中班健康微笑教案一、教學內容本節課選自《幼兒園中班健康教育指導用書》第三單元“生活好習慣”，具體章節為“微笑，我們的好朋友”。教學內容主要包括微笑的重要性、如何展現微笑以及微笑對人際交往的影響。二、教學目標1.讓幼兒認識到微笑在日常生活中的重要性，學會用微笑表達自己的友好和快樂。2.培養幼兒在日常生活中保持微笑的良好習慣，增強人際交往能力。3.培養幼兒關愛他人、尊重他人的品質，懂得微笑是一種美德。三、教學難點與重點難點：讓幼兒學會在不同場合展現微笑，用微笑與他人進行有效溝通。重點：讓幼兒認識到微笑的重要性，養成微笑的好習慣。四、教具與學具準備1.教具：圖片（展示微笑和皺眉的面孔）、視頻（生活中的微笑場景）、鏡子（供幼兒觀察自己的微笑）。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用圖片展示微笑和皺眉的面孔，讓幼兒觀察并說出自己的感受。引導幼兒認識到微笑能給人帶來快樂和溫暖。2.例題講解（10分鐘）通過講解生活中的實例，讓幼兒明白微笑的意義，如：在遇到困難時，微笑可以給自己和他人帶來信心和鼓勵。3.隨堂練習（10分鐘）讓幼兒分組，每組選一個組長，組內成員互相微笑，組長負責檢查微笑是否自然、真誠。教師巡回指導，給予鼓勵和表揚。4.微笑作品制作（10分鐘）指導幼兒用畫紙、彩筆、剪刀和膠水制作微笑卡片，培養幼兒動手能力，同時鞏固微笑的重要性。六、板書設計1.大微笑，我們的好朋友2.副中班健康教育3.板書內容：微笑的重要性如何展現微笑微笑對人際交往的影響七、作業設計1.作業題目：回家后，給家人一個微笑，并記錄下他們的反應。答案：根據實際情況，讓幼兒描述家人的反應，如：爸爸媽媽很開心，弟弟妹妹也跟著笑了。2.拓展延伸：與家人分享微笑的重要性，共同養成微笑的好習慣。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析1.實踐情景引入環節中，如何讓幼兒深刻體會微笑的重要性。2.例題講解環節中，如何通過生活實例讓幼兒理解微笑的意義。3.教學過程中，如何指導幼兒展現自然、真誠的微笑。4.微笑作品制作環節，如何讓幼兒在實踐中鞏固微笑的重要性。5.作業設計及課后反思，如何將微笑習慣的養成延伸至家庭和日常生活。詳細補充和說明：一、實踐情景引入環節1.準備多張展示微笑和皺眉的面孔圖片，讓幼兒觀察并表達自己的感受。2.通過提問方式引導幼兒思考，如：“你們喜歡哪一張圖片？為什么？”“當別人對你微笑時，你有什么感覺？”3.讓幼兒模仿微笑和皺眉的表情，體會微笑給自己和他人的影響。二、例題講解環節2.運用故事、視頻等形式，展示微笑在生活中的作用，讓幼兒從中感受到微笑的正能量。三、指導幼兒展現自然、真誠的微笑1.教師以身作則，展示自然、真誠的微笑，讓幼兒模仿學習。2.分組進行微笑練習，組長負責檢查組員微笑的自然程度，教師巡回指導，及時糾正不自然、做作的微笑。3.鼓勵幼兒在日常生活中多練習微笑，養成微笑的好習慣。四、微笑作品制作環節為了讓幼兒在實踐中鞏固微笑的重要性，教師可以：1.提供豐富的材料，如畫紙、彩筆、剪刀、膠水等，讓幼兒發揮創意，制作微笑卡片。2.在制作過程中，引導幼兒思考微笑的意義，并將微笑的重要性融入作品中。3.鼓勵幼兒將微笑卡片送給家人、朋友，傳遞微笑的正能量。五、作業設計及課后反思1.作業設計：讓幼兒回家后，給家人一個微笑，并記錄下他們的反應。這一環節可以讓幼兒親身體會微笑帶來的快樂，培養他們關愛家人的情感。作業指導：教師可以與家長溝通，提醒家長關注幼兒的微笑行為，并給予積極反饋。2.課后反思：教師應關注幼兒在家庭和學校中的微笑表現，及時了解他們在微笑習慣養成方面的進步和困難。拓展延伸：與家長合作，共同探討如何在日常生活中培養幼兒的微笑習慣，讓微笑成為家庭氛圍的一部分。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講解時，語速適中，語調親切，以吸引幼兒的注意力。2.運用夸張的語氣和表情，強調微笑的重要性，使幼兒更容易理解。二、時間分配1.實踐情景引入環節：5分鐘。確保時間充足，讓幼兒充分觀察和表達。2.例題講解環節：10分鐘。講解清晰，舉例生動，讓幼兒產生共鳴。3.隨堂練習環節：10分鐘。給予幼兒足夠的時間進行微笑練習，教師巡回指導。4.微笑作品制作環節：10分鐘。確保幼兒有足夠的時間完成作品，培養動手能力。三、課堂提問1.提問具有啟發性，引導幼兒思考和表達。2.針對不同幼兒的個性特點，采用不同的問題引導方式，使每個幼兒都有機會參與。四、情景導入1.利用生動有趣的圖片和視頻，吸引幼兒的注意力，激發學習興趣。2.結合生活實例，讓幼兒更容易理解和接受教學內容。教案反思1.教學內容是否貼近幼兒生活，易于他們理解。2.教學方法是否生動有趣，能吸