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文檔簡介
湖北省荊州市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版綜合練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請默寫唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》這首詩,注意行款整齊,布局合理,書寫正確美觀。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡2、填空題(每題2分共5題)1).把下列諺語補充完整,再選擇合適的句子填空。(填序號)
①立了秋,________。
②________,亂穿衣。
③夏雨少,________。
④________,雁兒腳上帶霜來。
⑤________,十場秋雨要穿棉。
⑥________,________,十月還有小陽春。
(1)幾場秋雨過后,姥姥提醒媽媽:“‘________’天氣一天天變冷,趕緊把厚衣服收拾出來吧。”
(2)初春時節,天氣變化反復無常,走在大街上,你會發現有的人早早脫下了厚實的棉衣,穿起了襯衣,而有的人卻仍捂得嚴嚴實實,這真是“________________”。2).分享自己在閱讀中的收獲。
丹丹這樣分享:詩詞之美,在于其描繪出的生動畫面。“茅檐低小,____________”是寧靜閑適的田園之景;“眾鳥高飛盡,____________”是云淡山高的幽靜風光。詩詞之美,在于其表達出的高遠志向。“勝人者有力,____________。”教會我們做真正的強者。“已是懸崖百丈冰,____________”象征著革命者堅貞不屈的斗志。3).看拼音,寫詞語。
爺爺在樓頂kāipì_______了一塊地來種shūcài_______,邊上還種了kuíhuā_______和dùjuān_______。這小小的地是他晚年的wèijiè_______。4).選擇多音字“將”在句子中的意思(填序號),并寫出讀音。
①將要,快要。②將官、將領,也泛指軍官。③把。
(1)大戰將至,戰士們都非常鎮定,毫不慌亂。
字義:________
讀音:________
(2)一定要將革命進行到底。
字義:________
讀音:________
(3)進犯的敵人遭到了守城將士猛烈的還擊。
字義:________
讀音:________5).我愛積累。
(1)走進淳樸的鄉村,我不禁吟誦:“____________,樹頭新綠未成陰。”看到荷塘想起詩句:“____________,溪頭臥剝蓮蓬。”吟誦起“桃花一簇開無主,____________”讓我們領略了自然之美。朗讀出“____________,只留清氣滿乾坤”又讓我們領悟到高潔之美。
(2)刮的風是綠的,____________,流的水是綠的,____________。
(3)詩是強烈感情的自然流露,____________。
(4)要做一個有關“勤學”內容的書簽,你會在書簽上寫下哪句名言?____________,____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)。A.淘洗
休補
越出水面B.招待
據說
萬馬奔騰C.日厲
墜落
半明半昧D.顫動
新鮮
曼天卷地2).1.A、B兩位同學都說加點詞用對了,根據詞典意思,你認為對的是[鼓動]gǔdòng動①扇動:小鳥~翅膀。②用語言、文字等激發人們的情緒,使他們行動起來:宣傳~|經他一~,不少人都去學習電腦了。[鼓舞]gǔwǔ①動使振作起來,增強信心或勇氣:~人心|~士氣。②形興奮;振作:令人~|歡欣~。A.小鳥鼓動著翅膀飛走了。B.小鳥鼓舞著翅膀飛走了。3).“太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢的努力上升。”句子中帶點字與下面詞語帶點字意思相同的一項是(
)。A.荷槍B.電荷C.荷塘D.荷包4、句子訓練(每題10分共1題)1).魚兒們在水里游來游去。(改為比喻句)
______________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
兇猛的
演化
精美的
生活
遲鈍的
霸王龍
嶄新的
孔雀
輕靈的
馬門溪龍
粗壯的
化石
漫長的
鴿子
五彩斑斕的
后腿2).哪兩個詞搭配在一起最合適,連一連。
隆隆的
花草樹木
茂盛的
大地
遼闊的
江河
奔流不息的
云
飄動的
雷聲6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排排序。
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射
進來。
()于是他斷定,明亮的太陽并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。
()牛頓又做了許多次試驗,出現的都是這種情景。
()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時,這束光折射在墻上,映出了一條美麗的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。2).(
)這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。
(
)石凳上坐滿了悠閑自得的游人。
(
)樹下擺著一排排光溜溜的石凳。
(
)繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。
(
)小城的花園真美呀!7、判斷題(每題5分共1題)1).“有一種叫碳納米管的神奇材料,比鋼鐵結實百倍”句子運用了作比較的說明方法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《泊船瓜洲》,完成習題。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?1.詩人借助山、水、月,抒發了詩人______________的感情。
2.長江是很寬的,詩歌把它說成______________;“京口”和“鐘山”相隔也很遠,詩歌卻說只______________;“綠”字寫出了江南春天________________的景象。
3.“春風又綠江南岸”中的“綠”,王安石在作詩時曾改過很多次,最后定稿時才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字?
_____________________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。
題目:我學會了
要求:我們正慢慢長大,學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感?把它填在橫線上,再把學做這件事的經歷、體會和同學分享。字數400字左右。
注意:做到書寫工整,標點符號運用正確。不要在習作中出現真實的校名、班名、人名。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).現代文閱讀鵲尾上的鹽①從前有個名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己所沒有的東西。②“只要有一把亮閃閃的小刀,我就可以給自己刻玩具了。”奧勒這樣念叨著,“只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了;只要有一匹小馬……”③有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說過,如果誰能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會滿足他的愿望。整個下午他一直追著喜鵲跑,直到他累得跑不動才停下來。這時喜鵲飛下來沖他說話。“你是在找我嗎?”喜鵲問道。“你不知道,我實際上是一個會魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望,可是你得先為我做點事情。”“什么都行!”奧勒干脆地回答。“那就給我弄一把亮閃閃的小刀來,這樣我就能修理我的爪子。我是公主,外表必須整潔。”于是奧勒就忙著從深林里采摘漿果拿到市場上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。他那了些鹽放在兜里,然后就飛奔回深林。④但是,喜鵲不滿意小刀,又要了一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當喜鵲看到馬車,不滿意馬車,又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮上的人們運東西,很快他便掙夠了錢,買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說它喜歡棕色的小馬。⑤男孩生氣地坐到地上,“讓你高興可真難,你要小刀,我給你拿來小刀。你要馬車,我給你送來馬車。你要小馬,我也給你牽來了。如果你還不高興,那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了!”喜鵲說道:“討我高興是很難。但既然你已經這么努力了,現在你可以許愿了。”喜鵲伸出了尾巴,奧勒捏了些鹽放在上面。“好,現在告訴我你想要什么?”喜鵲說。奧勒迫不及待地說:“我想要一把……不,那個我有了。那我要一輛……不,那個我也有了。”“快點!你的時間快要到了。”喜鵲催促著。⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西。“我不再需要你了!我現在知道不用許愿就能得到我想要的東西了。”⑦喜鵲笑了。“好吧!”它說道,然后飛走了。1.“迫不及待”在文中指_____________________________________
2.奧勒追趕喜鵲的目的是()A.拯救那位會魔法的公主。B.讓喜鵲滿足他的愿望。C.抓了喜鵲去賣錢買一把小刀。D.把鹽灑在喜鵲身上,捉弄喜鵲。3.根據短文內容填空。
喜鵲要奧勒為她弄一把亮閃閃的小刀,奧勒_________________________________,掙夠了錢買了小刀。喜鵲不滿意小刀,又要一輛馬車,奧勒_________________________,掙夠了錢買了馬車。喜鵲不滿意馬車,又要一匹小馬,奧勒_____________________,掙夠了錢買了小馬。喜鵲終于愿意滿足奧勒的愿望時,奧勒卻_________________,因為他知道了怎樣得到自己想要的東西。
4.有人說文中的喜鵲太挑剔了,令人討厭;也有人說文中的喜鵲就像一位有智慧的長者,令人尊敬。你同意哪種說法呢?為什么?
____________________
5.讀了這個故事,你獲得了什么啟示?()A.要實現愿望就得為喜鵲做點事情,同時得讓她滿意。B.要滿足自己的愿望,最好的途徑就是努力去勞動。C.普通喜鵲是沒有辦法實現人的愿望的,必須找有魔法的喜鵲。D.我們千萬不要相信像喜鵲一樣貪得無厭的人。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字組詞。
【塞
賽】
邊(
)
(
)跑
【厲
歷】
日(
)
嚴(
)
【拔
撥】
(
)河
(
)動
【幕
暮】
(
)色
(
)布2).畫去括號里不正確的字。
裝(侍飾)
(和合)
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