思維導圖理念下的高中物理教學模式探討_第1頁
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文檔簡介

(一)加強學生的知識理解(二)增強學生的學習興趣(三)推進教學的改革提升(一)在課前預習中的應用來實踐，通過這種知識的綜合運用，可以使學生掌握學習內容，把握課堂知(二)在課程教學中的應用案例中對這些知識內容進行掌握，從而使得學生的知識點掌握具有更強的保障。以直觀地了解到學習的重點內容，也使學生在進行知識鞏固時具有明確的方(三)在課后復習中的應用(四)在難點突破中的應用(五)在知識連接中的應用就現在的物理教材來看，一些同類的知識點內綜上所述，在進行高中物理教學時，思維導圖的應用有著較為重要的作用，

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