LOGO您的公司名稱YourCompanyName公司培訓丨管理理論丨領導力提升丨執行力提升中層管理者是企業高層與基層員工之間的紐帶，是日常工作的管理者和生產活動的組織者。中層管理者是企業的中堅和脊梁，企業的發展壯大，需要管理干部的快速成長。管理者的角色定位自我認知匯報人：xxx時間：202x年PPT模板網-PPT網-網-免費PPT模板下載網-PPT模板網-PPT網-PPT模板下載網-PPT模板免費下載網-PPT教程網-PPT素材網-PPT課件目錄CONTENTS01正確認識管理者角色03管理者應具備的素養02初入管理的幾大誤區正確認識管理者角色第一部分CorrectlyUnderstandingTheRoleOfManagers正確認識管理者角色

承擔崗位職責達成組織目標執行上司的指示。上司的管理者承上協調公關同事的管理者平行（上級）做好組織的管理帯領團隊達成任務使各項資源充分有效發揮屬員的管理者啟下初入管理的幾大誤區SeveralMisunderstandingsInInitialManagement第二部分初入管理的幾大誤區小張遲到5分鐘扣了50元，走到工位上便開始埋怨考勤制度太嚴格，身為組長的你去了解情況，為了表示同情，就和組員說：是啊，我也有這個感覺。哎，沒辦法！主管近期對業務做了調整，更換了游戲產品，結果業績發生下滑。大家都很難過，覺得工資會受到影響，賺不到錢。組長和組員面談后，說："哎，要是我肯定不會這么做，這種決定根本就是個錯誤。XX主管我覺得也不行啊!"場景描述做上司對與錯的法官,向下錯位，不愿意下放權力。誤區一：角色錯位誤區二：“同情者”當下屬抱怨公司的高層或公司的制度、措施、計劃時，有些管理者卻跟看一塊罵，表示同情。這種角色錯位表面上看下屬會覺得你不錯，挺向看組員的，但實際上往往容易造成員工思想上的混亂，而且不利于樹立管理者在部門里的權威。但實際上往往容易造成員工思想上的混亂，而且不利于樹立管理者在部門里的權威。初入管理的幾大誤區新増組長李某，經組員反饋換包崗的人一直不肯通過申請，拉來的人都不管，影響到了日目標，結果李某就去找換包組長張某說你換包的怎么回事？為什么一直不肯通過申請，你們在那嘻嘻哈哈？“換包組長張某說：“我的人，我會教，不用你管，你在叫我做事?“誤區三：指手畫腳領主我是這個組的組長，組員的問題我自己會管，不需要別人指手畫腳。場景描述初入管理的幾大誤區王某是一個非常成功的換包人員，晉升成為了組長,他認為是自己的努力工作得到了領導的認可。他暗下決心一定要發揚這些好的傳統，為公司多做貢獻。在接下來的時間里，他更加發奮工作，事必躬親，組內90%的事情是他親自抓的。每次抓項目，他都根據以前當的成功作法，在腦子里分析一下該項目成功的關鍵因素，以及需要公司內部哪些資源支持。然后身先士卒，并要求下屬作為資源積極配合他‘攻項目”然而，他的下屬昔遍反映他們在工作時沒有多大的責任感，除了每天無目標地跑龍套以外,除了沒完沒了地被批評外。場景描述誤區四：民意代表你代表不了下屬的利益。取得下屬的擁戴和支持，更重要的是提高領導力,而不是做“民意代表”。管理者應具備的素養TheQualitiesThatManagersShouldPossess第三部分管理者應具備的素養管理者與非管理者的根本差別在于管理者必須通過下屬來完成任務，達到目標。因此，通過別人完成任務是一個管理者的核心職責。管理是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有成效的過程。確定目標制定戰略以及開發分計劃以協調活動決定需要做什么怎么做由誰去做指導和激勵所有參與者以及解決沖突對活動進行監控以確保其按計劃完成管理者應具備的素養01解釋重要性02說明上級要求03界定職權范圍04協商最后期限05060708形成共鳴設定標準防止越權控制進度管理者應具備的素養魚缸法則-增加各項工作的透明度魚缸是玻璃做的，透明度很高，不論從哪個角度觀察，里面的情況都一清二楚。"魚缸”法則運用到管理中,就是要求領導者增加各項工作的透明度。各項工作有了透明度，領導者的行為就會置于全體下屬的監督之下，就會有效防止領導者濫用權力，從而強化領導者的自我約束機制。管理者應具備的素養“南風”法則-尊重和關心下屬“南風"法則也稱"溫暖"法則，源于法國作定拉封丹寫過的一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的衣服脫掉。北風首先來一個冷風凜冽寒冷刺骨，結果行人把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動,頓時風和日麗，行人因為覺得春意上身，繼而解開衣扣脫掉大衣，南北獲得了勝利。這則寓言形象的說明了一個道理：溫暖勝于嚴寒。領導者在管理中運用"南風"法則，就是要尊重和關心下屬，以下屬為本，多點人情味，使下屬真正感覺到領導給予的溫暖，從而去掉包袱，激發工作的積極性。管理者應具備的素養木桶法則-抓單位的薄弱環節木桶法則的意思是:只沿口不齊的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上最長的那塊板,而在于木桶上最短的那快板。要想使木桶多盛水-提高木桶的整體效應，不是增加木桶上最長那塊板的長度,而是下功夫去補齊木桶上那塊最短的木板。這則寓言告訴領導者:在管理的過程中要下狠功夫去抓單位的薄弱環節,否則組織的整體效益就會受影響，人們常說的"取長補短"，即取長的的目的就是為了補短，只取長而不補短,就很難提高工作的整體效益。管理者應具備的素養警告性原則不用手去摸也知道爐子是熱的，是會灼傷人的。即時性原則公平性原則領導者要經常對下屬進行規章制度的動教育以警告或勸戒不要觸犯規章制度，否則會受到懲罰。每當你碰到火爐，肯定會被灼傷。也就是說只要觸犯公司的規章制度，就一定會受到懲罰。當你碰到熱火爐時，就立刻被灼傷。懲處必須在錯誤行為發生后立即進行，決不拖泥帶水。決不能有時間差,以便達到及時改正錯誤行為的目的。不管誰碰到火爐，都會被灼傷。管理者應具備的素養刺猬原則-找到合適的距離兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長看刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能相互獲得對方的溫暖而又不至于被扎。“刺猬”法則就是人際交往中的“心理距離效應“。領導者要做好工作，就要與下屬保持親密關系，這樣做可以獲得下屬的尊重。與下屬保持心里距離，避免在