即將開學了，讓我們再讀一遍龍應臺寫給兒子安德烈的一段話：

“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”——致開學的孩子們和我們自己。語文的魅力開學第一課：彭穎娜語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學坤《語文的魅力》三個方面思考語文學習

為什么？

是什么？

怎樣做？一.工具性：

生存、生活、學習、考試的必要工具為什么學語文？

二.人文性：

關注人的內心世界，提升人的精神層次語文是什么語文是重要的交際工具，是人類優秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學科的基本特征，學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。什么是語文？“當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當你發表演講、主持會議，滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。語文是瓊瑤手中生花的妙筆

一代代天王巨星憑此星途燦爛語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界，做歷史的思考語文是魏征的治國方略——告訴帝王該如何治理好國家語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結伴同游祖國山河看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，看屈原在上下求索，探索救國救民之路她可以讓諸位修身、齊家、治國、平天下她可以讓諸位男士具有領袖風范——因為你不僅腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花她可以讓諸位女士具有明星風范——因為你氣質高雅，談吐不俗，字字珠璣

總之，語文與生活同在，學好語文是提高生命（生活）質量的基礎。學習語文吧!1.必修：人教版高中語文必修12.選修：《中外傳記作品選讀》3.課外名著：《論語》《大衛.科波菲爾》本學期語文學什么？語文怎樣學？初高中語文的比較范圍難度靈活度方法注重教學特征初中高中語文怎樣學？初高中語文的比較范圍難度靈活度方法注重教學特征初中窄低低記憶背誦知識記憶題目訓練應試依賴被動單向高中廣高高理解創新習慣養成能力培養思維訓練應試素質自主互動研究二、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法，尤其是平時語文成績較好的同學把你成功的秘訣說一說，讓同學們借鑒。一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿。”

你覺得孩子的這個決定聰明嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢？

其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法。

所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學習方法。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。

那么，高中語文學習需要掌握哪些方法呢？聽、說、讀、寫、思

1、認真聽課（1）要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點，這對以后的復習是個極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書、老師反復強調之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處；記下老師啟發下偶然閃現的一些想法，這些是你知識遷移的表現。

2、善聽別人的發言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓寬聽的渠道讓更多的信息從“耳”而入。聽——聽君一席話，勝讀十年書伏爾泰曾說“我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛你說話的權力。”1、讀出聲。可以更好的體會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書。培養扎實的文學功底；使作文更加“出彩”。3、讀報、讀雜志。4、使用工具書。中學生常用的工具書有：《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這幾種工具書是必不可少的。讀

——讀書破萬卷，下筆如有神讓

書

聲

朗

朗

讓

激

情

飛

揚晨讀，放聲而有感情。內容可以是學過的課文，要背的篇目，可以是沒有學過的。當然，早自習也可以讀自己所摘抄的優美的語句，以及耐人尋味的哲理等。

說

——言為心聲，不恥下問1、上課時多參與討論，主動與人交流心得。2、多請教老師和同學，不懂就問。3、看電視時積極評論（1）對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯4、朗誦、演講。寫

——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。1、寫好每個字，注意卷面整潔。2、認真寫作業，準備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學的知識分門別類，日后好復習。4、準備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫日記。6、寫隨筆。思——學而不思則罔，思而不學則殆1、獨立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學的知識大致思量一下，對掌握和為掌握的東西做到心中有數。3、好奇多問。4、將自己思考的結論記下，與人交流。注意預習首先要掃清字詞障礙，其次就是對有關內容進行歸納、整理，提兩至三個問題，這些可以寫在書上，也可以寫在本子上。對于預習，每上完一課，組長都要于第二天早自習前進行檢查，記錄。老師適當進行抽查。擁

有

工具書

課文的新字生詞在預習中借助字典解決。寫作時遇到不會寫的字，先空在那，待寫完以后，再查字典。可以擁有一本教輔材料，但限于課前預習和課后復習時使用。準備

一個積累本本“書讀百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。每周看一本書。當然，不動筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們在看書的時候要學會取精華，去糟粕，將他人的優點摘錄在自己的本子上。

你可以為此準備一個精美的本子，并給它取上一個相應的名字。落實摘抄（提煉、概括）要求①摘抄(概括、提煉)內容： 易錯語音、多音字、易錯成語、典故、名人事例、名言、精彩語句語段……②摘抄原則：分類、記死、寫準1.閱讀必動筆（勾劃、旁批）2.聽課必筆記（書與筆記本結合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯題必更正5.疑問必弄清（問題記錄本）6.合作必擔責幾種必須落實的行為習慣準備工作及常規作業一、語文筆記本和錯題本（可以二合一）二、語文周記本和摘抄本（可以二合一）三、《現代漢語詞典》《新華成語詞典》（商務印書館）

《古漢語常用詞詞典》四、兩“本”名著：

《論語》《大衛·科波菲爾》（下周檢查）

具體要求三“典”：《現代漢語詞典》（商務印書館）《古漢語常用字字典》（王力主編，商務印書館）《成語詞典》（版本不限）兩“本”名著：

《論語》《大衛·科波菲爾》一、單周一篇周記，600字以上。

雙周一篇摘錄（附隨感）。二、自備文稿紙，每天練習一頁紙字，可以

描紅也可以臨摹，每周一交（共6頁，不

合格者重寫）。字

要

規

規

矩

矩

地

寫每個同學準備一本正楷的鋼筆字帖，每天臨摹一頁，用作文紙自己書寫一頁；也可描紅。養成寫好字的習慣！高中課外必讀推薦書目（20部）1《論語》

2《三國演義》羅貫中3《紅樓夢》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《子夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢鐘書 10《談美書簡》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬提斯13《歌德談話錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復活》列·托爾斯泰 18《普希金詩選》普希金19《老人與海》海明威 20《泰戈爾詩選》泰戈爾《讀者》《青年文摘》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》推薦訂閱雜志學好語文的基本要點練好語文基本功，優秀詩人勤記誦。報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。語文筆記貴堅持，課外練筆不放松。生活處處皆學問，他山之石把玉攻。基礎知識早復習，課本學習貫始終。“五一居士”：

（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠崇尚真善美的心具體學習目標

讓我們一起走進語文吧！

走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與胸臆。

走進語文，點點滴滴的積累與記憶成就了你人生的飛躍。

吟一首短詩，博得滿堂喝彩；寫一篇美文，贏得大家青睞；問一個問題，收獲無限精彩；分一份心得，回報汩汩清流。

語文，厚碩的雙翅，激人永遠搏擊長空；語文，心靈的回響，引人走向高貴的殿堂；