江蘇省鎮江市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

wèijiètǎng

tāo

zāoyāng

若

波

jiànkāng

fū

guǎn

ménglóng

蛋

飯

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，拼讀音節寫詞語。

（1）海潮來時shānbēngdìliè(

)，潮退后，沙灘沒有kēngkēngwāwā(

)的小腳印，但能看到suíyùérān(

)的螃蟹在安家。

（2）神話中的人物，很多能hūfēnghuànyǔ(

)，為的就是讓讀者感受到力量，遇到困難能chóngzhěngqígǔ(

)。2）.根據意思寫詞語。

（1）又多又密（多指小東西）。()

（2）抬頭看。()

（3）形容極不穩固，就要倒下或墜落。()

（4）形容非常安靜。()3）.填一填。

（1）_______________________,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)

（2）但使龍城飛將在，_______________________。(王昌齡《出塞》)4）.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填在句中。(填序號)

A．()()高遠

C．()()如歸

B．()()報國

D．鐵面()()

在中華民族歷史上，有許多人可稱為“民族脊梁”；古代，有英勇抗敵、__________的岳飛。有秉公執法、__________的包拯。近代，有__________，為中華之崛起而讀書的周恩來；也有面對敵人英勇不屈、__________的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。5）.組詞。

益(

)

著(

)

繞(

)

愉(

)

溢(

)

諸(

)

饒(

)

輸(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項中，讀音完全正確的一項是（

）A．附和（hè）

著手（zháo）B．倘若（tǎng）

徜徉（cháng）C．奢侈（sē）

囑咐（hù）2）.下面加點字讀音完全正確的一項是（

）A．剝皮（bō）

遺憾（hàn）B．膽怯（qiè）

細菌（jūn）C．一曝十寒（pù）

奢侈（chí）D．枝折花落（zhé）

窺伺（kuī）3）.下列句子中，加點詞使用最恰當的一項是（

）A．2024年，神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，我國又成功發射了嫦娥六號，中國航天人已經成為世界航天事業的“領頭羊”。B．每每走在城市的大街小巷，看到房頂炊煙裊裊，心里總會涌起一種莫名的感動。C．教室里安靜極了，只能聽到噼里啪啦的翻書聲。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線。（照樣子補充句子）

____________________，組成了一幅迷人的草原風情圖。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鳥

洞

遭受

生活

魚

塘

改善

痛苦

馬

廄

恢復

豆莢

鼠

巢

摘下

平靜2）.將下列詞語和人物連線，并回答問題。

各顯神通

①哪吒

神機妙算

②八仙

三頭六臂

③孫悟空

騰云駕霧

④諸葛亮

（1）這些人物中，（

）是神話故事中的人物。（填序號，多選）

（2）中國古典四大名著中，含有人物④的是《

》，含有人物③的是《

》。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，將序號寫在句前的括號里。

(

)于是蚌要擠出它，或者消滅它。

(

)一個偶然的機緣，一粒沙掉入了蚌殼里，它堅硬的棱角給蚌帶來了痛苦。

(

)于是在無可奈何之中，蚌以它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……

(

)然而，它沒有被擠出，也沒有被消滅，它釘在蚌殼里，永遠給蚌以痛苦。

(

)時間在大海的呼嘯中過去了，沙沒有離開蚌，卻改變了。

(

)哦，一顆珍珠完成了。

(

)它變得圓潤、光滑、堅硬、半透明，并泛著一種永恒不變的光澤。2）.請按原文排序，只填序號。

（1）自知者明

（2）自勝者強

（3）知人者智

（4）強行者有志

（5）知足者富

（6）勝人者有力

_________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.《四時田園雜興》詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季北方農村景物的特點。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀鏈接。

林中小景陽光透過樹葉，染上嫩綠的顏色。風，打著呼哨，在葉面上輕輕滑過。流進樹林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹上，都掛著小鳥的歌。1．找出這首詩中的動詞，說一說這些動詞的好處。

________________________

2．這首詩描繪了哪些景象？

________________________

3．讀了這首詩，你有什么感觸？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面兩個題目中任選一題完成。

（1）請以“成功的滋味”為題，寫一寫你曾經做成功的一件事。要求：寫清楚事情的經過和自己的心情，不少于400字。

（2）請你從下面的題目中選出一個，試著編一個新的童話故事。井底之蛙狐假虎威小貓釣魚小猴子下山10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.【材料一】①貓的性格實在有些古怪。②說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒（晌

響）動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！——老舍《貓》節選【材料二】①十四年前，我養的第一只貓，就是這個虎子。它并沒有什么特點，僅只是一只最平常的貍貓。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，聲色俱（厲歷）。②除了暴烈咬人以外，它還有溫柔敦厚的一面。我舉一個例子。虎子來我們家以后的第三年，我又要了一只小貓，起名咪咪。這只貓的脾氣非常膽小：怕人，從來沒有咬過人，只有在外面跑的時候，才露出一點兒野性。一進門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。我在吃飯的時候，有時丟點兒雞骨頭、魚刺，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來不同它爭食，有時還“咪噢”叫上兩聲，好像是在說：“吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！”——季羨林《老貓》節選（有刪改）1．在括號里選擇正確的字形，打“√”。

2．對比閱讀，完成下面表格。文段貓的性格特點相同點【材料一】《貓》①__________都表達了作者對貓的④___________。【材料二】《老貓》老貓：②______、③_______

小貓：膽小怕事

3．下面對兩則材料的理解，說法不正確的一項是（

)A．材料一從字面上看好像作者不喜歡貓，實際上卻藏著對它深深的喜愛。B．材料一直接把貓當做人來寫，突出貓的性格特點。C．材料二中作者結合具體事例刻畫了虎子的特點。D．兩則材料中貓的性格都很矛盾，突出了貓這種動物的古怪。4．聯系上下文，試著解答材料一中方框內的問題。

____________________________

5．體會材料二劃橫線句子中冒號的作用，從下面情境中任選一個仿寫。

細心的小文

熱鬧的商場

勤勞的蜜蜂

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇括號里正確的字形或讀音，用“√”標出。

（1）慰（籍

藉）

麥（桿

稈）

爭（辯

辨）

稀（蔬

疏）

（2）湖水在風中暈（yūn

yùn）皺，湖面反射著刺眼的陽光，看一眼就讓人頭暈（yūn

yùn）目眩。

（3）巨人氣沖（chòng

chōng）沖地攆（niǎn

nián）走了花園里的孩子們。2）.下列句子分別是什么描寫？將序號寫進括號里。

A．外貌描寫

B．神態描寫

C．動作描寫

D．語