PAGE【鞏固練習】一、選擇1.某人由南向北走，一輛汽車從身后疾馳而過，若以汽車為參照物，則人（）

A、靜止B、由北向南行C、由南向北行D、無法判斷2.有一個物體從a點出發沿直線abc做由慢變快的變速直線運動，測得它在bc段所用的時間為0.5秒，bc相距2米。那么此物體從a到c這段路程中平均速度可能是

（

）A．2m/s

B．4m/s

C．6m/s

D．無法估算3.下列關于參照物的說法屬于不正確的是（）

A、參照物必須是靜止的B、參照物可以根據需要任意選擇

C、參照物可以是運動的D、對于同一物體，選擇不同的參照物時，判斷的結果可能不同

4.物體做勻速直線運動時，路程和時間的關系為S=vt。如圖，甲、乙兩直線是兩運動物體的路程S和時間t關系的圖像。由圖可知兩物體速度大小關系是（）

A、v甲>v乙

B、v甲=v乙

C、v甲<v乙

D、無法判斷

5.（秋?克什克騰旗校級期末）甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運動，看到乙車向西運動；由此可判斷（）A．甲車向西運動，乙車向東運動B．甲車向東運動，乙車向西運動C．甲、乙兩車都向西運動D．甲、乙兩車都向東運動6.甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中錯誤的是（）A．前4min乙同學速度比甲同學速度大B．甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/sC．乙同學第4min后仍做勻速直線運動D．甲、乙同學相遇時距起點240m7.火車的速度為72km/h，汽車的速度為18m/s，則（）A．火車的速度大B．汽車的速度大C．兩者的速度一樣大D．無法確定8.（?鹽城校級模擬）“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。攝影在暗室中進行，把照相機固定在地面上，快門是常開的，但由于沒有光照亮物體，底片并不感光。光源是一只閃光燈，它每隔0.02s閃亮一次，閃亮的時間很短，只有大約l/1000s。光源發光時物體被照亮，底片就記錄下這時物體的位置，分析如圖所示小球連續運動的頻閃照片，就可知道它的運動速度大小。請你用尺量一量，再算一算，它的運動速度最接近下面哪一個（）A．0.8m/s B．1.2m/s C．0.6km/h D．3.6km/s9.（?成都校級自主招生）坐在岸邊的小明同學看到河對岸的修橋工地上有工人用手勻速上下揮動鐵錘，每隔1秒鐘敲打鋼軌一次。當鐵錘碰到鋼軌時，小明聽到敲擊聲，而工人停止敲打以后，小明又聽到了兩次敲擊聲。如果空氣中的聲速為340米/秒，則河的寬度大約是（）A．170米B．340米C．510米D．680米10.（多選）某校體育考試評分標準規定：1000米長跑的滿分成績為3分34秒。小明參加考試時，前500米的平均速度為6m/s，后500米的平均速度為4m/s，則下列說法中正確的是（）A．小明全程的平均速度為5m/sB．小明全程的平均速度為4.8m/sC．小明在本次參試中能取得滿分D．小明在運動過程中的最小速度是4m/s二、填空11.跑步機是健身用的，使用時人在運動的皮帶上跑步，如圖所示。一天，爸爸興奮地從跑步機上下來說：“今天真痛快，跑了2km，一定減肥了!”小陽茫然地說：“我看你始終沒有離開，怎么會跑了2km?”爸爸給小陽講了其中的道理，原來爸爸“跑了2km”是以________為參照物的。12.觀察圖甲可知汽車做________直線運動；觀察蘋果下落時的頻閃照片(如圖乙所示)，可知蘋果做________直線運動。13.（?岳陽模擬）年4月，岳陽市為創建文明成都市道路實行了隔離欄，在隔離欄的12km路段用時10min，該車平均速度km/h。汽車以隔離欄為參照物是（填運動或靜止）。14.（?昌平區一模）坐在行駛汽車中的小紅，若以路旁的建筑物為參照物，小紅是________的。（選填“運動”或“靜止”）15.一列勻速行駛的列車，有一節寬為2.5m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆1000m/s的高速子彈擊穿，在車廂兩側留下的彈孔沿列車前進方向的距離為10cm，則列車的速度為。16.平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，由此可以判定三人中騎車速度最快的是。17.做直線運動的物體，在開始5s內通過5m的路程，接著靜止5s，再在5s內通過10m的路程，物體在這15s內的平均速度是m/s。18.甲、乙兩車做勻速直線運動，若兩車在相同時間內經過的路程之比是2:1，則速度之比是________；若兩車經過相同路程所用的時間之比是1:2，則速度之比是________。19.某同學從家走到學校，先以1m／s的速度行走了500m后，再以1.5m／s的速度走完剩下的500m.求這位同學從家走到學校的平均速度？20.小明和同學有利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香、蚊香架等器材測量蚊香燃燒的平均速度，他們設計了如下步驟，請你補充完整：（1） ；（2）將蚊香支在蚊香架上并點燃5min（即t1），如下圖所示；（3） ；（4）用公式=求蚊香燃燒的平均速度，其表達式為= 接下來他們進行討論；（5）根據蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長時間？如果能，其字母表達式為t2＝ ；（6）根據測量能否計算出從晚上10點到早上6點需燒多少盤蚊香？如果能，其字母表達式為n= 。（7）請幫助小明和他的同學設計一個數據表格，并填上需要測量的物理量。21.小紅和小蘭兩人百米賽跑進行了多次，每次賽跑，同時出發，都是小紅到達終點時小蘭離終點還差10米。如果兩個都以原來的速度跑，現采用下面的方式比賽：

（1）小紅仍在起跑線上，小蘭的起跑線向前移10米，兩人同時出發，結果是怎樣的？

（2）小蘭仍在起跑線上，將小紅的起跑線向后移10米，兩人同時出發，結果是怎樣的？

【答案與解析】一、選擇1.【答案】B【解析】本題是根據參照物考察物體的運動狀況的問題。人和汽車運動方向同是由南向北，且汽車運動速度比人快，以汽車為參照物，就假定汽車是不動的，但汽車卻是以很大的速度由南向北，而人雖也是由南向北運動，但運動速度較小，則人與汽車之間的距離越來越大，因此選擇汽車為參照物，就相當于人由北向南運動而人與汽車之間的距離越來越大。2.【答案】A

【解析】由于此物體沿直線abc做的是由慢變快的變速直線運動，所以，應選A。3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C【解析】甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運動，說明甲車是向西運動的，又因為是兩車交匯，所以乙向西，所以選項A、B、D不符合題意；故選C。6.【答案】C【解析】由圖象可知：乙4min運動的路程是240m，乙的速度，甲4min運動的路程是120m，甲的速度，甲的速度小于乙的速度，所以A是正確的；甲在0～10min內，路程和時間的圖象是過原點的直線，做的是勻速直線運動，所以甲同學在第4min后仍做勻速直線運動，所以B是正確的；乙在0～4min內，路程和時間的圖象是過原點的直線，做的是勻速直線運動，4min～10min內，乙的圖象是水平直線，運動的距離沒有變化，所以乙靜止，C是錯誤的，符合題意；甲圖象和乙圖象的交點就是甲和乙的相遇的時刻，此時甲和乙運動的路程都是240m，所以D是正確的。7.【答案】A【解析】火車的速度，汽車的速度為，所以，火車速度大于汽車速度。8.【答案】B【解析】用刻度尺測量兩次照片的距離約為：2.40cm=0.024m。物體運動速度：v===1.2m/s。9.【答案】D【解析】（1）工人每隔1s敲打鋼軌一次，工人停止敲打以后，小明又聽到了兩次敲擊聲，則聲音傳到小明處所需要的時間t=2s；（2）聲音的路程，即河的寬度為s=vt=340m/s×2=680m；故選D。10.【答案】BC【解析】小明跑前500m的時間：，跑后500m的時間：；小明1000m跑總時間：，3min28.3s＜3min34s，小明取得滿分；全程平均速度：，故選BC。二、填空11.【答案】皮帶【解析】小陽爸爸雖然沒有離開皮帶，但是皮帶在運動，此時他爸爸相對于皮帶也在運動。12.【答案】勻速變速(或加速)【解析】甲圖中汽車在相等時間內通過的路程相等，故是做勻速直線運動；乙圖中蘋果在相等時間內通過的路程逐漸變大，故是做變速(或加速)直線運動。13.【答案】72；運動【解析】（1）汽車的行駛時間t=10min=h，則該車的平均速度：v===72km/h。（2）以隔離欄為參照物，汽車相對于隔離欄來說位置發生變化，所以汽車是運動的。14.【答案】運動【解析】根據題意，本題是選固定在地面上的樹為參照物的，被研究物體是行駛的汽車中的乘客，由于乘客小紅相對于樹木之間有位置的變化，所以是運動的。15.【答案】40m/s【解析】子彈擊穿車廂的時間：子彈擊穿車廂的同時，列車向前行駛，所以在車廂上的彈孔相差：列車的速度：16.【答案】乙【解析】以風做參照物，向一個方向行駛的三個物體，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，則說明甲的速度小于風速，乙的速度大于風速，丙的速度等于風速；即騎車速度最快的是乙。17.【答案】1【解析】已知：；解得：三、解答題18.【答案】2:12:1【解析】；19.【答案與解析】根據速度公式可知，全程的平均速度應等于總路程除以該同學通過總路程所用的總時間.因此，根據題意可得：前500m所用時間為后500m所用時間為通過1000m的總時間為全程的平均速度為20.【答案與解析】利用，用棉線和刻度尺測出一盤新蚊香的長度，以及點燃一段時間后剩余長度，即可算出平均速度.然后又可根據算出剩余蚊香燃燒的時間：（1）用棉線和刻度尺測出一盤新蚊香長度為l（3）再用棉線和刻度尺測出剩余蚊香長度為l1（4）（5）能；（6）能；或實驗表格：項目蚊香總長度l(cm)燃燒時間t1(min)剩余長度l1(cm)燃燒速度(cm/min)剩余燃燒時間t2(min)每晚用蚊香時間t(min)每晚用蚊香數n(盤)