部編人教版七年級下冊

第一單元青春時光

復習課件

目錄導航一、明確復習目標二、構建思維導圖三、梳理重點知識四、實戰演練一、明確復習目標1.了解青春期生理、心理變化以及正確態度。2.知道獨立思考、批判精神和創造潛力的方法與要求。3.學會正確對待性別差異，懂得男女間相互學習、優勢互補。4.掌握自信、自強的內涵以及意義。5.知道“行己有恥”“止于至善”的內涵和要求。6.初步樹立青春期正確的人生態度，養成自尊自愛自強自信的品格二、構建思維導圖第一課--青春的邀約1.青春期的生理變化表現在哪些方面？（P3，常考選擇題或材料題）三、梳理重點知識(1)身體外

形的變化(2)內部器官的完善(3)性

機能的成熟

盤點背誦記憶的幾種方法①圖示記憶法（思維導圖）②關鍵詞記憶法（口訣）③辯證記憶法（影響類）④歸類記憶法等外性內2．青春期的生理變化對我們有何影響？(P3～4，常考選擇題或材料題)(1)積極影響：帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。(2)消極影響：處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。有時，一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。三、梳理重點知識積極影響（正面）消極影響（負面）影響3.如何正確看待青春期的生理變化？（P5，常考材料題）三、梳理重點知識①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因生理變化而自卑，是對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養,體現青春的內在美。關鍵詞記憶法：一正視；二不二尊重；三內在“內在美”很重要4.如何正確處理青春期的心理矛盾（方法）？（P6～7，常考材料題）三、梳理重點知識(1)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)求助他人，學習化解煩惱的方法。(3)培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理。(4)學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。如：①寫自己的想法；②參加體育活動；③自我暗示；④自我解嘲。（集體）（他人）（自己）（自己）歸類記憶法5.獨立思考的表現？（P9，常考材料題）三、梳理重點知識①獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解②能接納他人合理、正確的意見。6.批判性思維的表現？（P10，常考材料題）①對事情有自己的看法；②敢于表達不同觀點；③敢于對不合理的事情說“不”；④敢于向權威挑戰。7.批判性思維的意義、作用？（P11，常考材料題）

三、梳理重點知識①批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。注意：常用語(“有利于…”“有助于…”“能…”“便于…”等）9.怎樣開發青春的創造潛力？（P12～13，常考材料題）①遵守法律和道德規范，敢于打破常規；②關注他人與社會，看重創造的意義和價值；③創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉。8.如何培養批判精神？(P11，常考材料題)三、梳理重點知識(1)要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。(3)要掌握批判的技巧：①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；②批判要具有一定的建設性，不是一味否定。2.人們覺得很孤獨，因為他們總是在不斷地砌墻，而不是搭橋。觀察漫畫《砌墻》，下列說法正確的有（）

①這是青少年進入青春期常見的心理②如果處理不當，會影響身心健康③任其發展下去，可能會出現人格缺陷④隨著年齡的增長，這種心理會自然消失Ａ．①②④Ｂ．①②③Ｃ．①③④Ｄ．②③④1.下圖漫畫啟示我們()A．全盤接受網絡信息

B．否定一切網絡信息C．培養批判精神

D．絕對服從權威CB四、實戰演練3.青春是美麗而充滿活力的，但青春又稍縱即逝。為幫助同學們順利度過青春期，某校校園網設立“心語小屋”，讓同學們在“小屋”里交流、探討、傾訴……請看兩名網友的留言。留言一：＠雨露：上中學后，我特別在意自己的胖瘦，看到好朋友小杰個頭達到一米七，身材勻稱又結實，而自己又矮又胖……好郁悶啊！留言二：＠陽光：我真的想和爸爸媽媽平等交流，與同學友好相處，但我就是不想接近他們，寧愿把心事都憋在肚子里，也不愿告訴他們。（1）你會怎樣對留言一的同學進行勸導？

（2）留言二的同學產生了怎樣的矛盾心理？談談你對這一心理的認識。（3）針對上述問題，談談克服青春期煩惱的方法。

第二課--青春的心弦10.為什么要與異性交往？(與異性交往的意義、作用)(P19，常考材料題)(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們能從對方身上看到某些優秀品質。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。三、梳理重點知識11.如何正確對待異性情感？（P19~21，常考材料題）①萌發一些對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現象；②對異性的欣賞和向往，并不是真正的愛情；③面對朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。返回承認澄清態度13.如何正確認識性別特征的差異（態度）？（P14～15）

①我們應平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化。②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。三、梳理重點知識14.男生女生如何做到優勢互補？(P17）(1)在認識自己的優勢的同時，發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。(2)正確對待自己的優勢和不足，不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。c返回12.青春期，與異性交往要注意什么？（遵循的原則）P19內心坦蕩、言談得當、舉止得體。13.如何正確認識性別特征的差異（態度）？（P14～15）

①我們應平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化。②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。三、梳理重點知識14.男生女生如何做到優勢互補？(P17）(1)在認識自己的優勢的同時，發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。(2)正確對待自己的優勢和不足，不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。c返回12.青春期，與異性交往要注意什么？（遵循的原則）P19內心坦蕩、言談得當、舉止得體。1.作為電影《我和我的祖國》七個故事中唯一以女性為主角的故事，“護航”以細膩的表達彰顯了中國空軍女飛行員巾幗不讓須眉的颯爽英姿。類似于飛行員這類在傳統觀念中應由男性從事的職業，正越來越多地出現女性的身影。這一變化告訴我們()A．男生女生各自擁有自身的性別優勢，無法取長補短B．只有當中國空軍女飛行員，才能正確樹立自我形象C．打破性別刻板印象的影響，有利于發掘自身的潛能D．我們應該平靜地接受青春期特有的生理變化C四、實戰演練2.在生活中，女生在語言能力、記憶能力等方面強于男生，男生天生在空間思維、抽象思維、邏輯思維方面的能力超過女生。這告訴我們男女生()①各有所長，要學會欣賞對方②要相互尊重，相互體諒③各有不足，要善于學習對方④要學習對方，消除差異A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A第三課--青春的證明14.自信的意義（青春的探索為什么需要自信）？（P25，常考材料題）①自信讓我們充滿激情；②我們能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；③有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持；④能展現優勢與才華，激發潛能與活力；⑤獲得更多的實踐機會與創造可能。三、梳理重點知識15.自強的意義（青春成長為什么要自強？）（P26-27，常考材料題）①自強讓我們更自信；②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。16.如何實現自強（怎么辦？）（P27，常考材料題）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。17.為什么要向榜樣學習？(好榜樣的作用)(P30～31)三、梳理重點知識(1)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(2)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(3)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。18.怎么做到

？(要求）（P28-29，常考材料題）三、梳理重點知識

①知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為；

②有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力；

③樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做；

④磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。19.怎么做到

？（要求）（P29-31，常考材料題）

①從點滴小事做起，積少成多,積善成德；

②尋找好的榜樣,向榜樣學習,汲取榜樣的力量；

③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為；

④以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲。行已有恥

止于至善1.2020年5月27日,8名中國珠峰登山隊隊員,歷經9個小時的艱苦攀登,終于成功登頂珠峰。無疑,登峰者們展現了中國人的自信。關于自信,下列說法正確的是()①青春的探索需要自信②自信是成功的唯一條件③只要自信,青春就一定能飛翔④自信讓青春更加絢麗多彩A.①③ B.②④ C.②③ D.①④D四、實戰演練2.材料一：

2019年4月5日廣州男子黃某在微信群內多次侮辱四川涼山救火英雄，造成惡劣的社會影響，被當地警方刑拘。有同學認為：只要我不違反道德，不做違法的事就能做到行己有恥。材料二：

2019年3月17日，在由柳州去南寧東的動車上，忽然車內廣播緊急呼叫，說三號車廂內有一位乘客不舒服，急需有醫生乘客幫忙救治。陳醫生不假思索立刻起身趕忙過去對倒地乘客實施急救，直到救護車趕到才默默離開。（1）請你運用所學知識，辨析材料一中該同學