大學(xué)生勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年10.勞動(dòng)態(tài)度是學(xué)生對(duì)勞動(dòng)做出的傾向性反應(yīng)，是對(duì)即將發(fā)生的行為的一種反應(yīng)傾向。

答案:錯(cuò)8.小學(xué)階段要使學(xué)生具備勞動(dòng)品質(zhì)并掌握一定的勞動(dòng)技能。

答案:錯(cuò)4.蘇霍姆林斯基提出“勞動(dòng)是道德之源”。

答案:錯(cuò)9.中小學(xué)勞動(dòng)教育課程的設(shè)計(jì)需要遵循______基本原則。

答案:育人原則;知行合一原則;統(tǒng)一性和多樣性統(tǒng)一原則6.習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會(huì)上明確闡述，要幫助學(xué)生樹立____的勞動(dòng)價(jià)值觀。

答案:勞動(dòng)最光榮;勞動(dòng)最崇高;勞動(dòng)最偉大;勞動(dòng)最美麗7.學(xué)生勞動(dòng)的需要能否得到滿足所引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)和情感傾向是______。

答案:勞動(dòng)情感5.提出“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育理念的教育家是______。

答案:陶行知3.蘇霍姆林斯基認(rèn)為，學(xué)校開展勞動(dòng)教育首先要關(guān)注學(xué)生的_________。

答案:思想道德教育2.馬克思在_______中提出教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)最強(qiáng)有力的手段之一。

答案:《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》1.綜合技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育的基礎(chǔ)是____。

答案:普通教育在非貧困地區(qū)開展的志愿服務(wù)活動(dòng)不屬于公益性勞動(dòng)

答案:錯(cuò)公益性勞動(dòng)的形式，僅限于敬老助殘、扶貧助困服務(wù)

答案:錯(cuò)公益性勞動(dòng)是傳播核心價(jià)值觀的有效渠道

答案:錯(cuò)志愿者如果領(lǐng)取了交通補(bǔ)貼，其服務(wù)活動(dòng)就不再是公益性勞動(dòng)

答案:錯(cuò)公益性勞動(dòng)能夠有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感、奉獻(xiàn)情懷和擔(dān)當(dāng)精神

答案:對(duì)以下哪一項(xiàng)不是大學(xué)生公益性勞動(dòng)實(shí)踐的路徑？

答案:學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽青年志愿工作的宗旨是：

答案:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步以下哪一項(xiàng)屬于社區(qū)服務(wù)類公益性勞動(dòng)：

答案:關(guān)注空巢老年人以下哪一項(xiàng)不是公益性勞動(dòng)的主要特征：

答案:互動(dòng)性關(guān)于公益性勞動(dòng)，以下說法不正確的是：

答案:人人都要參加為社會(huì)服務(wù)的公益性勞動(dòng)所有的勞動(dòng)都可以稱得上是創(chuàng)造性勞動(dòng)。

答案:錯(cuò)創(chuàng)造在勞動(dòng)中無處不在的，創(chuàng)造性在其中的比例和層次水平都是一樣的。

答案:錯(cuò)生活是創(chuàng)造的源頭活水，并不是每個(gè)人都具有待開發(fā)的創(chuàng)造潛力。

答案:錯(cuò)創(chuàng)造性是每個(gè)人都具有的一種潛在的自然屬性。

答案:對(duì)仿生技術(shù)的迅速發(fā)展，以及仿生學(xué)的不斷演化，背后實(shí)際上是工程技術(shù)、生物科學(xué)等等之間跨()等的多重應(yīng)用.

答案:科思維;想思維;同思維創(chuàng)造性勞動(dòng)具有以下顯著特征（）

答案:穎性;值的價(jià)值性;險(xiǎn)性近代以來人類勞動(dòng)不斷向更加高級(jí)的形態(tài)發(fā)展，最核心的標(biāo)志就是（）的不斷提高。

答案:造性技術(shù)數(shù)量的快速增長(zhǎng)和層次水平黨的十九大報(bào)告指出，要（）

答案:建設(shè)知識(shí)性、技能型、創(chuàng)造型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。黨的十九大報(bào)告指出，要（）A“建設(shè)知識(shí)性、技能型、思維型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和奉獻(xiàn)精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”

答案:建設(shè)知識(shí)性、技能型、思維型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。與一般勞動(dòng)創(chuàng)造產(chǎn)品價(jià)值不同，創(chuàng)造性勞動(dòng)在創(chuàng)造價(jià)值方面表現(xiàn)出獨(dú)特的。

答案:數(shù)效應(yīng)從動(dòng)態(tài)歷史來看，體育最原始一部分就是從勞動(dòng)演變過來的。

答案:對(duì)現(xiàn)代社會(huì)離婚率的升高、生育率的下降等，與勞動(dòng)有關(guān)。

答案:對(duì)無論哪個(gè)階級(jí)的人，勤勞就能體會(huì)到最大的幸福。

答案:錯(cuò)勞動(dòng)是促進(jìn)五育融合和實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人的重要著力點(diǎn)。

答案:對(duì)我國獨(dú)特的耕讀教育思想指的是“白天從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、晚上挑燈讀書”的生活方式。

答案:對(duì)《山東省“十四五”婦女發(fā)展規(guī)劃》明確指出，“倡導(dǎo)和支持家務(wù)，縮小兩性家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間差距。”（）

答案:男女共擔(dān)以下表述不屬于大學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中思考理論知識(shí)和美學(xué)觀念意義的是：（）

答案:有助于真正提高勞動(dòng)效率著名的田園詩人陶淵明的詩句：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”用詩歌表達(dá)出對(duì)這種生活的愜意之感。（）

答案:勞動(dòng)蘇霍姆林斯基曾言，“是道德之源。”（）

答案:勞動(dòng)通過大學(xué)生容易形成吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、熱愛生活、堅(jiān)韌不拔的精神和樂觀向上、陽光善良、豁達(dá)開朗的性格。

答案:日常生活勞動(dòng)職業(yè)病的判定需滿足兩個(gè)條件；一是患者必須是“勞動(dòng)者”，即體力勞動(dòng)者，二是必須是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的疾病。

答案:錯(cuò)職業(yè)健康是以促進(jìn)并維持各行業(yè)職工的生理、心理及社交處于最好狀態(tài)為目的，防止職工健康受環(huán)境影響，保護(hù)職工不受健康危險(xiǎn)因素傷害，并將職工安排在適合他們生理和心理的工作環(huán)境中。

答案:對(duì)8.如何提高職場(chǎng)適應(yīng)能力？

答案:行良好的心理適應(yīng);整生理適應(yīng)，如規(guī)律的作息;位適應(yīng)，形成職業(yè)生涯規(guī)劃;際關(guān)系適應(yīng)職業(yè)性有害因素指的是職業(yè)活動(dòng)中產(chǎn)生和存在的，可能對(duì)職業(yè)人群健康、安全和作業(yè)能力造成不良影響的因素或條件，根據(jù)其性質(zhì)可分為以下三類（）。

答案:生產(chǎn)過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素;勞動(dòng)過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素;作業(yè)場(chǎng)所衛(wèi)生條件或生產(chǎn)工藝設(shè)備有關(guān)的職業(yè)性有害因素勞動(dòng)者享有以下職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利，（）。

答案:動(dòng)者享有獲得職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)的權(quán)利;動(dòng)者享有獲得健康檢查、職業(yè)病診療、職業(yè)病康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)的權(quán)利C勞動(dòng)者享有了解工作場(chǎng)所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)性危害因素、危害后果和應(yīng)當(dāng)這也并防護(hù)措施的權(quán)利;動(dòng)者享有要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品的權(quán)利我國職業(yè)病呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）。

答案:病人數(shù)逐年遞增;布行業(yè)廣;有隱匿性遲發(fā)性;成的損失巨大且影響長(zhǎng)遠(yuǎn)所謂（），就是通過教育、組織、政策和經(jīng)濟(jì)等手段，干預(yù)哪些對(duì)健康有害的生活方式、行為和環(huán)境，其目的在于努力改變?nèi)巳翰唤】档男袨楸憩F(xiàn)。

答案:康促進(jìn)以下不屬于預(yù)防中毒的措施為（）。

答案:洗手勤通風(fēng)以下哪項(xiàng)不屬于與勞動(dòng)過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素？（）

答案:產(chǎn)場(chǎng)所設(shè)計(jì)不合理與生產(chǎn)過程中的職業(yè)性有害因素有三類，其中（）被公認(rèn)為是引發(fā)職業(yè)病的最主要職業(yè)性有害因素。

答案:化學(xué)因素累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿1年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為12個(gè)月。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)功能障礙分為十個(gè)傷殘等級(jí)，最重的為一級(jí)，最輕的為十級(jí)。（）

答案:對(duì)生育保險(xiǎn)只需要用人單位的女職工繳費(fèi)。（）

答案:錯(cuò)根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，女職工生育享受158天產(chǎn)假。（）

答案:錯(cuò)我國已建立覆蓋全體國民的基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度體系，主要包括職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)和居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。（）

答案:對(duì)無雇工的個(gè)體工商戶、非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員必須參加職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。（）

答案:錯(cuò)根據(jù)《就業(yè)促進(jìn)法》的規(guī)定，勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。（）

答案:對(duì)我國法律禁止任何用人單位招收未滿16周歲的未成年人。（）

答案:錯(cuò)法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，用人單位應(yīng)支付不低于勞動(dòng)者本人工資的200%的工作報(bào)酬。（）

答案:錯(cuò)1.我國的標(biāo)準(zhǔn)工作日為每天工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)。（）

答案:對(duì)5.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，符合認(rèn)定為工傷的情形包括（）。

答案:在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;患職業(yè)病的;因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的4.我國現(xiàn)行的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系中，需要單位和職工個(gè)人共同繳費(fèi)的有（）。

答案:養(yǎng)老保險(xiǎn);醫(yī)療保險(xiǎn);失業(yè)保險(xiǎn)3.享受職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金，需要具備的條件有（）。

答案:參加職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn);達(dá)到國家法定退休年齡;個(gè)人繳費(fèi)達(dá)到規(guī)定年限2.我國的就業(yè)援助政策和制度主要包括（）。

答案:稅費(fèi)減免;信貸優(yōu)惠;社保補(bǔ)貼;公益性崗位1.下列選項(xiàng)中屬于工資的有（）。

答案:計(jì)時(shí)工資;計(jì)件工資;獎(jiǎng)金;津貼;補(bǔ)貼10.我國規(guī)定失業(yè)者領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的最長(zhǎng)期限為（）個(gè)月。

答案:249.工傷保險(xiǎn)中的一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度（）。

答案:全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍8.生育保險(xiǎn)支付的生育醫(yī)療費(fèi)用不包括（）。

答案:營養(yǎng)費(fèi)7.醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付中，起付標(biāo)準(zhǔn)以上、最高支付限額以下的醫(yī)療費(fèi)用由（）承擔(dān)。

答案:個(gè)人賬戶和統(tǒng)籌基金共同支付6.職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人繳費(fèi)年限，至少累計(jì)滿（）年。

答案:155.職工應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的本人工資的比例繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，繳費(fèi)比例為本人繳費(fèi)工資的（）。

答案:8%4.根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，用人單位應(yīng)當(dāng)在每天的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)為哺乳期女職工安排（）小時(shí)的哺乳時(shí)間。

答案:13.國家實(shí)行帶薪年休假制度。職工累計(jì)工作已滿10年不滿20年的，年休假（）天。

答案:102.《勞動(dòng)法》規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息（）日。

答案:11.用人單位在休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，應(yīng)支付不低于勞動(dòng)者本人工資（）的工資報(bào)酬。

答案:200%在我國的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制中，仲裁是訴訟的法定前置程序。（）

答案:對(duì)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的數(shù)額主要取決于用人單位平均工資和本單位工作年限兩個(gè)參數(shù)。（）

答案:錯(cuò)用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，無需事先告知用人單位。（）

答案:對(duì)非全日制用工勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)與用人單位訂立書面勞動(dòng)合同。（）

答案:錯(cuò)1.國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都可以成為我國勞動(dòng)關(guān)系中的用人單位。（）

答案:對(duì)5.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解和仲裁的受案范圍包括_____。

答案:因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議;因終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議;因除名、辭退發(fā)生的爭(zhēng)議;因經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償發(fā)生的爭(zhēng)議4.用人單位不得解除勞動(dòng)合同的情形包括_____。

答案:疑似職業(yè)病病人在醫(yī)學(xué)觀察期間的;非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的3.訂立勞動(dòng)合同的原則包括_____。

答案:合法、公平;平等自愿;協(xié)商一致;誠實(shí)信用2.勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系的區(qū)別包括_____。

答案:主體的范圍不同;主體的性質(zhì)不同;主體的待遇不同;受國家干預(yù)的程度不同;爭(zhēng)議處理程序不同1.《關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見》中指出，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的體制機(jī)制主要包括____。

答案:健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制;加強(qiáng)企業(yè)民主管理制度建設(shè);健全勞動(dòng)關(guān)系矛盾調(diào)處機(jī)制5.勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁的時(shí)效期間是____。

答案:一年4.競(jìng)業(yè)限制期限不得超過____年。

答案:二3.勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資的____或者不得低于勞動(dòng)合同約定工資的____，且不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

答案:80%；80%2.無固定期限勞動(dòng)合同的試用期，不得超過____。

答案:六個(gè)月1.勞動(dòng)關(guān)系的保護(hù)時(shí)效一般為____年。

答案:一13.學(xué)習(xí)好的考公務(wù)員，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)才選擇職業(yè)教育。

答案:錯(cuò)大學(xué)生要正確認(rèn)知職業(yè)，堅(jiān)定將職業(yè)轉(zhuǎn)化為畢生事業(yè)的理想，干一行、愛一行。

答案:對(duì)11.淡泊名利的品質(zhì)要求黨和政府要積極發(fā)揮好帶頭的作用，以身作則、嚴(yán)于律己，以零容忍的態(tài)度嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。（）

答案:對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)精神的培育要通過切實(shí)發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

答案:對(duì)我國勞動(dòng)精神是（）為核心的民族精神和（）為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)。

答案:國主義;革創(chuàng)新作為普通人，要想弘揚(yáng)工匠精神，需要做到（）

答案:專注工作;重視品質(zhì);注重細(xì)節(jié)現(xiàn)代“大工匠”即高水平的工匠，包括（）

答案:工程師;建筑師;機(jī)械師;各類技術(shù)專家下面屬于工匠精神的論述是（）

答案:島斟酌“推敲”;丁解牛;班發(fā)明鋸子;士鐘表5.下列對(duì)于勞模精神與中國精神的關(guān)系，表述正確的是（）

答案:模精神體現(xiàn)中國精神的勤勞品質(zhì);模精神體現(xiàn)了中國精神顧全大局的處世態(tài)度;模精神體現(xiàn)中國精神的創(chuàng)新;模精神是中國精神核心構(gòu)成要素的集中體現(xiàn)4.某社區(qū)為了弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，準(zhǔn)備了下列宣傳標(biāo)語。其中比較恰當(dāng)?shù)挠?/p>

答案:“擼起袖子加油干”;“幸福不是免費(fèi)午餐，幸福不會(huì)從天而降”;“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大”3.（）代表著一種積極進(jìn)取的精神，是對(duì)工作的追求，是走在時(shí)代前列的標(biāo)志。

答案:創(chuàng)一流2.工匠精神提倡一次只做一件事，這是強(qiáng)調(diào)員工要做到（）

答案:注1.提出勞動(dòng)精神的實(shí)踐基礎(chǔ)是（）

答案:廣大勞動(dòng)人民的勞動(dòng)勞動(dòng)在自然層面的解放主要是指將勞動(dòng)由異化勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為自主勞動(dòng)，消滅使人的勞動(dòng)受奴役的一切不合理的社會(huì)關(guān)系。

答案:錯(cuò)9.共產(chǎn)主義是實(shí)現(xiàn)人的自由、全面發(fā)展和勞動(dòng)解放的根本途徑。（）

答案:對(duì)8.商品的價(jià)值量與生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間成正比，與勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。（）

答案:對(duì)6.凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)被稱為使用價(jià)值

答案:錯(cuò)5.商品是用來交換、能滿足人的某種需要的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)因素或兩種屬性。商品生產(chǎn)者將商品售出后，只占有商品的使用價(jià)值。

答案:錯(cuò)抽象勞動(dòng)是指撇開一切具體形式的、無差別的一般人類勞動(dòng)，它反映的是商品生產(chǎn)者的社會(huì)關(guān)系，是勞動(dòng)的社會(huì)屬性。

答案:對(duì)具體勞動(dòng)是指有一定的具體形式的勞動(dòng)，它反映的是人與自然的關(guān)系，是勞動(dòng)的自然屬性。

答案:對(duì)2.自在世界是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)果，是人的活動(dòng)的對(duì)象化，是人的對(duì)象世界。

答案:錯(cuò)1.“勞動(dòng)創(chuàng)造世界、創(chuàng)造歷史、創(chuàng)造人本身”這一觀點(diǎn)是從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的維度對(duì)馬克思主義經(jīng)典作家勞動(dòng)觀的解讀。

答案:錯(cuò)5.以下關(guān)于商品價(jià)值的衡量的認(rèn)識(shí)正確的是（）。

答案:商品價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定;商品的價(jià)值量與生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間成正比;商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比4.以下說法符合馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值論的觀點(diǎn)的是（）

答案:商品必須同時(shí)具有使用價(jià)值和價(jià)值，缺一不可;使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)載體;價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng);具體勞動(dòng)決定商品的使用價(jià)值，抽象勞動(dòng)則形成商品的價(jià)值3.下列哪些觀點(diǎn)屬于馬克思主義經(jīng)典作家的勞動(dòng)觀（）

答案:勞動(dòng)創(chuàng)造世界、人本身與人類歷史;勞動(dòng)是商品價(jià)值的唯一源泉;人的類本質(zhì)是自由、自覺的勞動(dòng);資本主義條件下的勞動(dòng)表現(xiàn)為異化勞動(dòng)2.在馬克思所設(shè)想的共產(chǎn)主義社會(huì)中，勞動(dòng)（）

答案:已成了生活的第一需要;從一種負(fù)擔(dān)變成一種快樂;成了解放人的手段1.以下對(duì)資本家付給工人的工資的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

答案:它等于勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值減去剩余價(jià)值;它本質(zhì)上是勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格10.對(duì)于勞動(dòng)在社會(huì)層面的解放，理解不正確的是（）

答案:它是指提高主體的勞動(dòng)能力進(jìn)而把人從自然的束縛下解放出來9.在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間被稱作（）。

答案:社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間8.在歷史唯物主義理論中，馬克思將（）看作“一切歷史的第一個(gè)前提”、“一切歷史的基本條件”，認(rèn)為它既是人類歷史發(fā)展的事實(shí)起點(diǎn)，也是整個(gè)歷史唯物主義建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。

答案:物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)恩格斯在《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變中的作用》一文中，從人類起源的意義上論證了勞動(dòng)在人猿揖別的過程中所發(fā)揮的創(chuàng)造性作用，這表明（）。

答案:勞動(dòng)創(chuàng)造人本身6.馬克思認(rèn)為，（）是異化勞動(dòng)產(chǎn)生的根源，它導(dǎo)致工人和其生產(chǎn)的產(chǎn)品、勞動(dòng)本身、人的本質(zhì)以及與他人的關(guān)系都發(fā)生了異化。

答案:生產(chǎn)資料資本主義私有制5.所謂的“勞動(dòng)剝削”是指資本家對(duì)雇傭工人的（）的無償占有。

答案:剩余勞動(dòng)4.生產(chǎn)商品所需要的的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間隨著勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化而變化。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率越低，則單位商品的價(jià)值量（）。

答案:越高3.價(jià)值是人類()的凝結(jié)，是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。

答案:抽象勞動(dòng)2.馬克思認(rèn)為生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性，這是指（）

答案:具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)1.（）表征的是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)勞動(dòng)性質(zhì)、地位、作用等根本問題的總的看法與觀點(diǎn)。

答案:勞動(dòng)觀10.“勤于勞動(dòng)”被看作是“修齊治平”的根本性的道德品質(zhì)。（）

答案:對(duì)法儒兩家對(duì)于勞動(dòng)和農(nóng)業(yè)持消極態(tài)度，佛道兩家主張繁衍人口，認(rèn)為勞動(dòng)力是發(fā)展生產(chǎn)的根本保證。（）

答案:錯(cuò)勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料是完全分開的。（）

答案:錯(cuò)勞動(dòng)過程就是勞動(dòng)者運(yùn)用勞動(dòng)資料加工改造勞動(dòng)對(duì)象的過程。（）

答案:對(duì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)的區(qū)分是絕對(duì)的、靜態(tài)的。（）

答案:錯(cuò)修理機(jī)器、教師教書、醫(yī)生看病等活動(dòng)屬于復(fù)雜勞動(dòng)。（）

答案:對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。（）

答案:錯(cuò)非生產(chǎn)勞動(dòng)是指直接或間接進(jìn)行非物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)。（）

答案:對(duì)蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂建造蜂房、老鼠打洞等活動(dòng)也屬于勞動(dòng)。（）

答案:錯(cuò)1.勞動(dòng)是人維持自身生存和實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的重要手段。（）

答案:錯(cuò)5.勞動(dòng)資料是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、范圍廣泛的物質(zhì)系統(tǒng)，它隨著歷史的發(fā)展而經(jīng)常變化。從現(xiàn)代化的大生產(chǎn)來看，勞動(dòng)資料包括（）。

答案:直接作用于勞動(dòng)對(duì)象的生產(chǎn)工具;勞動(dòng)過程中所必需的、不屬于勞動(dòng)對(duì)象的物質(zhì)資料和物質(zhì)條件;自動(dòng)化控制系統(tǒng)以及與此相連的信息傳遞系統(tǒng)4.勞動(dòng)過程必須具備的三個(gè)要素是（）。

答案:有目的的活動(dòng)或勞動(dòng)本身;勞動(dòng)對(duì)象;勞動(dòng)資料3.勞動(dòng)內(nèi)涵具有復(fù)雜性和寬泛性，按照不同標(biāo)準(zhǔn)把勞動(dòng)分為以下哪幾類（）。

答案:體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng);生產(chǎn)勞動(dòng)和非生產(chǎn)勞動(dòng);簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)2.關(guān)于勞動(dòng)的內(nèi)涵，說法正確的是（）

答案:勞動(dòng)是人類所特有的、人與自然之間的物質(zhì)變換活動(dòng);勞動(dòng)是人類有目的的活動(dòng);勞動(dòng)具有改造自然、改造人自身的雙重塑造意義1.儒家的勞動(dòng)思想主要體現(xiàn)在以下那幾方面？（）

答案:勞動(dòng)是人道德性的體現(xiàn);勞動(dòng)主體是“民”的首要規(guī)定性10.（）使人們意識(shí)到勞動(dòng)在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富中所發(fā)揮的重要作用。

答案:資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展9.根據(jù)同等勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)形成的價(jià)值量的差別，勞動(dòng)可分為（）。

答案:簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)8.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等生產(chǎn)部門中的勞動(dòng)是（）。

答案:生產(chǎn)勞動(dòng)7.“當(dāng)他通過這種運(yùn)動(dòng)作用于他身外的自然并改變自然時(shí)，也就同時(shí)改變他自身的自然”，這句話所體現(xiàn)的是勞動(dòng)的（）功能。

答案:雙重塑造6.（）在批判地繼承古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動(dòng)價(jià)值論思想和黑格爾哲學(xué)對(duì)勞動(dòng)的理解的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了勞動(dòng)學(xué)說，使勞動(dòng)的價(jià)值得到真正的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位。

答案:馬克思5.關(guān)于西方社會(huì)的勞動(dòng)思想，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

答案:勞動(dòng)是人特有的生存方式4.以下屬于墨家的勞動(dòng)思想的選項(xiàng)是（）。

答案:①②③2.“勞動(dòng)”作為一個(gè)詞語，最早記載于《莊子·讓王》中：“春耕種，形足以勞動(dòng)”，意為（）。

答案:創(chuàng)造財(cái)富的活動(dòng)1.（）是人類社會(huì)最基本、最普遍的實(shí)踐活動(dòng)。

答案:勞動(dòng)常見的志愿服務(wù)領(lǐng)域不包括（）。

答案:創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)以下不屬于扶弱助老幫困的是（）。

答案:參加北京冬奧會(huì)志愿服務(wù)在志愿組織中，（）是最活躍、最積極、最集中、最有影響力的一個(gè)群體。

答案:大學(xué)生志愿者組織以下不屬于社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)的是（）。

答案:科技創(chuàng)新活動(dòng)吃粽子是哪個(gè)節(jié)日的習(xí)慣？

答案:端午節(jié)手洗衣服用溫水浸泡的原因是溫水有利于（），容易把衣服洗干凈。

答案:洗滌劑中酶的分解“在人的生活中，最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練，沒有勞動(dòng)，就不可能有正常人的生活”是哪位外國教育家的名言？

答案:盧梭社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀以熱愛和崇尚勞動(dòng)為主的價(jià)值取向不包括（）。

答案:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富鉗工顧秋亮因?yàn)樵谥袊ǎ┑慕M裝精密度極高，被稱為“顧兩絲”。

答案:載人潛水器新產(chǎn)品的試制中，（）不是腦力勞動(dòng)。

答案:分析圖紙電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明是創(chuàng)新勞動(dòng)，它將人類帶入了（）。

答案:信息時(shí)代工訓(xùn)錘的錘柄是（）工種做的？

答案:車工下列哪種錘子是一般家庭最常用的？（）

答案:羊角錘工人操作機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)工業(yè)品屬于（）勞動(dòng)。

答案:體力和腦力疊加對(duì)大學(xué)生來說，在求學(xué)期間要根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，適度消費(fèi)，杜絕任何形式的網(wǎng)絡(luò)借貸行為。

答案:對(duì)踐行社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀，應(yīng)該通過（）等來實(shí)現(xiàn)。

答案:辛勤勞動(dòng);誠實(shí)勞動(dòng);創(chuàng)造性勞動(dòng)2021年10月16日，我國（）載人飛船成功發(fā)射。

答案:神舟十三號(hào)誠實(shí)勞動(dòng)，首先是（）的勞動(dòng)。

答案:合法合規(guī)勞動(dòng)價(jià)值觀是人類通過自己的（）而獲得的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，形成對(duì)事物的看法。

答案:勞動(dòng)經(jīng)歷模擬演練屬于志愿者培訓(xùn)方法。（）

答案:對(duì)常見的問題圖書處理有（）。

答案:書籍磁條脫落;老區(qū)的書還到了新區(qū);借閱時(shí)間超期;書籍損壞的賠償以下屬于社會(huì)公共服務(wù)活動(dòng)的是（）。

答案:地鐵站進(jìn)行交通引導(dǎo);科技館進(jìn)行場(chǎng)館講解;在醫(yī)院助醫(yī)導(dǎo)診;在社區(qū)開展垃圾分類宣傳以下屬于圖書擺放位置檢查目的是（）。

答案:了解圖書擺放規(guī)則;找到擺放錯(cuò)誤的書籍并順序擺放;小號(hào)至大號(hào)之間的排序;特殊符號(hào)的處理地點(diǎn)形式的地圖信息采集有哪些步驟。（

）

答案:到達(dá)相應(yīng)任務(wù)的實(shí)際位置;確定任務(wù)位置后，按照APP信息框內(nèi)的要求拍攝相關(guān)照片和視頻;對(duì)存在的問題進(jìn)行備注說明食堂工作上崗前，應(yīng)遵守個(gè)人衛(wèi)生要求，以下行為錯(cuò)誤的是（）。

答案:做好個(gè)人裝飾，保持精致的妝容使用電焊焊接過程中，必須使用焊接面罩。（）

答案:對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)有利于培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)分析和解決問題的能力，積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（）

答案:對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)一般是指創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的勞動(dòng)。（）

答案:對(duì)羅伯特·歐文認(rèn)為，完善的新人應(yīng)該在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的。（）

答案:對(duì)鉗工工作中，我們了解到常用的劃線工具有（）。

答案:劃線平板;劃線方箱;游標(biāo)高度尺;直角尺銑削過程中應(yīng)該注意（）。

答案:不要太靠近機(jī)床防止被高溫鐵屑燙傷;不要用毛刷清理正在加工的工件;不要將手靠近旋轉(zhuǎn)的銑刀在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)過程中，表述準(zhǔn)確的是（）。

答案:重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性、研究方案及技術(shù)路線可行的項(xiàng)目在大學(xué)階段，各專業(yè)會(huì)組織同學(xué)們到相關(guān)單位的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一段時(shí)間的觀摩學(xué)習(xí)，以便所學(xué)專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，該實(shí)習(xí)屬于（）。

答案:生產(chǎn)實(shí)習(xí)以下不屬于生產(chǎn)勞動(dòng)的職業(yè)是（）。

答案:教師一般來講，車工主要適用于加工（）。

答案:回轉(zhuǎn)體表面寢室用電，不可以按照個(gè)人需求私接電源和改動(dòng)電路。（）

答案:對(duì)準(zhǔn)備打掃宿舍樓道之前，可以積極向宿管阿姨咨詢清潔技巧。（）

答案:對(duì)端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

答案:對(duì)下列屬于內(nèi)務(wù)整理的有（）。

答案:被褥、床鋪的整理;書桌物品擺放;衛(wèi)生間清潔;衣物、鞋子的整理通過下廚實(shí)踐，可以得到哪些感受？

答案:成就感;勞動(dòng)的魅力;付出的艱辛;收獲的喜悅關(guān)于宿舍樓道亂丟垃圾的問題，可選擇采取哪些方法來避免？（）

答案:設(shè)置提醒標(biāo)語提示同學(xué);每個(gè)樓道多擺放幾個(gè)垃圾桶;愛護(hù)樓道環(huán)境，人人有責(zé);開展勞動(dòng)衛(wèi)生教育下廚的好處包括哪些？

答案:飲食更加干凈衛(wèi)生;省錢;培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力勝任力的冰山模型，水面上的部分是決定人的行為表現(xiàn)的關(guān)鍵因素。（）

答案:錯(cuò)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》把我國職業(yè)劃分為八大類。（）

答案:對(duì)新職業(yè)除包含全新職業(yè)外，也包含原有職業(yè)內(nèi)涵因技術(shù)更新產(chǎn)生較大變化，從業(yè)方式與原有職業(yè)相比已發(fā)生質(zhì)的變化的更新職業(yè)。（）

答案:對(duì)只有經(jīng)過多個(gè)項(xiàng)目的錘煉，才能成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目的工程師。（）

答案:對(duì)我國實(shí)行以人體防護(hù)部位為依據(jù)的分類標(biāo)準(zhǔn)，將個(gè)人防護(hù)用品分成9大類。（）

答案:對(duì)勝任力的冰山模型，其中（）是人性中較為隱蔽的、深層的部分，是隱于水下的冰山。

答案:綜合能力;個(gè)性特征;動(dòng)機(jī);價(jià)值觀下列屬于國家重點(diǎn)發(fā)展十個(gè)領(lǐng)域的有（）。

答案:高檔數(shù)控機(jī)床與機(jī)器人;節(jié)能與新能源汽車;新材料;生物醫(yī)藥與高性能醫(yī)療器械下列職業(yè)中屬于自由從業(yè)人員的是（）。

答案:裝修公司老板;早餐店老板;房產(chǎn)中介職業(yè)分類是指將在業(yè)人口按照所從事工作的(???)和(???)進(jìn)行歸類。

答案:種類;性質(zhì)工程師需要的知識(shí)和能力有（）。

答案:本專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí);外語能力;溝通協(xié)調(diào)能力;創(chuàng)新能力勞動(dòng)者不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，根據(jù)造成事故的危害程度，由用人單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分，處分的級(jí)別有（）。

答案:警告、記過、降級(jí)、撤職直至開除()是高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)人員的主體。

答案:大學(xué)生以下不是新職業(yè)的是（）.

答案:維修電工以下哪種顏色不屬于國家規(guī)定的安全色？（）

答案:橙色個(gè)人職業(yè)選擇的主要原則不包括（）。

答案:擇薪而定下列不屬于職業(yè)分類第四大類生產(chǎn)服務(wù)人員的是（）。

答案:車工去參加工程訓(xùn)練實(shí)踐課程，正確的行為是？（）

答案:穿運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地下列哪個(gè)不屬于以專業(yè)技術(shù)從事專業(yè)工作的人員？（）

答案:消防員中國第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師是（）。

答案:彭士祿院士工業(yè)采礦、裝修砸墻一般采用地質(zhì)錘。（）

答案:錯(cuò)勞動(dòng)是人類賴以生產(chǎn)與發(fā)展的基礎(chǔ)。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。（）

答案:錯(cuò)我國憲法明文規(guī)定，“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)”。（）

答案:對(duì)“天問一號(hào)”等科學(xué)探測(cè)實(shí)現(xiàn)重大突破，“糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)十七連豐”等，是中國人民新時(shí)代勞動(dòng)成就，彰顯了不同凡響的中國力量。

答案:對(duì)教師給學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)屬于常規(guī)勞動(dòng)。（）

答案:對(duì)為了防銹、美觀等目的，需對(duì)錘頭進(jìn)行表面處理，其中發(fā)黑或電鍍屬于表面處理。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富中，最寶貴是勞動(dòng)能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。（）

答案:錯(cuò)以下關(guān)于中國社會(huì)主義價(jià)值觀的說法，正確的是（）。

答案:吸收了馬克思主義價(jià)值觀;融合了中國傳統(tǒng)文化以下關(guān)于勞動(dòng)的說法，正確的有（）。

答案:勞動(dòng)可以幫助人們養(yǎng)成艱苦奮斗的精神;通過勞動(dòng)能夠鍛煉吃苦耐勞的意志;勞動(dòng)幫助人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;勞動(dòng)有利于啟迪思維，創(chuàng)新創(chuàng)造勞動(dòng)在促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的論述中正確的是（）。

答案:勞動(dòng)促進(jìn)身心健康;勞動(dòng)可以獲得知識(shí);勞動(dòng)可以獲得技能;勞動(dòng)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)馬克思認(rèn)為勞動(dòng)是（）。

答案:人們有目的、有意識(shí)地運(yùn)用自己的體力和智力改造自然界和人類社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng);人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的意義有（）。

答案:強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感;幫助大學(xué)生在志愿服務(wù)中回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。地點(diǎn)形式的地圖信息采集所需采集的信息包含哪些內(nèi)容。（

）

答案:門臉照;相鄰店鋪照;360度視頻;細(xì)節(jié)信息照與坐輪椅的老人交流時(shí)，護(hù)理員應(yīng)采取的姿勢(shì)是（）。

答案:下蹲并與老人目光平視和車削加工一樣，銑削過程中，削切的速度是變化的。（）

答案:錯(cuò)被譽(yù)為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的奧林匹克盛會(huì)的是（）。

答案:“挑戰(zhàn)者杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽在技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，很多人對(duì)勞動(dòng)的錯(cuò)誤態(tài)度不包括（）。

答案:尊重勞動(dòng)用于發(fā)明實(shí)踐中的材料，可以來源于生活中的廢棄物。

答案:對(duì)大學(xué)生的日常生活勞動(dòng)包括（）兩方面。

答案:家庭生活勞動(dòng);學(xué)校生活勞動(dòng)一線工程師沒有太大必要了解國家有關(guān)科技工作的方針、政策和規(guī)定等。（）

答案:錯(cuò)實(shí)驗(yàn)室操作失誤的本質(zhì)原因是實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程。（）

答案:錯(cuò)學(xué)生宿舍違規(guī)使用（）容易引發(fā)安全事故。

答案:熱得快;電飯鍋我國安全生產(chǎn)的工作方針內(nèi)容中不包括（）。

答案:生產(chǎn)第一我國的勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志中的元素不包括（）。

答案:和平鴿恩格斯曾說過“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身”。（）

答案:對(duì)創(chuàng)新勞動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)跨越式發(fā)展中居首要地位。（）

答案:對(duì)為了提高工訓(xùn)錘的錘頭硬度所采用的工序名稱是淬火和低溫回火。（）

答案:對(duì)工匠精神是一種職業(yè)精神，是（）的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。

答案:職業(yè)道德;職業(yè)能力;職業(yè)品質(zhì)世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡在（）。

答案:中國志愿服務(wù)的特點(diǎn)有（）。

答案:自愿性;無償性;公益性以下不屬于校園志愿活動(dòng)的是（）。

答案:工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)鉗工工作中，銼刀使用時(shí)應(yīng)該注意（）。

答案:不使用無柄或柄已開裂的銼刀;不能用嘴吹鐵屑;銼削過程中不要用手撫摸銼面;銼刀放置時(shí)不應(yīng)伸出鉗臺(tái)以外對(duì)于鉗工的描述，不正確的是（）。

答案:隨著機(jī)床設(shè)備先進(jìn)性的提升，目前鉗工已經(jīng)不再是重要的工種中國著名教育家陶行知先生在他的“生活教育論”中主張“教學(xué)合一”。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)能幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

答案:對(duì)董事長(zhǎng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員。（）

答案:對(duì)企業(yè)中的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理屬于《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中的第二大類。（）

答案:錯(cuò)工程師只在專業(yè)力所能及的范圍內(nèi)提供專業(yè)知識(shí)。（）

答案:對(duì)上海某高校實(shí)驗(yàn)室爆炸導(dǎo)致兩名研究生面部和眼部深度燒傷事件，造成事故的原因可能是（）。

答案:實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);防護(hù)措施缺乏在建設(shè)港珠澳大橋時(shí)，工程師需要解決的問題不包括？（）

答案:如何解決工人工資下列不屬于生產(chǎn)制造及有關(guān)人員的是（）。

答案:4S店銷售人員藍(lán)色的安全標(biāo)志代表的含義是（）。

答案:指令以下哪些問題可以幫助我們判斷自己所從事的勞動(dòng)是否具有創(chuàng)新性？（）

答案:你是否會(huì)在勞動(dòng)中突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)？;你是否善于在勞動(dòng)中提出新穎的觀點(diǎn)？;你是否會(huì)有意識(shí)地思考通過創(chuàng)造提高勞動(dòng)效率？;你是否有運(yùn)用創(chuàng)意完成任務(wù)或作品的經(jīng)歷？教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求大學(xué)生的勞動(dòng)教育應(yīng)（）。

答案:結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動(dòng)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn);;培育創(chuàng)造性勞動(dòng)能力;;培育誠實(shí)守信的合法勞動(dòng)意識(shí);當(dāng)一個(gè)平面銑削完成后工件的邊緣會(huì)有毛刺，一般用（）去除毛刺。

答案:銼刀不屬于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的是（）。

答案:社會(huì)公共服務(wù)職業(yè)即個(gè)人所從事的服務(wù)于社會(huì)并作為主要生活來源的工作。（）

答案:對(duì)新職業(yè)是指隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步而形成的個(gè)人職業(yè)。（）

答案:錯(cuò)屬于《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中第三大類辦事人員和有關(guān)人員的有（）。

答案:政府部門辦事員;社區(qū)服務(wù)人員;人民警察;消防員習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上指出，“研究方向的選擇要堅(jiān)持（）導(dǎo)向，從國家急迫需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)，真正解決實(shí)際問題”。

答案:需求工程師的職業(yè)道德規(guī)范不包括（）。

答案:滿足客戶的所有需求實(shí)現(xiàn)()就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。

答案:中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)()。

答案:國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是中國青年運(yùn)動(dòng)的()。

答案:時(shí)代主題中國夢(mèng)是國家的、民族的，也是()的。

答案:每一個(gè)中國人生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有()的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

答案:人生出彩大學(xué)生勞動(dòng)教育課程有利于培養(yǎng)學(xué)生的（）。

答案:社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀;正確的勞動(dòng)態(tài)度;積極的勞動(dòng)精神;良好的勞動(dòng)品質(zhì)以下哪種情形屬于不誠實(shí)勞動(dòng)的行為？（）

答案:制造假冒偽劣產(chǎn)品下面哪個(gè)選項(xiàng)，體現(xiàn)了我國法律法規(guī)對(duì)大學(xué)生群體合法勞動(dòng)權(quán)益的重視？（）

答案:《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》過度勞動(dòng)或透支式勞動(dòng)不利于勞動(dòng)者身心健康，對(duì)于可持續(xù)勞動(dòng)過程會(huì)帶來負(fù)面影響，因而依照法律相關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)者享有（）。

答案:依法休息休假權(quán)下列社會(huì)關(guān)系中，屬于《勞動(dòng)法》調(diào)整的是（）。

答案:某農(nóng)民工與個(gè)體餐館就工資問題發(fā)生的關(guān)系甲是某私營公司正式員工，因懷孕9個(gè)月，向公司提出休產(chǎn)假，根據(jù)《勞動(dòng)法》，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

答案:甲的產(chǎn)假時(shí)間由公司決定維護(hù)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益所面臨的現(xiàn)實(shí)困境不包括（）。

答案:大學(xué)生不具備參加勞動(dòng)的基本技能在兼職用工關(guān)系中，大學(xué)生享有自愿訂立勞動(dòng)合同、約定工時(shí)限制、獲得工資保障以及享受（）的權(quán)利。

答案:類比工傷損害賠償勞動(dòng)權(quán)益的基本內(nèi)容不包括（）。

答案:無條件配備特殊保護(hù)設(shè)施設(shè)備權(quán)《勞動(dòng)合同法》明確規(guī)定：用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，并且（）。

答案:應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同大雁南飛是什么季節(jié)？（）

答案:秋冬在抗擊新冠疫情期間有許多志愿者參與抗疫工作，你怎么看？（）

答案:為迎接美好的春天，為抗疫貢獻(xiàn)微薄力量2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績(jī)贏得2019年女排世界杯冠軍，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。中國女排的連續(xù)奪冠，啟示我們（）。

答案:頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功地法寶“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。”這句歌詞意在告訴人們?cè)谏钪幸龅剑ǎ?/p>

答案:團(tuán)結(jié)香港澳門的志愿者稱謂是（）。

答案:義工塞罕壩位于我國哪個(gè)省份？（）

答案:河北雷鋒的家鄉(xiāng)在什么地方（）。

答案:湖南省長(zhǎng)沙市中國青年志愿者服務(wù)日是（）。

答案:2021-03-05志愿服務(wù)的精神概括起來是（）。

答案:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步“贏了一起狂，輸了一起扛”用團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝一切，是對(duì)女排精神最完美的詮釋。這告訴我們（）。

答案:集體的力量是強(qiáng)大的，它來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作沒有受到多少教育,有成千上萬的發(fā)明創(chuàng)造的偉大的發(fā)明家是()。

答案:愛迪生創(chuàng)業(yè)者的()特征要求其在20%的人開始做一個(gè)生意時(shí)他就開始做了，當(dāng)80%的人都來做的時(shí)候他已經(jīng)撤了。

答案:善于創(chuàng)新思維關(guān)于創(chuàng)業(yè)下列說法有誤的是()。

答案:就職業(yè)的穩(wěn)定性而言，創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定決定國家或區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的第一要素是（）。

答案:科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是()。

答案:創(chuàng)業(yè)是一種生活當(dāng)前全球創(chuàng)新的熱點(diǎn)在（）。

答案:中國從創(chuàng)業(yè)主體角度看，創(chuàng)業(yè)的類型不包括()。

答案:傳統(tǒng)型（）是具有一定創(chuàng)造性的概念和想法，但是不一定具有商業(yè)價(jià)值。

答案:創(chuàng)意決定創(chuàng)業(yè)成敗的是（）。

答案:創(chuàng)業(yè)精神為了確保評(píng)選表彰工作公開、公正、公平，全國勞模評(píng)選過程嚴(yán)格執(zhí)行（）審（）公示程序。

答案:兩、三勞動(dòng)模范分為（）級(jí)。

答案:3甘于奉獻(xiàn)是勞模精神的（）。

答案:底色中國成功爆炸的第一顆原子彈的時(shí)間是（）。

答案:1964-10-01全國勞模必須認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，模范遵守黨紀(jì)國法，增強(qiáng)（）個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定（）個(gè)自信、做到（）個(gè)維護(hù)。

答案:四、四、兩艱苦奮斗是勞模精神的（）。

答案:本色徐虎信秉承干一行愛一行的態(tài)度，幾十年如一日將“辛苦我一個(gè)，方便千萬家”的服務(wù)宗旨做成了“徐虎精神”，連續(xù)（）次獲得“全國勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。

答案:5由中共中央、國務(wù)院授予的在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中做出重大貢獻(xiàn)的勞動(dòng)模范，稱為“全國勞動(dòng)模范”，是我國勞動(dòng)者最高的榮譽(yù)稱號(hào)，每（）年評(píng)選一次。

答案:5天安門的設(shè)計(jì)者是（）。

答案:蒯祥被稱作“中國深海鉗工第一人”的大國工匠是（）。

答案:管延安趙州橋的建造者是（）。

答案:李春被稱作“大飛機(jī)舞臺(tái)上的大國工匠”是（）

答案:胡雙錢下面哪個(gè)不是工匠精神？（）

答案:持之以恒針對(duì)“工匠精神”對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的作用，哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）

答案:成功的捷徑與火藥共舞的大國工匠是（）。

答案:徐立平被稱作“發(fā)動(dòng)機(jī)焊接第一人”的大國工匠是（）。

答案:高鳳林被人們稱為“顧兩絲”的大國工匠是（）。

答案:顧秋亮下面哪個(gè)做法不是精益求精?（）

答案:吹毛求疵對(duì)“工匠精神”的正確認(rèn)知是（）。

答案:“工匠精神”絕不落伍，永不過時(shí)被尊為中國古代鑄劍鼻祖的是（）。

答案:歐冶子“勞動(dòng)成就夢(mèng)想，技能點(diǎn)亮人生”描述的是通過（）錘煉工匠精神。

答案:專業(yè)技能訓(xùn)練被譽(yù)為“衣被天下”的“女紡織技術(shù)家”是（）。

答案:黃道婆視頻中的紅燒排骨是如何上色的？（）

答案:炒制冰糖上色提出“手腦并用，雙手萬能”的是（）。

答案:黃炎培以下對(duì)“1+X”證書理解正確的是（）。

答案:“1+X”證書就是一本學(xué)歷證書加上若干本職業(yè)技能等級(jí)證書下面對(duì)職場(chǎng)的描述不正確的是（）。

答案:進(jìn)入職場(chǎng)只需要掌握三種通用技能就可以了梁智濱參加第44屆世界技能大賽獲得金牌的項(xiàng)目是（）。

答案:砌筑關(guān)于學(xué)習(xí)廚藝以下說法正確的是（）。

答案:為家人做一頓可口的飯菜可以使家庭更和睦下列哪個(gè)是餐畢后的正確做法？（）

答案:待男女主人離席后方才離席下面對(duì)“一屋不掃何以掃天下”解釋不正確的是（）。

答案:與“修身、齊家、治國、平天下”出自同一典故“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”這首詩的作者是（）。

答案:陸游下面哪項(xiàng)用微波爐加熱食物的方法是正確的（）。

答案:用微波爐專用器皿盛放食物加熱家居整理時(shí)建議的整理順序是（）。

答案:先衣服，再書本，然后是文件、小物品飯后以下哪種做法正確？（）

答案:飯后要選擇合適的清潔工具及時(shí)清洗收納的關(guān)鍵是（）。

答案:為決定留下來的物品找個(gè)合適的收納位置掌握一定的生活技能，能夠幫我們（）。

答案:建立健康的生活方式，營造和諧的家庭氛圍新中國用（）年的時(shí)間完成了18年的建設(shè)目標(biāo)。

答案:8年深入西藏，保存無數(shù)珍貴植物種子的是下列哪位人物?（）。

答案:鐘楊中國第一顆院子彈爆炸成功是哪年哪月?（）。

答案:1964-10-01《山海情》中凌一農(nóng)教授的原型人物是（）。

答案:林占熺2020年6月，在中印邊境戰(zhàn)斗中寶身先士卒，身負(fù)重傷的團(tuán)長(zhǎng)是（）。

答案:祁發(fā)寶量子世界的領(lǐng)跑者指的是（）。

答案:潘建偉中國第一名女拖拉機(jī)手梁軍的家鄉(xiāng)在什么地方？（）。

答案:黑龍江明水縣1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署將中國哪個(gè)地區(qū)定義為“最不適宜人類生存的地區(qū)之一。

答案:寧夏西海固王承書多大年齡考入燕京大學(xué)物理系?（）。

答案:18歲中國氫彈之父指的是（）。

答案:于敏《山海情》中吳月娟的原型人物是（）。

答案:林月嬋造成安全事故的原因有（）。

答案:人為因素--操作失誤;生產(chǎn)環(huán)境和安全條件存在漏洞;A、B共同作用下列哪些能力是工程師應(yīng)具備的？（）

答案:溝通協(xié)調(diào)能力;實(shí)踐能力;創(chuàng)新能力;持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室一般都使用種類繁多的化學(xué)藥品，它們往往具有()特性。

答案:易燃易爆;有毒有害;有腐蝕性（）是個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力。

答案:動(dòng)機(jī)毛澤東教導(dǎo)青年人曾經(jīng)說過:“社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。”（）

答案:對(duì)新產(chǎn)品的試制中，（）是腦力勞動(dòng)。

答案:分析圖紙關(guān)于試用期限的規(guī)定，說法正確的是（）。

答案:關(guān)于試用期的規(guī)定屬于強(qiáng)制性規(guī)定，當(dāng)事人約定的試用期條款內(nèi)容不得與其相抵觸《勞動(dòng)合同法》規(guī)定勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過（）。

答案:一個(gè)月大學(xué)生在就業(yè)實(shí)習(xí)過程中除享有簽訂勞動(dòng)合同、獲得勞動(dòng)報(bào)酬等權(quán)益外，還應(yīng)享有（）。

答案:職業(yè)傷害保障權(quán)關(guān)于誠實(shí)勞動(dòng)，說法正確的是（）。

答案:只有做到誠實(shí)勞動(dòng)，才能于己無愧，于人無損，于國有益以下做法中，屬于誠實(shí)勞動(dòng)的是（）。

答案:某員工在參考被人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財(cái)務(wù)軟件你是否已經(jīng)完成并提交實(shí)踐手冊(cè)？

答案:對(duì)1.[其它]提交課后小論文或者感悟一篇。要求：自選題目，字?jǐn)?shù)不少于2000字，有觀點(diǎn)有論據(jù)。提交截止時(shí)間：2024年6月10日。

答案:上傳超星學(xué)習(xí)通。反思是大學(xué)生結(jié)束服務(wù)性勞動(dòng)后開展的。

答案:錯(cuò)大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)的評(píng)價(jià)主體只能是教師。

答案:錯(cuò)大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)要采用統(tǒng)一的形式。

答案:錯(cuò)大學(xué)生參與服務(wù)性勞動(dòng)是一種有重要意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

答案:對(duì)專業(yè)課程中可以開展服務(wù)性勞動(dòng)。

答案:對(duì)【多選題】大學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容有()。

答案:項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目報(bào)告;項(xiàng)目實(shí)施過程;問題解決;多方關(guān)系大學(xué)生服務(wù)勞動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段需要了解()兩方面的需求。

答案:大學(xué)生學(xué)生;社區(qū)或具體的服務(wù)合作單位大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)的原則包括()。

答案:思想性與科學(xué)性相結(jié)合;參與性與反思性相結(jié)合;專業(yè)性與服務(wù)性相結(jié)合;統(tǒng)一性與差異性相結(jié)合大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)可以與()等活動(dòng)或教育教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合起來實(shí)施。

答案:大學(xué)生志愿服務(wù);“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;實(shí)習(xí)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》對(duì)大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)的要求有()。

答案:讓學(xué)生利用知識(shí)、技能等為他人和社會(huì)提供服務(wù);在服務(wù)性崗位上見習(xí)實(shí)習(xí),樹立服務(wù)意識(shí),實(shí)踐服務(wù)技能;強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)和面對(duì)重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神利用專業(yè)知識(shí),著眼于社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題識(shí)別與改進(jìn),開展調(diào)查、干預(yù)類的服務(wù)性勞動(dòng),這種服務(wù)性勞動(dòng)帶有明顯的()的性質(zhì)。

答案:行動(dòng)研究按照勞動(dòng)場(chǎng)所可將大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)分為()。

答案:校園服務(wù)性勞動(dòng)與校外服務(wù)性勞動(dòng)()不是大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)的特點(diǎn)。

答案:排他性美國于()提出服務(wù)性學(xué)習(xí)(或服務(wù)學(xué)習(xí))這一概念,逐漸在大中小學(xué)中得到廣泛實(shí)施,后逐漸傳播到世界各國。

答案:20世紀(jì)60年代美國教育心理學(xué)家大衛(wèi)·庫伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論認(rèn)為,完整的學(xué)習(xí)過程包含()四個(gè)階段。

答案:具體經(jīng)驗(yàn)-反思性觀察-抽象概念化-主動(dòng)實(shí)踐家居整理時(shí)建議的整理順序是()。(2.0)

答案:先衣服,再書本,然后是文件、小物品全國勞模必須認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策,模范遵守黨紀(jì)國法,增強(qiáng)()個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定()個(gè)自信、做到()個(gè)維護(hù)。(2.0)

答案:四、四、兩下面哪個(gè)做法不是精益求精?()(2.0)

答案:吹毛求疵()是具有一定創(chuàng)造性的概念和想法,但是不一定具有商業(yè)價(jià)值。(2.0)

答案:創(chuàng)意掌握一定的生活技能,能夠幫我們()。(2.0)

答案:建立健康的生活方式,營造和諧的家庭氛圍被稱作“大飛機(jī)舞臺(tái)上的大國工匠”是()(2.0)

答案:胡雙錢中國成功爆炸的第一顆原子彈的時(shí)間是()。(2.0)

答案:1964-10-01提出“手腦并用,雙手萬能”的是()。(2.0)

答案:黃炎培關(guān)于試用期限的規(guī)定,說法正確的是()。(2.0)

答案:關(guān)于試用期的規(guī)定屬于強(qiáng)制性規(guī)定,當(dāng)事人約定的試用期條款內(nèi)容不得與其相抵觸以下關(guān)于“專業(yè)技能”的描述正確的是()。(2.0)

答案:專業(yè)技能,是指基于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)而形成的思維活動(dòng)能力和職業(yè)實(shí)踐能力以下做法中,屬于誠實(shí)勞動(dòng)的是()。(2.0)

答案:某員工在參考被人軟件的基礎(chǔ)上,制作了本公司的財(cái)務(wù)軟件《山海情》中吳月娟的原型人物是()。(2.0)

答案:林月嬋科研人員研究新冠肺炎疫苗屬于()勞動(dòng)。(2.0)

答案:有價(jià)值被稱作“發(fā)動(dòng)機(jī)焊接第一人”的大國工匠是()。(2.0)

答案:高鳳林《山海情》中凌一農(nóng)教授的原型人物是()。(2.0)

答案:林占熺庖丁將解牛視為()。(2.0)

答案:道收納的關(guān)鍵是()。(2.0)

答案:為決定留下來的物品找個(gè)合適的收納位置按傳統(tǒng)分法,勞動(dòng)可分為()。(2.0)

答案:腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)沒有受到多少教育,有成千上萬的發(fā)明創(chuàng)造的偉大的發(fā)明家是()。(2.0)

答案:愛迪生關(guān)于“人際溝通”以下表述正確的是()。(2.0)

答案:“人際溝通”能力可以通過學(xué)習(xí)來提高“大團(tuán)結(jié)”的面值是多少?()(2.0)

答案:10元下列哪個(gè)是餐畢后的正確做法?()(2.0)

答案:待男女主人離席后方才離席被譽(yù)為“衣被天下”的“女紡織技術(shù)家”是()。(2.0)

答案:黃道婆在兼職用工關(guān)系中,大學(xué)生享有自愿訂立勞動(dòng)合同、約定工時(shí)限制、獲得工資保障以及享受()的權(quán)利。(2.0)

答案:類比工傷損害賠償2020年6月,在中印邊境戰(zhàn)斗中犧牲的營長(zhǎng)是()。(2.0)

答案:陳紅軍決定國家或區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的第一要素是()。(2.0)

答案:科技創(chuàng)新下面哪個(gè)不是工匠精神?()(2.0)

答案:持之以恒中國氫彈之父指的是()。(2.0)

答案:于敏在抗擊新冠疫情期間有許多志愿者參與抗疫工作,你怎么看?()(2.0)

答案:為迎接美好的春天,為抗疫貢獻(xiàn)微薄力量關(guān)于誠實(shí)勞動(dòng),說法正確的是()。(2.0)

答案:只有做到誠實(shí)勞動(dòng),才能于己無愧,于人無損,于國有益被尊為中國古代鑄劍鼻祖的是()。(2.0)

答案:歐冶子2012年11月15日,習(xí)近平在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面時(shí)指出,“我們的人民是偉大的人民,在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧,開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園,培育了歷久彌新的()。(2.0)

答案:民族文化“三百六十行,行行出狀元”解釋不正確的是()。(2.0)

答案:是指現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有三百六十行,每個(gè)行業(yè)都有出色的人才徐虎信秉承干一行愛一行的態(tài)度,幾十年如一日將“辛苦我一個(gè),方便千萬家”的服務(wù)宗旨做成了“徐虎精神”,連續(xù)()次獲得“全國勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。(2.0)

答案:5志愿服務(wù)的精神概括起來是()。(2.0)

答案:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步大雁南飛是什么季節(jié)?()(2.0)

答案:秋冬從猿到人的轉(zhuǎn)化中()起到了決定性的作用。(2.0)

答案:勞動(dòng)2019年國慶前夕,中國女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績(jī)贏得2019年女排世界杯冠軍,這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。中國女排的連續(xù)奪冠,啟示我們()。(2.0)

答案:頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功地法寶創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是()。(2.0)

答案:創(chuàng)業(yè)是一種生活被人們稱為“顧兩絲”的大國工匠是()。(2.0)

答案:顧秋亮李白的《秋浦歌﹡其十四》描寫的()的勞動(dòng)場(chǎng)景。(2.0)

答案:冶煉工人整理收納最關(guān)鍵是哪一步()。(2.0)

答案:保持決定創(chuàng)業(yè)成敗的是()。(2.0)

答案:創(chuàng)業(yè)精神飯后以下哪種做法正確?()(2.0)

答案:飯后要選擇合適的清潔工具及時(shí)清洗維護(hù)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益所面臨的現(xiàn)實(shí)困境不包括()。(2.0)

答案:大學(xué)生不具備參加勞動(dòng)的基本技能下列幾種說法正確的是()。(2.0)

答案:對(duì)勞動(dòng)合同文本的直接修改沒有法律效力請(qǐng)簡(jiǎn)述常規(guī)勞動(dòng)和創(chuàng)新勞動(dòng)之間的關(guān)系。

答案:創(chuàng)新勞動(dòng)與常規(guī)勞動(dòng)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都是不可缺少的。他們之間既對(duì)立又統(tǒng)一，在一定意義上，常規(guī)勞動(dòng)是對(duì)創(chuàng)新勞動(dòng)的重復(fù)，創(chuàng)新勞動(dòng)是對(duì)常規(guī)勞動(dòng)的突破。但是創(chuàng)新勞動(dòng)在推動(dòng)生產(chǎn)力和社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步、特別是跨越式發(fā)展和革命性進(jìn)步中，居首要地位，起超常作用。請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀的內(nèi)容。

答案:1.以熱愛和崇尚為主的勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高的價(jià)值取向；2.以尊重和肯定勞動(dòng)者地位為要義的勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造幸福的勞動(dòng)態(tài)度;3.以弘揚(yáng)和踐行勞動(dòng)精神和工匠精神為內(nèi)核的職業(yè)追求。勞動(dòng)分類中，與創(chuàng)新勞動(dòng)相對(duì)應(yīng)的是（），也叫重復(fù)勞動(dòng)。

答案:常規(guī)勞動(dòng)勝任力的冰山模型，其中知識(shí)和（）是可見的、外顯的，因而像漂浮于水面的冰山部分。

答案:技能馬克思主義認(rèn)為，勞動(dòng)是人（）發(fā)展的唯一方法。

答案:全面勝任力中的綜合能力包括實(shí)踐能力、思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和（）。

答案:溝通交流能力；溝通能力；交流能力勞動(dòng)可以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和（）。

答案:精神財(cái)富新時(shí)代勞模精神被賦予了更加神圣的使命以及更加豐富的內(nèi)涵，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型、苦干型的勞動(dòng)者大軍成為時(shí)代的主旋律。（）

答案:錯(cuò)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期勞模評(píng)選進(jìn)入常態(tài)化、制度化階段，大部分勞模逐漸呈現(xiàn)知識(shí)型、創(chuàng)新型、技能型、管理型等特點(diǎn)。（）

答案:錯(cuò)產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表許振超、農(nóng)民致富的領(lǐng)頭人史來賀、兵工專家吳運(yùn)鐸都是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期勞動(dòng)模范的典型代表。（）

答案:錯(cuò)“鐵人”王進(jìn)喜克服重重困難打出大慶第一口油井，焦裕祿為改變蘭考面貌獻(xiàn)出生命，他們的身上體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神。（）

答案:對(duì)對(duì)于勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神的關(guān)系，表述正確的是（）。

答案:勞動(dòng)精神是成為合格的勞動(dòng)者;工匠精神是成為專業(yè)的勞動(dòng)者;勞模精神是成為模范性勞動(dòng)者;三者呈現(xiàn)“勞動(dòng)者——工匠——?jiǎng)趧?dòng)模范”的發(fā)展與躍升的邏輯關(guān)系勞模精神的歷史演變經(jīng)歷了哪些階段（）。

答案:新民主主義革命時(shí)期;社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期;改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期;中國特色社會(huì)主義新時(shí)代2020年11月24日，習(xí)近平總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上發(fā)表重要講話，號(hào)召工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)（），在開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上創(chuàng)造新的時(shí)代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。

答案:勞模精神;勞動(dòng)精神;工匠精神2020年11月24日習(xí)近平在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上指出，勞動(dòng)模范是民族的（）、人民的（），是共和國的（）。

答案:精英、楷模、功臣中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)（）。

答案:焦裕祿精神勞模精神的內(nèi)涵有愛崗敬業(yè)、（）、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

答案:爭(zhēng)創(chuàng)一流十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)（）和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

答案:勞模精神工匠精神的實(shí)質(zhì)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀一脈相承（）。

答案:對(duì)中國已經(jīng)成為制造業(yè)第二大國（）。

答案:錯(cuò)工匠精神是手工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們無需提倡工匠精神（）。

答案:錯(cuò)荀子說“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”體現(xiàn)了工匠精神的（）。

答案:一絲不茍的敬業(yè)精神產(chǎn)品的品質(zhì)從99%提高到99.9999%，以期達(dá)到盡善盡美,這是工匠精神的（)。

答案:精益求精的品質(zhì)精神習(xí)近平總書記所說，要“引導(dǎo)企業(yè)形成自己獨(dú)有的比較優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)()，加強(qiáng)品牌建設(shè)，培育更多百年老店”。

答案:工匠精神工匠二字組合最早出現(xiàn)在（）。

答案:《莊子馬蹄》大學(xué)生勞動(dòng)觀念中有哪些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)？（）

答案:勞動(dòng)意識(shí)淡薄，勞動(dòng)習(xí)慣差;對(duì)體力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)存在偏差;不尊重他人的勞動(dòng)成果;崇拜物質(zhì)，渴望不勞而獲以下做法中，屬于誠實(shí)勞動(dòng)的是（）

答案:某員工在參考被人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財(cái)務(wù)軟件新時(shí)代的勞動(dòng)價(jià)值觀是（）

答案:勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗公務(wù)員和依法參照?qǐng)?zhí)行公務(wù)員制度的勞動(dòng)者的勞動(dòng)關(guān)系，以及農(nóng)村農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者、現(xiàn)役軍人、家庭保姆等比較特殊的勞動(dòng)關(guān)系，歸勞動(dòng)法調(diào)整。（）

答案:錯(cuò)勞動(dòng)關(guān)系參與最基礎(chǔ)的雙方是員工和雇主。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，是最基本、最重要的社會(huì)關(guān)系之一。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者與用人單位依法簽訂勞動(dòng)合同而在勞動(dòng)者與用人單位之間產(chǎn)生的法律關(guān)系。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)關(guān)系參與的主體有（）。

答案:員工;雇主;工會(huì);政府企業(yè)需要實(shí)行每日工作不超過（）小時(shí)，每周工作不超過（）小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制。

答案:8、40企業(yè)應(yīng)尊重和保障勞動(dòng)者的（）。

答案:人身自由和人格尊嚴(yán)我國勞動(dòng)法律法規(guī)中最重要的是（）。

答案:《中華人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國勞動(dòng)法》第2條中規(guī)定：“在中華人民共和國境內(nèi)的（）（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，適用本法”。

答案:企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織和諧勞動(dòng)關(guān)系就是讓勞動(dòng)關(guān)系在運(yùn)作的過程中變得和諧，減少（）。

答案:沖突和不滿安全是6S現(xiàn)場(chǎng)管理要達(dá)到的最終目標(biāo)。

答案:對(duì)6S現(xiàn)場(chǎng)管理中，需要達(dá)到的目的是素養(yǎng)。（）

答案:對(duì)員工因向所在的組織提供勞務(wù)而獲得的各種形式的酬勞叫做薪酬。（）

答案:對(duì)清潔是為了鞏固（）的必要手段。

答案:整理;整頓;清掃“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理的管理方法的手段有（）。

答案:整理;整頓;清掃;清潔整頓即按照（）、（）、（）的“三定”原則進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整頓。

答案:定置、定品、定量企業(yè)會(huì)鼓勵(lì)員工對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)工藝、工作環(huán)境、勞動(dòng)關(guān)系等方面提出合理化建議，并給予適當(dāng)?shù)模ǎ┆?jiǎng)勵(lì)。

答案:物質(zhì)和精神在企業(yè)等組織中，規(guī)范上班時(shí)間、工作內(nèi)容、崗位設(shè)置、激勵(lì)手段、禁止事項(xiàng)等內(nèi)容的條文叫做（）。

答案:規(guī)章制度在工作的過程中職工需要服從組織的管理，完成一定的工作量，從而獲得（）。

答案:薪酬在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，安全應(yīng)放在首位。（）

答案:對(duì)社會(huì)調(diào)查是一門方法科學(xué)。（）

答案:對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種以專業(yè)知識(shí)和技能鍛煉為目的的社會(huì)實(shí)踐模式。（）

答案:對(duì)社會(huì)實(shí)踐中的溝通技巧可以從那幾個(gè)方面進(jìn)行提升？（）

答案:知識(shí)儲(chǔ)備;口頭表達(dá);傾聽能力選題的來源途徑有哪些？（）

答案:從現(xiàn)實(shí)生活中尋找;從個(gè)人經(jīng)歷中尋找;從相關(guān)文獻(xiàn)中尋找社會(huì)調(diào)查的程序包含？（）

答案:籌劃準(zhǔn)備;資料搜集;整理分析;總結(jié)分析社會(huì)調(diào)查按照最基本的，最常用的根據(jù)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行劃分，可分為？（）

答案:全面調(diào)查;非全面調(diào)查以下哪種社會(huì)實(shí)踐屬于以服務(wù)社會(huì)為目的的社會(huì)實(shí)踐模式？（

）

答案:實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐包括以下哪幾種模式？（）

答案:以專業(yè)知識(shí)的和技能提升為目的的社會(huì)實(shí)踐模式;以服務(wù)社會(huì)為目的的社會(huì)實(shí)踐模式;以勤工助學(xué)為目的的社會(huì)實(shí)踐模式;以社會(huì)調(diào)查為目的的社會(huì)實(shí)踐模式“三下鄉(xiāng)”具體指什么？（）

答案:科技下鄉(xiāng);衛(wèi)生下鄉(xiāng);文化下鄉(xiāng)間苗是指發(fā)芽后要把根部貼在一起或比較纖弱的幼苗拔出來，目的是維持種苗之間有一定的間距，讓植株有足夠的空間生長(zhǎng)。

答案:對(duì)蓄電池、紐扣電池屬于有害垃圾。（）

答案:對(duì)目前學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，高校主要通過日常生活、專業(yè)實(shí)踐公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、自我服務(wù)等形式開展內(nèi)容豐富的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育。（）

答案:對(duì)坐落在南華東北角的曉耕園，劃分為幾個(gè)區(qū)（）。

答案:花卉區(qū);蔬果區(qū);中草藥區(qū)蔬菜種植基肥施用有哪些原則（）。

答案:有機(jī)肥為主，化肥為輔;基肥為主，追肥為輔;多元復(fù)合肥為主，單元素肥料為輔垃圾的分類一般根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類，垃圾的類別分為（）。

答案:可回收物;有害垃圾;廚余垃圾;其他垃圾不屬于物品收納注意事項(xiàng)的三個(gè)建議的是（）。

答案:購買收納箱進(jìn)行打包大學(xué)生學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐分為四種類型：一是勞務(wù)型勞動(dòng)實(shí)踐，二是智能型勞動(dòng)實(shí)踐，三是服務(wù)型勞動(dòng)實(shí)踐，四是（）型勞動(dòng)實(shí)踐。

答案:管理學(xué)校勞動(dòng)是指學(xué)校通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的勞動(dòng)思想教育、勞動(dòng)技能培育與勞動(dòng)實(shí)踐培訓(xùn)，提高其勞動(dòng)素養(yǎng)的教育活動(dòng)。（）

答案:勞動(dòng)素養(yǎng)如何解決平鋪疊衣收納法拿取不便的問題？

答案:（4）借助衣物收納盒或者抽屜分隔板將抽屜劃分成不同的小空間，將同類衣服垂直疊放在一起，避免發(fā)生衣服“倒塌”的情況給老人穿衣時(shí)盡量選擇寬松、透氣的衣服。（）

答案:對(duì)氣管異物發(fā)生的原因有哪些（）？

答案:嬰幼兒咽喉部的會(huì)厭軟骨尚未發(fā)育成熟;當(dāng)嬰幼兒吃一些圓滑或流體的食品時(shí)，稍不小心會(huì)厭軟骨會(huì)來不及蓋住;嬰幼兒不會(huì)吞咽食物對(duì)撫觸的操作錯(cuò)誤的做法有（）。

答案:操作者只需要洗凈雙手，無需摘除手上佩戴的首飾。;操作者撫觸力度要強(qiáng)而有力才能達(dá)到撫觸的效果。;撫觸可以緩解嬰兒的哭鬧情緒，因此可在嬰兒哭鬧時(shí)進(jìn)行。撫觸對(duì)嬰兒的好處有（）。

答案:刺激嬰兒的神經(jīng)發(fā)育;促進(jìn)嬰兒的新陳代謝;幫助嬰兒消化吸收;刺激嬰兒淋巴系統(tǒng)，提高免疫力家庭勞動(dòng)包括了（）

答案:自我服務(wù)勞動(dòng);日常家務(wù)勞動(dòng);其他生活勞動(dòng)?jì)雰簱嵊|的標(biāo)準(zhǔn)順序（）。

答案:頭面部--胸部--腹部--上肢--下肢--手足--背部--臀部嬰兒撫觸應(yīng)選擇在（）的時(shí)候進(jìn)行？

答案:嬰兒洗完澡折疊短袖T恤時(shí)，正面有圖案，應(yīng)該把（）進(jìn)行折疊。

答案:有圖案的一面朝下就學(xué)人口和從事家務(wù)勞動(dòng)的人口是勞動(dòng)力資源的一部分。（）

答案:對(duì)大學(xué)生需要在校期間完成預(yù)期社會(huì)化、初始社會(huì)化、基礎(chǔ)社會(huì)化和繼續(xù)社會(huì)化四個(gè)階段的勞動(dòng)者社會(huì)化過程，成為合格勞動(dòng)者。（）

答案:錯(cuò)越是高級(jí)的、復(fù)雜的、獨(dú)創(chuàng)的復(fù)雜勞動(dòng)，就越具有高級(jí)的人力資本價(jià)值,所以單憑學(xué)歷文憑、工作經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)者就應(yīng)該獲得相應(yīng)報(bào)酬。（）

答案:錯(cuò)如何樹立正確勞動(dòng)觀？（）①樹立正確的勞動(dòng)觀，就要善待自己勞動(dòng)的崗位②樹立正確的勞動(dòng)觀，還要充分認(rèn)清勞動(dòng)與財(cái)富之間的關(guān)系③樹立正確的勞動(dòng)觀，就要堅(jiān)信勞動(dòng)價(jià)值，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣

答案:①②③勞動(dòng)者素質(zhì)主要由以下哪些方面的內(nèi)容構(gòu)成？（）①體力②智力③思想品德④經(jīng)驗(yàn)

答案:①②③當(dāng)前中國男性勞動(dòng)適齡人口的年齡范圍是（）

答案:16-59歲新時(shí)代勞動(dòng)者正確的勞動(dòng)觀包含以下哪些內(nèi)容？（）①勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，尊重勞動(dòng)，尤其是尊重普通勞動(dòng)者。②以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。③樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。

答案:①②③工作承載著我們的夢(mèng)想，給我們幾多歡樂、幾多幸福，或許也還有困擾和煩惱。這啟示我們對(duì)待工作持何種態(tài)度是正確的？（）

答案:工作是通過“為別人”實(shí)現(xiàn)“為自己”，尋求謀生價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的統(tǒng)一。“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這句話是哪位偉人說的？（）

答案:恩格斯馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中指出，“正是在改造對(duì)象世界中，人才真正地證明自己是類存在物。這種生產(chǎn)是人的能動(dòng)的類生活。通過這種生產(chǎn)，自然界才表現(xiàn)為他的作品和他的現(xiàn)實(shí)。因此，勞動(dòng)的對(duì)象是人的類生活的對(duì)象化：人不僅像在意識(shí)中那樣理智地復(fù)現(xiàn)自己，而且能動(dòng)地、現(xiàn)實(shí)地復(fù)現(xiàn)自己，從而在他所創(chuàng)造的世界中直觀自身。”馬克思的這段話揭示了以下哪個(gè)結(jié)論？

答案:勞動(dòng)是人的本質(zhì)中國第一顆原子彈爆炸成功是哪年哪月?（）。

答案:1964-10-16【判斷題】勞動(dòng)的一個(gè)重要特征就是使用智能化勞動(dòng)工具,從而提升勞動(dòng)效率和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

答案:錯(cuò)【判斷題】課堂上的勞動(dòng)主要展現(xiàn)形式是勞動(dòng)課,學(xué)生可以在勞動(dòng)課上參加勞動(dòng),提高自己的動(dòng)手能力。

答案:對(duì)【判斷題】家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)教育體系里最重要的板塊之一,是人生的第一堂勞動(dòng)課。

答案:對(duì)【判斷題】學(xué)好理論知識(shí)也是參加工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的必備步驟之一。

答案:對(duì)【判斷題】農(nóng)業(yè)勞動(dòng)作為第一產(chǎn)業(yè),是種植農(nóng)作物的生產(chǎn)活動(dòng)。

答案:錯(cuò)【判斷題】工具是人手的延伸。

答案:對(duì)【判斷題】使用真實(shí)工具是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步亙古不變的動(dòng)力。

答案:對(duì)【單選題】___能使青少年勇于拼搏,體會(huì)其中的艱辛。

答案:勞動(dòng);【單選題】___是對(duì)學(xué)生技能技術(shù)的開發(fā),在課堂上,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)的相關(guān)知識(shí),并且能夠通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)。

答案:勞動(dòng)技能課程;【單選題】___主要體現(xiàn)在體育課上,動(dòng)起來的過程也是勞動(dòng)的體現(xiàn),學(xué)生可以在課堂上參加跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等基礎(chǔ)性的活動(dòng),增強(qiáng)彈跳力和耐力,也是增強(qiáng)勞動(dòng)體能的一種好方式。

答案:勞動(dòng)健身課程;【單選題】工具的___導(dǎo)致對(duì)人類勞動(dòng)知識(shí)和技能的要求提高。

答案:復(fù)雜化【單選題】人類勞動(dòng)的發(fā)展與___的演化密切相關(guān)。

答案:工具【單選題】認(rèn)識(shí)和使用___是成為勞動(dòng)者必須具備的能力。

答案:真實(shí)勞動(dòng)工具【單選題】青少年是___的原住民,移動(dòng)設(shè)備伴隨著他們出生和長(zhǎng)大。

答案:信息時(shí)代;【單選題】管理學(xué)家___,他的許多技能培訓(xùn)和崗位管理實(shí)踐,成為現(xiàn)代工業(yè)化規(guī)模生產(chǎn)的案例,其管理學(xué)理論迄今為止仍是學(xué)校教材的核心內(nèi)容。

答案:弗雷德里克·溫斯洛·泰勒;【單選題】職業(yè)分化復(fù)雜化需要?jiǎng)趧?dòng)者具有___。

答案:專業(yè)知識(shí);【單選題】生產(chǎn)活動(dòng)需要大量科學(xué)知識(shí),___已逐漸成為日常必需品。

答案:信息化設(shè)備【單選題】隨著現(xiàn)代勞動(dòng)的復(fù)雜化,知識(shí)已經(jīng)成為人類勞動(dòng)的基礎(chǔ)條件,___也成為提升勞動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

答案:技能【單選題】()是指從事勞動(dòng)所必需的體力和腦力等基本生理和心理?xiàng)l件與知識(shí)。

答案:勞動(dòng)能力【判斷題】學(xué)生群體生活的能力越強(qiáng),其社會(huì)化的能力就越強(qiáng),這樣的學(xué)生也就越容易融入社會(huì)生活。

答案:錯(cuò)【判斷題】融洽和諧的人際關(guān)系,是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。

答案:對(duì)【判斷題】志愿服務(wù)隊(duì)伍是志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。