名學生也要坐一張桌子是解決本題的關鍵。26、見詳解【分析】根據分數的意義，把整體看作單位“1”，平均分成幾份分母就是幾，涂色部分表示幾份，分子就是幾，據此解答。【詳解】；；【點睛】本題考查分數的意