江蘇省徐州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，將詞語正確、規范地寫在田字格里。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號里填入合適的兩字詞語，代替句子中的“說”，不要重復。

（1）游行的人們擎著燈，舞著火把，高聲說(

)：“中華人民共和國萬歲！”

（2）“這可……怎么好？我該……怎么辦呢？”她不停地說(

)著。

（3）他總是說(

)工作太忙，沒有一點兒時間休息。

（4）“你怎么了，不舒服嗎？要不要去醫院？”媽媽焦急地說(

)。2）.把下面的詞語補充完整。

(

)(

)勃勃(

)(

)竭力(

)(

)斑斕

(

)(

)隔絕(

)(

)二虎3）.讀拼音，結合語境寫詞語。

（1）看那lǜtǎn(

)般的原野，看那yōujìng(

)的西湖風光，看那天邊的cǎihóng(

)，看那待放的huālěi(

)，這一切都是大自然的佳作。

（2）五位戰士為了yìlì(

)在狼牙山頂峰，臉上露出勝利的xǐyuè(

)，昂首挺胸，相繼從xuányá(

)往下跳。

（3）對這道題，他冥思苦想后仍yìchóumòzhǎn(

)。jǔsàng(

)地蹲在地上，后來，經爸爸點撥，他才huòránkāilǎng(

)。4）.查字典填空。

（1）“燒”的部首是_______，除部首外有_______畫，讀音是________，組詞：_________。

（2）“蒸”的部首是_______，第四筆是：________，第五筆是______，讀音是_________。

（3）“燉、炒、烤”的部首都是“_______”，帶有這個部首的字還有：________5）.蘇軾寫了一首《惠崇<春江晚景>》的一首詩，這四句詩中包含著幾道美食，請你找出來。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

這幾道分美食別是(

)(

)(

)(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點詞語使用不合適的一句是（）A．莉莉每天都會用一個小時的時間練習拉鋼琴。B．曹操叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。C．看到我在認真地復習功課，爺爺滿意地笑了。”D．奶奶在媽媽的精心照顧下逐漸康復，面色越來越紅澗。2）.下列句子中，成語使用不恰當的一項是（）A．校運會上，我們班的劉波在男子100米賽中一鳴驚人，獲得冠軍。B．舟行碧波上，人在畫中游，一路的美景令我們心曠神怡。C．班長提議星期天去敬老院參加志愿者活動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。D．最近，我們社區開展了許多群眾喜聞樂見的文化活動。3）.下面選項中“新鮮”與例句中的“新鮮”意思相同的一項是（）

例：剛旅行回來的姑姑給我講了很多新鮮事。A．月季花的葉子油亮亮的，綠得那么新鮮。B．外婆學會上網了，這可是我們家的新鮮事。C．小明今天買的水果比昨天買的新鮮。D．在空曠的郊外，空氣真的很新鮮。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）把句子寫具體。

①薄球就散裂了。

______________________

②浮光在球面上亂轉。

______________________

（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句）

______________________

（3）小時候，我喜歡玩吹泡泡、滾鐵環、西瓜等游戲。（修改病句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一處風景晴朗的柳枝

一堆鮮花燦爛的天空

一片樹苗柔軟的陽光

一顆顆粒難忘的植樹節2）.看圖猜成語，并將其與告訴的道理正確連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列漢語拼音按字母表的順序排列起來。

dymlwhes

2）.()豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

()大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。

()過春節了，到處都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的時候，小朋友們去看放煙火。

()看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《蟋蟀的住宅》講了蟋蟀住宅的特點和蟋蟀住宅的樣子兩方面內容。(

)

2．《爬山虎的腳》的作者葉圣陶先生雖然觀察細致，但沒有連續觀察爬山虎。(

)

3．《一個豆莢里的五粒豆》中的五粒豌豆最終都被鴿子吃掉了。(

)

4．《麻雀》的作者是巴金。(

)

5．“霎時”、“頓時”、“一剎那”這幾個詞都表示時間很短。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀題。早春呈水部張十八員外天街小雨________，草色遙看近卻無。最是一年_____，__________滿皇都。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是_____代詩人__________，他是唐宋八大家之一。

3．這首詩的題目點出這是__________（時節）的小雨，詩的第一句以“_____”來形容它的細滑潤澤。

4．“草色遙看近卻無”描寫的是草沾雨水后的景色，寫出了早春的草_____、_____的特點。

5．對這首詩理解有誤的一項是（）A．這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行第十八，故稱“張十八”B．這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情C．這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂D．這首詩的后兩句表達了詩人對早春景色的喜愛和贊美之情6．將詩詞補充完整，感受詩詞中的雨。

①自在飛花輕似夢，無邊__________細如愁。

②沾衣欲濕__________，吹面不寒楊柳風。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在生活中，我們與形形色色的人接觸，如家里的親人，學校的老師、同學，鄰居的叔叔阿姨……請選擇一個人，選取典型的事例，運用描寫人物的基本方法，把他（她）的特點寫具體。

要求：題目自擬，不得出現真實的校名、班名和人名，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.認真閱讀下面課文片段和短文，完成后面的練習。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。1．《書戴嵩畫牛》的作者是宋代的_________。

2．寫出下列字和詞語的意思。

拊掌：_________________股：_________________________

謬：___________________然之：_______________________

3．解釋文中畫橫線句子的意思。

___________________

4．這個故事告訴我們什么道理？

___________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。你了解狼嗎？（有刪改）①狼耳尖且直立，鼻端向前突出，足長體瘦。它的毛色因生活地域不同也存在差異，通常背部呈黃灰色，而腹部毛色發白。②狼能通過留下氣味等方式與伙伴溝通。狼行事機警，獵人下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當。可見，狼是一種智商高的動物。③狼的適應能力很強，從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應當地的自然條件，在進化過程中也會出現差異。我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。④狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當狼群中有一只狼受傷時，其余的狼會一擁而上，咬死它并瓜分掉死去的同伴的肉。⑤狼在保護生態平衡方面起著特殊的作用。因為狼經常捕食家禽家畜，長期以來，狼被人們視為害獸，大肆捕殺。由于捕獵過度，野生狼的數量銳減。二十世紀六十年代加拿大牧民發動滅狼運動后，紅毛兔迅速繁殖，大肆啃食牧草，致牧場變成荒漠。政府只好花重金從美國進口一百條野狼，將它們放入牧場。兩年后，紅毛兔的數量才得到有效遏制，畜牧業才得以恢復。1．第①自然段中的“通常”一詞，能刪掉嗎？為什么？

_____________

2．寫出短文第1-4自然段的說明要點。段落①②③④⑤要點________________________保護生態平衡3．文中畫橫線的語句使用了_________的說明方法，其作用是(

)

A．說明狼的分布很廣，世界各地都有狼。

B．說明狼在進化過程中會發生較大變化。

C．說明我國南方的狼與北方的狼外形特點不同。

4．最后一段“二十世紀……畜牧業才得以恢復”使用的說明方法是_________。最后一段闡述了狼、紅毛兔和牧草之間的關系，請你簡要概括出來。

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句中加點的字選擇正確讀音，并在正確的下面打“√”。

（1）我們明天計劃（huáhuà）去公園劃（huáhuà）船。

（2）她性格倔強（qiángqiǎngjiàng），個性堅強（qiángqiǎngjiàng），即使需要他人的幫助，也不會強（qiángqiǎngjiàng）人所難。

（3）爸爸這次出差（chàcīchāi）去外地，差（chàcīchāi）不多去了一個星期，他回來以后發現花園里的花由于沒人打理，變得參差（chàcīchāi）不齊了。

（4）這本傳（chuánzhuàn）記里有許多關于英雄的傳（chuánzhuàn）奇故事。2）.選詞填空

連續繼續陸續

（1）課間操結束，同學們(

)走進教室，安靜地坐著等老師來上課。不一會兒，康老師邁著輕快的步伐走進了教室，說：“同學們，我們今天(

)學習第7課。請同學們先把課文(

)讀三遍。”

（2）我發現：這三個詞語都有接連不斷的意思，但(

)表示前后相繼，時斷時續，中間有間隔；(

)表示不間斷；(

)表示做事時，中間被其他事打斷，之后又接著做下去。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

___________________________

（2）那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴