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北師大版精衛(wèi)填海傳承經(jīng)典的教材教學(xué)內(nèi)容:今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版的小學(xué)語(yǔ)文教材中精衛(wèi)填海這一經(jīng)典故事。故事講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答母親,不畏艱險(xiǎn),決心填海報(bào)仇。她每天從西山取來(lái)樹(shù)枝石頭,投入東海,直到大海被填平。這個(gè)故事傳承了幾千年的時(shí)間,成為了我們中華民族的經(jīng)典之一。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠理解精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容,了解精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。2.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神。3.學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的道理,解決生活中的困難和問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容,精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。難點(diǎn):如何通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:電腦,投影儀,黑板,粉筆。學(xué)具:課本,作業(yè)本,文具。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(5分鐘)通過(guò)一個(gè)和實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題,引入精衛(wèi)填海的故事。例如:“你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)困難和挑戰(zhàn)?你們是如何解決的?”二、講解(15分鐘)詳細(xì)講解精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容,包括精衛(wèi)鳥(niǎo)的決心,她的努力,以及她的堅(jiān)韌不拔。三、討論(10分鐘)讓學(xué)生分組討論,如何通過(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事,培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神。四、練習(xí)(10分鐘)通過(guò)一些和故事相關(guān)的練習(xí)題,讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用故事中的道理。板書設(shè)計(jì):板書設(shè)計(jì)如下:精衛(wèi)填海決心努力堅(jiān)韌不拔作業(yè)設(shè)計(jì):1.請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容。答案:精衛(wèi)填海的故事講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答母親,決心填海報(bào)仇。她每天從西山取來(lái)樹(shù)枝石頭,投入東海,直到大海被填平。2.請(qǐng)談?wù)勀闳绾瓮ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事,培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神。答案:通過(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事,我明白了只要有決心,有毅力,就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn),我都會(huì)像精衛(wèi)鳥(niǎo)一樣,堅(jiān)持不懈,永不放棄。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容精衛(wèi)填海的故事是中華民族的經(jīng)典之一,它傳承了幾千年的時(shí)間。這個(gè)故事講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答母親,決心填海報(bào)仇。她每天從西山取來(lái)樹(shù)枝石頭,投入東海,直到大海被填平。這個(gè)故事蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵和道德理念,是我們教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。二、精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)是這個(gè)故事的核心,也是我們教學(xué)中需要重點(diǎn)解析的難點(diǎn)。精衛(wèi)鳥(niǎo)的決心,努力和堅(jiān)韌不拔是我們需要向?qū)W生傳達(dá)的重要價(jià)值觀。她不畏艱險(xiǎn),不畏困難,一心只想報(bào)答母親,這種精神品質(zhì)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的啟發(fā)和鼓舞作用。三、如何培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神如何通過(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事,培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神是學(xué)生需要深入思考和實(shí)踐的問(wèn)題。這個(gè)難點(diǎn)需要我們引導(dǎo)學(xué)生從故事中提取道理,并結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行思考和討論。1.理解精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì):我們需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解精衛(wèi)鳥(niǎo)的決心,努力和堅(jiān)韌不拔。我們可以通過(guò)講解,討論,小組分享等方式,幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。2.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn):我們可以讓學(xué)生思考和分享自己在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及自己是如何克服和解決問(wèn)題的。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生可以更加深入地理解和應(yīng)用精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。3.制定自己的目標(biāo):我們可以讓學(xué)生思考和制定自己的目標(biāo),并思考如何通過(guò)堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識(shí)和行動(dòng)力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解精衛(wèi)填海的故事時(shí),教師應(yīng)該使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)要隨著故事情節(jié)的起伏而變化,以吸引學(xué)生的注意力,并激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行,同時(shí)也要留給學(xué)生足夠的思考和討論時(shí)間。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,問(wèn)題的設(shè)計(jì)要深入且具有啟發(fā)性,鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入:通過(guò)一個(gè)和實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題或情景,引發(fā)學(xué)生對(duì)精衛(wèi)填海故事的興趣,使他們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容的選擇:精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容豐富,教學(xué)時(shí)應(yīng)選擇適合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容,確保他們能夠理解和接受。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定:教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、明確,并與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合,使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用故事中的道理。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理:對(duì)于如何培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神這一難點(diǎn),可以通過(guò)小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式,幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用。4.教學(xué)過(guò)程的安排:教學(xué)過(guò)程應(yīng)有序且連貫,通過(guò)講解、討論、練習(xí)等環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠全面理解和掌握故事內(nèi)容。5.板書設(shè)計(jì):板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,能夠突出故事的核心內(nèi)容和精神品質(zhì),幫助學(xué)生更好地記憶
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