生物試題一、選擇題1.生物體結構和功能的基本單位是（）A.組織 B.細胞 C.器官 D.系統【答案】B【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】由生物的特征可知：除病毒外，生物都是由細胞構成的，所以生物體結構和功能的基本單位是細胞。故選B。【點睛】考查生物的特征。2.細胞的控制中心是（）A.細胞質 B.細胞膜 C.細胞核 D.細胞壁【答案】C【解析】【分析】此題考查的是細胞核是細胞的控制中心；細胞核內含有遺傳物質。【詳解】細胞的控制中心是細胞核，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構；一條染色體上包含一個DNA分子；一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。故選：C。【點睛】解答此題的關鍵是知道細胞核在生物遺傳中的重要功能。3.下圖為菜豆種子結構示意圖。其中貯存營養物質的結構是（）

A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】圖中①胚芽，②胚根，③種皮，④子葉。【詳解】菜豆是雙子葉植物，子葉兩片，肥厚，營養物質儲存在子葉里。種子的胚由①胚芽、②胚根、④子葉和胚軸組成，④子葉是儲存營養物質的結構。

故選D。【點睛】正確區分菜豆種子與玉米種子儲存營養物質的結構是解題的關鍵。4.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，不需要用到的材料用具是（）A.蓋玻片 B.載玻片 C.清水 D.生理鹽水【答案】D【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液。“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，用到的材料和用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，解剖針，還應該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。不需要生理鹽水，生理鹽水是制作口腔上皮細胞時要用到。故選D。【點睛】制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結構，多以識圖題或是綜合題的形式出現，難度一般。5.植物進行蒸騰作用的主要器官是（）A.葉 B.莖 C.根 D.花【答案】A【解析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，也能進行一定的蒸騰作用，因此植物蒸騰作用的主要器官是葉片。6.銀杏種子外沒有果皮包被。銀杏屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】要區分植物的分類，可以從苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的特征特點方面來切入。【詳解】苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物，不產生種子。種子植物可分為裸子植物和被子植物，其中裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被；被子植物的種子的外層有果皮包被。因此銀杏種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記裸子植物的主要特征。7.將抗蟲基因轉移到某種植物上，使該植物獲得抗蟲性狀。這種技術是（）A.轉基因技術 B.克隆技術 C.發酵技術 D.扦插技術【答案】A【解析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入到另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。【詳解】A．基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。研究人員將抗蟲基因轉移到某種植物上，使該植物獲得抗蟲性狀，這項技術叫做轉基因技術，A符合題意。B．“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同，B不符合題意。C．發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術，C不符合題意D．扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株，D不符合題意。故選A。【點睛】利用轉基因技術的原理解決實際問題，轉基因技術就是對動植物的遺傳基因進行有目的改造。8.下列做法中，有利于生態環境保護的是（）A.嚴格實施垃圾分類 B.大量地使用一次性紙杯C.捕殺販賣野生動物 D.直接排放生活污水入河【答案】A【解析】【分析】防止環境污染的措施有：保護綠水青山，建設生態文明；分類處理垃圾，回收利用資源；工廠排放的廢氣經過處理再排放；騎行共享單車，倡導綠色出行；植樹造林；合理開發新能源；禁止燃放煙花爆竹等。【詳解】A．分類回收處理垃圾，能變廢為寶，對資源的充分利用及環境保護有重要意義，符合題意。

B．大量使用一次性木筷，會需要砍伐很多樹木，降低環境的自凈能力，不利于環境保護，不符合題意。

C．捕殺販賣野生動物，會破壞生態平衡，加快一些物種的滅絕速度，不符合題意。

D．直接排放生活污水入河會污染水資源，不利于環境保護，不符合題意。【點睛】本題主要考查環境保護，注意保護環境人人有責，從自我做起，從小事做起，明確環境和人類發展的關系及環境保護意識即可解答。9.下列屬于有性生殖的是（）A.蘭花的組織培養 B.水蜜桃樹的嫁接 C.豌豆的種子繁殖 D.生姜的塊莖繁殖【答案】C【解析】【分析】無性生殖的關鍵在于沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。【詳解】ABD.蘭花的組織培養，水蜜桃樹的嫁接，生姜的塊莖繁殖，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，均屬于無性生殖，ABD不符合題意。C.豌豆的種子繁殖中種子的胚是由精子與卵細胞融合，形成的受精卵發育形成的，經過了兩性細胞的結合，因此屬于有性生殖，C符合題意。故選C。【點睛】熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理。10.橫切某種植物雌蕊的子房如圖所示。發育成種子的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】圖片表示某種植物雌蕊的子房橫切圖，其中①表示胚珠，②表示子房壁，③表示花柱，④表示柱頭。【詳解】受精完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，子房里面的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚。因此發育成種子的是①胚珠，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。【點睛】本題的重點是識圖并熟記果實和種子的形成。11.大鯢的發育是變態發育，其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸。它屬于（）A.軟體動物 B.環節動物 C.兩棲動物 D.爬行動物【答案】C【解析】【分析】本題的主要考查不同動物類群的呼吸與發育方式。在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。【詳解】A．軟體動物用鰓呼吸，其發育方式不屬于變態發育，與題干不符，A不符合題意。B．環節動物靠體壁進行呼吸，其發育方式不屬于變態發育，與題干不符，B不符合題意。C．兩棲動物的主要特征是幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，同時兩棲動物的發育方式屬于變態發育，與題干相符，C符合題意。D．爬行動物用肺呼吸，其發育方式不屬于變態發育，與題干不符，D不符合題意。故選C。【點睛】本題的重點是了解不同動物類群的主要特征及其發育方式。12.下列生物中，沒有細胞結構的是（）A.冠狀病毒 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.青霉【答案】A【解析】【分析】生物共有五類：動物、植物、真菌、細菌、病毒。五類生物中，只有病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。【詳解】A．冠狀病毒屬于病毒，沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，A符合題意。B．乳酸菌屬于細菌，有細胞結構，B不符合題意。C．酵母菌屬于真菌，有細胞結構，C不符合題意。D．霉菌屬于真菌，有細胞結構，D不符合題意。故選A【點睛】解答此類題目的關鍵是了解只有病毒沒有細胞結構。13.鳥卵的遺傳物質主要存在于（）A.卵殼 B.系帶 C.卵白 D.胚盤【答案】D【解析】【分析】鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。卵殼起保護作用；內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發育提供氧氣；卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發育提供營養和水分；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發育提供營養；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎。【詳解】A．卵殼位于鳥卵的最外面，具有保護作用，A不符合題意。B．鳥卵中的系帶起固定卵黃的作用，B不符合題意。C．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發育提供水分和部分營養，還具有保護作用，C不符合題意。D．卵黃上的小白點叫做胚盤，受精卵的胚盤顏色更白，因為胚胎已經發育，含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發育的部位，將來發育成雛鳥，D符合題意。故選D。【點睛】關于鳥卵的結構和各個部分的作用，同學們可以結合圖示進行記憶。14.胎兒與母體進行物質交換的結構是（）A.輸卵管 B.子宮 C.陰道 D.胎盤【答案】D【解析】【分析】本題考查胚胎發育和營養的有關知識。由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換。【詳解】A．輸卵管是輸送卵細胞和受精的場所，A不符合題意。B．子宮是胚胎和胎兒發育的場所，B不符合題意。C．陰道是精子進入和胎兒產出的通道，C不符合題意。D．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，從母體中獲得營養物質和氧。胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官，D符合題意。故選D。【點睛】本題的重點是了解胎盤的功能。15.人體的主要能源物質是（）A.糖類 B.蛋白質 C.水 D.無機鹽【答案】A【解析】【分析】糖類、脂肪和蛋白質都是組成細胞的主要有機物，并能為生命活動提供能量。【詳解】A．人體生命活動所需要的能量，主要由糖類提供的，A符合題意。

B．蛋白質是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質，此外蛋白質也能被分解，為人體生命活動提供能量，B不符合題意。

C．水不能為人體提供能量，C不符合題意。

D．無機鹽即無機化合物中的鹽類，在生物細胞內一般只占鮮重的1%至1.5%，不能為人體提供能量，D不符合題意。

故選A。【點睛】本題的重點是了解營養物質的種類及其功能。16.胃在生物體結構層次上屬于（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統【答案】C【解析】【分析】由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器官。【詳解】由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器官。胃中的粘膜層、胃腺屬于上皮組織，粘膜下層由疏松結締組織構成，肌肉層屬于肌肉組織，另外肌肉層里分布著控制肌肉活動的神經屬于神經組織，所以胃屬于器官。故選C。【點睛】理解掌握器官的概念是解題的關鍵。17.人體吸氣時，氣體經過氣管、支氣管進入（）A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺【答案】D【解析】【分析】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管。【詳解】外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換。鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。

故選D。【點睛】此題考查呼吸道的結構順序，是基礎題。要求熟記。18.下列血液成分中，能吞噬病菌的是（）A.血漿 B.白細胞 C.紅細胞 D.血小板【答案】B【解析】【分析】血液是由血漿和血細胞（包括紅細胞、白細胞、血小板）構成的。其中紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，血小板的功能是止血凝血。【詳解】A．血漿是血液中的液態部分，主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物，A不符合題意。

B．白細胞是人體與疾病斗爭的“衛士”，當病菌侵入人體內，白細胞能通過變形而穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬，B符合題意。

C．紅細胞富含血紅蛋白，血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧低的地方又容易與氧分離，血紅蛋白這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，C不符合題意。

D．血小板會在傷口處凝集，釋放與血液凝固有關的物質，形成凝血塊塞住傷口而止血，D不符合題意。

故選B。【點睛】本題的重點是了解血液的組成成分及其功能。19.下圖標注的眼球結構中，能對光線起折射作用的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用，虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線，玻璃體是透明的膠狀物，視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動，圖中的①虹膜、②晶狀體、③視神經、④鞏膜。【詳解】A．①虹膜能夠調節瞳孔的大小，里面有色素，不符合題意。B．②晶狀體是有彈性的透明體，對光線具有折射作用，符合題意。C．③視神經的作用是傳導視網膜產生的神經沖動給視覺中樞，不符合題意。D．④鞏膜白色、堅韌，保護眼球的內部結構，不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結構和功能。20.正常男人體細胞中的染色體是（）A.22對+XXB.22對+XYC.22條+XD.22條+Y【答案】B【解析】【分析】人的體細胞內有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人體細胞內染色體的組成如圖所示：因此正常人體細胞中的染色體可分為常染色體和性染色體，男性的性染色體組成是XY，因此，正常男性體細胞中的染色體組成是22對+XY。【點睛】本題主要考查基因在親子代之間的傳遞及男女染色體的差別。理解掌握正常男性體細胞中的染色體組成是22對+XY，正常女性體細胞中的染色體組成是22對+XX是解答此題的關鍵。21.下列有關基因、DNA、染色體的敘述中，正確的是（）A.基因數目與染色體數相同 B.染色體主要由DNA和蛋白質組成C.基因是DNA上的任意片段 D.每條染色體上有許多個DNA分子【答案】B【解析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。【詳解】A．染色體是由DNA和蛋白質組成，一條染色體有一個DNA分子，一個DNA分子上有多個基因，錯誤。

B．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，正確。

C．基因是具有遺傳效應的DNA片段，能決定生物的性狀，錯誤。

D．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，錯誤。

故選B。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握細胞核、染色體、DNA和基因的關系。22.與青少年健康生活不符的是（）A.積極參加體育鍛煉 B.聚餐使用公勺公筷C.常與師長朋友交流 D.同學聚會吸煙酗酒【答案】D【解析】【分析】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式：營養均衡、堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動等。【詳解】A．積極參加體育鍛煉能改善血液循環，促進心血管健康，A不符合題意。B．聚餐使用公勺公筷，減少疾病傳染的機會，利于身體健康，B不符合題意。C．青春期是樹立遠大理想、塑造美好心靈、學習科學知識的關鍵時期。但此時也有一些迷惑不解的問題產生，這時要主動與老師或是家長交流，求的指導和幫助，健康的度過這一關鍵時期，C不符合題意。D．吸煙可以增加呼吸系統疾病的發病率，不利于身體健康；酗酒會損害心血管，不利于身體健康，D符合題意。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知健康的生活方式。23.海洋生態系統在生物圈中扮演著重要角色。下列敘述中，錯誤的是（）A.海洋植物是海洋生態系統中的生產者B.海洋生態系統是地球上最大的生態系統C.過度捕撈會破壞海洋生態系統的穩定性D.海洋植物參與維持生物圈的“碳—氧”平衡【答案】B【解析】【分析】海洋生態系統是海洋中由生物群落及其環境相互作用所構成的自然系統。【詳解】A．海洋植物能進行光合作用制造有機物，是海洋生態系統中的生產者，A不符合題意。B．生物圈是地球上最大的生態系統，B符合題意。C．在生態系統中，隨著環境的不斷變化，各種生物的數量也在不斷的變化著，但是如果外界干擾超過限度，生態系統就會遭到破壞，比如過度捕撈會破壞海洋生態系統的穩定性，C不符合題意。D．海洋植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，參與維持了生物圈中的碳—氧平衡，D不符合題意。故選B。【點睛】本題的重點是了解海洋生態系統和生物圈。24.下圖中①③表示血管，②表示人體器官，箭頭表示血流方向。下列敘述中，正確的是（）A.若②是肺，則①中是動脈血 B.若②是肺，則③中血液流向右心室C.若②是腦，則①可以表示主動脈 D.若②是腦，則③中氧含量大于①【答案】C【解析】【分析】血液循環分為體循環和肺循環兩部分，循環途徑如圖所示：。【詳解】A．若②代表肺，則①為肺動脈流靜脈血，③為肺靜脈流動脈血，錯誤。B．肺循環的循環途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，若②是肺，則③肺靜脈中血液流向左心房，錯誤。C．若②是腦，則①可以表示主動脈，正確。D．從血液循環圖中可知，血液流經組織細胞處的毛細血管時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳進入血液，因此經過體循環后，血液中的含氧量變化是減少，因此若②是腦，則③中氧含量小于①，錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是利用血液循環模式圖來分析解答。25.下圖為探究某地區外來植物大蒜芥對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發芽影響的研究結果。下列敘述中，正確的是（）A.第1周，A′、B′兩組種子的發芽率為0只是受到大蒜芥的影響B.第2~5周，時間越長大蒜芥對路邊青種子發芽率的影響越顯著C.水楊梅種子發芽率比路邊青種子發芽率低是大蒜芥作用的結果D.大蒜芥對水楊梅種子發芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大【答案】B【解析】【分析】從圖中可以看出在種子萌發初期，大蒜芥對種子的發芽沒有影響，隨著時間的推移對種子發芽率影響明顯，尤其對路邊青種子發芽率影響更顯著，據此回答。【詳解】A．第1周，A、A'、B、B'四組種子發芽率均為0，無法證明A'、B'兩組種子發芽率為0是受到大蒜芥的影響，故A錯誤。

B．第2~5周，時間越長A與A'的縱向差值越大，說明了時間越長大蒜芥對路邊青種子發芽率影響越顯著，故B正確。

C．對比A、B兩組，在沒有大蒜芥的作用的情況下，B組發芽率明顯低于A組，說明水楊梅種子發芽率原本就低于路邊青種子，與大蒜芥無關，故C錯誤。

D．從圖中可以看出，A與A'的縱向差值遠大于B與B'的縱向差值，說明大蒜芥對路邊青種子的發芽的抑制作用更大，故D錯誤。【點睛】能從題目所給的圖形中獲取有效信息并運用所學知識對生物學問題作出準確判斷。二、非選擇題26.鷹會捕食鵝的幼鳥。剛孵出的鵝幼鳥會對飛過的鷹和親鳥都做出蜷縮動作（行為1），以躲避被捕食；稍大的鵝幼鳥漸漸學會了不再躲避親鳥（行為2），而對鷹仍然會做出蜷縮動作。判斷下列說法是否正確。（1）行為1有利于提高鵝幼鳥的存活率。（）（2）行為2能使鵝幼鳥對環境刺激作出更準確的反應。（）（3）行為1是長期自然選擇的結果。（）（4）行為2與遺傳因素無關。（）【答案】(1).正確(2).正確(3).正確(4).錯誤【解析】【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的。而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】行為1是在動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的先天性行為。行為2是在生活過程中，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，稱為后天性行為。（1）剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們都會馬上將身體蜷縮起來，是保護自己，防御敵害的行為，屬于防御行為。有利于提高鵝幼鳥的存活率。正確。（2）動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力。行為2是后天性行為（學習行為），能使鵝幼鳥對環境刺激作出更準確的反應。正確。（3）適者生存，自然界中的每種生物的都是與環境相適應的，都是自然選擇的結果。行為1是長期自然選擇的結果。正確。（4）行為2是學習行為。是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動。錯誤。【點睛】解題的關鍵是掌握先天性行為和學習行為的區別。27.某同學發現了三只外形相似的昆蟲，通過比較形態結構等特征查到種名，并繪制如下分類圖。據圖回答：（1）觀察發現，三者均身體分節、體表具有堅韌的______；停息時狀態如圖，[____]的翅平展，另外二者翅收攏。（2）黃足蟻蛉的發育過程為“卵→幼蟲→蛹→成蟲”，這種變態發育方式稱為______。（3）根據分類圖可知，與紅蜻親緣關系較近的是[____]，圖中缺少的分類等級是______。【答案】(1).外骨骼(2).②(3).完全變態（完全變態發育）(4).①(5).屬【解析】【分析】（1）節肢動物的主要特征：體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節。（2）完全變態發育的四個時期：卵→幼蟲→蛹→成蟲。（3）生物分類等級從大到小：界、門、綱、目、科、屬、種。（4）生物分類等級特點：分類等級越大，其中的生物越多，生物間的共同特征越少；分類等級越小，其中的生物越少，生物間的共同特征越多。【詳解】（1）由圖可知，這三只外形相似的昆蟲都屬于節肢動物門，所以它們體表具有堅韌的外骨骼；觀察圖片發現昆蟲①和昆蟲③的翅都是收攏狀態，只有昆蟲②的翅平展。（2）由題干可知，黃足蟻蛉的發育過程為卵→幼蟲→蛹→成蟲，符合完全變態發育的特征，所以黃足蟻蛉的變態發育方式為完全變態發育。（3）根據分類圖可知，①斑脊赭絲螅與紅蜻同屬蜻蜓目，分類等級越小生物間的共同特征越多，親緣關系就較近；圖中生物分類等級有界、門、綱、目、科，缺少的分類等級是屬。【點睛】本題考察了節肢動物的主要特征、完全變態發育、生物分類的等級以及特點。28.綠蔭場上，校園足球隊正在進行緊張的訓練。據圖回答：（1）射門時，球員的骨骼肌牽引骨繞著______完成踢球動作；守門員迎著球飛撲過去，這是一種______反射；“耶！球進了！”隊友加油的動作如圖所示，此時肱二頭肌處于______狀態。（2）血液中的氧通過______系統運輸到骨骼肌，進入細胞的______中參與分解有機物，并釋放出______供給運動的需要。（3）踢球是人體在______系統和內分泌系統的協調下，依賴多個系統配合完成的。【答案】(1).關節(2).條件（復雜的/后天性）(3).收縮(4).循環（血液循環）(5).線粒體(6).能量(7).神經【解析】【分析】（1）人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。（2）反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射。（3）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程在線粒體內進行。【詳解】（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。射門時，球員的骨骼肌牽引骨繞著關節完成踢球動作。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。守門員迎著球飛撲過去，這是一種條件反射。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。當人處于圖中所示狀態時，肱二頭肌處于收縮狀態。（2）血液中運輸氧的血細胞是紅細胞。氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合，然后隨血液循環運輸到身體的各個組織細胞；供組織細胞進行呼吸作用，氧氣參與細胞內有機物的氧化分解，將儲存在有機物中的能量釋放出來，供人體生命活動的需要。在組織細胞內的線粒體上進行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣分解有機物釋放能量，同時產生二氧化碳和水。因此血液中的氧通過循環系統運輸到骨骼肌，進入細胞的線粒體中參與分解有機物，并釋放出能量供給運動的需要。（3）運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要神經系統和激素的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。【點睛】此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。29.人類社會的發展史也是人類與傳染病的斗爭史。閱讀資料并回答：（1）人類戰勝天花主要歸功于______問世。該藥物可刺激人體產生______（選填“抗原”或“抗體”），從而使傳染病三個流行環節中的______獲得免疫力。（2）資料提及的病原體中，屬于細菌的是______，它能被抗生素有效抑制。（3）由資料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切斷______。結合資料⑦，談談初中生預防艾滋病的做法：______。【答案】(1).牛痘疫苗(2).抗體(3).易感人群(4).鼠疫桿菌(5).傳播途徑(6).拒絕性接觸（拒絕毒品）【解析】分析】當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，淋巴細胞可以產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原，抗體與抗原的結合是特異性的。傳染病的傳播和流行必須具備3個環節，即傳染源（能排出病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體傳染他人的途徑）及易感人群（對該種傳染病無免疫力者）。傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。其中傳播途徑是指病原體從傳染源到易感人群的傳播過程，切斷傳播途徑就是采取一定的措施，阻斷病原體從傳染源轉移到易感宿主的過程，從而防止疾病的發生。艾滋病的病原體——人類免疫缺陷病毒（HIV），存在于艾滋病患者的患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播，艾滋病也可以通過輸入含HIV血液和血液制品或未消毒的、艾滋病病人用過的注射器等傳播，已感染HIV的婦女可通過分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒。【詳解】（1）根據資料③可知，1796年，牛痘疫苗問世，兩百年后世間再無天花。因此人類戰勝天花主要歸功于牛痘疫苗的問世。疫苗接種在健康人的身體內，刺激淋巴細胞產生抗體，從而使對天花傳染病無免疫力者，即易感人群，獲得免疫力。（2）資料提及的病原體有天花病毒、鼠疫桿菌和人類免疫缺陷病毒，其中天花病毒和人類免疫缺陷病毒屬于病毒；鼠疫桿菌屬于細菌，它能被抗生素有效抑制。（3）通過資料⑥和⑦可知，目前防控艾滋病的主要措施是阻斷病原體從傳染源轉移到易感宿主的過程，從而防止疾病的發生，即切斷傳播途徑。通過資料⑦可知，2014年新增的艾滋病患者中，92.2%是通過性接觸被感染，6%是通過吸毒者被感染，因此初中生預防艾滋病的做法有拒絕性接觸（拒絕毒品）。【點睛】本題的重點是掌握傳染病的相關知識點，以及了解艾滋病的相關知識點。30.在“稻田養蟹”的生態種養模式中，稻田為河蟹提供棲息地，河蟹攝食雜草和害蟲等，河蟹糞便又能提高土壤肥力。（1）稻田中的部分食物網如圖所示，圖中共有______條食物鏈。“稻田養蟹”利用了河蟹與______之間存在的捕食關系，使水稻受益。（2）稻田生態系統中的______分解了河蟹糞便中的有機物，為水稻提供生長需要量最大的含______、磷和鉀的無機鹽。（3）從環保角度看，“稻田養蟹”的優點是能減少______的使用。【答案】(1).3(2).害蟲（雜草）(3).分解者(4).氮(5).化肥【解析】【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者→…注意起始點是生產者。（3）植物生長需要量最大的無機鹽是含氮、磷和鉀的無機鹽。【詳解】（1）圖中食物鏈有：水稻→害蟲→河蟹，雜草→害蟲→河蟹，雜草→河蟹，因此該食物網包含3條食物鏈。通過食物鏈可知“稻田養蟹”利用了河蟹與害蟲（雜草）之間存在的捕食關系，使水稻受益。（2）分解者將有機物分解為二氧化碳和無機鹽等無機物。稻田生態系統中的分解者分解了河蟹糞便中的有機物，為水稻提供生長需要量最大的含氮、磷和鉀的無機鹽。（3）利用稻田水面養河蟹亦可獲得河蟹產品，又可以利用河蟹吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創造良好條件。從環保角度看，“稻田養蟹”的優點是能減少化肥的使用。【點睛】解題的關鍵是理解和掌握食物鏈和食物網。31.學習小組在學校“開心農場”里種南瓜。（1）種子萌發時，一般應提供適量的水分、充足的空氣和適宜的______。（2）移栽南瓜幼苗時根部帶土，是為了保護根尖吸水的主要部位——______。（3）同學們發現，南瓜的花分為雌花和雄花（圖1），只有______（選填“甲”或“乙”）花才能結出南瓜。人工授粉可以提高結果率，操作時要將花粉涂抹到[____]上。（4）搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的______，促進光合作用。（5）圖2是南瓜植株兩天中有機物積累量的變化趨勢。曲線中，______段（用字母表示）的變化表明，植物呼吸作用消耗的有機物多于光合作用制造的有機物；曲線表明最終南瓜植株生長了，從光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：______。【答案】(1).溫度(2).成熟區（根毛區）(3).甲(4).①(5).光照(6).BC(7).光合作用制造的有機物多于呼吸作用消耗的有機物【解析】【分析】（1）種子萌發需要的外界環境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。（2）花的類型分為單性花和兩性花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花。（3）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，釋放出氧氣的過程叫光合作用；植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。【詳解】（1）種子萌發的外界環境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。（2）植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區及其上根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。移栽南瓜幼苗時根部帶土，是為了保護根尖吸水的主要部位成熟區，保持根的吸水能力，從而提高樹苗的成活率。（3）只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花；而在花的結構中只有雌蕊的子房才能夠接出果實和種子，故而雄花沒有雌蕊，也就沒有子房，故而結不出果實。甲是雌花，乙是雄花，因此圖1中甲花才能結出南瓜。人工授粉可以提高結果率，操作時要將花粉涂抹到①柱頭上。（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光。搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的光照，促進光合作用。（5）植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程；綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，釋放出氧氣的過程叫光合作用，可見光合作用制造有機物，呼吸作用是消耗的有機物。圖2是南瓜植株兩天中有機物積累量的變化趨勢。曲線中，BC段的變化表明，植物呼吸作用消耗的有機物多于光合作用制造的有機物；曲線表明最終南瓜植株生長了，從光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：光合作用制造的有機物多于呼吸作用消耗的有機物。【點睛】本題考查了多個知識點，需要學生熟練掌握基礎知識。32.桔小實蠅蛹的顏色由一對基因（A、a）控制。為研究桔小實蠅蛹色的遺傳規律，進行了雜交實驗，結果如下表：實驗組別親代子代白色褐色1白色×褐色0只238只2F1褐色×F1褐色92只274只（注：F1表示第1組雜交的子代；“×”表示雜交）（1）桔小實蠅蛹的白色與褐色是同一性狀的不同表現形式，這一對性狀稱為______。由數據可知隱性性狀是______（選填“白色”或“褐色”）。白蛹桔小實蠅的基因組成是______。（2）第2組雜交實驗產生的子代性狀比例約為3：1，其原因是：①親代產生的精子（或卵細胞）基因組成及比例為A：a=______；②受精時精子與卵細胞結合機會是______的。【答案】(1).相對性狀(2).白色(3).aa(4).1：1(5).均等【解析】【分析】某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因有顯性和隱性之分，當控制性狀的一對基因都是顯性基因時，生物體表現出顯性性狀；當控制性狀的一對基因都是隱性基因時，生物體表現出隱性性狀；當控制性狀的基因一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物體表現出顯性性狀。相同性狀的親本雜交，子代出現不同性狀，則可以判斷出子代出現的新性狀為隱性性狀。【詳解】（1）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，因此桔小實蠅蛹的白色與褐色是同一性狀的不同表現形式，這一對性狀稱為相對性狀。通過2組的數據可知，都是褐色的親代雜交，子代出現了白色，則可以判斷出白色為隱性性狀，褐色為顯性性狀。顯性性狀是由顯性基因A控制，隱性性狀是由隱性基因a控制，因此白色蛹桔小實蠅的基因組成是aa，而F1褐色蛹桔小實蠅的基因組成是Aa。（2）第2組雜交實驗產生的子代性狀比例約為3:1，其原因是：①在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。由于親代褐蛹桔小實蠅的基因組成是Aa，因此親代產生的精子（或卵細胞）基因組成及比例為A：a=1:1；②根據概率實驗可知，受精時精子與卵細胞結合機會是均等的。【點睛】本題的重點是掌握顯性性狀和隱性性狀的關系。33.人體長期處于高血糖狀態可能導致多器官損害。據圖回答：（1）葡萄糖主要由消化器官——______吸收進入血液。血液流入腎單位，部分葡萄糖依次經過①→②→[____]→[____]→回到血液。（2）健康人血糖濃度上升時，胰島分泌的______能調節其回到正常水平。（3）某降血糖藥物的作用原理如圖所示。該藥物主要抑制腎小管的______作用，使更多的葡萄糖沿著①→②→[____]→[____]排出體外，從而達到降低血糖濃度的目的。【答案】(1).小腸(2).③(3).④(4).胰島素(5).重吸收(6).③(7).⑤【解析】【分析】尿的形成要經過腎小球、腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。

圖中①是腎小球，②是腎小囊，③是腎小管，④是腎靜脈，⑤是收集管。【詳解】（1）淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖后才能吸收進入血液。血液流經①腎小球和②腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為原尿。原尿流經③腎小管時，原尿中的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無機鹽被腎小管重新吸收回④腎靜脈的血液中。

（2）胰島素是由胰島分泌的，作用是調節糖類的代謝，促進血糖的利用和轉化。因此健康人血糖濃度上升時，胰島分泌的胰島素能調節其回到正常水平。

（3）腎小管有重吸收作用，能把原尿中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液。由圖可知，某降糖藥物的作用原理主要是抑制③腎小管的重吸收作用，使更多的葡萄糖沿著①腎小球→②腎小囊→③腎小管→⑤收集管排出體