黔西縣2024屆四下數學期末考試模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在0.1與0.2之間的小數有（）．A．9個 B．10個 C．無數個2．計算器上的四則運算鍵有（

）．A．＋、－、×、÷ B．＋、－、×、· C．＋、－、×、＝3．下面的立體圖形，從上面看到的不是這個形狀的是（）。A． B． C．4．任何一個三角形最多有（）個鈍角。A．0B．1C．25．下面算式中，可以運用乘法分配律進行計算的是（）。A．125×38×8 B．34×5＋43×20 C．67×101二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．直角三角形和鈍角三角形都只有一條高．（____）7．最大的八位數比最小的七位數多九千萬。（______）8．0.7與0.5之間只有一個數。（______）9．一個物體最多能看到它的三個面．_____（判斷對錯）10．要使241×□3的積是五位數，□里最小填5。（________）11．知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．按規(guī)律填數：1.02，1.04，1.06，1.08，________，________，________。13．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．240×3○24×4075×30○25×9032億○32000000014．2597500000改寫成以“億”為單位的數是（________），精確到十分位約是（_______）億．15．計算（59＋61）－36÷9時，應先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）法。16．一個數的萬位、千位和百分位上都是6，其余數位都是0，這個小數寫作（___），讀作（____）。17．根據前面三道算式，直接填出括號里的數．1×1=111×11=121111×111=123211111×（_______）=1234321………111111×（_______）=（_______）18．用小數表示下面圖中的陰影部分。（______）（______）（______）19．345×4的得數是五位數，內最小填（_____）．20．9個百分之一寫成小數是（__________）。21．一個三角形的最大內角是95度，它是________三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內角，則它的底角是________度。22．390米＝（________）千米1千克10克＝（________）千克0.04公頃＝（________）平方米3.39米＝（________）厘米5元5分＝（________）元7.24元＝（________）元（________）角（________）分23．圖中點A和點A′到對稱軸的距離都是（____）小格，點B和點B′到對稱軸的距離都是（____）小格，點C的對稱點是點（____）．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數．4.8÷0.8＝7.5－4.5＝5.7＋4.3＝0.75÷15＝1÷0.25＝1.2×60＝6÷0.2＝0.21×4＝+=+=-=1-=-=1--=＋=＋=3－=3.2÷3.2－1＝3.2÷0.8＝5.29+4.78＝25．列豎式計算。70×450＝276×42＝

406×55＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．連一連．28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某書店準備再暑假期間對小學生課外必讀圖書進行優(yōu)惠銷售。經了解，四（1）班準備買35本，四（2）班準備買40本，四（3）班準備買38本，怎么買合算？一共要多少元？購買本數1～5050～100100～200200以上每本售價/元5550423830．學校有一個正方形花園（如圖），如果把花園的一組對邊各增加2米，這樣花園就變成了長方形，面積增加了16平方米。（1）學校的正方形花園的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便同學們參觀，學校要在正方形花園的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？31．100kg黃豆可榨油45.6kg，1kg黃豆可以榨油多少kg？32．姜老師給同學們買禮物。1.8元的禮物買了22份，2.4元的禮物買了18份。（1）姜老師買這兩種禮物一共花去多少元？（2）姜老師帶了100元錢，用余下的錢買25份0.6元的禮物，夠嗎？33．大象館和猴山相距60米，動物園的工作人員要在兩館間的小路兩側栽樹（兩端不栽），相鄰兩棵樹之間的距離都是3米，一共要栽多少棵樹？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】相鄰的兩個小數之間有無數個小數．2、A【解析】略3、B【分析】從上面看到的是的圖形應是左右只有兩列，前后只有一排，據此去判斷哪個不能從上面看到。【詳解】A．從上面看到的是；B．從上面看到的是；C．從上面看到的是。故答案為：B【點睛】此題考查了從不同的方向看到物體的形狀，做此類題時，應弄清方位，進而根據看到的形狀即可解答。4、B【解析】略5、C【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】A．125×38×8＝125×8×38，運用了乘法交換律；B．34×5＋43×20，兩個乘積式里沒有一個相同的因數，不能運用乘法分配律；C．67×101＝67×（100＋1）＝67×100＋67×1，運用了乘法分配律。故答案為：C。【點睛】運用乘法分配律的算式一般有兩個特點：（1）必須是加減號連接的兩個或幾個乘積式；（2）每個乘積式里必須有一個相同的因數。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【解析】略8、×【分析】由題意可知要求的數在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個數。【詳解】在0.7和0.5之間的數，除了有一位小數的數0.6外，還有兩位小數的數，如0.62、0.63等，三位小數的數，如0.623、0.624等，所以有無數個數。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。9、√【詳解】試題分析：觀察物體，無論從哪個角度看，最多只能看到物體的三個面，據此即可解答．解：觀察物體時，一次最多只能看到物體的三個面．故答案為√．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．10、×【分析】根據三位數乘兩位數的乘法的計算方法可知，先用3乘241，再用方框里的數乘241，再將乘得的數加起來。當方框里的數是1時，241×13＝3133，積是四位數；當方框里的數是2時，241×23＝5543，積是四位數；當方框里的數是3時，241×33＝7953，積是是四位數；當方框里的數是4時，241×43＝10363，積是五位數。據此解答即可。【詳解】要使241×□3的積是五位數，□里最小填4。故答案為：×【點睛】本題考查三位數乘兩位數的乘法的計算方法，需熟練掌握。11、×【分析】平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，它比最小的數大一些，比最大的數小一些，在它們中間，據此判斷即可。【詳解】因為平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征；所以，知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數的意義，即平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標。三、我能填。（每題2分，共24分）12、1.101.121.14【分析】觀察所給數列可得前一項的數字加上0.02為后一項的數字，計算可得出答案。【詳解】1.02＋0.02＝1.04；1.04＋0.02＝1.06；1.06＋0.02＝1.08；1.08＋0.02＝1.10；1.10＋0.02＝1.12；1.12＋0.02＝1.14。所以可得這列數為：1.02，1.04，1.06，1.08，1.10，1.12，1.14。故答案為：1.10；1.12；1.14。【點睛】本題的關鍵是找出數字排列順序中的規(guī)律，通過規(guī)律判斷出空里的數字。一般先找出其中任意兩個前后排列數字之間的關系，再判斷是不是其他數字也符合這個規(guī)律。13、＜，＝，＞【解析】略14、25.975億25.98億【詳解】略15、加除減【分析】按照整數四則混合運算的運算順序直接計算即可。整數四則混合運算的運算順序是：有小括號先計算小括號里面的，再按照先算乘除法，再算加減法的順序計算。【詳解】計算（59＋61）－36÷9時，應先算加法，再算除法，最后算減法。【點睛】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。16、66000.06六萬六千點零六【解析】略17、111111111112345654321【詳解】略18、0.70.641.25【分析】（1）把單位“1”平均分成10份，其中陰影部分為7份，用分數表示為，根據小數的意義，分數十分之幾是一位小數的另一種表示形式，所以用小數表示是0.7；（2）把單位“1”平均分成100份，陰影部分為64份，用分數表示，根據小數的意義，分數百分之幾分是兩位小數的另一種表示形式，所以用小數表示是0.64；（3）可以分為兩部分：左面為單位“1”，右面的單位“1”平均分成100份，其中陰影部分為25份，用分數表示為，根據小數的意義，分數百分之幾分是兩位小數的另一種表示形式，所以用小數表示是0.25；與左面的單位“1”合起來為1.25。【詳解】0.70.641.25【點睛】解決本題主要依據小數的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數表示。19、3【解析】略20、0.09【解析】略21、鈍角42.5【分析】95度的角是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形；等腰三角形的兩個底角相等，三角形的內角和－頂角的度數＝兩個底角的度數之和，然后用兩個底角的度數之和÷2＝一個底角的度數，據此列式解答。【詳解】一個三角形的最大內角是95度，它是鈍角三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內角，則它的底角是（180°－95°）÷2＝42.5度。【點睛】本題考查學生對于三角形內角和定理和等腰三角形定義及性質的理解和掌握，要綜合應用學過的知識解答問題。22、0.391.014003395.05724【分析】（1）根據1千米＝1000米，用390除以進率1000即可得到以千米為單位的數據；（2）1千克＝1000克，用10克除以進率1000得到以千克為單位的數據再加上1千克即可；（3）1公頃＝10000平方米，用0.04公頃乘以進率10000即可得到以平方米為單位的數據；（4）1米＝100厘米，將3.39米乘以進率100即可得到以厘米為單位的數據；（5）1元＝100分，用5分除以進率100得到以元為單位的數據，再加上5元即可得到答案；（6）7.24元整數部分是元，十分位是角，百分位是分。【詳解】390米＝0.39千米1千克10克＝1.01千克0.04公頃＝400平方米3.39米＝339厘米5元5分＝5.05元7.24元＝7元2角4分故答案為：0.39；1.01；400；339；5.05；7；2；4【點睛】本題考查的是長度單位、質量單位、面積單位、人民幣的換算，關鍵要知道單位間的進率以及是高級單位化低級單位還是低級單位化高級單位。23、23C′【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、6；3；10；0.05；4；72；30；0.84；；；1；；；0；4；10.07【詳解】略25、31500；11592；22330。【分析】利用整數乘法的計算法則直接進行計算即可。【詳解】70×450＝31500276×42＝

406×55＝故答案為：31500；11592；22330。【點睛】此題主要考查整數乘法的計算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數位要對齊。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。27、【解析】略28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、三個班一起購買最合算，一共要4746元。【分析】根據三個班購買數量的不同，分別計算出當三個班分開購買和三個班一起購買時的價格，再進行比較，得到最合算的方案。【詳解】當三個班分開購買時：四（1）班花費：35×55＝1925（元），四（2）班花費：40×55＝2200（元）四（3）班花費：38×55＝2090（元）三個班共花費：1925＋2200＋2090＝6215（元）當三個班一起購買時：購買的本書：35＋40＋38＝75＋38＝113（本）三個班共花費：113×42＝4746（元）6219＞4746答：三個班一起購買最合算，一共要4746元。【點睛】解題過程中要仔細觀察表格中的數據，準確找到每個班購買時對應的書本單價。30、（1）畫圖無；64平方米（2）36平方米【詳解】【分析】（1）因為花園的一組對邊各增加2米，面積增加了16平方米，所以新增的長方形的面積是16平方米，新增的長方形的寬是2米，可