2024年甘肅省蘭州市中考模擬語文試題

學校:姓名：班級：考號：

一、基礎知識綜合

1.傳統節日習俗蘊藏著先民對生活的熱愛。閱讀下面關于“上巳節''的文字，感受先民

的節日趣味，完成小題。

①上巳節臨近，山林野外、庭園XU永1()閣已是百花齊放。海棠之嫵媚，山桃之

嬌嫩，櫻花之凄美，牡丹之艷麗，各自豐腴飽滿，儀態萬干。

②上巳節，俗稱“三月三”。這一日，灑掃庭險，曬洗衣物，采花簪頭，沐浴更衣。

這一日，登山斗酒，臨水宴賓，游船踏青。文人墨客、商賈官宦、尋常百姓，乃至素日

里不可出門的閨閣繡戶，皆穿戴整齊，結伴游春，別有一番情Zhi()。

③然而，世態紛繁，民間許多節日已逐漸被世人淡忘、省略。

(1)根據拼音，在田字格內用正楷寫出相應的漢字。

xuanzhi

3

(2)根據語境和知識卡片，為小文解決疑惑。

漢字讀音基本解釋

除□去掉：?暴安良□不計算在內：?非

chu

窿□泛指臺階：階?□算法的一種：?法

dou口像斗的東西：?篷□量糧食的器具：五?米

斗

口對打：戰?

dou□比賽勝負，爭勝：?智

口使動物之間互爭高下：?牛

小文：“灑掃庭除''的"除''是什么意思呢？

我：“灑掃庭除”是一個_____結構的短語，“庭"和"除''詞性相同，詞義相關。因此“灑

掃庭除“這個短語中，"除''的意思應該是“

小文：那“登山斗酒''中的"斗''應該怎么讀呢？

我：對照后文“臨水宴賓”的“宴”和“游船踏青”的“踏”，“登山斗酒”的“斗”應該也是

一個動詞，所以它的讀音是““斗酒”則可以解釋為“

(3)為第1段橫線處補寫一句話，下列選項中恰當的一句是()

A.癸卯兔年，這場春風如酒的盛宴，你怎么還要缺席？

試卷第1頁，共10頁

B.所以今年，這場春風如酒的盛宴，你可不能缺席！

C.不知今年，這場春風如酒的盛宴，你是否缺席？

2.四月春潮涌，金城踏青時。閱讀下面文字，了解踏青勝地河口古鎮，完成小題。

(1)為下面這則新聞擬寫一個恰當的標題。

1月16日，文旅部發布第二批國家級旅游休閑街區名單，蘭州市西固區河口古鎮

入選。河口古鎮位于西固區西北部，地處莊浪河、咸水河與黃河交匯處，是古“絲綢之

路”和“唐蕃古道”交匯延伸的要沖之地，譽稱“金城西大門”。

近年來，河口鎮著力打造由河口古鎮、華夏文化展示中心、盤古大峽谷三個點位組

成的河口大景區，充分帶動當地文化旅游產業迅猛發展，河口大景區逐步成為蘭州周邊

文化旅游、休閑體驗的熱門旅游綜合體。

(2)關于下面語段的說法，有誤的一項是()

如今，漫步村中，仿佛在歷史中穿梭：300年的糧店、200年的祠堂和100多年的

左公柳依次從眼前掠過；又好像在花園中游憩：河口村家家戶戶、房前屋后栽花種草，

-LAI到了秋天，依然芳香四溢、翠意不減；也如同在風味集市中徜徉：街邊售賣著誘

人的特色小吃，有酸甜筋道的漿水面、有捶打千遍的洋芋攪團、還有飄著胡麻香味的油

壺喧...

A.“300年的糧店、200年的祠堂和100多年的左公柳依次從眼前掠過”的主干

是“糧店、祠堂、左公柳掠過

B.[A]處應該填入關聯詞“雖然”，表示轉折關系。

C.畫線句的標點符號有誤，應該將兩個頓號改成逗號。

D.設計朗讀腳本時，“河口村家家戶戶、房前屋后栽花種草''一句中"家家戶

戶''"房前屋后”要加重音符號巴”。

二、語言表達

3.同桌小文沒有通訊設備，這天，你正在小飯桌吃午飯，電話手表上收到小文母親打

來的電話，以下是她電話的內容：

“明天周末，正好是咱們中華民族的傳統節日上巳節，我和他爸商量好了，明天帶

他去河口古鎮踏踏青，讓他放松放松心情。明早8點我們就要從臨洗街開車出發了，所

以他今晚得回家和我們一起去超市買點東西，做些準備。你跟他說，讓他今晚放學后直

接回我們臨洗街的家，再不去他姥姥家了。”

請你將這通電話的主要信且簡明、得體地轉述給小文。(不超過60字)

試卷第2頁，共10頁

三、情景默寫

4.踏青歸來，小文不禁想到古詩詞中描繪文人生活情味的詩句，請你和他一起整理。

游興方盡的李清照，沉醉晚歸，歸途偏離了航向，一葉輕舟“誤入藕花深處”，奮力

劃船，又“口"（《如夢令?常記溪亭日暮》）。多么有趣啊！

“口,□。"（《過故人莊》）——孟浩然和農家友人面對谷場菜園，把酒

談論莊稼。充滿田園生活氣息！

?0。”（《白雪歌送武判官歸京》）——八月飛雪的、胡地營帳內，

將士們且歌且舞，開懷暢飲，送別友人。盡顯戍邊戰士的壯逸情懷！

,□。"（《飲酒（其五）》）——此刻，恬淡閑適的陶淵明，已然和這

秀麗淡雅的花、靜穆高遠的山融為一體。多么美好啊！

四、語言表達

5.學校廣播站正在征集“金城春韻''主題對聯，請你根據上聯，對出下聯。

上聯：黃河岸邊，東風一拂楊柳綠下聯：

五、詩歌鑒賞

6.閱讀下面古詩詞材料，完成小題。

參加一檔詩詞比賽電視節目時，小文遇到一道難題，向場外的你求助。請你認真閱讀題

面，幫小文完成比賽。以下兩項中的詩句都出自以“天凈沙''為曲牌名的小令。

A.云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐明

【注】□畫檐：有面飾的屋檐。

B.一聲畫角①譙門②，半庭新月黃昏，雪里山前水濱③。

【注】口畫角：古代軍中用以昏曉報警的號角。口譙門：建有望樓的城門。口水濱：靠

近水的場所。

下面兩句和上面哪個選項中的詩句同屬一首小令？請做出判斷，并陳述理由。

紗廚?藤簟②，玉人羅扇輕績③。

【注】口紗廚：用沙做成的帳子。□簟（diAn）：竹席，葦席。□嫌（jian）：細的絲絹。

這里指代用這種材質制作的衣服。

六、對比閱讀

閱讀下面兩段文字，完成下面小題。

（甲）

試卷第3頁，共10頁

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，但僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太

守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

（乙）

而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉……臺高而

安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，

取池魚，釀秫酒，渝CD脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”

方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰“超然”。以見予之無所往

而不樂者，蓋游于物之外也。

（節選自蘇軾《超然臺記》②）

【注】（yue）：煮。口蘇軾反對王安石變法、被新黨排擠出朝廷，先任開封府推官。

繼任杭州通判，后改任密州太守，《超然臺記》作于任職密州期間。

7.下列各組句子，加點詞語意義和用法相同的一項是（）

A.雜然壩前陳者夏涼頂冬溫B.宴酣彳樂風月彳夕

C.至于負者歌于途蓋游于物之外也D.即相與登覽方是財

8.用現代漢語寫出下面句子的意思。

蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

9.結合（甲）（乙）兩個選段，具體談談歐陽修和蘇軾之“樂”的相似之處。

10.結合下面材料，聯系生活學習經歷，談談歐陽修和蘇軾的人生態度給你的啟示。

【材料一】

歐陽修懷著不平和憤懣抵達滁州。這次貶謫已不是第一次，景祐三年被貶為夷陵縣

令，當時他就暗下決心，一定要善處逆境，對貧賤悲戚以平常心處之，將貶謫作為砥礪

節操、提升修養境界的一個契機。所以這次來到滁州，歐陽修并沒有一蹶不振，他漸漸

地愛上了這里的清麗山水和淳樸民風。

【材料二】

頭戴斗笠，腳穿木屐，雙手撩起衣擺，展廳起點處明代朱之蕃所繪的蘇軾像軸，讓

不少“只讀其文，未見其人”的觀眾對蘇軾有了直觀印象。這是蘇軾被流放儲州時的生

活寫照，盡管艱苦，他仍泰然處之。“蘇軾的一生跌宕起優，但他從未放棄對生命的歡

歌。”

試卷第4頁，共10頁

七、現代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下面小題。

()

明前茶

①每到初夏，自帶小馬扎的老婆婆坐在地鐵口賣花，已經至少是第十個年頭了。現

在，她看上去起碼有70歲了，行動日漸遲緩，膝關節看起來也不太好，每次從小馬扎

上站起身來，都要用拳頭撐一下地。每年的雨季，她都會在這里賣一個多月的花，桅子

花一把一把理好了，扎緊，放在竹籃里，而成雙成對的白蘭花以及茉莉花串成小掛件,

放在一個搪瓷盤子里，上面蓋著一塊潮濕的白手帕。老太太帶著一個小噴壺，不時為花

噴點水，白色花朵的清香就在濕潤的空氣中點開了漣漪。

②老太太賣花很有意思，白蘭花是7塊錢三對，2塊5買一對不可以，5塊錢買兩

對也不可以。桅子也是如此，一定要10元錢買三把。停下買花的女子企圖說服她：誰

的辦公室有這么多花瓶？誰有這么多襟前的衣扣可以掛花？您真是一個死腦筋，能拆分

開來賣，利潤還高些。

③老太太不急不惱，微笑著說：“姑娘，你可以分給周圍的人，茶水間里第一個遇

見的女同事，或者，中午拼飯的好姐妹。”買花人反駁說：“每天早上我在茶水間里第

一個遇見的，都是打掃衛生的清潔工阿姨。”老太太繼續微笑著說：“那就送給她，不

要小看清沽工。你看過法國電影《刺猬的優雅》嗎？里面有一個女主人公，職業是高級

公寓的門房，除了掌管住戶的備用鑰匙和信件，她就是公寓的清潔工，主要工作就是擦

拭所有公共部位的門窗、拖地、運送垃圾，可就是這位看上去又胖又遛遢的勒妮，居然

有一個書房，最大的愛好是讀托爾斯泰。”

④老太太的話令買花人驚訝起來，她沒有想到，一個做小本生意的年長女性，居然

還看過這么高深的電影。

⑤老太太說她有退休工資，子女多次勸阻她不要出來賣花。可丈夫病故后，老太太

滿屋的書都看了很多遍、連平臺上的好電影，英語的、法語的、西班牙語的、阿根廷語

的，只要下面有中文字幕，她都看了好多遍。老太太從前是知識分子，實在不能忍受廣

場舞的喧囂，而寂寞的她，又渴望與人說說話。賣花，就是守著跟人說說話的可能性。

⑥我也好，我的同事也好，因為買花，竟開始與天天見面的陌生人打起了交道一一

總是一板一眼的財務，總是一口濃重鄉音的清潔工，總是對舞蹈學員不滿意的、外聘來

的輔導班教師，她們之前，只是我們生命里無關緊要的過客，而今，因為隨手贈送的花

朵，我能感覺到我們從前干燥刻板的關系變得濕潤柔軟起來。

試卷第5頁，共10頁

⑦老太太的花一般到中午就賣光了，偶爾也會在下班時遇見她，不能過夜的白色花

朵已經開始降價，不過，O

⑧一位姑娘停下來買花，嫌10塊錢買的花太多了。老太太就說，你可以送給媽媽。

沒想到，女子倒了一肚子苦水，說今年過年時，媽媽要了她的年終獎，要去給弟弟娶媳

婦，被她嚴辭拒絕了。她說她當然可以幫弟弟，但不能這樣被脅迫，“我媽偏心偏到胳

肢窩里去了”。為此，母女倆竟然有小半年未見。女子照常給母親發紅包，也讓跑腿小

哥送去生日禮物，但她再也邁不開回娘家的步子，因為當時摔門而去，她心里滿漲著愧

疚、委屈與不安。老太太淡淡地說：“送花給媽媽，告訴媽媽，自己家的小花瓶插不下

了。送完花，喝杯茶，你就走，留個臺階讓媽媽下。”老太太解下胸前紐扣上的最后一

對白蘭花，送給姑娘，說：“你們母女倆都很倔，回家后，要當什么事都沒有發生過。

好好享受茶的香氣、花的香氣。等你走時，把這對花放在媽媽床頭柜的臺燈座子上，它

一定會幫你的。”

（文章有刪改）

11.補充下面的思維導圖，體會文章巧設懸念讓故事情節一波三折的妙處。

12.比較第□段畫線句的草稿和改定稿，品味語言，說說這些修改好在哪里。

草稿改定稿

桅子花理好了，扎緊，放在竹籃里，桅子花一把一把理好了，扎緊，放在竹籃

而白蘭花以及茉莉花串成小掛件，放在里，而成雙成對的白蘭花以及茉莉花串成小掛

一個搪瓷盤子里，上面蓋著一塊潮濕的件，放在一個搪瓷盤子里，上面蓋著一塊潮濕

白手帕。的白手帕。

13.聯系上下文，為第□段橫線處填寫一句契合語境的話。

14.你認為下面哪個題目更適合做本文的標題？請選擇一個，并闡述理由。

A.地鐵口的賣花老婆婆B.這束花會幫到你

試卷第6頁，共10頁

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

①算法平臺總是針對青年受眾“投其所好”地向他們投喂所喜歡的信息。

②即使沒有游戲成癮，青年人也很容易瀏覽網頁、刷朋友圈、刷短視頻成癮，這既

有多媒體作為傳播方式的吸引力，更有因算法推送而形成的內容上的吸附性，使得他們

每天眼盯手機屏幕的時間不斷刷新紀錄。其實，這種淺閱讀或快瀏覽性質的讀屏，往往

只是不斷切換注意力和興奮點，滿足的是感官的愉快和對空虛的暫時擺脫，而并沒有知

識的習得和思考的訓練，一旦瀏覽結束，常常是在記憶中什么也沒有留下，重新陷入空

虛無聊，于是不得不再度去刷屏中尋找新的刺激。

③通過智能機器算法化地處理問題，對于人的能力來說，起著增強和削弱的雙重作

用。這就是：短期內會解放勞動力，長遠看卻可能使人鈍化，喪失部分能力。如，現在

的出行，青年們通常都按導航軟件中算法規劃的“最佳路徑”去行進，不再有“探

路”“選路”“問路”“記路”的“動口”“動腦”等“麻煩”的環節，長此以往，他

們的空間、地理、方位、路線圖等方面的記憶力和判斷能力就會逐漸弱化。當一切都聽

憑算法系統的調配和程式化的信息處理來替青年做決定時，他們會因此而喪失決策能力。

這種依賴的結果是：有了算法和網絡時，他們便無所不知無所不能；一旦離開網絡和算

法，他們就一無所知一無所能。

（選自肖峰《從青年的算法問題到青年研究的算法意識》，有刪改）

【材料二】

這是被算法喂大的一代。這讓我想起顧城的一段故事。顧城到了新西蘭的激流島，

想起來要養雞，便從養雞場買回來200只雞。結果，他發現這些雞不吃不喝不動，餓了

三天依然如此。原來這些雞只吃過傳送帶上被粉碎過的飼料。最后，他把飼料放在一塊

板子上，拉著板子邊走邊搖晃，表演喂料的“流水線”，雞這才開始吃飼料。

（選自何帆《被算法喂大的一代》，有刪改）

【材料三】

①生活在消費主義和娛樂化環境中的一代人、被“精彩”慣壞了。人們熱愛爆梗、

段子、金句、笑點、包袱帶來的感官刺激，習慣被消耗自己時間的娛樂文化喂養，學習

感官已經鈍化，進入不了越過枯燥門檻去深度學習的境界。

②能真正滋養一個人的事，往往都帶著某種枯燥，需要學習者忍受，投入深度注意

力去穿透抽象。

③枯燥是一道門檻，有人越不過門檻，睡著了，或者被電腦上的綜藝和手機上的段

子吸引了，謀殺了時間。所謂優秀，絕不是耍機巧的小聰明，而是有強大的枯燥忍耐力，

試卷第7頁，共10頁

是聰明人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到知識高處的結果。

（選自曹林《別被“精彩”廢掉》，有刪改）

【材料四】

《百年孤獨》的作者馬爾克斯寫作的時候有個習慣：絕不出家門。哪怕因為寫不下

去而來回地踱步、哪怕生氣到把家的門板給拆掉，也絕不會離家半步。為什么呢？因為

他知道，一旦自己打開了那扇門，就會被外面花花綠綠、妖嬌多姿的世界所吸引。那么，

原本的寫作計劃永遠也無法完成。扛住暫時的痛苦，放下一時的欲望，才能成就一篇好

文幸，享受到真正的滿足感。

（選自小冬子《人生最難的覺醒，是追求更高級的快樂》，有刪改）

15.下列有關材料一和材料三的說法，正確的一項是（）

A.青年人打游戲、刷短視頻成癮，都是因為由算法推送而形成的內容具有吸附性。

B.青年在快瀏覽性質的淺閱讀中沒有獲得感官的滿足，所以不得不再度去刷屏中

尋找新的刺激。

C.通過智能機器算法化地處理問題，短期內會解放勞動力，長遠看卻可能使人鈍

化，喪失部分能力。

D.不愛爆梗、段子、金句、笑點的人，往往能越過枯燥，攀登到知識的高處。

16.材料二的作者為什么由“被算法喂大的一代”聯想到了“顧城養的雞“，請結合材料一

談談你的理解。

17.小明一邊用手機刷短視頻，一邊寫《儒林外史》讀書筆記，稱這是“娛樂式學習

你贊同他的這種學習方式嗎？請根據四則材料寫一段議論性文字，分享你的觀點和理由。

八、名著閱讀

18.閱讀下面《西游記》中的文字，聯系原著情節填空。

行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：'若有妖魔捉住師父，

你就說老孫是他大徒弟。'怎么卻不說我？"八戒又思量道：“請將不如激將，等我激

他一激。”道：“哥呵，不說你還好哩，只為說你，他一發無狀！”行者道：“怎么說？”

八戒道："我說：'妖精，你不要無禮，莫害我師父！我還有個大師兄，叫做孫行者。

他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：'是

個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！一一

饒他猴子瘦，我也把他剁炸著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是

那個敢這等罵我！”

試卷第8頁，共10頁

請用一句話概括上述情節：。“那怪”指的是：.

19.完成下面的表格，探究“讀書”與“人生”的關系。

書

《簡?愛》

名《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》

［英］夏洛蒂?勃朗

作［美］埃德加?斯諾［蘇］奧斯特洛夫斯基

特

者

人

□_____保爾?柯察金簡?愛

物

他自小熱愛讀書，讀過腿傷和傷寒未能痊愈，保爾

《四書》等經史古籍，讀過就回到了部隊，期間他讀了《牛

相

《水滸傳》等舊小說，《新青虻》，書中主人公意大利革

關

年》等報刊，《物種起源》等命者牛虻堅強的革命意志和為□_

內

科學書，《共產黨宣言》等政了信仰甘愿受命運折磨的精神

容

治理論書……涉獵之廣，無使他深受感動。戰斗再次打響，

所不讀。保爾再赴戰場，無所畏懼。

一個人腳下書本的厚度，就

探書籍是療愈內心

是他人生達到的高度，博覽

究創傷的良藥，讀

群書，勤于思考，能更好地□____

結書能使受傷的心

追尋自我，認識世界，反思

果靈平和安寧。

當下，尋求真理。

九、作文

20.什么樣的生活才可愛呢？不妨從作家汪曾祺的文字中找找答案：

那是一個秋天，理發店窗前一盆蟆爪菊花，黃燦燦的。好天氣。（《風景》）

家人閑坐，燈火可親。（《冬天》）

可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，折成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會

讓你張目結舌：這東西這么好吃？！（《昆明的雨》）

在我到過的城市里，成都是最安靜、最干凈的。在寬平的街上走走，使人覺得很輕

松，很自由。（《四川雜憶》）

試卷第9頁，共10頁

眼中景（物）、碗中餐、身邊人、腳下路……只要你用慧眼去捕捉，用慧心去發現,

生活的美好其實無處不在。

下面有兩項寫作任務，請你任選一項完成。

任務敘事

自擬題目，寫一篇文章，描述你的"可愛''生活。

類

任務說明自擬題目，寫一篇文章，介紹家鄉的一處勝景、一種美食或一種風

類俗……

要求：（1）根據所選任務的要求習作；（2）不少于600字；（3）不得出現考生真實的學

校、班級、姓名等信息；（4）不得抄襲、改編試卷的材料。

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.(1)軒致

⑵動賓泛指臺階dou比賽酒量

⑶C

【詳解】(1)考查字形。

軒，xuan,有窗的廊子或小屋子。

情致，qingzhi,興致，情趣。

(2)考查字音字義。

第一空：“灑掃”是動詞，"庭除''是灑掃的對象，是賓語。這是一個動賓短語。

第二空：“庭''是庭院的意思，與“除”詞性相同,都是名詞，詞義相關。故“除”泛指臺階。

第三空："斗''是動詞,故應讀“ddu”。“酒”是酒量的意思。“斗酒”是比賽酒量。

(3)考查語言表達。

A.“你怎么還要缺席？”有質疑的語氣，不得體；

B.“你可不能缺席”有命令的語氣，不得體；

故選C。

2.(1)蘭州西固區河口古鎮入選第二批國家級旅游休閑街區

⑵B

【詳解】(1)本題考查給新聞擬寫標題。新聞的標題可以根據新聞的導語來擬定，并且按照

“對象+事件”的形式進行概括。結合導語“1月16日，文旅部發布第二批國家級旅游休閑街

區名單，蘭州市西固區河口古鎮入選''可知，對象為“蘭州西固區河口古鎮”，事件為"入選第

二批國家級旅游休閑街區”，據此按照格式擬寫即可。

(2)本題考查語文基礎知識。

B.有誤，【A】處應該填入關聯詞"即使''與后文的“也”搭配，表示假設關系；

故選B。

3.小文，明天上巳節，你爸媽要帶你去河口古鎮踏青，明早8點從臨流街出發。你媽媽讓

你今晚直接回臨洗街的家。

【詳解】本題考查話語轉述。話語轉述要求準確、完整，不改變事實；把握重點，不遺漏要

點；根據轉述的對象，改變人稱等。

答案第1頁，共12頁

答題時要注意人稱的變化，要把事情交代清楚，即小文的爸爸媽媽明天帶小文去河口古鎮踏

踏青，要求小文今晚放學后直接回小文臨洸街的家。根據以上分析回答即可。

示例：小文，你媽讓你今晚放學后直接回臨洸街的家，明天是上巳節，你爸媽要帶你去河口

古鎮踏青。

4.驚起一灘鷗鷺開軒面場圃把酒話桑麻中軍置酒飲歸客胡琴琵

琶與羌笛采菊東籬下悠然見南山

【詳解】本題考查名句名篇默寫。

默寫要透徹理解詩文的內容，認真審題，根據提示，找出符合題意的詩文句子。答題時，內

容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“鷺、圃、琵琶、羌、籬''等字詞的書寫。

5.示例1：仁壽山上，春雨霏霏桃花紅

示例2：白塔山前，南燕雙飛春日暖

【詳解】本題考查對聯。根據對聯“字數相等，斷句一致”“平仄相合，音調和諧”“詞性相對，

位置相同”“內容相關，上下銜接''的特點，可以確定：對聯前半句是地點，表示方位的四字

短語；后半部分是兩個主謂短語，分別為四字短語和三字短語，內容為春天景象，且互相之

間構成因果關系更好。

示例：南山山脊，春雨數臨杏花嬌。

6.我的判斷：A

我的理由：□這兩句中韻腳“簟”“嫌”和A項中的韻腳“添”“甜”“檐”都押“an”韻，□這兩句中“紗

廚”“藤簟”“羅扇”“輕嫌”與A項中“瓜甜”“綠樹陰”都是炎炎夏日人們用來解暑納涼的事物。口

這兩句和A項中的語句所描繪的是夏日雨過天晴后女子靜靜地享受宜人時光的景象，給人

一種清爽、恬靜、悠閑的感受。項中“雪里”表明所描繪的季節是冬天，畫角、新月、黃

昏、雪山、水濱，營造了清寒悲涼的氛圍，與這兩句中夏日的氛圍不相符。

【詳解】本題考查對小令內容的理解。

A句"云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐”意思是云收雨停，雨過天晴，水面增高

并增添了波瀾，遠處高樓顯得比平時更高了，水讓人感覺到比平時更涼爽了，雨后的瓜也似

乎顯得比平時更甜了，綠樹的樹陰一直遮到畫檐。此句出自《天凈沙?夏》，是元曲作家白樸

創作的小令。作者用寫生手法，勾畫出一幅寧靜的夏日圖。整首小令中沒有人們熟悉的夏天

躁熱、喧鬧的特征，卻描繪了一個靜謐、清爽的情景，使人油然產生神清氣爽的感覺。

答案第2頁，共12頁

B句“一聲畫角譙門，半庭新月黃昏，雪里山前水濱”意思是在一個冬天的黃昏，城門一聲輕

響，一輪新月掛在半空，帶著雪的山前水流緩緩。此句出自《天凈沙?冬》，是元曲作家白樸

創作的一首散曲。這首曲子選擇一個黃昏的城郊作為描繪冬景的具體環境，通過冷月、黃昏、

雪山、水濱、淡煙、衰草、茅舍、孤村等清寒凄迷的意象，表達出一種悲涼和無望的孤寂心

境。全曲形象逼真，運用詩歌創作的傳統手法，構成了情景交融的意境。

“紗廚藤簟，玉人羅扇輕嫌”意思是：紗帳中的藤席上，有一個芳齡女孩，身著輕絹夏衣，手

執羅扇，靜靜地享受著宜人的夏日時光。所以不管是從季節還是意境分析，此句和A句出

自一首小令。

7.B8.有一個容顏蒼老、頭發花白的人，醉倒在眾人中間，那就是太守喝醉了。9.□

享受山野生活之趣的快樂（或“就地取材的安飲之樂”）。歐陽修和蘇軾都有用野菜、池（泉）

魚、自釀酒宴賓的快樂。

口與人同游的快樂。歐陽修與滁州百姓、賓客同游而快樂：蘇軾有“客未嘗不從”的快樂。

10.示例1：吉阿米巴角膜炎已經困擾了我很久，病重時的畏光、刺痛一度讓我情緒異常低

落。歐陽修和蘇軾的人生態度，讓我明白：雖然我的生命之舟遭遇人生的狂風暴雨，我也應

像他們一樣，在晦暗的日子里絕不放棄對生命的歡歌。

示例2：面臨中考，倍感壓力的我，經常煩躁、發脾氣，甚至一度想放棄。歐陽修和蘇軾的

人生態度，讓我明白：人生的困境是我砥礪節操、磨煉意志的契機，我要勇敢面對，積極迎

考。

【解析】7.本題考查文言一詞多義。

A.連詞，表修飾/連詞，表并列；

B.都是助詞，譯作“的”；

C.與“至”一起，是發語詞，引出后面描寫的內容/介詞，在；

D.副詞，時常/名詞，時候；

故選B。

8.本題考查文言句子翻譯。

答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據現代漢語的習慣進行調整，做到文

從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：

蒼顏：蒼老的容顏；頹然：倒下的樣子；乎：于。

9.本題考查內容理解與分析。

答案第3頁，共12頁

根據（甲）文“前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而

魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，

射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也“可知，歐陽修寄情山水（熱愛自然），

與民同樂。歐陽修和百姓一起享自然之樂、游玩宴飲之樂，并為百姓生活的富足安適快樂。

根據（乙）文“臺高而安。深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未

嘗不從。擷園蔬，取池魚，釀秫酒，渝脫粟而食之，曰：‘樂哉！游乎！可知，蘇軾雖然

被貶到了生活境況惡劣的膠西，卻能保持樂觀豁達的態度，自得其樂。

10.本題考查人物形象評析。

結合【材料一】可知，（甲）文通過細致描寫滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四幅畫面，

生動形象地表現了作者雖然被貶，但是寄情山水、與民同樂的情懷。結合【材料二】閱讀可

知，（乙）文“雨雪之朝，風月之夕”，都時常登臺游樂，親手做菜做飯，飲酒歡歌。細致生

動地描寫有力地突出了"樂''字；”且名其臺曰'超然'，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之

外也”是點題之筆，表現了作者被流放之際仍心無外物、樂觀豁達的人生態度。

無論歐陽修、還是蘇軾，兩人在被貶之際依然能夠通過寄情山水、超然物外而保持樂觀豁達

的人生態度，這啟示我們成績優異時，不驕傲；遭遇打擊挫折時，不氣餒。無論順境、逆境，

都應該保持熱愛生活、樂觀豁達的積極向上的人生態度。結合材料和文段，聯系生活學習經

歷，談談歐陽修和蘇軾的人生態度給你的啟示即可，本題答案不唯一，言之成理即可。

示例：面臨中考，壓力倍增，常常會感到莫名的煩躁，不想復習，上課也無法專心，成績一

直往下掉，有一段時間甚至想放棄努力了。歐陽修和蘇軾的遭遇和樂觀的人生態度，讓我重

新拾起了信息，也明白了，人生不順心事十有八九，無論順境，還是逆境，都要樂觀勇敢面

對，保持熱愛生活、樂觀豁達的積極向上的人生態度。

【點睛】參考譯文：

（甲）至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；

老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，

溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前

的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，

酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發花白

的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

（乙）在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時

和大家一起登臺觀覽，在那兒盡情游玩。從臺上向南望去，馬耳、常山時隱時現，有時似乎

答案第4頁，共12頁

很近，有時又似乎很遠，或許有隱士住在那里吧？臺的東面就是盧山，秦人盧敖就是在那里

隱遁的。向西望去是穆陵關，隱隱約約象一道城墻，姜太公、齊桓公的英雄業績，尚有留存。

向北俯視濰水，不禁慨嘆萬分，想起了淮陰侯韓信的赫赫戰功，又哀嘆他不得善終。這臺雖

然高，但卻非常安穩；這臺上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風清月明

的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。我們采摘園子里的蔬菜，

釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂啊！”

這個時候，我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章，并且給這

個臺子取名“超然”，以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物

之外啊！

11.□老婆婆如此年邁，為何每到初夏還要在地鐵口賣花？□想讓買花人把多余的花送給別

人，讓人與人之間的關系變得溫潤柔軟。□那位女子會聽老婆婆的話去給媽媽送花嗎？母女

倆和解了嗎？12.加上“一把一把”“成雙成對”，表達更形象、更準確。既能更好地表現

老婆婆打理花兒時的細致、用心、不慌不忙，烘托出老婆婆寧靜嫻雅的形象。也為老婆婆的

花攤增添了井然有序的氛圍，增加了花攤的美感。13.示例1：桅子花10塊錢五把、

白蘭花7塊錢四對的格局，依舊沒有改變。

示例2：桅子花三把7塊錢、白蘭花三對5塊錢的格局，依舊沒有改變。14.示例1：

我選A.理由：口它交代了小說的主要人物和事件——老婆姿在地鐵口賣花：口修飾詞“地鐵

口”"賣花'"'老”，能激發讀者對“老婆婆'’形象的好奇心，增加了文章吸引力；□暗示了對賣花

老婆婆的褒揚之情，引導讀者思考老婆婆在地鐵口賣花的意義，讓讀者多幾分對美好生活的

熱愛。

示例2：我選B。理由：□激發讀者對“‘這束花'是怎樣的花這束花'如何‘幫到你的好

奇，提升讀者閱讀興趣；□暗含了對賣花老婆婆睿智、高明、樂于助人形象的贊揚之情：□“一

束花''象征溫潤、柔軟的人際關系，能讓讀者領會“消除社交恐懼（障礙），締造人與人之間

美好人際關系''的主題。

【解析】1L本題考查情節概括。

已知信息：“老婆婆有退休金，但太寂寞，賣花是為跟人說話”對應第□段“老太太說她有退

休工資，子女多次勸阻她不要出來賣花''”而寂寞的她，又渴望與人說說話。賣花，就是守著

跟人說說話的可能性老婆婆的花為什么必須三把、三對的賣？不拆開賣？對應第□段“老

太太賣花很有意思，白蘭花是7塊錢三對，2塊5買一對不可以，5塊錢買兩對也不可以。

答案第5頁，共12頁

桅子也是如此，一定要10元錢買三把“；“老婆婆怎么看過《刺猬的優雅》這么高深的電影“

對應第□段''老太太的話令買花人驚訝起來，她沒有想到，一個做小本生意的年長女性，居

然還看過這么高深的電影“；“老婆婆將有中文字幕的各國語言的好電影都看了好多遍''對應

第□段“可丈夫病故后，老太太滿屋的書都看了很多遍、連平臺上的好電影，英語的、法語

的、西班牙語的、阿根廷語的，只要下面有中文字幕，她都看了好多遍”；

第□空：綜合上述信息，結合第1段“每到初夏，自帶小馬扎的老婆婆坐在地鐵口賣花，已經

至少是第十個年頭了。現在，她看上去起碼有70歲了，行動日漸遲緩，膝關節看起來也不太

好，每次從小馬扎，上站起身來，都要用拳頭撐一下地”可概括出：老婆婆如此年邁，為何

每到初夏還要在地鐵口賣花？

第□空：根據第□段“因為買花，竟開始與天天見面的陌生人打起了交道——總是一板一眼的

財務，總是一口濃重鄉音的清潔工，總是對舞蹈學員不滿意的、外聘來的輔導班教師，她們

之前，只是我們生命里無關緊要的過客，而今，因為隨.手贈送的花朵，我能感覺到我們從

前干燥刻板的關系變得濕潤柔軟起來''可概括出：想讓買花人把多余的花送給別人，讓人與

人之間的關系變得溫潤柔軟。

第□空：根據第□段一位姑娘停下來買花并傾訴和媽媽隔閡的苦惱，老婆婆建議她“送花給媽

媽，告訴媽媽，自己家的小花瓶插不下了。送完花，喝杯茶，你就走，留個臺階讓媽媽下''

可概括出：那位女子會聽老婆婆的話去給媽媽送花嗎？母女倆和解了嗎？

12.本題考查句子賞析。

與草稿相比，改定稿多了修飾詞“一把一把'“'成雙成對用"一把一把''修飾桅子花，“成雙

成對“修飾白蘭花，表達更形象準確，能更好地表現老婆婆打理花兒時的細致、用心、從容，

有助于突出老婆婆寧靜嫻雅的形象。同時，"一把一把'“'成雙成對"寫出了老婆婆的花攤擺放

整齊，井然有序，無形中增加了花攤的美感。據此作答即可。

13.本題考查句子補寫。

結合“一位姑娘停下來買花，嫌10塊錢買的花太多了''可知，從老婆婆這兒買花，價格較上

午“白蘭花是7塊錢三對”“桁子也是如此，一定要10元錢買三把'’降低了，但還是“必須三

串或三把起步

示例：白蘭花7塊錢四對、桅子花10塊錢五把的格局沒有改變。據此作答即可。

14.本題考查標題辨析。兩個題目任意選擇，言之有理即可。

仔細閱讀文章可知，文章主要寫老婆婆在地鐵口賣花的事，“地鐵口的賣花老婆婆''交代了小

說的主要人物——老婆婆、事件——在地鐵口賣花；同時，用“地鐵口”“賣花”“老”來進行

答案第6頁，共12頁

修飾，能激發讀者閱讀的興趣，引發讀者對“老婆婆'’形象的好奇心，增加了文章吸引力。

“這束花會幫到你''與老婆婆想讓買花人把多余的花送給別人、讓人與人之間的關系變得溫潤

柔軟的用意相吻合，“一束花”象征著溫潤、柔軟的人際關系，突出“消除社交恐懼（障礙），締

造人與人之間美好人際關系”的主題，含蓄雋永，耐人尋味。同時，能引發讀者對'“這束花’

是怎樣的花'"'這束花'如何‘幫到你的好奇，激發讀者閱讀興趣，吸引讀者。據此作答，言

之成理即可。

15.C16.示例1：因為算法時代的青年所依賴的算法系統就像顧城養的雞所依賴的傳

送帶，一旦他們依賴的媒介改變或消失，他們就會變得一無所能。

示例2：長期依賴算法讓青年的自主決策能力鈍化，乃至喪失，離開算法他們變得“一無所

能“，這與長期吃傳送帶上的飼料而喪失了吃靜態飼料的顧城的雞非常相似。17.示例：

不贊成。首先，做讀書筆記需要“投入深度注意力去穿透抽象”，而“刷短視頻''卻會讓人“不

斷切換注意力和興奮點其次，讀書、做筆記是真正能滋養我們的事情，但短視頻的“精彩”

卻會鈍化學習感官，讓我們難以越過讀書、做筆記的枯燥門檻，進入深度學習狀態。馬爾克

斯寫作時，為了避免被外面的世界所吸引，絕不離家門半步。這也昭示了''只有擁有強大的

枯燥忍耐力，才能攀到知識高處，成為優秀的人''的道理。故而，我反對“娛樂式學習讀

書、寫作業時要專注，要摒除短視頻等“精彩''的干擾。

【解析】15.本題考查對材料內容的分析和理解。

A.有誤，根據［材料一］的第二段“即使沒有游戲成癮，青年人也很容易瀏覽網頁、刷朋友圈、

刷短視頻成癮，這既有多媒體作為傳播方式的吸引力”可知，選項“都是因為由算法推送而形

成的內容具有吸附性''說法過于絕對；

B.有誤，根據［材料一］的第□段“滿足的是感官的愉快和對空虛的暫時擺脫''可知，選項說“青

年在快瀏覽性質的淺閱讀中沒有獲得感官的滿足”的說法錯誤；

D.有誤，根據［材料三］的第□段“所謂優秀，絕不是耍機巧的小聰明、而是有強大的枯燥忍耐

力，是聰明人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到知識高處的結果''可知，"越過枯燥、攀登到知

識高處的人''是''有強大枯燥忍耐力的人“，而不是選項說的“不愛爆梗、段子、金句、笑點的

人”；

故選Co

16.本題考查對材料內容的理解。

根據［材料二］“顧城到了新西蘭的激流島，想起來要養雞，便從養雞場買回來200只雞。結

答案第7頁，共12頁

果，他發現這些雞不吃不喝不動，餓了三天依然如此。原來這些雞只吃過傳送帶上被粉碎過

的飼料。最后，他把飼料放在一塊板子上，拉著板子邊走邊搖晃，表演喂料的‘流水線'，雞

這才開始吃飼料”；再結合［材料一］“當一切都聽憑算法系統的調配和程式化的信息處理來替

青年做決定時，他們會因此而喪失決策能力。這種依賴的結果是：有了算法和網絡時，他們

便無所不知無所不能；一旦離開網絡和算法，他們就一無所知一無所能”，找至『‘青年''和''雞"

之間的相似性，據此進行理解概括答案。

示例：因為“顧城養的雞''和"被算法喂大的一代''有相似性，雞習慣了長期吃傳送帶上的事物

與青年們習慣了一切都聽憑算法系統的調配和程式化的信息來做決定一樣，當習慣的媒介變

了，人們也就一無所知一無所能了。

17.本題考查觀點態度表達能力。解答時先寫出自己的觀點，再結合材料給出論據，支持觀

點。

示例：不贊成。理由：《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對社會現狀和儒士命運進行批判揭

露的諷刺小說，閱讀和做讀書筆記都需要需要認真細致地去閱讀和思考，而刷短視頻“滿足

的是感官的愉快和對空虛的暫時擺脫，而并沒有知識的習得和思考的訓練''甚至會對人的能

力起著削弱的作用；短視頻上“人們熱愛爆梗、段子、金句、笑點、包袱帶來的感官刺激”

會鈍化學習感官，使人進入不了深度學習的境界，不利于做讀書筆記；如“《百年孤獨》的

作者馬爾克斯寫作的時候有個習慣：絕不出家門''就驗證了“所謂優秀，絕不是要機巧的小聰

明，而是有強大的枯燥忍耐力，是聰明人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到知識高處的結果”，

因而我不贊成“娛樂式學習

18.豬八戒智激（或''義激"）猴王黃袍怪

【詳解】本題考查名著情節識記。

根據選文“八戒又思量道：’請將不如激將，等我激他一激“行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴

躁亂跳道：’是那個敢這等罵我等內容，可概括情節為：豬八戒智激美猴王；

根據語段內容可知，選文出自《西游記》第三十一回：豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。

根據原著情節可知，"那怪''是指"黃袍怪”；

相關情節為：孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，把他逐回了花果山。唐僧饑渴難

耐，叫八戒化緣。黃袍怪趁機綁走了唐僧，唐僧在洞內見一婦人，自稱是寶象國公主，十三

年前被黃袍怪攝來。公主讓唐僧為自己送信，并對黃袍怪謊稱夢見金甲神人來討誓愿，想放

了唐僧當作還愿，黃袍怪同意了公主的請求。唐僧師徒行到寶象國，向國王遞上公主所托書

信。國王懇求八戒、沙僧降妖救女，二人應諾，往戰黃袍怪，八戒難敵，鉆入草叢躲藏。沙

答案第8頁，共12頁

僧被黃袍怪擒入洞中。黃袍怪變為一美男子拜見國王，將唐僧變為猛虎囚禁籠中。白龍馬變

作宮女刺殺黃袍怪受傷。八戒來到花果山，用激將法請回孫悟空。悟空請來星神收回黃袍怪，

救出公主，恢復唐僧原身，師徒重歸于好。

19.毛澤東示例：書籍是青年人不可分離的人生伴侶和精神導師，為我們指點迷

津，影響著我們的人生道路和人生抉擇。示例1：幼年簡?愛在里德舅媽家備受苛待，

讀書成了簡?愛生活中唯一的調味劑，《格列弗游記》等書籍的閱讀讓她的生活充實、有味。

示例2：在煉獄般的寄宿制學校，簡?愛抓住了自己生命里最重要的機遇，她瘋狂地學習，

閱讀，不斷地超越自我，充實自己，畢業之后成為了一名老師。

示例3：簡?愛做鄉村女教師的日子里，她內心時常因為羅切斯特而焦躁不安，一個暴風雪

的夜晚，讀詩歌《瑪米昂》時，她完全沉浸于詩歌韻律之中，很快忘記了暴風雪。

【詳解】考查名著人物和情節。

□根據相關內容中此人的讀書經歷可知，這一人物是毛澤東。原著中表述為：1920年冬天，

我第一次在政治上把工人們組織起來了，在這項工作中，我開始受到馬克思主義理論和俄國

革命歷史的影響的指弓I,有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰，

它們分別是“《共產黨宣言》《階級斗爭》《社會主義史》。

□根據表格中的“期間他讀了《牛虻》，書中主人公”可知，書籍是保爾在人生低潮時的伴侶。

“意大利革命者牛虻堅強的革命意志和為了信仰甘愿受命運折磨的精神使他深受感動”可知，

書籍是保爾的精神導師。根據“戰斗再次打響，保爾再赴戰場，無所畏懼”可知，在書籍的指

引下，保爾重新投入了戰斗。可見，閱讀影響著我們的人生道路和人生抉擇。

口開放類試題，從原著中選擇取簡?愛讀書的經歷擬寫即可。如：簡?愛在舅媽家時，讀了三

本書。比尤伊克的《英國鳥類史》，因為沒有文字，全部是圖片，對于孩子來說，容易閱讀。

哥爾斯密的《羅馬史》，人物性格鮮明，尤其是殘忍的部分，可以和里德一家的冷酷無情對

上號。《格列佛游記》，雖然書里面有她害怕的部分，不過主人公在充滿怪物和精靈的世界中

的驚險恐怖的孤獨歷險，讓她有感同深受。因為里德一家對她來說就