2024年海南省語文高三上學期復習試題與參考答案一、現代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成1-5題。心靈的篝火——我奮斗的這五年我曾以為，畢業之后，生活就會如想象般展開，然而現實總是充滿變數。五年前的那個秋天，我帶著滿腔熱血和對未來的憧憬，踏入了社會的大門，卻發現外面的世界并非一片坦途。工作上的挑戰接踵而至，人際關系錯綜復雜，理想與現實之間的差距讓我幾度陷入迷茫。五年的時間，說長不長，說短不短。如今回望過去，那些曾經讓我焦慮不安的日子，已經成為寶貴的經歷。它們像是一束束心靈的篝火，在夜空中閃爍，照亮了我的前行之路。雖然未來依舊未知，但我相信，只要心中有光，就沒有什么可以阻擋我前進的腳步。文章開頭提到，“現實總是充滿變數”，這句話反映了作者怎樣的心情？A.愉悅與期待B.失望與困惑C.恐懼與退縮D.平靜與接受作者在文中提到了哪幾種克服困難的方法？請簡要概括（至少列舉兩種）。“它們像是一束束心靈的篝火，在夜空中閃爍，照亮了我的前行之路。”這句話運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的情感？根據文章內容，請分析作者從迷茫到堅定的心態變化過程。結合你的實際經驗，談談你對“只要心中有光，就沒有什么可以阻擋我前進的腳步”這句話的理解。【參考答案】B.失望與困惑通過晨跑來保持身體健康，同時振奮精神；(2)利用業余時間學習新技能，提升自我；(3)面對困難時選擇勇敢面對而不是逃避。這句話運用了比喻的修辭手法，將過去的經歷比作心靈的篝火，表達了作者對這些經歷的珍視以及它們給作者帶來的積極影響。作者最初對于社會生活的適應感到困難重重，感到迷茫和失望；但隨著時間推移，他學會了調整心態，通過實際行動改變現狀，最終變得更為堅定自信。（此題開放性較強，答案因人而異，主要考察學生結合自身經歷理解并闡釋文中主旨的能力）請根據這個模板調整或擴展您的教學材料。二、現代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成1-4題。標題：遠方的呼喚作者：張遠在這個忙碌的時代里，人們總是在尋找著什么。有的人在尋找財富與權力，有的人在尋找知識與真理，而有的人則在尋找內心的平靜與遠方的夢想。記得那是一個寒冷的冬夜，我獨自一人站在城市的街頭，周圍是匆匆的人流和閃爍的霓虹燈。那一刻，我感到前所未有的孤獨與迷茫。我問自己：“這就是我要的生活嗎？”就在這時，我的手機響了，是一條來自朋友的信息：“你有沒有想過，有一天我們會去遠方旅行，去看看那些未曾見過的風景？”這條信息像一束光穿透了我心中的陰霾，讓我重新思考生活的意義。我開始計劃自己的旅行，準備去看那些我一直向往的地方。我查閱資料，規劃路線，心中充滿了期待。終于，在一個陽光明媚的早晨，我踏上了旅途。旅途中，我遇到了形形色色的人，聽到了各種各樣的故事。有老人講述年輕時的冒險經歷，有孩子分享對未來的憧憬，也有年輕人訴說對夢想的追求。這些故事觸動了我的心靈，讓我意識到每個人都在以自己的方式追尋著生命的意義。當我站在高山之巔，俯瞰著眼前的美景時，我突然明白了一個道理——人生就像一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景以及看風景的心情。文章開頭提到“人們總是在尋找著什么”，作者具體指出了哪幾種尋找的內容？作者在文中提到了一個冬夜的情景，請簡述當時作者的感受。是什么讓作者決定踏上旅途？結合文章最后一段，談談作者對于人生的看法。參考答案作者提到人們在尋找的內容包括：財富與權力、知識與真理、內心的平靜與遠方的夢想。在那個冬夜，作者感到前所未有的孤獨與迷茫。一條來自朋友的信息啟發了作者，使他決定踏上旅途。作者認為人生就像一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景以及看風景的心情。這表明作者更加看重過程而非結果，認為人生的美好在于體驗和感受。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成題目。晉平公問于師曠曰：“吾年七十欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”小題1:解釋下列加點詞在文中的意思。暮：______炳燭：______安：______孰與：______答案：暮：晚。炳燭：點燃火把。安：怎么。孰與：與……相比，哪一個更……小題2:下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.晉平公問于師曠曰/皆以美于徐公B.恐已暮矣/朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”C.如日出之陽/吾妻之美我者，私我也D.臣聞之/聞寡人之耳者答案：D解析：A項，向/比；B項，已經/早晨；C項，的/助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；D項，聽說/使……聽到。小題3:用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。老而好學，如炳燭之明。答案：老年時愛好學習，就像點燃蠟燭的光亮一樣。小題4:文中師曠用“盲臣安敢戲其君乎”這一反問句，起到了什么作用？答案：師曠的反問句既駁斥了晉平公“安有為人臣而戲其君乎”的謬論，又間接地說明了老年人學習的必要性。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。秋夜將曉出籬門迎涼有感宋·陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。小題1：詩的前兩句“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要描述。答案：前兩句詩以夸張的手法描繪了黃河滾滾東流、向東注入大海，華山巍峨高聳、直插云霄的壯麗景象。這樣的描寫不僅展現了祖國山河的雄偉壯闊，也寓含了詩人對祖國山河的贊美和熱愛之情。小題2：詩的后兩句“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達了詩人怎樣的思想感情？答案：詩的后兩句通過寫淪陷區的百姓在異族統治下受盡折磨，眼淚都流干了，他們盼望南宋軍隊收復失地，解救他們，盼了一年又一年，表達了詩人對淪陷區百姓的深切同情和對南宋朝廷的強烈不滿，同時也流露出詩人對國事的憂憤和渴望統一中原的愛國之情。五、名句名篇默寫（6分）題目：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《登高》中，杜甫以“_____，_____”兩句，抒發了自己漂泊異鄉、年老多病的無限感慨。答案：（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺解析：這道題考查的是對古詩詞名句的默寫和理解。在《登高》這首詩中，杜甫通過細膩的筆觸，描繪了自己在秋日里的所見所感，表達了他對人生的深刻思考和感慨。對于第一小題，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這兩句詩，直接抒發了杜甫漂泊異鄉、年老多病的無限感慨。其中，“萬里悲秋常作客”一句，以“萬里”和“悲秋”兩個意象，展現了詩人身處異鄉的孤獨和凄涼，以及他對秋天的特有情感；“百年多病獨登臺”一句，則以“百年”和“多病”兩個詞語，表達了詩人對生命短暫和身體狀況不佳的無奈與感慨，而“獨登臺”更是凸顯了他內心的孤獨和凄涼。因此，這兩句詩不僅準確地概括了杜甫在《登高》中的情感主旨，也展現了他深邃的思想內涵和卓越的藝術才華。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀材料秋日私語秋風漸起，一片片黃葉在空中輕盈地飛舞，最后安靜地落在地上，似乎在訴說著歲月的故事。秋天，這個收獲的季節，總是給人帶來一種深深的思考。在這樣的季節里，我常常想起童年時在鄉下度過的日子，那時的秋天，是如此的純凈而美好。記得小時候，每到秋天，我和小伙伴們就會到田野里去玩耍。稻田里的稻谷已經成熟，金黃色的一片，隨風輕輕搖曳。我們會在田埂上追逐嬉戲，或者捉迷藏，有時還會偷偷地摘幾顆未完全成熟的柿子解饞。那時候的日子雖然簡單，但卻是無比快樂的。傍晚時分，夕陽西下，天邊的云彩被染成了金色，美得令人窒息。我們會坐在田埂上，靜靜地欣賞這美麗的景色，心中充滿了對未來的憧憬。每當這個時候，總會有一股莫名的感動涌上心頭，仿佛整個世界都變得溫柔起來。如今，雖然我已經離開了那個小村莊，來到了繁華的城市，但每到秋天，那些美好的回憶就會像電影一樣，在我的腦海中一幕幕浮現。我想，這就是秋天賦予我們的禮物吧——讓我們在忙碌的生活之余，能夠靜下心來，回味那些溫暖的時光。試題選擇題：根據文中描述，作者童年時秋天最常做的事情是什么？A.在田野里追逐嬉戲B.在家里讀書學習C.去城市里游玩D.在河邊釣魚填空題：文中提到的秋天的景象有哪些？請至少列舉兩項。簡答題：請簡要分析為什么作者認為秋天是“收獲的季節”，并且能給人帶來“深深的思考”。接下來，我會給出參考答案。參考答案選擇題：根據文中描述，作者童年時秋天最常做的事情是什么？正確答案：A.在田野里追逐嬉戲填空題：文中提到的秋天的景象有哪些？請至少列舉兩項。正確答案：文中提到的秋天的景象有：稻田里的稻谷已經成熟，金黃色的一片，隨風輕輕搖曳。夕陽西下，天邊的云彩被染成了金色，美得令人窒息。簡答題：請簡要分析為什么作者認為秋天是“收獲的季節”，并且能給人帶來“深深的思考”。正確答案：作者認為秋天是“收獲的季節”，是因為秋天是農作物成熟的季節，人們可以收獲一年辛勤勞動的成果。同時，秋天也是回憶和反思的時刻，因為在這個季節里，人們會不由自主地回憶起過去美好的時光，并且會對自己的人生和未來進行深刻的思考。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。國潮涌動，彰顯文化自信近年來，“國潮”成為文化領域的高頻詞，它代表著一種文化自信。無論是《國家寶藏》《典籍里的中國》等電視節目，還是《唐宮夜宴》《只此青綠》等舞蹈節目，抑或是漢服、文創產品的熱銷，都讓人感受到“國潮”的涌動。國潮的興起，是文化自信的體現。這些文化現象之所以受到熱捧，背后是大眾對中華優秀傳統文化的認同與熱愛。當傳統文化與現代審美、現代科技相融合，便能煥發出新的生機與活力。比如，《國家寶藏》通過講述文物背后的歷史故事，讓觀眾在了解歷史的同時，感受到中華文化的博大精深；《唐宮夜宴》則以舞蹈的形式，將唐代宮廷生活與現代審美相結合，展現出獨特的藝術魅力。國潮的流行，也推動了文化產業的發展。隨著“國潮”的興起，越來越多的文化企業和創作者開始挖掘中華優秀傳統文化的精髓，將其與現代元素相結合，打造出具有中國特色的文化產品。這些產品不僅滿足了人們日益增長的精神文化需求，也為文化產業的發展注入了新的動力。當然，國潮的興起并非一蹴而就。它需要社會各界的共同努力和推動。政府應加大對文化產業的扶持力度，為文化企業和創作者提供更多的政策支持和資金保障；媒體應加強對中華優秀傳統文化的宣傳和推廣，提高公眾的文化素養和審美水平；企業和創作者則應深入挖掘中華優秀傳統文化的內涵，不斷創新和突破，打造出更多具有中國特色的文化精品。總之，“國潮”的涌動是文化自信的體現，也是文化產業發展的契機。我們應珍惜這一歷史機遇，共同努力推動中華優秀傳統文化的傳承與發展，讓“國潮”之風更加猛烈地吹遍神州大地。請簡要分析材料第一段的作用。（5分）答案：第一段列舉“國潮”在電視節目、舞蹈節目以及文創產品等領域的表現，引出下文對“國潮”涌動原因的分析，即文化自信的體現，同時也點明了文章的中心論點，即“國潮”涌動彰顯文化自信。此外，第一段還激發了讀者的閱讀興趣，為后續內容的展開做了鋪墊。請結合材料內容，談談如何推動“國潮”的進一步發展。（6分）答案：要推動“國潮”的進一步發展，需要從多個方面入手。首先，政府應加大對文化產業的扶持力度，提供政策支持和資金保障，為“國潮”的發展創造良好的外部環境。其次，媒體應加強對中華優秀傳統文化的宣傳和推廣，提高公眾的文化素養和審美水平，為“國潮”的流行營造良好的社會氛圍。再次，企業和創作者應深入挖掘中華優秀傳統文化的內涵，與現代元素相結合，不斷創新和突破，打造出更多具有中國特色的文化精品，滿足人們日益增長的精神文化需求。最后，社會各界應共同努力，形成合力，共同推動“國潮”的進一步發展，讓中華優秀傳統文化的傳承與發展煥發出新的生機與活力。八、寫作題（60分）題目：請以“夢想與堅持”為主題，寫一篇不少于800字的議論文。要求觀點明確，論據充分，邏輯清晰，語言流暢。寫作示例：夢想與堅持：鑄就輝煌的基石在人生的長河中，夢想如同璀璨的星辰，引領我們穿越迷霧，照亮前行的道路。而堅持，則是那把不斷磨礪的利劍，助我們披荊斬棘，克服重重困難。夢想與堅持，二者相輔相成，共同鑄就了無數輝煌的篇章。夢想，是心靈的燈塔夢想，是每個人內心深處最真摯的渴望，是激勵我們不斷前進的力量源泉。它如同一座燈塔，在茫茫人海中為我們指引方向，讓我們在迷茫與彷徨中找到歸屬與希望。正如喬布斯所言：“你的時間有限，所以不要浪費時間去過別人的生活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢地去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”正是對夢想的執著追求，讓喬布斯成為了科技界的傳奇人物，改變了世界。堅持，是成功的階梯然而，僅有夢想是遠遠不夠的。夢想的實現離不開持之以恒的努力與堅持。在通往成功的道路上，布滿了荊棘與坎坷，只有那些勇于面對挑戰、堅持不懈的人，才能最終到達勝利的彼岸。正如托馬斯·愛迪生發明電燈的故事，他經歷了上千次的失敗，但從未放棄對光明的追求。他堅信，每一次失敗都是向成功邁進的一步。正是這種堅定的信念和不懈的努力，最終讓電燈照亮了整個世界。夢想與堅持，共筑輝煌夢想與堅持，是相輔相成的兩個方面。沒有夢想的指引，堅持將變得盲目而無意義；沒有堅持的努力，夢想也只能是空中樓閣，無法實現。因此，我們應該在夢想的指引下，堅持不懈地追求自己的目標。無論遇到多大的困難和挑戰，都要保持對夢想的熱愛與執著，用堅持的力量