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文檔簡介

用馬賽克方法傾聽孩子對環(huán)境創(chuàng)設的心聲什么是馬賽克方法01

“馬賽克方法”不是一套固定的方法，而是可以隨時根據(jù)情境和參與者的變化而加以靈活調(diào)整的，它是一個提供隨時增減、靈活取用的“工具箱”，是一個多元融合的研究方式。每個人既是馬賽克方法的應用者，也是馬賽克方法的創(chuàng)造者。我們需要把收集到的小碎片拼接到一起以理解整個畫面。當我們把兩種工具組合到一起的時候，我們或許可以了解幼兒的興趣和他們認為重要的東西。當我們把一系列的工具都組合到一起時，我們就可以更詳盡地了解幼兒的看法。前期小教研如何運用馬賽克方法02

通過觀察收集信息，再進行評價及反思。

得出結(jié)論，幼兒喜歡情境式的環(huán)境，例如野戰(zhàn)。對于機械式的涂鴉雖然也會參與，但游戲場景以及材料的豐富性上稍欠缺些。游戲觀察信息匯總通過觀察、訪談、拍照等方式，進行信息匯總訪談發(fā)現(xiàn)

經(jīng)過訪談發(fā)現(xiàn)幼兒對現(xiàn)有區(qū)域有所了解，多數(shù)幼兒更為喜歡野戰(zhàn)區(qū)引導幼兒表達對環(huán)境的看法幼兒希望能在區(qū)域中增加草帽、雷達、三級包、坦克等材料提煉幼兒視角基于幼兒視角，進行調(diào)整改造03為野

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