在實踐中追求和發展真理省級地球是世界的中心太陽是宇宙的中心宇宙無限，沒有中心地球是世界的中心太陽是宇宙的中心宇宙無限，沒有中心

“宇宙無限，沒有中心”這一觀點是真理，不以人的意志為轉移。符合客觀實際實踐檢驗是正確的判斷下面的說法是正確的還是錯誤的？有用的觀念就是真理。它是有用的，因為它是真的。它是真的，因為它是有用的。錯對錯例如，“伊拉克存在大規模殺傷性武器”這一命題對美國政府是“有用的”，但它不是真理，沒有任何真實性可言。活動一：☆.在人們對事物的認識中，什么樣的結論能夠被稱為真理？與客觀對象相符合的認識與客觀對象不相符合的認識真理謬誤真理的基本屬性是客觀性為什么？P46:探究活動☆.對同一種事物的認識為何會有真理和謬誤的區分？2.真理最基本的屬性——客觀性1.【真理】定義:標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。一、真理是客觀的①任何真理所反映的內容是客觀的.②真理的檢驗標準是客觀的。”真”是客觀的,正確就是正確,它不以人的意志(包括權力、地位)為轉移.“真理面前人人平等”練一練：1.對“真理面前人人平等”理解正確的是（）A.對同一對象的不同認識中，真理只有一個B.真理對任何人都是平等的C.任何人都必須承認認識的真理性D.在真理面前任何人都是平等的√思考：下雨是好事還是壞事？說明離開一定的條件，不好判斷一種認識是不是真理。

古時候，有個老婆婆總是不停地在一座廟跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。人們都叫她哭婆。

一天，有個老和尚問她：“老人家，你為什么哭得這么傷心？”老婆婆說：“我有兩個女兒，大女兒賣傘，小女兒賣布鞋。天晴的時候，大女兒的雨傘賣不出去；下雨天的時候，又沒有人去買小女兒的布鞋。她們掙不到錢，可怎么生活呀！一想到這些我就難過。人呀，怎么這么難？”說完，又悲悲怯怯地哭了起來。

“老婆婆，你為什么不反過來想呢？晴天，你小女兒的鞋店前門庭若市；雨天上街的行人又都往你大女兒的傘鋪里跑。這樣不是就不苦了嗎？”老婆婆覺得他的話有道理，便聽從他的勸告。從此，天天笑得合不攏嘴，哭泣婆變成了笑婆。活動二：二、真理是具體的有條件的1.真理都是有條件的。任何真理都有自己的適用條件和范圍。2.真理都是具體的。任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。指主觀認識符合當地的實際.指主觀認識符合當時的實際.2.真理是具體的“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。

說明真理是具體的，要在具體的歷史范疇來判別某個觀點是真理還是謬誤.前蘇聯的社會主義革命中國的社會主義革命“先在城市奪取政權”理論“農村包圍城市”理論

任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。例：3.真理與謬誤相伴而行犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。

三、真理2、條件性：有自己適用的條件和范圍3、具體性：相對于特定過程來說，是主觀與客觀

具體的

歷史的統一（一）含義:是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。（二）屬性1、最基本：客觀性（1）真理在內容上是客觀的，真理的檢驗標準是客觀的。（2）對同一個確定的對象的真理性認識只有一個堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一真理與謬誤有嚴格界限真理與謬誤總是相伴而行真理是相對的方法論堅持真理面前人人平等方法論1981年4月21日，美國成功發射并返回世界上首架航天飛機哥倫比亞號，使可重復使用的天地往返系統夢想成真。

請看挫折的事例：活動三：1986年1月28日：美國挑戰者號航天飛機升空72秒后爆炸，包括一名教師在內的7名美國宇航勇士喪生。我們對航天（地球月球認識）能不能一步到位？哥倫比亞號失事后，我們應該怎么看待航天技術呢？

人類掌握航天技術過程，并不是一帆風順的，由于認識受主觀條件和客觀條件的限制，在實踐中出現挫折是難免的。由于認識具有反復性，因此，應在挫拆中找原因繼續探索。三、追求真理是一個過程1.認識具有反復性實踐認識再實踐再認識（條件的限制）(①為什么?)認識受到各種條件的限制————(②指什么?)人們對一個事物的正確認識往往要經過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成。從主體來看，會受到主觀（？）與客觀（？）的限制；從客體來看，客觀事物的復雜性、變化性，使其本質的暴露和展現有一個過程。2.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——世代延續——不斷發展人類認識無限發展每個時代、每個人的認識發展的有限性，構成了整個人類的認識發展的無限性。認識的對象(物質世界)————無限變化三、追求真理是一個過程⑴認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升。⑵真理在發展中不斷超越自身。3.認識具有上升性（真理是不斷向前發展的）

人的認識運動不是圓圈式的循環運動，而是波浪式前進或螺旋式上升。⑶在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。三、追求真理是一個過程

你在學習和生活中遇到挫折時，是怨天尤人，還是鼓起勇氣？情境2003年2月1日，美國“哥倫比亞號”航天飛機失事，但它并未影響其他國家的航天飛行計劃。在美國航天飛機出事一天后，俄羅斯成功發射了“進步M—47”貨運飛船。2003年10月15日，中國“神舟五號”載人飛船發射成功。

要樹立起崇高的理想和追求真理的堅定信念探究：歸納：實踐和認識的辯證關系1.〖原理〗：⑴實踐是認識的基礎（實踐決定意識）：實踐是認識的唯一來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。⑵認識對實踐具有反作用。真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映，真理能指導人們提出實踐活動的正確方案，因而對于人們的實踐活動有巨大的推動作用。2.〖方法論〗：要求我們首先要堅持實踐第一的觀點，還要堅持理論和實踐相結合的原則，做到理論和實踐的具體的歷史的統一。認識論：實踐和認識的辯證關系實踐是認識的來源認識對實踐具有反作用

樹立實踐第一的觀點，積極投身社會實踐總結堅持正確的認識，反對錯誤的認識，重視科學理論的指導作用推動實踐的發展錯誤的認識阻礙實踐的發展真理是客觀的堅持真理面前人人平等真理是具體的有條件的認識具有反復性和無限性,追求真理的過程是從實踐到認識、從認識到實踐的一種波浪式前進和螺旋式上升要堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識、發現、檢驗和發展真理實踐決定認識實踐是認識發展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的和歸宿堅持理論與實踐相結合正確的認識唯物論：物質與意識的辯證關系世界的物質統一性世界的本原是物質，物質決定意識，意識是物質的反映意識的能動作用一切從實際出發客觀規律與人的主觀能動性的辯證關系規律物質的運動是有規律的，規律具有普遍性和客觀性主觀能動性人有主觀能動性，可以認識、把握和利用規律在尊重客觀規律的基礎上，充分發揮人的主觀能動性，將二者相結合重視意識的作用,樹立正確的意識能動地反映能動地反作用（促進、阻礙）按客觀規律辦事