2025屆界首市三年級數學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．如圖的長方形分成了甲、乙兩個部分，甲乙兩個部分的周長相比較，（）。A．甲部分的周長長 B．乙部分的周長長 C．同樣長2．同學們上美術課時需要從一個周長為36厘米的正方形邊角剪去4個邊長為2厘米的小正方形，如圖，則新圖形的周長為（）A．24厘米 B．16厘米 C．36厘米 D．48厘米3．用12個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，有（）種拼法。A．2 B．3 C．5 D．64．把兩個邊長3分米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是（）。A．12分米 B．18分米 C．20分米5．華欣小區主干道旁每隔16米安裝一盞路燈，小貝從第一盞路燈走到第10盞路燈，共走了（）米。A．144 B．154 C．160二、認真辨析，我會判。6．長方形是特殊的平行四邊形．（____）7．計算三個數的連減時，可以先把后面兩個減數加起來，再用第一個數減去后兩個減數的和，差不變。（________）8．大于7.01小于7.03的小數有無數個．（____）9．鐘面上，秒針從“1”走到“3”是2秒．_____10．一枚1元硬幣約重3克，一只小狗約重3噸．（_______）三、仔細觀察，我會填。11．用分數表示涂色部分。（________）（________）（________）12．一個正方形，邊長增加2厘米，這個正方形的周長增加（________）厘米；一個長方形，長不變，寬減少3厘米，這個長方形的周長減少（________）厘米。13．在括號里填上“＞”“＜"或“＝”。1千米（______）999米2分（______）120秒50厘米（______）45分米（______）（______）125×0（______）125＋014．在百米賽跑中，小強比小剛多用1秒，小明比小剛少用1秒。三人中（________）跑得最快，（________）跑得最慢。15．56米的4倍是（________）米；56米是4米的（________）倍。16．有一個三角形，三條邊的長都是8厘米，它的周長是（________）厘米，一個正方形的周長與這個三角形的周長相等，這個正方形的邊長是（________）厘米。17．2分＝（________）秒60毫米＝（________）厘米5分米＝（________）毫米3千米－1千米＝（________）米18．要使28□÷4有余數，□里可以填（________）；要使742÷□的商是兩位數，□里最小可以填（________）。四、認真細致，我會算。19．口算。44×2＝3×70＝68÷2＝630÷9＝13×7＝4×6－14＝20．用豎式計算，帶*的題要驗算．89×4＝580×5＝609÷7＝8×706＝953÷9＝*843÷6＝21．計算。68+45×789–126÷6（258–123）×896-21×3453÷3+74（90–25）÷5五、動手操作，我能行。22．下面四幅圖分別是誰看到的？連一連．23．連一連24．連一連。六、生活問題，我會解。25．商場賣出羽毛球198個，乒乓球比羽毛球少賣76個，兩種球一共賣出多少個？26．有4名同學一起去游長城，買門票與往返索道每人需要158元。付了700元，應找回多少錢？27．蘭蘭要給一個長6分米，寬4分米的枕套四周縫上花邊，請你幫她算算，至少需要買多少分米的花邊？28．三年級（2）班同學排隊做操，每排站12人，剛好站6排，如果要站成8排，每排應站多少人？29．小明和小麗兩個人一起掃一條街道，小明掃了這條街的，小麗掃了這條街的，小明比小麗多掃了這條街的幾分之幾。

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】封閉圖形一周的長度是它的周長。由此知道甲圖形的周長＝長＋寬＋中間曲線長度，乙圖形的周長＝長＋寬＋中間曲線長度，所以甲、乙兩個圖形的周長相等。【詳解】甲圖周長：長＋寬＋中間曲線長度乙圖周長：長＋寬＋中間曲線長度所以甲圖周長＝乙圖周長。故答案為：C【點睛】本題主要考查周長的定義。2、C【詳解】在周長36厘米的正方形邊角剪去4個邊長為2厘米的小正方形，雖然面積減少了，但是新圖形的周長不變．所以新圖形的周長為36厘米．3、B【詳解】略4、B【分析】拼成的長方形的長是3＋3＝6分米、寬是3分米，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2計算即可解答。【詳解】（3＋3＋3）×2＝9×2＝18（分米）故答案為：B。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式是解答本題的關鍵。5、A【分析】從第一盞路燈走到第10盞路燈，共走了10－1＝9個間隔。一個間隔是16米，則一共走了16×9米。【詳解】16×（10－1）＝16×9＝144（米）則一共走了144米。故答案為：A。【點睛】解決本題的關鍵是明確第一盞路燈到第10盞路燈之間有9個間隔。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】考察長方形的基本性質。7、√【分析】減法的性質：a－b－c＝a－（b＋c），據此即可解答。【詳解】根據減法的性質，計算三個數的連減時，可以先把后面兩個減數加起來，再用第一個數減去后兩個減數的和，差不變；所以判斷正確。【點睛】熟練掌握減法的性質是解答本題的關鍵。8、√【詳解】大于7.01小于7.03的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數…，所以有無數個小數．故答案為：√．【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數…，即可確定．9、×【分析】鐘面上相鄰兩個數字（即1大格）分5小格，秒針走1小格是1秒，秒針從“1”走到“3”走了2大格，是5×2＝10（秒）．【詳解】鐘面上，秒針從“1”走到“3”是10秒．原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識，要掌握．10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、【分析】根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數；在分數里，中間的橫線叫做分數線；分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數線上面的數叫做分子，表示有這樣的多少份；據此解答即可。【詳解】（）（）（）【點精】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。12、86【分析】正方形的邊長增加2厘米，則四條邊共增加（2×4）厘米，也就是周長增加了（2×4）厘米；一個長方形的長不變，寬減少3厘米，那么周長減少2個3厘米，據此解答即可。【詳解】正方形的周長增加：2×4＝8（厘米）長方形的周長減少：2×3＝6（厘米）【點睛】此題主要考查長方形、正方形的周長計算方法的綜合應用，將已知條件代入正方形的周長公式，即可知道增加的長度。13、＞＝＜＞＞＜【分析】單位不同的數比大小，先化成統一單位，再比大小；同分母分數比大小，分子越大，這個分數越大；同分子分數比大小，分母越小，這個分數越大；根據有關0的計算：計算出結果，再比大小。【詳解】1千米＝1000米＞999米2分＝60秒＋60秒＝120秒50厘米＝5分米＜45分米＞＞125×0＝0，125＋0＝125，125×0＜125＋0【點睛】有關0的計算：0乘任何數都得0，任何數加0都得原數。14、小明小強【分析】小強比小剛多用1秒，則小強所用的時間大于小剛所用的時間。小明比小剛少用1秒，則小剛所用的時間大于小明所用的時間。三人中，小強所用的時間最多，小明所用的時間最少。百米賽跑中，所用時間越短，跑得速度越快。據此可知，小強跑得最慢，小明跑得最快。【詳解】三人所用時間從大到小排序為：小強＞小剛＞小明。則三人中小明跑得最快，小強跑得最慢。【點睛】相同路程，時間越短，速度越快。要求三人速度之間的關系，就是求三人所用時間之間的關系。借助小剛這個中間量，將三人所用時間排序即可。15、22414【分析】根據：“求一個數的幾倍用乘法；一個數是另外一個數的幾倍用除法”解答即可。【詳解】56×4＝22456÷4＝14【點睛】此題考查了倍數的運用，關鍵是：“求一個數的幾倍用乘法；一個數是另外一個數的幾倍用除法”即可。16、246【分析】三角形的周長就是它的三邊之和，正方形的周長除以4等于正方形的邊長；據此即可解答。【詳解】8×3＝24（厘米）24÷4＝6（厘米）【點睛】本題主要考查學生對周長定義和正方形周長公式的掌握和靈活運用。17、12065002000【分析】1分＝60秒，1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米。【詳解】2分＝120秒60毫米＝6厘米5分米＝500毫米3千米－1千米＝2000米【點睛】熟練掌握時間、長度單位換算知識是解答本題的關鍵。18、1、2、38【分析】（1）由題意可得，要使28□÷4有余數，被除數的前兩位除以除數剛好沒有余數，則□里的數除以4沒有余數，由此求出所有的可能。（2）要使商是兩位數，那么被除數的首位數字就要小于□，由此求出□最小的可能。【詳解】（1）28□÷4有余數，則□里可以填1，2，3。（2）要使商是兩位數，則7＜□即可，□里能填8，9，最小能填8。【點睛】三位數除以一位數，被除數百位的數字和除數比較大小，百位上的數字比除數大或相等，商就是三位數，比除數小，商就是兩位數。四、認真細致，我會算。19、88；210；3470；91；10【詳解】略20、356；2900；875648；105…8；140…3【詳解】（1）89×4＝356（2）580×5＝2900（3）609÷7＝87（4）8×706＝5648（5）953÷9＝105…8（6）843÷6＝140…3驗算：21、383；68；108033；225；13【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、320個【分析】先依據“乒乓球賣出的個數＝羽毛球賣出的個數－76”計算出乒乓球賣出的個數，再將兩種球賣出的個數相加即可得解。【詳解】198＋（198－76）＝198＋122＝320（個）答：兩種球一共賣出320個。【點睛】先求出賣出乒乓球的個數是解答本題的關鍵。26、68元【分析】根據總價＝單價×數量，求出4人游長城花費的錢數。再用付的錢數減去花費的錢數，求出找回的錢數。【詳解】700－158×4＝700－632＝68（元）答：應找回68元。【點睛】本題考查經濟問題，關鍵是熟記公式總價＝單價×數量。27、20分米【分析】用長加寬的和，再乘2即可解答。【詳解】（6＋4