北師大版一年級數學上冊第2單元5以內數加與減《一共有多少》示范教學課件_第1頁
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文檔簡介

一共有多少北師大版小學數學一年級上冊第二單元5以內的數加與減本節重點結合熟悉的生活背景和已有的生活經驗，初步認識加法的意義。12在獨立思考、動手操作和與同伴合作交流的活動中，探索得數是5以內數的加法的計算方法。3初步培養有條理地表達自己的思考過程和認真傾聽與理解別人思路的能力，體會數學的樂趣。猜謎語兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。手指手指語迷猜12345每只手有5根手指每只手有5根手指數一數，每只手有幾根手指？課堂活動1.數一數有幾支鉛筆。2.動物園里有幾只熊貓。說一說，數一數。有幾支？說一說，數一數。一只手有3支另一只手有2支一共有幾支。3支2支把3支和2支

，就是鉛筆的總支數。合起來合起來一共有幾支是什么意思？點數法點數法1數一數一共有幾支？2345通過點數可知，一共有5支。

把吃竹子的熊貓和玩球的熊貓合起來觀察情境圖，說一說，數一數。一共有幾只？接數法接數法先記住原來的3只。52341在3的基礎上接著往下數。有幾只？先畫3個○，表示吃竹子的熊貓。再畫2個○，表示玩球的熊貓。有幾只？圖示法圖示法課堂活動認識加法算式，會讀寫算式。小組合作思考：怎樣用加法算式計算出熊貓一共有多少只?3＋2=5

加號

（表示把兩部分合起來）…式算法加總數…3＋2=5讀作：3加2等于5。加法算式的讀寫讀加法算式時，要按照從左到右的順序讀出各部分，“＋”讀作“加”，“=”讀作“等于”畫一畫，并用算式表示每幅圖的意義。1+3=42+=42+=514說一說每幅圖的意義＋=314原來有3輛車，又開來1輛車。

一共有多少輛車？試試一一試試一共有多少？＋=213原來有2只小鳥，又飛來1只小鳥。一共有多少輛車？試試一一試試一共有多少？1朵黃花，4朵紅花，一共是5朵花。

4個足球，1個籃球，一共是5個球。

1只雞媽媽，4只雞寶寶，一共是5只雞。

先畫1個

，再畫4個

，一共是5個

。

說一說，每幅圖的意義+=235或3＋2=5或2＋2=4或1＋4=5說一說，填一填+=134+=325答案不唯一或3＋1=4或2＋3=5134325看一看，填一填2只小兔，3只小兔，一共有5只小兔。2個黃色鈴鐺，3個黑色鈴鐺，一共有5個鈴鐺。先畫2

，再畫3個

，一共是5個

。說一說①兔子一共有多少只？②蘿卜一共有多少個？325123同類物品相加提出數學問題，再填一填完成填空。每次多（

）個。

21.認識加號。2.會讀寫加法算式。意義把兩部分合在一起，用加法計算。點數法、接數法、圖示法。方法通過本節課的學習，你學到了什么？了

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