國際外貿(mào)實務課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能夠理解并掌握國際外貿(mào)的基本概念、流程和主要環(huán)節(jié)。

2.學生能夠了解并描述不同國際貿(mào)易術(shù)語的含義及其在實際中的應用。

3.學生掌握外匯交易的基本知識，包括匯率種類、匯率變動的影響因素。

技能目標：

1.學生能夠獨立進行國際貿(mào)易合同的擬寫，包括合同條款的設置和風險防范。

2.學生能夠運用網(wǎng)絡資源和其他途徑，進行國際市場調(diào)研，分析市場趨勢，為公司制定出口策略。

3.學生通過案例分析，學會解決國際貿(mào)易實務中可能出現(xiàn)的爭議和糾紛。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生的國際視野，增強對國際貿(mào)易規(guī)則的認識和尊重，提升公平競爭和誠信合作的意識。

2.培養(yǎng)學生面對復雜國際形勢時的應變能力和團隊合作精神。

3.增強學生的國家意識，理解我國外貿(mào)政策，激發(fā)為國家和民族經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量的責任感。

本課程針對高年級學生，在已有一定經(jīng)濟學科知識基礎上，注重理論與實踐的結(jié)合，提高學生的實際操作能力。課程性質(zhì)強調(diào)實務性，結(jié)合當前國際貿(mào)易實際，使學生能夠?qū)W以致用，適應未來職業(yè)發(fā)展的需求。通過具體學習成果的分解，為教學設計和評估提供明確依據(jù)，確保課程目標的實現(xiàn)。

二、教學內(nèi)容

1.國際貿(mào)易基本概念與流程：包括國際貿(mào)易的定義、特點、分類，以及國際貿(mào)易的流程和主要環(huán)節(jié)，如報價、訂貨、付款、裝運、保險、商檢、報關(guān)等。

2.國際貿(mào)易術(shù)語：講解FOB、CIF、CFR、DDP等主要貿(mào)易術(shù)語的含義、責任、風險和費用的劃分，以及在實務中的應用。

3.國際貿(mào)易合同：詳細解析合同的構(gòu)成要素、條款設置，包括合同標的、數(shù)量、質(zhì)量、價格、交貨、支付、違約責任等方面，并指導學生進行合同擬寫。

4.外匯交易與匯率：介紹外匯市場的基本知識，包括外匯的種類、匯率制度、匯率變動的影響因素，以及外匯風險管理。

5.國際市場調(diào)研與出口策略：教授如何利用網(wǎng)絡資源、數(shù)據(jù)庫等途徑進行國際市場調(diào)研，分析市場趨勢，為公司制定出口策略。

6.國際貿(mào)易實務案例分析：分析典型國際貿(mào)易案例，如合同爭議、信用證問題、運輸保險等，提高學生解決問題的能力。

教學內(nèi)容根據(jù)課程目標，選取與課本關(guān)聯(lián)性強的部分，科學系統(tǒng)地組織教學。教學大綱明確安排如下：

第一周：國際貿(mào)易基本概念與流程

第二周：國際貿(mào)易術(shù)語

第三周：國際貿(mào)易合同

第四周：外匯交易與匯率

第五周：國際市場調(diào)研與出口策略

第六周：國際貿(mào)易實務案例分析

三、教學方法

針對國際外貿(mào)實務課程特點，綜合運用以下教學方法，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，培養(yǎng)學生的實踐能力。

1.講授法：對于國際貿(mào)易基本概念、流程、外匯交易與匯率等理論性較強的內(nèi)容，采用講授法進行教學，為學生奠定扎實的理論基礎。

2.案例分析法：在講解國際貿(mào)易合同、實務操作等環(huán)節(jié)時，引入典型實際案例，組織學生進行分析討論，培養(yǎng)學生的實際問題解決能力。

3.討論法：針對國際貿(mào)易術(shù)語、市場調(diào)研與出口策略等內(nèi)容，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的思辨能力和團隊合作精神。

4.實驗法：結(jié)合課程內(nèi)容，設置模擬實驗環(huán)節(jié)，如模擬國際貿(mào)易合同簽訂、信用證審核等，讓學生在實際操作中掌握知識，提高動手能力。

5.角色扮演法：在案例分析教學中，學生可以扮演不同角色，如進口商、出口商、銀行等，從不同角度分析問題，增強學生的同理心和理解力。

6.研究性學習：鼓勵學生針對某一國際市場或行業(yè)進行深入研究，撰寫研究報告，培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布學習資料、開展在線討論，實現(xiàn)線上線下教學的有機結(jié)合，提高教學效果。

四、教學評估

為確保教學質(zhì)量和全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂參與度、提問回答、小組討論、角色扮演等，以考察學生的課堂表現(xiàn)、團隊合作和溝通能力。

2.作業(yè)與練習：占總評成績的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習，如案例分析、市場調(diào)研報告、合同擬寫等，以評估學生對課程知識的理解和應用能力。

3.期中考試：占總評成績的20%。以閉卷形式進行，主要測試學生對國際貿(mào)易基本概念、流程、術(shù)語等理論知識的掌握。

4.期末考試：占總評成績的20%。采用開卷形式，側(cè)重于考查學生分析問題、解決問題的能力，以及綜合運用所學知識進行實務操作的能力。

具體評估方式如下：

平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：教師觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，包括提問、回答問題、小組討論等，給予評分。

-團隊合作：評估學生在小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)的參與程度和貢獻。

作業(yè)與練習：

-案例分析：學生針對給定案例進行分析，提交分析報告，教師根據(jù)分析深度、邏輯性等方面進行評分。

-市場調(diào)研報告：學生完成國際市場調(diào)研，撰寫報告，評估其報告的完整性、分析能力和實用性。

-合同擬寫：學生根據(jù)給定情境擬寫國際貿(mào)易合同，評估其合同的規(guī)范性、完整性和實用性。

期中與期末考試：

-閉卷考試：設置選擇題、填空題、簡答題等，測試學生對基礎知識的掌握。

-開卷考試：設計案例分析題、論述題等，考查學生的綜合應用能力和實務操作能力。

五、教學安排

為確保教學進度和效果，充分考慮學生的實際情況，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計18周，每周2課時，共計36課時。具體安排如下：

-第1-4周：國際貿(mào)易基本概念與流程

-第5-6周：國際貿(mào)易術(shù)語

-第7-8周：國際貿(mào)易合同

-第9-10周：外匯交易與匯率

-第11-12周：國際市場調(diào)研與出口策略

-第13-16周：國際貿(mào)易實務案例分析

-第17-18周：復習與考試

2.教學時間：根據(jù)學生作息時間，安排在每周的固定時間進行教學，確保學生有足夠的時間預習和復習課程內(nèi)容。

3.教學地點：課程主要在多媒體教室進行，便于教師運用現(xiàn)代教學手段，如PPT、視頻等，提高教學效果。

4.實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合課程內(nèi)容，安排學生進行實地考察或模擬實驗，如參觀外貿(mào)企業(yè)、模擬合同簽訂等，以提高學生的實踐能力。

5.課外輔導：針對學生需求，安排課外輔導時間，解答學生在學習過程中遇到的問題，提高學生的學習效果。

6.評估時間安排：

-平時表現(xiàn)：貫穿整個學期，教師根