2025屆四川省成都市龍泉第二中學高三最后一卷生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在真核細胞中，生物膜系統的存在對細胞的生命活動有重要作用，下列關于生物膜系統的說法錯誤的是（）A．生物膜系統創造細胞微環境，利于提高新陳代謝效率B．核膜的存在使得蛋白質的合成速率變慢C．細胞中所有生物膜的組成成分和基本結構相同D．高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體2．下列關于生物變異與進化的敘述正確的是（）A．花藥離體培養過程中會發生突變和基因重組B．用X射線處理某植物后，若未出現新性狀則沒有新基因產生C．可遺傳的變異均可導致生物進化D．自然選擇通過作用于種群從而引起種群基因頻率定向改變3．研究人員利用玉米胚芽鞘和圖l所示裝置進行實驗，測得甲、乙、丙、丁四個瓊脂塊中MBOA（一種內源激素）含量變化如圖2所示。該實驗能夠證明的是（）A．單側光能促進玉米胚芽鞘產生MBOAB．MBOA由胚芽鞘向光側向背光側運輸C．MBOA在胚芽鞘尖端能發生極性運輸D．MBOA在運輸時需要消耗能量4．許多生物學概念之間的關系，可以用下圖來表示，下列相關說法不正確的是（）A．若①表示原、真核細胞共有的基本結構，則②、③可分別表示細胞膜和細胞質B．若①表示生命活動的主要承擔者，則②、③可分別表示DNA和RNAC．若①表示染色體變異，則②、③可分別表示染色體結構變異和染色體數目變異D．若①表示人體內的體液，則②、③可分別表示細胞內液和細胞外液5．下列關于胚胎移植技術應用的敘述，錯誤的是A．應用胚胎移植可大大縮短受體本身的繁殖周期B．應用胚胎移植可以減少優良種畜的引進，豐富品種資源C．胚胎移植技術在人類目前主要應用于解決某些不孕癥者的生育問題D．胚胎移植可充分發揮優良母牛的繁殖潛力，相同時間內可得到較多的良種牛犢6．下列有關高等動物細胞以葡萄糖為底物進行細胞呼吸過程的敘述，錯誤的是（）A．細胞呼吸作用釋放的能量部分存儲在ATP中B．細胞有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都會產生[H]C．人在劇烈運動時可通過分解肌糖原釋放部分能量D．若細胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量，則細胞只進行有氧呼吸7．如圖表示兩個變量之間的關系，下列有關敘述與圖示不相符的是（）A．X表示氧氣濃度，Y表示哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率B．X表示精原細胞減數分裂的過程，Y表示細胞內染色體組的數量C．X表示人體肝臟細胞分化的過程，Y表示細胞核內DNA的數量變化D．X表示數量呈“J“型增長的種群所經歷的時間，Y表示種群數量的增長率8．（10分）菊花的重瓣是一種突變性狀，研究表明有三個突變基因可能與重瓣性狀有關。相對于野生基因，突變基因Ⅰ增添了1個堿基對，突變基因Ⅱ替換了1個堿基對，突變基因Ⅲ缺失了1個堿基對。下列敘述不正確的是（）A．野生基因與突變基因可位于一對同源染色體的兩條染色體上B．野生基因與突變基因可位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上C．野生基因突變形成三個突變基因說明基因突變具有普遍性D．突變基因Ⅱ控制合成相應蛋白質中的氨基酸數可能改變多個二、非選擇題9．（10分）水稻葉片寬窄受細胞數目和細胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗。（1）科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發野生型水稻的DNA分子中發生堿基對的__________________________，導致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數目和單個細胞寬度，結果如圖所示。該結果說明窄葉是由于__________________，而不是____________________所致。（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定F2水稻的_______________，統計得到野生型122株，窄葉突變體39株。據此推測該性狀受___________對等位基因的控制，且窄葉性狀是____________性狀。（4）研究發現，窄葉突變基因位于2號染色體上。科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現有關。這三個突變基因中堿基發生的變化如下表所示。突變基因ⅠⅡⅢ堿基變化C→CGC→TCTT→C蛋白質與野生型分子結構無差異與野生型有一個氨基酸不同長度比野生型明顯變短由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發生在____________________序列，該基因突變________________（填“會”或“不會”）導致窄葉性狀?；颌笸蛔兪沟鞍踪|長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導致________________________。（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發現基因Ⅱ的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷，窄葉突變體是由于基因____________________發生了突變。（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3:1的性狀分離比，其原因可能是________。10．（14分）從2019年9月開始，澳大利亞大火已經燒毀了超過數千萬畝的土地，大約五億只動物在這場火災中喪生。（1）生態學家估計澳大利亞大火向空中釋放了1．5億噸二氧化碳，這些二氧化碳通過碳循環被吸收可能需要一個世紀或更長時間。物質循環是指構成生物體的____________。火災產生的有害氣體可通過大氣彌散到世界各地，這說明物質循環具有____________性。（2）考拉是澳大利亞獨有的動物，火災中考拉的大量死亡會降低生物多樣性中的____________多樣性。生物多樣性降低會帶來嚴重的生態災難，這從側面反映了生物多樣性的____________價值。（1）有報道說，當地“火鷹”（如嘯鳶等）縱火加劇了火災災情?！盎瘊棥笔侨馐承悦颓?，喜歡在著火的森林里活動覓食，它們會銜著著火的樹枝將其運送到到尚未燃燒的森林里。試從種間關系的角度分析“火鷹”縱火的目的：________________________。11．（14分）生長素可以促進扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條，每個用量處理的枝條數都是50個。觀察兩個月后的存活枝條數、生根枝條數以及首次出根所需天數，結果如圖所示。請回答下列問題：（1）生長素的化學本質是_______________。植物激素除了生長素以外，還有細胞分裂素、乙烯和_______________等四類。（2）由圖可知，不用生長素處理也會有1/5左右的枝條生根，但與其他組相比，較明顯的區別是_______________________。（3）若要確定生長素促進該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括_____________(答出兩點即可)。（4）在農業生產中，經常施用人工合成的植物生長調節劑。在施用時，要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素，還要考慮施用時間、方式、濃度、次數及處理部位等問題。12．請根據以下不同情況，回答下列有關變異與生物進化的問題：（1）在染色體數目變異中，既可發生以染色體組為單位的變異，也可發生以________（填“基因”或“染色體”）為單位的變異。染色體變異不同于基因突變之處有①染色體變異涉及的堿基對的數目比基因突變的多，②________________________________________（從觀察或對性狀影響的角度考慮）。（2）某動物種群中，基因型為AA、Aa和aa的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中基因型為aa的個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代中AA：Aa：aa＝________。（3）果蠅的隱性突變基因a純合時雌蠅不育（無生殖能力），但雄蠅無影響。一對基因型為Aa的果蠅交配產生子一代，子一代隨機交配產生子二代。子二代與子一代相比，A的基因頻率________（填“增大”“減小”或“不變”）。（4）假設某果蠅種群中雌雄個體數目相等，且種群中只有Aa一種基因型。若該果蠅種群隨機交配的實驗結果是第一代中有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結果最合理的解釋是________。根據這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中所有個體的基因型及比例應為________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

生物膜系統包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。作用：細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境，并在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用；廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點，有利于許多化學反應的進行；將細胞器分開，使細胞內同時進行的多種化學反應互不干擾，使生命活動高效、有序地進行。【詳解】A、細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境，生物膜將細胞器分開，使細胞內同時進行的多種化學反應互不干擾，提高新陳代謝效率，A正確；B、真核生物必須要在細胞核內將DNA轉錄成mRNA，通過核孔進入細胞質基質才能被翻譯成蛋白質，使得蛋白質的合成速率變慢，B正確；C、各種膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質覆蓋、貫穿或鑲嵌其中，但不完全相同，如細胞膜外有糖蛋白，而其它膜結構沒有，C錯誤；D、高爾基體邊緣膨大脫落形成小泡，這些小泡有的成為溶酶體，分布在細胞質中；有的作為分泌顆粒，運到其他細胞器，或逐漸移向細胞膜，與細胞膜融合后將所含的內容物釋放到細胞外，D正確。故選C。2、C【解析】

生物的可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異；現代生物進化論的基本內容包括：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。【詳解】A、花藥離體培養過程是將花藥培育成單倍體植株的過程，這個過程中進行的是有絲分裂，會發生突變，但是自然狀態下不會發生基因重組，A錯誤；B、用X射線處理某植物，該植物可能發生基因突變，基因突變不一定改變生物的性狀，因此不一定出現新性狀，如顯性純合子突變為雜合子，B錯誤；C、可遺傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，它們均可導致種群基因頻率改變，導致生物進化，C正確；D、自然選擇通過作用于個體從而引起種群基因頻率定向改變，D錯誤。故選C。【點睛】本題主要考查基因突變、現代生物進化理論的主要內容，對相關內容的掌握是解答本題的關鍵。3、A【解析】

題圖分析：玉米胚芽鞘在單側光的照射下，甲、乙瓊脂塊中MBOA的含量先逐漸增加，而有所減少，且甲瓊脂塊中MBOA的含量多于乙瓊脂塊；由于胚芽鞘沒有光照，丙、丁瓊脂塊中MBOA的含量幾乎沒有增加，說明MBOA的合成與光照有關?！驹斀狻緼、對甲、乙瓊脂塊與丙、丁瓊脂塊進行比較，由分析可知：單側光能促進玉米胚芽鞘產生MBOA，A正確；B、甲瓊脂塊中MBOA的含量多于乙瓊脂塊，說明MBOA沒有由胚芽鞘向光側向背光側運輸，B錯誤；C、該實驗說明MBOA從胚芽鞘尖端經過擴散向下運輸至瓊脂塊，但不能說明發生了極性運輸（其本質是主動運輸），C錯誤；D、該實驗無法證明MBOA在運輸時需要消耗能量，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查與內源激素相關的探究實驗，要求學能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂，還要求學生熟記生長素的產生、運輸和作用部位，能運用所學的知識，對實驗現象作出合理的解釋。4、B【解析】

圖示表示簡單的概念圖，其中①包含②和③。【詳解】A、原核細胞核真核細胞共有的結構有細胞膜、細胞質，A正確；B、①代表攜帶遺傳信息的物質核酸，則②、③可分別表示DNA和RNA，B錯誤；C、染色體變異分為染色體結構變異和染色體數目變異，C正確；D、人體體液分為細胞內液和細胞外液，D正確。故選B。5、A【解析】

胚胎移植的意義：加速育種工作和品種改良；大量節省購買種畜的費用；一胎多產；保存品種資源和瀕危物種；可充分發揮優秀個體的繁殖潛力（縮短繁殖周期，增加一生繁殖的后代數量）?！驹斀狻颗咛ヒ浦部煽s短供體本身的繁殖周期，充分發揮優秀個體的繁殖潛力，但不能縮短受體本身的繁殖周期，A錯誤；應用胚胎移植可以代替種畜的引進，豐富品種資源，B正確；胚胎移植技術除了快速繁育良種家畜外，還可用于克隆哺乳動物，培育轉基因動物，保存珍稀哺乳動物，保護生物多樣性，克服人類不孕等，C正確；給受體母牛植入多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例，?提高生產能力，D正確。故選A。6、D【解析】

有氧呼吸指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，生成大量能量的過程。【詳解】A、細胞呼吸作用釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分存儲在ATP中，A正確；B、細胞有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，都產生[H]和少量的能量，B正確；C、糖原是能源物質，人在劇烈運動時可通過分解肌糖原釋放部分能量，C正確；D、若細胞呼吸消耗的O2等于生成的CO2，細胞可能同時存在有氧呼吸和無氧呼吸，因為無氧呼吸不一定產生CO2，D錯誤。故選D。【點睛】對于人來說，只有有氧呼吸或有氧呼吸和無氧呼吸共存時，氧氣的消耗量都等于二氧化碳的釋放量。7、B【解析】

細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；細胞分化的實質：基因的選擇性表達。據圖分析，圖中曲線表示隨著自變量X的增大，因變量Y始終保持OA值不變?！驹斀狻緼、哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散，不需要消耗能量，與氧氣濃度無關，與題意相符，A正確；B、精原細胞減數分裂的過程中，不同時期細胞內染色體組數是不同的，B錯誤；C、肝臟細胞分化的過程是基因選擇性表達過程，細胞核中的DNA數量是不變的，與題意所示曲線相符，C正確；D、“J”型增長的種群其增長率是固定不變的，D正確。故選B。8、C【解析】

基因突變中堿基增添或缺失的位置不同，影響結果也不一樣：增添或缺失的位置在最前端，會引起氨基酸序列全部改變或不能表達（形成終止密碼子）；在中間某個位置會造成肽鏈提前中斷(形成終止密碼子)或插入點后氨基酸序列改變；在該序列最后則不影響表達或使肽鏈延長?！驹斀狻緼、野生基因與突變基因是等位基因，可能位于一對同源染色體的兩條染色體上，A正確；B、如果在減數分裂過程中發生了交叉互換，野生基因與突變基因是等位基因也可能位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上，B正確；C、野生基因突變形成三個突變基因說明基因突變具有不定向性，C錯誤；D、突變基因Ⅱ的形成是堿基對替換的結果，若突變基因Ⅱ轉錄形成的信使RNA上終止密碼子的位置發生改變，可導致突變基因Ⅱ控制合成的相應蛋白質中的氨基酸數目發生改變，故可引起氨基酸數改變多個，D正確。故選C。二、非選擇題9、增添、缺失、替換細胞數目減少而不是單個細胞寬度變窄（單株）葉片寬窄一對隱性密碼子對應（或“編碼”）不會翻譯提前終止Ⅱ、Ⅲ（同時）基因Ⅱ、Ⅲ之間未發生交叉互換（或“基因Ⅱ、Ⅲ中的一個突變對性狀無影響”）【解析】

1.基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；堿基對的增添、缺失或替換如果發生在基因的非編碼區，則控制合成的蛋白質的氨基酸序列不會發生改變，如果發生在編碼區，則可能因此基因控制合成的蛋白質的氨基酸序列改變，堿基對替換往往只有一個密碼子發生改變，翻譯形成的蛋白質中的一個氨基酸發生變化，堿基對增添或缺失往往會引起從突變點之后的多個密碼子發生變化，基因控制合成的蛋白質的多個氨基酸發生改變。2.分析題圖可知，與突變體相比，野生型細胞個數明顯多于突變型，而野生型和突變體的每個細胞的寬度相同，因此突變體窄葉是由于細胞數目減少，而不是每個細胞的寬度變窄。【詳解】（1）由基因突變的概念可知，導致基因突變的原因是堿基對的增添、缺失或替換。（2）由柱形圖分析可知，窄葉性狀出現是由于基因突變導致細胞數目減少造成的，每個細胞的寬度沒有變窄。（3）窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定F2水稻的（單株）葉片寬窄，結果為野生型與突變型之比接近3：1，說明突變型窄葉是隱性性狀，且由一對等位基因控制。（4）由表格信息可知，基因Ⅰ的突變是堿基對增添造成的，突變基因控制合成的蛋白質分子沒有改變，最可能的原因是突變發生在非編碼區；由于蛋白質沒有發生變化，該基因突變不會導致窄葉性狀；基因Ⅲ突變使蛋白質長度明顯變短，說明基因突變使基因轉錄形成的mRNA上的終止密碼子提前，導致翻譯提前終止。（5）選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發現基因Ⅱ的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，說明存在突變基因Ⅱ，基因Ⅲ的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失，說明該突變體同時存在突變基因Ⅲ。（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3：1的性狀分離比，說明雖然同時存在突變基因Ⅱ、Ⅲ，但是基因Ⅱ、Ⅲ之間未發生交叉互換或其中一個突變對性狀無影響?！军c睛】本題考查基因突變和基因分離定律以及蛋白質的合成的知識點，要求學生掌握基因突變的概念，能夠結合題意和基因突變的概念理解基因突變對蛋白質合成的影響，根據基因分離定律常見的分離比判斷顯隱性和控制生物性狀的基因數量；該題的難點在于第（5）和第（6）問，要求學生能夠利用第（5）問的題意分析判斷出突變體的出現是基因Ⅱ和基因Ⅲ同時突變的結果，結合第（6）問的3：1結果，得出基因Ⅱ、Ⅲ之間未發生交叉互換的結論。10、（C、H、O、N、P等）元素不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程。全球遺傳（基因）間接“火鷹”縱火可以將小動物從森林中驅趕出來，便于“火鷹”捕食【解析】

1.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，有從生物群落到無機環境的循環過程，這就是生態系統中的物質循環。

2.物質循環和能量流動是生態系統的主要功能，二者是同時進行，彼此相互依存，不可分割的，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解的等過程，物質作為能量的載體，是能量沿食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返?！驹斀狻浚?）物質循環是指構成生物體的（C、H、O、N、P等）元素不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程。物質循環是全球性運動，具有反復循環的特點，火災產生的有害氣體可通過大氣彌散到世界各地，這說明物質循環具有全球性。（2）個體致死后導致其基因喪失，種群基因頻率改變，火災中考拉的大量死亡會降低生物多樣性中的遺傳（基因）多樣性。生物多樣性的間接價值指其生態功能，具有蓄洪防旱、保持水土、調節氣候的作用，生物多樣性降低會帶來嚴重的生態災難，這從側面反映了生物多樣性的間接價值。（1）根據題干信息可知：“火鷹”是肉食性猛禽，喜歡在著火的森林里活動覓食，它們會銜著著火的樹枝將其運送到到尚未燃燒的森林里，從種間關系的角度分析，推測“火鷹”縱火的目的是通過縱火可以將小動物從森林中驅趕出來，便于“火鷹”捕食?！军c睛】本題結合澳大利亞大火的社會熱點，考查生態系統物質循環的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、吲哚乙酸赤霉素、脫落酸首次出根所需天數較多每個枝條的生根數量、根的長度藥物效果、藥物毒性、藥物殘留【解析】

根據題意可知，實驗的自變量是不同的生長素用量，因變量有首次出根所需天數，第60天存活的枝條數，第60天生根的枝條數?！驹斀狻浚?）植物生長素的化學本質是吲哚乙酸。植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸五類。（2）實驗中不用生長素處理也有部分枝條生根，原因是枝條自身含有內源生長素，但是含量較少，積累到生根所需濃度時間長，故首次出根所需天數較多。（3）一定量的生長素能夠促進枝條生根，若要確定生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括每個枝條的生根數量、根的長度等。（4）在農業生產中，施用生長調節劑時，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時間、方式、濃度、次數及處理部位等問題?！军c睛】插條本身含有少量的內源生長素，故不用生長素處理也會生根。12、染色體染色體變異可以通過顯微鏡觀察到，基因突變則不能（或染色體變異對性狀的影響通常大于基因突變）4：4：1增大A基因純合致死Aa：aa=1：1【解析】

1、基因突變是基因中由于堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；染色