?第三單元秦漢時期:統一多民族封建國家的建立和鞏固第9課

秦統一中國單元導讀2024版新教材時代特征概念解析統一：是指疆域統一，整個國家由一個中央政府統轄。多民族國家：國家內部的居民，由不同民族組成。封建社會:以封建地主階級占有土地等主要生產資料,剝削農民剩余勞動為基礎的社會。歷史上的第二個階級社會。其基本對立的階級是農民階級和地主階級。公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年公元前138年陳勝、吳廣起義秦朝滅亡張騫第一次出使西域東漢建立社會形態：封建社會秦統一中國西漢建立25年184年黃巾起義爆發時空觀念單元導讀2024版新教材單元導言公元前221年，秦滅六國，統一中國，建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家。秦始皇確立中央集權制度，推行一系列鞏固統一的措施，對后世有深遠影響。然而，秦朝實行殘暴統治，最終被大規模的農民起義推翻。西漢建立后，統治者采取休養生息政策，使經濟得以恢復，社會趨于穩定。在漢武帝統治時期，中央集權制度得到進一步鞏固和發展。東漢建立初期，出現“光武中興”的局面。東漢后期，政治動蕩，社會危機日趨嚴重。秦漢時期，科技與文化都有突出的成就。漢朝開通的絲綢之路，促進了中外經濟、文化的交往。知識結構封建國家的建立和鞏固第三單元

秦漢時期:統一多民族第9課秦統一中國第10課秦末農民大起義第11課西漢建立和“文景之治”第14課溝通中外文明的絲調之路第15課秦漢時期的科技與文化第12課大一統主朝的鞏固第13課東漢的興衰課堂導入2024版新教材?1974年，陜西臨潼西楊村的農民打井時偶然發現了一些陶俑殘片。后來，考古學家經過勘探和發掘，確定那些就是秦始皇陵兵馬俑。出土的陶俑、陶馬與真人、真馬的大小相似，神態逼真，陣容龐大，展現了素軍的磅礴氣勢。秦是如何統一中國的？采取了哪些鞏固統一的指施？秦始皇陵兵馬俑考古發掘現場課程目標2024版新教材素養目標知道秦朝建立的基本史實，秦朝統一的措施（政治、經濟、文化、軍事等），及對中國歷史發展的影響。閱讀史料，分析秦統一的意義,掌握材料分析的方法，認識到歷史發展趨勢不可逆；認識杰出歷史人物對推動歷史發展起到重要作用,樹立維護國家統一的觀念。2022版新課標通過了解秦朝統一，知道統一多民族封建國家建立和早期發展的過程重點：秦朝統一的措施難點：杰出歷史人物對推動歷史發展壹1.秦為什么能滅六國？怎樣滅六國的？2.秦朝統一有何歷史意義？秦滅六國壹1.秦朝統一的原因秦滅六國根據材料，自主歸納秦統一的原因有哪些？材料一：人民面對連綿不斷的戰爭，渴望結束戰爭，國家統一、和平和安定的生活。材料中的現象反映出什么現象？人民渴望結束戰亂，過上安定的生活。材料二：商鞅變法后的秦國國力如何？秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備統一的條件。材料三：

嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。秦王嬴政又如何？秦王進行充分準備，重用人才，積極策劃統一大計。民心歸一綜合國力雄才大略秦的統一是歷史發展的必然趨勢壹2.秦朝統一的過程秦滅六國根據課本，自主歸納秦滅六國的過程和策略？秦楚齊燕趙魏韓秦朝公元前221年咸陽策略：遠交近攻秦滅六國時間：秦滅六國順序：前230年滅韓前221年滅齊前228年滅趙前225年滅魏前223年滅楚前222年滅燕秦始皇像公元前230年——公元前221年韓、趙、魏、楚、燕、齊壹3.秦朝的建立秦滅六國根據課本，自主歸納秦朝建立的概況秦王嬴政（秦始皇）秦朝時間：建立者：都城：歷史地位：公元前221年秦王嬴政咸陽是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家秦國秦朝春秋戰國時期的諸侯國秦國統一六國之后建立的我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家壹秦滅六國根據課本，自主歸納秦朝建立的意義意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。長城一帶南海隴西東海大秦帝國疆域空前遼闊，鼎盛時期的面積340萬平方公里，是當時世界上面積最大的國家之一，同一時期稱霸西方的羅馬共和國鼎盛時期的面積只有195萬平方公里。面對這么遼闊的疆土，秦王應該采取什么措施來鞏固統一呢？4.秦朝統一的歷史意義貳1.什么是中央集權制？2.秦朝在地方實行什么制度，產生了什么影響？建立中央集權貳建立中央集權探究：春秋戰國的動蕩局面給秦朝哪些啟示？如何解決？1.皇帝制度王室衰微諸侯爭霸需要加強什么權力？需要加強什么權力？（中央）專制主義（地方）中央集權（1）專制主義：指國家政權的主宰和中央決策方式，由皇帝獨裁，一切皇權至上。（2）中央集權：指中央與地方的關系，即中央控制地方，地方服從中央。皇帝制度有何特點？材料一：王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，命為“制”，令為“詔”，追尊莊襄王為太上皇。材料二：天下之事無大小皆決與上。材料三：“朕為始皇帝。后世以計數，二世、三世至于萬世，傳之無窮?！薄妒酚洝坊实郦氉鸹蕶嘀辽匣饰皇酪u貳建立中央集權根據課本小組討論，完成關于中央集權制度內容填寫2.中央集權制中央集權制度最高統治者丞相(行政)中央政府太尉(軍事)御史大夫（監察）郡守皇帝縣令/縣長皇帝制度三公九卿制郡縣制地方政府皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領。丞相掌管行政；太尉負責軍事；御史大夫主管監察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。三公之下，設置分別掌管財政、宮廷事務的一些官員，稱為“九卿”

貳建立中央集權如果你是秦始皇，你會如何選擇？3.地方郡縣制丞相王綰

剛剛打敗各諸侯，燕、齊、荊太遠，如果不設置王，就不好鎮守，請求冊封諸侯王。廷尉李斯

西周分封子弟非常多，后代卻彼此疏遠，相互攻擊，周天子也無法制止?，F在四海之內獲得統一，全國都應該劃分為郡和縣。全國分為36郡，后增至40多郡；郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長。縣的長官都由朝廷直接任免?？h以下又設鄉、里、亭等基層組織。意義：郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?？ぃㄊ兀┛h（令或長）鄉、里、亭中央集權有何意義？貳建立中央集權結合材料，小組合作如何評價中央集權制度4.中央集權制的評價自從秦始皇統一了當時的“天下”，中國即成為一個長期整合的政治體?！S倬云《歷史大脈絡》“百代皆行秦政制”——毛澤東積極：秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發展有著深遠影響。消極：皇權專政極易形成暴政?腐敗現象。叁為了適應全國統一的需要，秦始皇采取了那些鞏固統一的措施？鞏固統一的措施叁鞏固統一的措施1.面臨的社會問題秦統一后遇上什么問題？該如何解決呢？

戰國時，有個秦國人在國內做了一條長裙。她去齊國旅游的時候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時發現：竟然是超短裙！付款時裁縫又拒收她的圓形貨幣而要她付刀幣。最后她不愿意要這條裙子了，打算退貨，裁縫讓她填一份文書。結果她突然發現自己變成‘文盲’了，因為文書上的文字她一個都不認識。尺寸不統一貨幣不統一文字不統一叁根據課本，自主歸納秦始皇在文化上采取了什么措施？2.文化措施第三單元秦漢時期馬安③作用：有利于政令的推行和各地域人民順暢溝通，有利于文化的交流。②措施：制定小篆，作為通用文字頒行全國。

統一文字——小篆①目的：為消除文字差異，鞏固統一。鞏固統一的措施叁根據課本，自主歸納秦始皇在經濟上采取了什么措施？3.經濟措施圓形方孔銅錢統一貨幣——秦圓形方孔“半兩”銅錢度：長度單位秦一尺約23.1cm量：容積單位秦一升約202ml衡：重量單位秦一斤約為今250g統一度量衡——秦圓形方孔“半兩”銅錢意義有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。鞏固統一的措施叁根據課本，自主歸納秦始皇在交通上采取了什么措施？4.交通措施統一車軌（車同軌）措施：大修馳道，拆除路障;統一全國車輛兩輪之間的距離（車同軌）秦馳道影響：有利于車輛暢行無阻，交通便利，促進了經濟文化的交流與發展；加強中央與地方的聯系，鞏固統治。鞏固統一的措施叁根據課本，自主歸納秦始皇在邊疆上采取了什么措施？5.邊疆措施南征越族，開鑿靈渠；北擊匈奴，修建長城影響：更好地抵御了匈奴，鞏固了邊防，有利于邊疆的穩定和國家的統一，但繁重的徭役和兵役加重了百姓負擔。“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬......”——賈誼《過秦論》·在原先戰國時期秦趙燕三國北方長城的基礎上修建長城。溝通湘江和漓江的靈渠鞏固統一的措施叁根據課本，自主歸納朝統一的意義？6.統一的意義海暨朝鮮臨洮羌中北向戶陰山、遼東不尋常的是，盡管曇花一現，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者，這套制度經過了漢代的完善和鞏固，又繼續推行了1700年，其間只逐步地作了修正。

——《劍橋中國秦漢史》①國家版圖：建立起幅員遼闊的國家，奠定此后古代中國版圖的基本框架②制度：秦朝確立的專制主義中央集權制度被以后的王朝長期沿用，影響深遠；鞏固統一的措施思考合作探究秦始皇的千秋功過歷代都有評說。稱贊說：“今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內為郡縣，法令由一統，自上古以來未有，五帝所不及”。也有人記載：“秦王貪狼暴虐……窮困萬民，以適其欲也，你怎么看呢？(1)統一六國，建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。(2)首創中國歷史上延續兩千多年的專制主義中央集權制度。(3)統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一的多民族國家。(1)“焚書坑儒”鉗制了思想，摧殘了文化。(2)廣建宮殿，大修陵墓，耗費大量人力、物力等。(3)實施暴政、刑罰殘酷等，給人民帶來深重災難。原則：客觀公正，辯證看待如何評價秦始皇VS功過肆課堂練習1．（2024·四川樂山·中考真題）公元前221年，秦始皇在全國推行度量衡標準，制作頒行標準器，并且設立機構每年檢查校正生產和商業活動中使用的度量衡。這有利于（

）A．為統一六國奠定基礎 B．不同地域人民語言交流C．方便各地的交通往來 D．加強國家對經濟的管理大成就D2．（2024·廣東·中考真題）《秦律·田律》規定，地方官員應及時上報農田開墾面積、農作物生長、干旱、水澇、蝗災等情況。這反映了秦朝（

）A．推行輕徭薄賦政策 B．重視農業生產C．實施休養生息政策 D．注重興修水利B肆課堂練習3．（2024·四川南充·中考真題）《全球通史》載：“秦朝的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記。”這“印記”體現在（

）A．確立中央集權制度 B．修建秦始皇陵 C．推行休養生息政策 D．創立科舉制度A4．世界上通用的公元紀年把每100年稱為一個世紀。公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝。秦統一中國的時間用世紀方式表示為（

）A．公元2世紀 B．公元前2世紀 C．公元3世紀 D．公