第八單元測試卷學校舉辦了以“走進魯迅先生，感悟民族精神”為主題的系列實踐活動。活動一：識魯迅搜集魯迅的文章，布置宣傳板，認識魯迅。(共19分)一雙深邃的眼睛,níngshì()著hūnchén()的社會。一張shòuxuē()的臉龐，透露出鄭重堅毅的神情。面對困境。他從未tuìsuō()膽怯，他屬于歷史，也屬于現實。他以★澈之心,文學之光,yùgào()希望的到來。1.根據拼音將宣傳板中的致敬詞補充完整。(5分)2.編輯想在“★”位置寫下“chéng”字。根據釋義,他應選擇()字。(3分)3.與致敬詞中加點詞“鄭重”意思不相近的是哪一項?()(3分)A.莊重B.嚴肅C.莊嚴D.隆重4.搜集到的文章中，有一些字容易讀錯。請你為加點字選擇正確的讀音，打“?”。(4分)膝髁(xīqī)挨打(āiái)正月(zhèngzhēng)撒手(sāsǎ)5.魯迅的文章中，一些字的用法與現代漢語不一樣，請你用“?”圈出來，并改正。(4分)伶利()潮訊()棱亂()伏動()活動二：贊魯迅征集作品，制作紀念冊，贊美魯迅。(共18分)他是“橫眉冷對千夫指”，靠筆桿子攻擊敵人的斗士，還是“偷首甘為孺子牛”，關心貧苦人民的義士。他創作了許多家喻戶曉的作品。對以“閏土”為代表的貧苦人民，他從不，而是在的人物刻畫中寄托深切的同情。1.上面是靜靜寫的一段贊美魯迅的話，請你幫她選擇合適的成語寫到橫線上。(3分)栩栩如生張冠李戴居高臨下飽經風霜2.畫“”的詩句出自魯迅的《自嘲》。結合本單元，寫一寫你對這兩句詩的理解。(4分)小林想用與活動主題有關的魯迅名言創作一幅書法作品。下面是小林與小文的討論。小林：民族精神，即指民魂。我覺得用魯迅先生《學界的三魂》中的“惟有民魂是，惟有，中國才有”這句話最為合適。小文：民族精神是從人身上體現出來的。魯迅先生說的“我們從古以來，就有的人，有的人，有的人，有的人……這就是中國的”這句話也能體現這一點。小林：沒錯。唐代書法家柳公權的楷書，他的書法()，素有“柳骨”之稱，他的代表作()最能體現這一點。用“柳體”書寫這兩句最能展現魯迅先生的風骨。3.幫助小林和小文補全魯迅名言。(4分)4.柳公權楷書的特點和代表作分別是什么?請你幫小林補充完整。()(3分)A.瘦硬挺拔，骨力遒勁《玄秘塔碑》B.平正端莊，險勁生動《顏勤禮碑》C.秀麗柔美，穩健大方《玄秘塔碑》D.筋肉豐滿，渾厚有力《顏勤禮碑》5.紀念冊中精選了魯迅先生的作品《故鄉》，并配了幾幅插圖，下面是插圖的主要內容。請你選擇一個短語(打“?”)，展開想象，把你想到的用一段話寫下來。(4分)飽經風霜的臉飽經風霜的大樹故鄉的高墻故鄉的老屋活動三：敬魯迅游覽魯迅故居，制定游玩攻略，致敬魯迅。(共17分)【材料一】魯迅故里簡介紹興魯迅故里景區，位于浙江省紹興市越城區魯迅中路241號，是魯迅誕生和青少年時期生活過的地方。景區中心位置建有魯迅紀念館，這里主要展示魯迅的生平事跡。紀念館北側是魯迅筆下風情園，東西兩側分別是魯迅祖居和百草園，三味書屋位于景區最南側。【材料二】景區參觀指南【材料三】景點介紹魯迅祖居是魯迅祖輩世居之地，它坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結構，是紹興保存最為完好的清代臺門建筑之一。百草園是個荒蕪的園子，有樹木、藤蔓和飛鳥蟲獸，魯迅兒時和他的小伙伴們經常來此玩耍嬉戲。三味書屋是當時紹興城內一所私塾，坐東朝西，北臨小河。魯迅12歲開始到這里學習，前后共約五年的時間。魯迅紀念館粉墻黛瓦，黑漆大門，樸素清麗，主要展示魯迅生平事跡，突出魯迅青少年時代的學習和生活情況。1.閱讀材料,判斷對錯,對的打“?”,錯的打“×”。(4分)(1)魯迅12歲起在三味書屋學習了大約五年。()(2)小月周末參觀魯迅故里，必須趕在晚上9：00前，否則就不能入園參觀了。()(3)游客預約成功后，憑身份證即可入園。()(4)從百草園到三味書屋，若選擇租車前往，需要額外支付費用。()2.小月想周六參觀魯迅故里，請你幫她補全游玩攻略和游覽圖中缺失的景點名稱。(6分)魯迅故里游玩攻略開放時間:8:30結束時間：準備工作預約方式：證件準備：通行證領取：收費項目3.小月對魯迅兒時學習和玩耍的場所最感興趣，她可以重點參觀哪里?為什么?(4分)4.小月化身“小導游”，向同行的父母介紹魯迅故里。請你協助她完成導游詞提綱。(3分)導游詞提綱(①綜合運用三則材料；②至少涉及2個景點；③注明詳略)詳略安排的理由開頭：中同：結尾：活動四：念魯迅閱讀作家蕭紅的短文，懷念魯迅。(共16分)魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷兒都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。梅雨季節，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生問我：“有什么事嗎?”我說：“天晴啦，太陽出來啦。”③魯迅先生和他的夫人都笑了，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。④青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。⑤“字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認識，年輕人現在都忙……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的。”但他還是展讀著每封青年的信，常常看到夜里很深的時光。⑥魯迅先生必得休息的，須藤老醫生是這樣說的。可是魯迅先生從此不但沒有休息，并且腦子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校樣，印珂勒惠支的畫，翻譯《死魂靈》下部，還計算著出三十年集。⑦魯迅先生感到自己的身體不好，工作的時間沒有幾年了，所以要多做，趕快做。魯迅先生知道自己的健康不成了，死了是不要緊的，只要留給人類更多。【資料】蕭紅，被魯迅稱為“當今中國最有前途的女作家”，短暫的一生留下近百萬字的經典作品，終成大器，未曾有負魯迅的期許。蕭紅從魯迅那里不僅得到了慈父一般的關懷和愛護，更是得到了導師般的鼓勵與引導。1936年9月，魯迅的病已經很嚴重了，55歲的他在等一個女孩的來信，然而那個女孩卻奮無音訊。10月，病榻上的魯迅給好友茅盾寫信：“蕭紅一直沒寫信來，也不知道她怎么樣了。”1.根據短文內容完成思維導圖。(5分)2.結合短文內容，給短文擬一個合適的題目。并說明擬題時所運用的方法。(3分)題目《》擬題方法：3.結合短文內容理解，第④段中“寫得太草率”指的是。(1分)4.結合短文和所學知識，對短文第③段的理解不正確的一項是()。(3分)A.“笑”是對兩人的神態描寫，“沖破”是動作描寫，“會心”是對他們的心理描寫B.“憂郁心境”指當時黑暗的社會環境，作者隱晦地告訴我們當時社會環境的壓抑C.“笑”是對“天晴啦，太陽出來啦”的回應，說明作者與魯迅的思想感情是相通的D.這個笑容暗含著作者和魯迅夫婦對光明的新社會的向往5.結合短文和資料，說一說在蕭紅的心目中，魯迅是怎樣的人。結合你在課內、課外閱讀及參觀中的收獲，說一說在你心中，魯迅是怎樣的人。(4分)蕭紅心中(至少兩點)：