吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能在田字格中寫(xiě)好這些字。

納

乒

乓

菌

臭

蔬

碳

鋼

隱

測(cè)

健

康

防

癌

癥

灶

2、填空題（每題2分共5題）1）.針對(duì)西方某些國(guó)家不斷在“人權(quán)問(wèn)題”上對(duì)我國(guó)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我外交部發(fā)言人在記者會(huì)上及時(shí)回應(yīng)，并拿出史實(shí)和詳實(shí)數(shù)據(jù)作為支撐，怒懟造謠的這些國(guó)家，并鄭重警告對(duì)方，不要低估今天的中國(guó)，更不要低估中國(guó)人民維護(hù)名譽(yù)和尊嚴(yán)的決心。請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容新聞發(fā)言人回?fù)裟承﹪?guó)家別有用心行為的態(tài)度。

________________________________2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

疫情啟示我們：大自然中那些笨重的狗熊，輕盈的鴿子等，欣賞就好，別duànjué_______它們的生路，別讓野生動(dòng)物成為我們飯桌上的měicān_______，人與大自然要hé

xié_______相處，讓我們擁有jiànkāng_______的身體，遠(yuǎn)離jí

bìng_______。3）.我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字。

慰jiè_______

發(fā)lèng_______

jié_______難

pì_______如

調(diào)qiǎn_______

臉jiá_______4）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）【家國(guó)情懷】王昌齡寫(xiě)下“____________，不教胡馬度陰山”的豪邁詩(shī)篇。李清照用“__________________，__________________”借古諷今，向我們表明了她寧死不屈、保家衛(wèi)國(guó)的人生價(jià)值取向。周恩來(lái)在少年時(shí)就立下“________________________”的遠(yuǎn)大志向。

（2）【傳統(tǒng)文化】“博學(xué)之，____________，____________，____________，篤行之。”告訴我們?nèi)绾文艹蔀橐晃徊W(xué)多才的人；“機(jī)不可失，____________”告訴我們要善于抓住機(jī)會(huì)；“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________________。”是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期是生活實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出來(lái)的天氣規(guī)律。

（3）【簡(jiǎn)要復(fù)述】簡(jiǎn)要復(fù)述是一種學(xué)習(xí)方法。《西門(mén)豹治鄴》按照事情的發(fā)展順序可分為三部分：摸清底細(xì)→____________→____________。簡(jiǎn)要復(fù)述故事時(shí)，____________這部分內(nèi)容需要重點(diǎn)復(fù)述。5）.拓展閱讀。

課外我讀過(guò)不少優(yōu)秀科普作品，如《___________》，讀了這個(gè)作品，我知道了_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了把握文章主要內(nèi)容的方法，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．我們可以了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握文章的主要內(nèi)容。B．閱讀時(shí)，把文章每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，把握課文的主要內(nèi)容。C．一篇文章只能用一種方法來(lái)把握主要內(nèi)容。2）.下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．崛起（jué）B．霎時(shí)（shà）C．歌頌（sòng）D．船舶（bō）3）.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.紀(jì)昌堅(jiān)持練習(xí)，怎能不成為百發(fā)百中的射箭能手呢？（改為陳述句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

囊螢夜讀

孫敬

鐵杵成針

呂蒙

懸梁刺股

匡衡

程門(mén)立雪

李白

鑿壁借光

車(chē)胤

手不釋卷

楊時(shí)2）.把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。

梅子黃時(shí)日日晴

春來(lái)江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開(kāi)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________2）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．清平樂(lè)、如夢(mèng)令、水調(diào)歌頭、卜算子等都是詞牌名。(

)

2．“亡賴”中的“亡”與死亡讀音一樣。

(

)

3．《繁星》是冰心的第二部詩(shī)集。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。[材料一]到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發(fā)黑、綠得出奇。……所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。[材料二]五月的海仿佛特別的綠，特別的可愛(ài)；也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀桑靠匆谎勐放缘木G葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。（節(jié)選自老舍的《五月的青島》）(1)讀材料一，完成練習(xí)。

<1>第二小節(jié)運(yùn)用了________________的修辭手法。描繪了________（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）的綠。

<2>結(jié)合這首詩(shī)的獨(dú)特表達(dá)，朗讀詩(shī)歌。

①讀第一小節(jié)，結(jié)合表示“綠”的詞語(yǔ)及省略號(hào)，讀出綠________的特點(diǎn)。

②讀第二小節(jié)，抓住“________”“________”“________”等關(guān)鍵詞讀出景物的變化。

(2)在材料二中用“

”畫(huà)出與材料一中第二小節(jié)意思相近的句子。這兩句話都體現(xiàn)了綠色（

）的形態(tài)。

A．無(wú)邊無(wú)際

B．聚集重疊

C．或濃或淡

D．排列整齊

(3)關(guān)于《綠》和《五月的青島》的異同，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．都寫(xiě)出了綠色的豐富和范圍的廣。B．都體現(xiàn)了作者對(duì)“綠”的喜愛(ài)之情。C．《綠》是詩(shī)歌，《五月的青島》是散文。D．《綠》描繪的景象比較寫(xiě)實(shí)，而《五月的青島》更多體現(xiàn)的是作者的獨(dú)特感受。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）。

（1）我們?cè)诿刻斓纳罾锒紩?huì)發(fā)生一些事情，選一件你印象深的事，按一定的順序把事情寫(xiě)清楚。題目自擬。

（2）在學(xué)校里，你和同學(xué)最喜歡玩的游戲是什么？或者老師最喜歡和你們玩的游戲是什么？請(qǐng)你把這個(gè)游戲?qū)懬宄€可以寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的心情。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。河伯游北海①河伯是管理黃河的神。這年秋天，河伯比哪一年都高興。這是因?yàn)椋@個(gè)秋天多雨。雨多，黃河水就大。下第一場(chǎng)雨時(shí)，黃河水漲了一寸。下第二場(chǎng)雨時(shí)，黃河水漲了一尺。下第三場(chǎng)雨時(shí)，黃河水又漲了一尺……②雨一場(chǎng)接一場(chǎng)地下個(gè)不停，水一尺接一尺地漲個(gè)不止。滔滔河水早就舒展了身姿，漫溢上了河岸，肆意橫流開(kāi)來(lái)。河伯游蕩到北岸，遠(yuǎn)望南岸，高大的屋舍矮小得如同鴿子窩；他游蕩到南岸，回望北岸，剛剛在河灘上吃草的黃牛矮小得如同一只只螞蟻。河伯看著浪濤滾滾的河水，可激動(dòng)啦，驀然覺(jué)得黃河是天下最為壯闊的流水，能管理天下最壯闊的流水，真是三生有幸，當(dāng)然也就感到無(wú)限光榮。③感到無(wú)限光榮的河伯決定出去走走，借機(jī)炫耀一下自己。河伯跳著舞，唱著曲，順流而下，一日千里，很快就來(lái)到了北海。④一到北海，河伯舞不跳了，曲不唱了，眼睛瞪得不能再大了。這北海水天相連，漫無(wú)邊際。他騰空而起想看到岸邊，可哪里看得到呀！他駕著云霧，往前飛，飛了好長(zhǎng)時(shí)間，往下看還是滔滔水浪，不見(jiàn)有岸。河伯飛累了，也沒(méi)找到海岸，只好返身回來(lái)。這時(shí)候，河伯沒(méi)了先前的得意，他明白了天下最壯觀的流水不是黃河，想想先前自己的自高自大，真有些慚愧。⑤河伯剛在海邊站定，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，他回頭一看是海若。⑥他走近幾步，拱手贊揚(yáng)海若：“你可真了不起，主宰這么大的北海！依我看，北海是天下最壯闊的流水，你就是最光榮的海神！”⑦海若聽(tīng)了，連連搖手，謙虛地說(shuō)：“河伯過(guò)獎(jiǎng)了，北海哪里是最壯闊的流水呢！據(jù)我所知，天下還有東海、西海和南海，哪一個(gè)也不比北海小，北海和它們相比只能是個(gè)小弟弟！”⑧河伯聽(tīng)得好新鮮，越聽(tīng)越覺(jué)得自己渺小。他誠(chéng)懇地對(duì)海若說(shuō)：“真是不比不知道，一比嚇一跳。老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到北海之前，我還以為黃河是天下最壯闊的流水呢，一見(jiàn)到北海，我才知道黃河太渺小了。”⑨海若說(shuō)：“是這樣的，所以人們常說(shuō)‘山外有山，天外有天’。在這個(gè)世界上，誰(shuí)也不應(yīng)該自滿自足、自高自大。”1．河伯是管理什么的神？（）A．長(zhǎng)江B．黃河C．北海D．南海2．第六自然段中，河伯為什么激動(dòng)？（）A．因?yàn)樗吹胶铀藵凉L滾。B．因?yàn)樗X(jué)得自己管理著天下最壯闊的流水。C．因?yàn)樗吹轿萆岚〉萌缤澴痈C。D．因?yàn)樗吹近S牛矮小得如同螞蟻。3．“山外有山，天外有天”與下列哪句話意思相近？（）A．明月出天山，蒼茫云海間。B．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。C．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D．強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。4．河伯心情是怎樣變化的？（）A．激動(dòng)→高興→慚愧→羨慕→誠(chéng)懇B．高興→激動(dòng)→得意→慚愧→誠(chéng)懇C．高興→激動(dòng)→羨慕→誠(chéng)懇→慚愧D．激動(dòng)→高興→得意→誠(chéng)懇→慚愧5．你喜歡文中的河伯嗎？為什么？

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）玩捉迷藏的弟弟躲在屏（bǐng

píng）風(fēng)后,斂聲屏（bǐng

píng）氣。

（2）荷（hé

hè）花池旁站著一個(gè)荷（hé

hè）鋤的老人。

（3）在組長(zhǎng)的率（lǜ

shuài）領(lǐng)下,我們提高了學(xué)習(xí)效率（shuài

lǜ）。

（4）在強(qiáng)（qiáng

jiàng）大的對(duì)手面前，再倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）的選手也得承認(rèn)自己的失敗。2）.讀句子，用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）戰(zhàn)場(chǎng)上，一位身負(fù)重荷（hè

hé）的戰(zhàn)士，屏（bǐnɡpínɡ）息凝神，匍匐前進(jìn)。

（2）母雞非常厭惡（wù

è）被打擾，一有動(dòng)靜就向著四周引吭（hánɡkēnɡ）大叫。

（3）市區(qū)經(jīng)常塞（sài

sāi）車(chē)，很多人的步調(diào)（tiáo

diào）都被擾亂了。12、語(yǔ)言