初三畢業晚會策劃書（精選8篇）時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，迎接我們的將是新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的初三畢業晚會策劃書（精選8篇），歡迎大家分享。初三畢業晚會策劃書1一、目的三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。二、主題三年砥礪，執著進取心無悔。十載傳承，篤行超越共揚帆。三、整體方案除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。四、詳細方案與預期教育目標回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話（xx等），該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話（xx老師，xx老師）第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語（xx）。第三個環節是初二同學代表發言（人待定）。該篇章旨在啟發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。五、流程安排與時間1、播放視頻《夢圓的地方》（循環）。2、主持人宣布畢業典禮開始（3分鐘）。（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）。3、播放視頻短篇（xx）（18分鐘）。4、學生代表發言（xx）（5分鐘）。5、教師代表發言（xx老師）（5分鐘）。（二）感謝（共30分鐘）。6、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員xx負責）。7、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。8、感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員xx負責）。（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）。9、互動問答（主持人）（xx等）（xx老師）（約6分鐘）。10、朗誦《夢想的盛放》（xx）（約5分鐘）。11、交接校旗（旗手是xx，初二旗手待定），同時由同學給寄語（xx）（5分鐘）。12、初二同學發言（人員待定）（2分鐘）。13、由校領導發畢業證（每班派代表領全班的畢業證）。14、領導發言（10分鐘內）。15、主持人宣布畢業典禮結束。初三畢業晚會策劃書2活動主題：因為有你，明天會更好活動時間：20XX.07.01上午前期準備：1.每班制作2塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后傳到ftp―德育處―畢業典禮，以班級名命名，6.25日前完成，學校統一制作。（各班班主任負責、德育處統籌）2.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……6.25日前完成。（黨政辦）3.提前通知畢業生7:30到校，自行車停放在校門外，沿著校園圍墻放。（九年級班主任）4.拉線阻止社會車輛停放（總務處）5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率（九年級班主任）6.每班準備一本班級留念冊（九年級班主任）7.提醒學生可帶相機、禮物留念等（九年級班主任）8.活動方案（德育處草擬，校長室審核）9.字母、標語（黨政辦）10.6月21日四點，召開九年級班主任、班長會（德育處）11.八年級各班邀請10-15名學生觀摩，做好安全教育工作（八年級班主任）活動安排：模塊一：成長見證――歡呼，我們畢業啦！（擬8:00-9:00）地點：大操場主持：朱重渝、王博然1.宣布畢業典禮開始，升國旗奏國歌（主持人）2.校長致辭（繆永根）3.宣讀畢業生名單（潘金城）4.校長頒發畢業證書（繆永根）5.教師代表發言6.學生代表發言7.家長代表發言相關工作安排：1.主持人培訓、主持臺詞、各環節過渡音樂、背景音樂（黃娟）2.背景設計、制作（德育處）3.舞臺搭建（司令臺前）、盆栽、音響布置（總務處）4.發言席、鮮花布置、畢業證按班級用彩帶扎起來（黨政辦）5.教師代表、學生代表、家長代表安排（朱新明）6.國旗準備、學生升旗安排（殷長軍）7.音響、音樂配合（潘小金）8.學生班級區域劃定（王華）9.學生集合組織（學生整隊帶凳子）（各班班主任）10.拍照、攝像（朱新明、黃延偉）模塊二：校園留影――定格校園和我們的精彩（擬9:00-9:30）活動場地：校園各處活動形式：學生自由活動（班主任提醒注意安全）具體安排：各班從操場有序撤回教室，班主任交代后，各班學生分頭自由活動，邀請老師同學在校園內合影留念。模塊三：班級歡聚――相親相愛一家人（擬9:30-10:10）1.各班簽寫青春紀念冊2.師生歡聚，臨別贈言（班主任邀請各科任教師進班）3.發放畢業證書4.衛生打掃，教室整理、關鎖門窗模塊四：走向明天――愛與你同行（擬10:10-10:40）具體安排：九年級各班分時段放學（10:10――五樓班級10:20――四樓班級10:30――三樓班級）學生沿紅毯一路前行，班主任、科任教師、學校行政在西大道沿途歡送學生。家長在圓拱花門外迎接。相關工作安排：1.沿途拍照、攝像（朱新明、黃延偉）2.走道布置：10點前，鋪設好后五樓教學樓前、西大道的紅地毯，沿路擺放好3.班級、學校宣傳展牌、搭建好圓拱花門（總務處、德育處）4.校園音樂播放（殷長軍）5.校園新聞擬寫上傳（黃娟）初三畢業晚會策劃書3一、活動宗旨：回顧難忘的初中學業歷程，展望新的學習生活，共敘師生情意，發揚母校的優良傳統，在新的環境中更加勤奮努力，再樹怒江人的`新形象，為怒江輝煌的明天爭光添彩。二、活動主題：飛揚的青春成功的起點三、活動口號：以我所能，為怒江再續輝煌！四、活動時間：6月22日（星期一）7：30---14：30五、活動地點：長風社區學校五樓多功能廳；一大會址太平湖綠地五、活動主持：xxx六、活動議程：（一）畢業儀式7：30——8：301、《難忘的初中生活》播放多媒體短片；2、學生代表發言：初三（1）班；3、家長代表發言：初三（1）班家長發言；4、教師代表發言：；5、校領導致辭；6、教師寄語；7、齊聲呼號：活動口號；（二）參觀活動8：00—11：001、參觀一大會址9：00—10：002、世博會展示中心、太平湖綠地10：00—11:00（三）畢業聚餐12：00—14：301、地點：華師大秋林閣三樓餐廳2、坐席安排：學生（302、305：2x5桌x10人/桌=100人）教師：306（12人/桌x2桌=24人）初三畢業晚會策劃書4一、活動主題：溫暖、感恩、畢業二、活動時間：20xx年6月13日星期三9：40―10:50三、活動地點：墨子中學樓前廣場四、場地布置：畢業門+“滕州市墨子中學20xx屆畢業典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花五、參加人員：全校師生六、主持人：張德泉、顏雯七、活動內容(一)朝花夕拾篇(DV)1、還記得你嗎?――每個學生三年照片回顧(1)進校時的樣子;(2)三年學習、活動、生活展示;2、我們的校園――三年校園變化(1)三年前學校的樣子;(2)三年來學校變化;(3)學校即將的面貌;(4)學校風景展示3、我們的老師――老師風采展示(1)教師個人風采;(2)教師工作風采;(3)教師獲獎4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。(二)愛的寄語篇(DV)1、全體老師畢業寄語――每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言2、班主任寄語：對自己的班級說些話3、級部寄語：對全體學生寄語(三)訴說心語篇(現場)(《讓我們蕩起雙槳》)1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)2、學生文藝匯報演出3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業典禮)6、頒發畢業證儀式(背景音樂頒獎《畢業歌》)7、校長畢業致辭(四)溫情感恩篇(現場)1、畢業生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻鮮花2、學校向畢業生贈同學錄紀念冊――在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。(五)揚帆起航篇(現場)(背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》畢業門、紅地毯――學生兩隊從畢業門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!初三畢業晚會策劃書5【活動準備】1、舞臺布景幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——20xx屆初三畢業典禮”，并有“中國夢”字樣的LOGO。幕布兩側兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。2、氛圍營造會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創佳績無愧精彩人生”3、文字材料組織相關師生準備相關發言和搜集這3年來一些感人瞬間。4、器材準備音響系統(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺5、節目準備適當穿插一些適合的節目。【活動時間】20xx年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。【參加對象】初一、初二、初三學生、初三全齊教師、部分家長代表、校領導、相關處室主任【前期準備】林航段長負責【文字策劃主持】嚴權綱主任【活動流程】一、典禮開始1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。2、主持人介紹領導與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國歌。二、感念師恩1、詩朗誦《致老師》主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復制那些過往。讓我們有請初三6班XX同學為我們送上這首《致老師》。學生朗誦：略2、教師代表發言(陳麗榕)主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學難忘。那是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現在班級門口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著黑板，是英語老師。她堅持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。老師發言：略3、班主任代表發言(林航)主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業、完成任務，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛生了、有人成績下滑了、有人發燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源于他的學生。他是誰?想必有的同學們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業典禮的細節，我不經意間說道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發現一絲淚光浮現在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。老師發言：略主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動著腳步，崇敬之情油然而生。4、家長代表發言(初三9班占萱的母親毛淑娟)主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學習。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現在有多么強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的愛是最恰當不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。家長發言：略5、獻花(背景音樂《感謝》)主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。學生獻花：任課教師、班主任、家長接受學生的鮮花。(要落實獻花的學生)三、激揚夢想1、學生代表發言2、表彰主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創造奇跡。如今，沖鋒的號角已經吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經無數考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應對。這時候你們要做的只是調整好狀態，正常地發揮水平，因為我經常這樣想：“如果屏東中學的學生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在2