北師大版精衛(wèi)填海傳承經(jīng)典的教材教學(xué)內(nèi)容：今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版的小學(xué)語(yǔ)文教材中精衛(wèi)填海這一經(jīng)典故事。故事講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答母親，不畏艱險(xiǎn)，決心填海報(bào)仇。她每天從西山取來(lái)樹(shù)枝石頭，投入東海，直到大海被填平。這個(gè)故事傳承了幾千年的時(shí)間，成為了我們中華民族的經(jīng)典之一。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容，了解精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。2.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神。3.學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的道理，解決生活中的困難和問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容，精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。難點(diǎn)：如何通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦，投影儀，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，作業(yè)本，文具。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)一個(gè)和實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題，引入精衛(wèi)填海的故事。例如：“你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)困難和挑戰(zhàn)？你們是如何解決的？”二、講解（15分鐘）詳細(xì)講解精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容，包括精衛(wèi)鳥(niǎo)的決心，她的努力，以及她的堅(jiān)韌不拔。三、討論（10分鐘）讓學(xué)生分組討論，如何通過(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神。四、練習(xí)（10分鐘）通過(guò)一些和故事相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用故事中的道理。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)如下：精衛(wèi)填海決心努力堅(jiān)韌不拔作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容。答案：精衛(wèi)填海的故事講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答母親，決心填海報(bào)仇。她每天從西山取來(lái)樹(shù)枝石頭，投入東海，直到大海被填平。2.請(qǐng)談?wù)勀闳绾瓮ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神。答案：通過(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事，我明白了只要有決心，有毅力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)像精衛(wèi)鳥(niǎo)一樣，堅(jiān)持不懈，永不放棄。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容精衛(wèi)填海的故事是中華民族的經(jīng)典之一，它傳承了幾千年的時(shí)間。這個(gè)故事講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答母親，決心填海報(bào)仇。她每天從西山取來(lái)樹(shù)枝石頭，投入東海，直到大海被填平。這個(gè)故事蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵和道德理念，是我們教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。二、精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)是這個(gè)故事的核心，也是我們教學(xué)中需要重點(diǎn)解析的難點(diǎn)。精衛(wèi)鳥(niǎo)的決心，努力和堅(jiān)韌不拔是我們需要向?qū)W生傳達(dá)的重要價(jià)值觀。她不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，一心只想報(bào)答母親，這種精神品質(zhì)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的啟發(fā)和鼓舞作用。三、如何培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神如何通過(guò)學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的故事，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神是學(xué)生需要深入思考和實(shí)踐的問(wèn)題。這個(gè)難點(diǎn)需要我們引導(dǎo)學(xué)生從故事中提取道理，并結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行思考和討論。1.理解精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)：我們需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解精衛(wèi)鳥(niǎo)的決心，努力和堅(jiān)韌不拔。我們可以通過(guò)講解，討論，小組分享等方式，幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。2.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)：我們可以讓學(xué)生思考和分享自己在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及自己是如何克服和解決問(wèn)題的。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以更加深入地理解和應(yīng)用精衛(wèi)鳥(niǎo)的精神品質(zhì)。3.制定自己的目標(biāo)：我們可以讓學(xué)生思考和制定自己的目標(biāo)，并思考如何通過(guò)堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識(shí)和行動(dòng)力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解精衛(wèi)填海的故事時(shí)，教師應(yīng)該使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要隨著故事情節(jié)的起伏而變化，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留給學(xué)生足夠的思考和討論時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要深入且具有啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)和實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題或情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)精衛(wèi)填海故事的興趣，使他們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容豐富，教學(xué)時(shí)應(yīng)選擇適合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容，確保他們能夠理解和接受。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、明確，并與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用故事中的道理。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：對(duì)于如何培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神這一難點(diǎn)，可以通過(guò)小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用。4.教學(xué)過(guò)程的安排：教學(xué)過(guò)程應(yīng)有序且連貫，通過(guò)講解、討論、練習(xí)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠全面理解和掌握故事內(nèi)容。5.板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠突出故事的核心內(nèi)容和精神品質(zhì)，幫助學(xué)生更好地記憶