2024-2025學年浙江省寧波市寧波七中學教育集團初三下學期期末考試（第四次月考）生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列農業生產措施與所依據的生物學原理不相匹配的是（）A．向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進蔬菜的呼吸作用B．遇陰雨連綿天氣在農田邊挖排水溝排澇﹣﹣促進根的呼吸作用C．合力密植﹣﹣提高光能利用率D．春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度，利于種子萌發2、動物通過呼吸作用將體內的部分有機物分解成無機物，這體現動物在自然界中的作用（）A．促進生態系統的物質循環B．維持生態平衡C．幫助植物遺傳D．幫助植物傳播種子3、在人類生殖過程中，一個卵細胞與一個帶X染色體的精子結合，新生兒的性別是（）A．男性 B．女性 C．男女都可能 D．都不可能4、如圖中生動形象的圖片所包含的信息及相關知識的說法，錯誤的是()A．圖中的病毒起抗原作用B．該免疫類型是特異性免疫C．該免疫細胞可以把入侵的病毒全部消滅5、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養，結果如圖，此現象說明植物的生活需要（）A．水B．無機鹽C．氧氣D．光6、下列有關艾滋病知識的說法正確的是（）A．人體體內檢測出有艾滋病病毒，就可認定其為艾滋病患者B．艾滋病病人體內的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C．艾滋病可以在人與人之間傳播，因此，只要發現艾滋病病人，要嚴格將其隔離控制起來，進行治療D．艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統，容易造成呼吸道、消化道和神經系統等其他系統的繼發性感染，引起多種相關疾病而致人死亡7、今年“海水稻”開始在我國鹽堿地地區大面積種植，這是我國科學家用一種野生海水稻和高產優良水稻雜交的結果，這主要體現了生物多樣性中的（）A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態系統的多樣性 D．三者都是8、以下形態結構特征，屬水生動物特有的是()A．有鰭形運動器官 B．汗腺發達C．體溫恒定 D．用氣囊輔助呼吸9、在大豆種子萌發成幼苗的過程中，其內部發生著一系列的變化，下列有關說法不正確的是（）A．植物傳粉、受精后，子房中的胚珠發育成種子，受精卵發育成種子中的胚B．大豆種子萌發過程中，營養來自于胚乳和子葉C．種子中最重要的結構是胚,胚根最先突破種皮D．大豆幼苗主要通過成熟區從土壤中吸收水和無機鹽，吸收來的水分只有少部分用于光合作用等生命活動，大部分散失到空氣中10、下列關于人和被子植物結構層次的敘述，正確的是A．人的骨由多組織構成，屬于運動器官B．被子植物的花、果實、種子構成生殖系統C．人和被子植物體內貯存營養的結構都屬于營養組織D．人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織11、圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個部位的切片的一部分，下列敘述正確的是（）A．①取自于圖乙中的AB．觀察切片③時，想在視野中同時觀察到更多的細胞，接著的操作應是換用高倍鏡C．觀察切片②時，如果視野中的細胞不太清晰，接著的操作應是調節一下粗準焦螺旋D．圖甲中切片①和②中所有細胞內都有葉綠體，而③中細胞內沒有葉綠體12、同學們來到森林動物園，看到了活潑可愛的小猴子，高大穩健的大象，兇險神秘的眼鏡蛇。這些動物主要的運動方式依次為（）A．行走攀援爬行B．爬行攀援游泳C．行走爬行攀援D．攀援行走爬行13、能將外界聲波刺激轉變為神經沖動的結構是（）A．鼓膜 B．聽小骨 C．耳蝸內 D．前庭14、制作饅頭和面包時用酵母菌，下列說法錯誤的是（）A．酵母菌發酵作用產生酒精，因此可以用來釀酒B．酵母菌發酵作用產生二氧化碳，可以使饅頭、面包膨大松軟C．利用酵母菌發酵時，只要給酵母菌提供充足的有機物就可以進行發酵D．酵母菌是單細胞真菌細胞內有真正的細胞核15、下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，是由遺傳物質決定的B．學習行為與遺傳因素有關，能夠遺傳給后代C．蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，且動物越高等，學習行為越復雜D．先天性行為和學習行為都有利于生物的生存16、在草原上，人們為了保護鹿，大量捕殺狼．隨之鹿在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖中的（）A． B． C． D．17、“莊稼一枝花，全靠肥當家。”肥料的作用主要是給農作物提供（）A．水B．氧氣C．無機鹽D．有機物18、右圖是某生態系統食物網各成分的關系示意圖，下列敘述不正確的是A．此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統B．草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統”C．鷹和蛇之間既是捕食關系，又是競爭關系D．該生態系統中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能19、世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生物多樣性中的（）A．物種多樣性 B．數量多樣性 C．遺傳多樣性 D．生態系統多樣性20、在自然界中，靠昆蟲傳粉的花，一般都具有鮮艷的顏色或芳香的氣味．此現象說明（）A．生物對環境的適應 B．生物對環境的影響 C．環境對生物的影響21、下列有關生物進化樹的敘述中，錯誤的是（）A．基部是最原始的種類B．分枝越向上，生物越高等C．從“樹根”到“樹梢”代表地質時間的延伸D．生物各類群之間是獨立的，沒有親緣關系22、甜瓜含有豐富的營養物質，是人們喜愛的瓜果．下列敘述錯誤的是（）A．在結構層次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織B．甜瓜細胞有細胞壁，人體細胞沒有細胞壁C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中D．甜瓜植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化23、春夏是手足口病的多發季節。專家認為，經常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養成勤洗手的習慣，都能起到很好的預防效果。這在預防傳染病的措施中屬于（）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．講究個人衛生 D．保護易感人群24、如圖表示在顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列相關敘述不正確的是（）A．人體有炎癥時，①的數量會顯著增多B．成熟的②具有細胞核C．③有運載血細胞的功能D．④有止血和加速凝血的作用25、動物可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中，不屬于動物群體內信息傳遞方式的是（）A．警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品B．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位C．螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物D．老母雞“咯咯”地召喚小雞26、有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關系(用A、a表示)，請分析如圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題：(1)從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因為________(填“顯性”或“隱性”)。圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為________。通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為：________。如果7號個體經過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結婚，其后代有沒有可能出現生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)？________。根據國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大？________。27、如圖是五種微生物圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中_____是病毒，它沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和_____組成。（2）圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是，B沒有_____。（3）圖中的C、D、E都通過產生_____來繁殖后代。（4）圖中的_____（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。28、如圖中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，如圖是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請回答：(橫線上填寫文字，方括號內填寫編號)如圖中表示光合作用的是[________]，表示蒸騰作用的是[________]。要想觀察葉片的內部結構，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩拿住刀片，連續快速拉動刀片數次，將切下的薄片放入盛有________的培養皿中。為了觀察時透光效果好，選取最________的一片，制成臨時裝片。A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的，如圖中的[________]為氣孔。葉片一般呈綠色，是因為如圖中[________]細胞含有葉綠體。29、閱讀下列資料，回答問題：資料一：繼上海、江蘇等地之后，人感染H7N9禽流感病例仍在不斷增加，北京、河南等地也出現人感染H7N9禽流感病例。這次可感染人的禽流感病毒是亞型H7N9，從事禽類養殖、販運、宰殺、加工業等人員，以及在發病前一周內接觸過禽類者為感染H7N9禽流感病毒高危人群。資料二：預防措施：①要勤洗手，注意環境衛生，房間多通風，回家后換衣換鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開。③我們日常的飲食要多樣化，營養均衡，平時堅持有氧運動。④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。⑤一旦出現咳嗽、發熱等早期流感癥狀應該及時去醫院就診資料三：最近大家比較關心禽流感H7N9的疫情，很多市民為了防御新的禽流感，紛紛去購買一些板藍根沖劑等等，藥店出現了板藍根脫銷的現象。從傳染病的起因看，H7N9病毒是引起這次禽流感的________________。從傳染病流行的基本環節看：攜帶了H7N9病毒的家禽屬于________________。資料二中屬于切斷傳播途徑的預防措施的有____________________(寫序號)。從資料三可以看出，板藍根是一種_____________(填“處方藥”或“非處方藥”)，但我們不能盲目食用，要注意閱讀使用說明，再適當服用。感染過以上禽流感病毒的人康復后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是_________________。A．抗體只針對特定的病原體起作用B．抗體失效C．抗原只針對特定的病原體起作用D．抗原存活時間較短30、據下列資料并結合所學知識回答問題：資料一：果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。資料二：科學家研究發現，在正常環境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果垅發育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃?37℃的環境中培育，發育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環境溫度中培育，仍然發育成長翅果蠅。據資料一可知：雌果蠅的卵細胞中有__________條染色體，其中與性別決定有關的染色體是__________。據資料二可知：果蠅殘翅的形成與__________密切相關。若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環境溫度中培育，發育成的子代果蠅有殘翅也有長翅，則__________是顯性性狀，子代長翅果蠅個體的基因組成是__________，子代個體中出現殘翅果蠅的概率是__________。因此，資料二中在35℃?37℃環境中發育成的殘翅果蠅的基因組成是__________。某同學捕到一只殘翅雄果蠅，為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的，設計了如下實驗方案:隨機選取一只在正常環境溫度中發育成的殘翅雌果蠅與該梁蠅交配，產生的幼蟲在正常環境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數量足夠多）。預期的實驗結果及結論：①若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的；②若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的。31、《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況。1085個瀕危物種中738個狀況變差；245個維持原狀；102個有好轉，大熊貓是狀況好轉的物種之一。生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環境的改變和棲息地的喪失。請根據材料，回答下列問題：資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____。保護瀕危物種應從生態系統多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個層面采取措施。“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是_____。作為一名中學生，你能為保護瀕危動物做些什么？(寫出兩點措施)①_____;②_____。

參考答案1、A【解析】

本題重點考查光合作用和呼吸作用在農業生產上的運用，理解即可解題。【詳解】為提高植物光合作用的強度，有些菜農在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實質上二氧化碳氣體，促進蔬菜的光合作用，A錯誤；遇陰雨連綿天氣在農田邊挖排水溝排澇，是促進根的呼吸作用，B正確；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高產量，C正確；用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高土壤的溫度，D正確。2、A【解析】

動物在自然界中的作用。【詳解】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質均可以被外界生產者利用。此外，動物排出的糞便或動物的遺體經過都可能經分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環，A正確；食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡，B錯誤；自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C錯誤；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，D錯誤。故選A。讀懂題意，理解出題者的目的是解題的第一步。3、B【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，一個卵細胞與一個帶X染色體的精子結合，形成的受精卵的性染色體是XX，新生兒的性別是女性。故選B。解題的關鍵是理解人體的性別決定。4、C【解析】

（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。（3）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫【詳解】病毒侵入人體后會刺激淋巴細胞產生相應的抗體，因此圖中的病毒起抗原作用，A正確；抗體屬于第三道防線，因此該免疫類型是特異性免疫，B正確；該免疫細胞產生的抗體與病毒結合后導致病毒失活，然后被吞噬細胞吞噬掉，而不是該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅，另外免疫細胞產生的抗體只針對特定的病原體起作用，C錯誤。解答此題的關鍵知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線。5、B【解析】試題分析：由實驗可知，植物的生長需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要。考點：無機鹽的類型及其對植物的作用。6、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征。【詳解】人體體內檢測出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒攜帶者，A錯誤；艾滋病病人體內的艾滋病病毒是艾滋病的病原體，艾滋病病人是傳染源，B錯誤；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此C錯誤；艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統，容易造成呼吸道、消化道和神經系統等其他系統的繼發性感染，引起多種相關疾病而致人死亡，D正確。不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。7、A【解析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。我國科學家用一種野生海水稻和高產優良水稻雜交，研制出“海水稻”，就是利用了基因的多樣性，也體現了生物的可遺傳變異在農業生產上的應用。8、A【解析】水生動物主要用鰭游泳，具有鰭形運動器官，A正確。

魚類、爬行類、兩棲類等變溫動物沒有汗腺，B錯誤。

陸生生物中哺乳動物和鳥類的心臟四腔，體溫恒定，C錯誤。

鳥類的骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用，D錯誤。9、B【解析】

大豆屬于雙子葉植物，種子儲存營養物質的結構是子葉，種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。胚根伸長突出種皮，發育成根，胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。【詳解】A.植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵發育成胚，胚珠就發育成種子，子房壁發育成保護種子的果皮，由它們構成了果實。A正確。B.子葉為胚的發育提供營養物質。所以，“大豆種子萌發過程中”，所需要的營養來自“子葉”。B錯誤。C．種子萌發的過程：種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。所以種子中最重要的結構是胚，種子萌發過程中胚根最先突破種皮，C正確。D．根尖的伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根吸收來的水分只有少部分用于光合作用等生命活動，大部分通過蒸騰作用散失到空氣中，D正確。故選：B。10、A【解析】

（1）人的生長發育也是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的，由器官組成系統，再由系統構成人體的；（2）植物體的受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體；（3）植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】A、人的骨骼肌以肌肉組織為主，由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織四種組織構成，屬于器官，故A正確；B、綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統，故B錯誤；C、人的四種基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織；植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等具有制造和儲存營養的功能，屬于營養組織，故C錯誤；D、人的體表屬于上皮組織，被子植物體表有保護作用屬于保護組織，故D錯誤。本題主要考查動植物體的結構層次和植物的幾種主要組織及功能。了解掌握動植物體的結構層次和植物的幾種主要組織及功能是解答此題的關鍵。11、A【解析】

甲圖中①中有氣孔，②中有導管，③中有根毛，乙圖中A是葉，B是莖，③是根；圖甲①屬于葉片A的細胞；②屬于B莖的細胞；③屬于C根的細胞，據此分析解答。【詳解】①中有氣孔，氣孔是葉片所具有的結構，所以①取自于圖乙中的A葉子，A正確；觀察切片③時，想在視野中同時觀察到更多的細胞，接著的操作應是換用低倍鏡，B錯誤；觀察切片②時，如果視野中的細胞不太清晰，接著的操作應是調節一下細準焦螺旋，C錯誤；圖甲中切片①是葉片的細胞，葉片的表皮細胞內沒有葉綠體，D錯誤。放大倍數越大，看到的細胞的體積就越大，但數目最少；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞的體積就越小，但數目最多。12、D【解析】試題分析：動物的運動方式有多種，如行走、攀援、爬行和跳躍等，小猴子的運動方式為攀援，大象的運動方式為行走，眼鏡蛇的運動方式為爬行。考點：本題考查的是動物的運動方式。點評：此題比較新穎，動物的運動方式是與環境相適應的，注意平常生活知識經驗的積累。13、A【解析】

耳的結構如下：。【詳解】耳由外耳、中耳和內耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動傳導到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強了振動力量，起到了擴音的作用；內耳包括半規管、前庭和耳蝸，前庭和半規管與人的位覺有關，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關，聽小骨的振動刺激內耳耳蝸內的聽覺感受器，聽覺感受器產生神經沖動沿與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。選項A符合題意。耳的結構和功能結合示意圖記憶效果好。14、C【解析】

微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌。【詳解】酵母菌在無氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正確；酵母菌產生的二氧化碳使饅頭面包膨大松軟，B正確；酵母菌發酵需要適宜的溫度和一定的葡萄糖（或營養物質），C錯誤；酵母菌屬于單細胞真菌，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，D正確。多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。15、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】菜青蟲取食十字花科植物是由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，屬于先天性行為，A正確；學習行為也受遺傳物質的影響，不能遺傳，B錯誤；蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，C正確；先天性行為和學習行為都使動物能夠更好地適應復雜多變的環境，有利于生物的生存，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。16、C【解析】

在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的，即生態平衡，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。【詳解】由題意可知，對于一條食物鏈中，具有捕食關系的兩種生物（消費者），若捕食者被大量捕殺后，則被捕食者由于天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導致被捕食者的數量短期內會增多；當被捕食者數量達到一定數量時，會導致食物不足而被餓死，數量開始減少。因此，在草原上，人們為了保護鹿，大量捕殺狼，隨之鹿在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是先增多后減少。故選C。解此題的關鍵是理解生態系統具有一定（有限）的自我調節能力。17、C【解析】試題分析：此題考查的是利用所學知識分析農諺中所蘊含的生物學知識．解：植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機物，其中的微生物可以分解有機物產生水和無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽．故選C考點：無機鹽的類型及其對植物的作用．18、B【解析】試題分析：A、生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體；故此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統，A正確；B、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，草屬于植物，無系統，鼠屬于動物，有系統，B錯誤；C、鷹和蛇都是生態系統中的高級消費者，處在不同營養級鷹以蛇為食，為捕食關系；同時又處于同一營養級，都以鼠為食物，故又為競爭關系，C正確；D、生態系統中的能量都來自于綠色植物進行光合作用固定的太陽能，因此，該生態系統中鷹的生命活動所需的能量歸根到底源于太陽能，D正確。考點定位：此題考查了生態系統的概念、食物鏈和食物網、能量流動。19、C【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生物多樣性中的基因（遺傳）的多樣性，C正確。20、A【解析】蟲媒花的特點是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆蟲，一方面蜜蜂采蜜，同時也可以幫助植物完成傳粉，是生物對環境的適應的體現。點睛：雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據傳粉媒介不同，植物的花可分為風媒花和蟲媒花，依靠風力傳粉的花叫風媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。21、D【解析】試題分析：在生物的進化樹中，最基部的是最原始的種類，結構最簡單，越往上，生物種類越高等；從樹的基部到樹的梢部是代表著地質時間的延伸。從生物的進化樹中，各種生物之間是彼此聯系的，不是孤立的，具有較近或較遠的親緣關系。考點：生物進化樹22、A【解析】

甜瓜的瓜皮屬于組織，瓜子屬于種子，是器官，故A錯誤；植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體，因此，與甜瓜細胞相比，人體細胞沒有的結構是，沒有細胞壁、葉綠體和液泡等，故B正確；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如甜瓜甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中，故C正確；細胞分裂使細胞數目增多，新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，因此細胞生長使細胞體積增大，所以甜瓜植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化，故D正確。故選A。綠色開花植物體的結構層次。【名師點睛】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態、結構和功能上形成穩定性差異，產生不同的細胞類群（組織）的過程。【詳解】23、A【解析】考點：傳染病的預防措施．分析：此題考查傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據此答題．解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，專家號召大家搞好個人飲食衛生，屬于切斷傳播途徑．故正確選項為：A點評：對于傳染病的知識，是中考的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現，要靈活掌握．24、B【解析】

血液由血漿和血細胞組成。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成。觀圖可知：①白細胞；②紅細胞；③血漿；④血小板。【詳解】A．白細胞無色，體積比紅細胞大，因此①是白細胞。當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發生炎癥，血液內①白細胞的總數會明顯增多，故A正確。B．紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，數量最多，因此②是紅細胞。成熟的②紅細胞無細胞核，故B錯誤。C．③血漿是血液的重要組成部分，呈淡黃色液體。血漿的主要作用是運載血細胞，故C正確。D．血小板體積最小，因此④是血小板，具有止血和加速凝血的作用，故D正確。故選：B。明確血細胞的類型和特點是解題關鍵。25、A【解析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品不屬于動物群體內信息傳遞方式，故A錯誤。蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位屬于動物群體內信息傳遞方式，故B正確。螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物屬于動物群體內信息傳遞方式，故C正確。老母雞“咯咯”地召喚小雞，這是通過聲音進行信息交流，故D正確。故選A。26、顯性變異Aa、Aa有可能37.5%【解析】（1）圖中5號、6號慣用右手，7號慣用左手，表明慣用右手是顯性性狀，慣用左手是隱性性狀，因此從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因為顯性（填顯性或隱性）。（2）“圖中7號與5號、6號的性狀差異”，體現了親子代之間在性狀上的差異性，因此稱為變異。（3）“如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關系（用A、a表示）”，則慣用右手的基因組成是AA或Aa，慣用左手的基因組成是aa。5號、6號遺傳給7號慣用左手（aa）的基因一定是a，因此通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為：Aa、Aa，遺傳圖解如圖1：．（4）“如果7號個體經過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結婚”，其后代有可能出現生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變），遺傳圖解如圖2：．（5）人的性別遺傳過程如圖：．從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機會均等各是50%，因此“根據國家的二胎政策，”5號和6號夫婦再生一個男孩的機會是50%。從圖1看出，5號和6號夫婦再生一個慣用右手孩子的幾率是75%．所以5號和6號夫婦再生一個生來就慣用右手男孩的機會是75%×50%═37.5%。基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。【名師點睛】生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出。27、（1）A；內部的核酸；（2）成形的細胞核；（3）孢子；（4）D【解析】

圖中A是病毒，B是細菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。【詳解】（1）病毒結構簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成。（2）B是細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核。（3）C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇，C、D、E都屬于真菌，用孢子繁殖后代。（4）D酵母菌在無氧的條件下，可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且釋放熱能。28、CB清水薄⑤②【解析】

植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。圖2是葉片的結構示意圖，①是上表皮、②是葉肉、③是葉脈、④是下表皮、⑤是氣孔。【詳解】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程。從圖中可以看到A處氧氣是被吸收，二氧化碳是被釋放，因而A表示呼吸作用；B處水蒸氣在向外發散，因而B表示蒸騰作用；C處二氧化碳是被吸收，氧氣是被釋放，因而C表示光合作用。（2）徒手制作葉片的橫切片，要把葉片平放在載玻片上，用兩個并排的刀片沿橫向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛筆選取最薄的一片，制成臨時切片。（3）葉片由表皮、葉肉、葉脈組成，表皮細胞之間分布著成對的保衛細胞，保衛細胞控制⑤氣孔的開閉，⑤氣孔是氣體進出植物體的“門戶”。（4）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質層，表皮主要起保護作用。②葉肉是葉片的主要部分，包括柵欄組織和海綿組織，細胞中含有大量的葉綠體，所以能進行光合作用，制造有機物和氧氣，屬于營養組織。29、病原體傳染源①②④非處方藥A【解析】

此題考查的知識點是H7N9禽流感的病原體、傳染病的分類、預防措施，及安全用藥等，結合材料分析作答。【詳解】（1）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，H7N9禽流感可以在禽類間流傳所以為傳染病。而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物；因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體。（2）傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此，攜帶了H7N9病毒的家禽屬于傳染源。（3）傳染病包括三個基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時候，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止；資料二中提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是①要勤洗手，注意環境衛生，房間多通風，回家后換衣換鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開。④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。③我們日常的飲食要多樣化，營養均衡，平時堅持有氧運動，屬于保護易感人群；⑤一旦出現咳嗽、發熱等早期流感癥狀應該及時去醫院就診，屬于控制傳染源。（4）非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．由藥品說明書上標注的“OTC”標志，從說明書中得知，板藍根為非處方藥。《中華人民共和國藥品管理法》中規定：藥品的標簽應當包含藥品通用名稱、適應癥或者功能主治、規格、用法用量、生產日期、產品批號、有效期、生產企業等內容．通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。（5）感染過以上禽流感病毒的人康復后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是感染過以上禽流感病毒的人康復后體內存在了能夠抵抗該病毒的抗體，而這種抗體具有特異性，只針對這種病原體起作用，對其它病原體不起作用，所以還可能被其他病毒感染；故選A。此題屬于資料分析題，解答時從資料中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，從而得出答案。30、4X溫度長翅RR或Rr25%RR①Rr②rr