2024-2025學年天津市寧河縣市級名校初三質量檢測試題化學試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學年天津市寧河縣市級名校初三質量檢測試題化學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列化學家與對應的貢獻不一致的是A.門捷列夫~元素周期律B.道爾頓~近代原子學說C.張青蓮~發現電子D.拉瓦錫~測定空氣中氧氣含量2.3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中,這主要說明()A.分子在不斷的運動 B.分子之間有間隔 C.分子是由原子構成的 D.分子質量很小3.我省明代科學家宋應星所著的《天工開物》中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動性最強的是()A.金B.鋅C.鐵D.銅4.如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是()A.t1℃時,MgS04和NaCl溶液中溶質的質量分數相等B.t2℃時的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出C.t2℃時,MgS04飽和溶液升溫后變為不飽和溶液D.t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時,溶質的質量分數增大5.檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是()A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B.將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中C.將燃著的木條放在集氣瓶口 D.將pH試紙置于集氣瓶口6.下列圖示實驗中能夠達到實驗目的的是()A.測量空氣中氧氣質量B.探究氫氧化鈉與二氧化碳反應C.檢驗銨態氮肥D.區分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液7.將鎂粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,等充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產生。則下列說法中不正確的是A.濾渣中一定有Cu、FeB.濾渣中可能有Cu、MgC.濾液中可能有Fe(NO3)2D.濾液中一定有Mg(NO3)28.下列物質不屬于有機物的是A.淀粉 B.維生素 C.蛋白質 D.食鹽9.在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應后,過濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生,濾液中存在的陽離子是()A.Cu2+ B.只有Fe2+ C.Fe2+和Fe3+ D.Mg2+和Fe2+10.以下說法正確的是①燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件,所以物質燃燒一定需要氧氣②同種元素組成的物質,其性質一定相同③質子數相同的微粒不一定是同一種元素④一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高⑤氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣和二氧化碳有關A.①③B.②④C.③④D.③⑤二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.中考馬上就要來臨了,學生們要保證每天合理飲食搭配,請根據所學知識回答下列問題:(1)米飯和面包主要為人體補充的營養素是糖類,它們的主要成分在人體中最終會水解為人體可吸收的______(填名稱)。(2)牛奶中的營養素之一是蛋白質,蛋白質是由多種氨基酸構成極為復雜的化合物,蛋白質是構成細胞的基本物質,是_______的主要原料并提供能量。(3)蔬菜和水果富含的營養素是維生素,種植過程中防止葉子邊緣發黃需要施加①________肥;該肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長,②_______等功能。若還需補充氮元素,則同時提供這兩種元素的復合肥的化學式是③______。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.向10gCaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質量變化如圖所示,請回答下列問題:當10gCaCO3恰好完全反應時,所加稀鹽酸的質量為_______________.所加稀鹽酸的溶質質量分數為多少?(寫出計算過程,結果精確到0.01%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.2019年2月22日,我國首列可變編組動車組在中國中車唐山公司完成全部60余項廠內試驗,通過獨有的可變編組驗證,具備出廠條件。此前,該動車組已申請專利近80項,榮獲中國優秀工業設計獎金獎、中國設計智造獎。根據下圖回答問題:圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_______________。雙層動車車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了_____________。軌道交通的發展與煉鋼工藝的發展密不可分,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區別在于含碳量不同。合金跟純金屬相比,其組成和內部結構發生變化,從而引起___________的變化(填一條物理性質即可)。認識鐵:從宏觀看,鐵由___________組成;從微觀看,鐵由___構成。工業上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的原理是(用化學方程式表示)________,該反應利用了一氧化碳的________________性。14.某反應的表達式為:X(單質)+Y(化合物)→甲(單質)+乙(化合物),完成下列填空。該反應的基本反應類型是_____反應。若Y的溶液為藍色,甲為紅色固體單質,其反應的方程式可能為_____。若X、Y均為黑色固體,甲是年產量最高的金屬,則X的化學式為_____,該反應的方程式可以是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.如果牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種,請問如何檢驗?提出假設:假設1摩擦劑是碳酸鈣假設2摩擦劑是氫氧化鋁假設3摩擦劑是_____(填化學用語)[實驗方案]取少量某牙膏于燒杯中,并加入過量的稀鹽酸。(二氧化硅不和鹽酸反應)則實驗中可能出現的現象與對應結論如下:若假設一成立,則會觀察到的現象有_____。若假設二成立,則會觀察到的現象有_____。已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)它能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應的化學方程式為_____,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的纖維素等,盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶宜選用的瓶塞是_____(填標號)。A玻璃塞B木塞C橡皮塞16.同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后,小欣同學發現容器內液體是渾濁的,她很好奇,渾濁液體是什么?于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾,得到濾液和固體,并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)。(提出問題)濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分是什么?(査閱資料)①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不與鹽酸反應),可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現出紅色。(猜想驗證)I.經討論,大家認為濾液中一定含有CaCl2。Ⅱ.小欣同學根據資料中大理石的成分,猜想濾液中可能含有少量________。她取少量濾液于試管中,滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液,觀察到濾液顏色無變化,由此得出結論:小欣的猜想不成立Ⅲ.小雨又提出猜想,濾液中還可能含有________(填化學式)。請你和小雨一起驗證他的猜想。實驗操作實驗現象實驗結論取少量濾液于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液溶液變成______色小雨的猜想成立Ⅳ.根據小雨的驗證結果,可知過濾得到的固體中含有______。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A.門捷列夫在化學學科中的主要成就,是發現了元素周期律,并首次編制了元素周期表,不符合題意;B.道爾頓在化學學科中的主要成就,是首先發現了電子,提出了原子論,不符合題意;C.張青蓮在化學上的主要貢獻是在相對原子質量的測定方面,符合題意;D.拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,不符合題意。故選C。2、B【解析】

宏觀物質都是分子構成的,分子間是有間隔的,3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中,是因為在外界壓力作用下分子間隔縮小,氣體的體積減小。故選B。3、B【解析】

金屬活動性順序為:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,故金屬活動性最強的是鋅。故選B。4、B【解析】試題分析:A、t1℃時,MgS04和NaCl飽和溶液中溶質的質量分數相等,故A錯誤;B、硫酸鎂溶液在溫度低于t2℃時,溶解度隨溫度升高而增大,可以采用降溫的方法使之由不飽和溶液變為飽和溶液;在高于t2℃時,溶解度隨溫度升高而減小,可以采用升高溫度的方法使之由不飽和溶液變為飽和溶液,故B正確;C、t2℃時,MgS04飽和溶液升溫后有晶體析出,仍然是飽和溶液,故C錯誤;D、t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時,溶液組成不變,溶質的質量分數不變,故D錯誤;故選B.考點:固體溶解度曲線及其作用;飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法;晶體和結晶的概念與現象;溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系.點評:本題考查了溶解度曲線的應用,完成此題,可以依據已有的溶解度曲線的意義進行.5、C【解析】

本題主要涉及正確鑒別二氧化碳是否收滿,驗證時利用二氧化碳的特性進行鑒別。【詳解】A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中是用來檢驗氧氣的,故A不符合題意;B、將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中是為了驗證二氧化碳,故B不符合題意;C、用點燃的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明已集滿二氧化碳氣體,此步驟利用了二氧化碳的化學性質不燃燒,也不支持燃燒的性質,故C符合題意;D、pH試紙是用于檢測溶液的酸堿性,故D不符合題意。故答案選C。本題利用了二氧化碳的不燃燒,也不支持燃燒的化學性質進行驗證是否收滿的實驗步驟,注意實驗操作的簡單易行。6、B【解析】

A、選項圖中裝置是測定空氣中氧氣所占體積分數的裝置,不能測定空氣中氧氣質量,不能達到實驗目的,故不符合題意;B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應,當向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時,由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成,兩者都與二氧化碳反應,所以,二氧化碳消耗較多,左瓶變癟程度較大,當向右瓶倒入20mL水,因為,只有水與二氧化碳反應,二氧化碳消耗較少,右瓶變癟程度較小,可以達到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應的目的,故符合題意;C、檢驗銨態氮肥實際上就是檢驗生成氣體氨氣,氨氣與水生成氨水,氨水顯堿性,可以使紅色石蕊試紙變藍,因此,試管口應放濕潤的紅色石蕊試紙,選項不能達到實驗目的,故不符合題意;D、區分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸,因為碳酸不穩定,會分解為二氧化碳和水,碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應,氫氧化鈉與二氧化碳反應現象不明顯,因此,選項不能達到實驗目的,故不符合題意,故選B。7、B【解析】

將鎂粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,鎂先和硝酸銅反應生成硝酸鎂和銅,后和硝酸亞鐵反應生成硝酸鎂和鐵,等充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產生,說明濾渣中至少含有銅和鐵。【詳解】A、濾渣中一定有Cu、Fe,該選項說法正確;B、如果濾渣中含有鎂,則應當含有鐵,該選項說法不正確;C、濾液中可能有硝酸亞鐵(硝酸亞鐵部分反應時),該選項說法正確;D、濾液中一定有反應生成的硝酸鎂,該選項說法正確。故選:B。要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。8、D【解析】

A、淀粉是有機物中的糖類,故不符合題意;B、維生素也是有機物,故不符合題意;C、蛋白質是有機物,故不符合題意;D、食鹽中含有碳元素是無機物中的鹽,故符合題意。故選D。9、D【解析】

理解金屬活動性順序,及靈活的運用有關的知識,加入鐵粉可以置換出銀與銅,濾渣中放入鹽酸有氣泡生成,則說明有鐵的存在。【詳解】金屬的活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)Cu、Hg、Ag、Pt、Au,由于鐵在鎂后,不可能把鎂離子從溶液中置換出來,鐵在銀和銅的前面,因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應,由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生,說明濾渣中有過量的鐵,因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅,而鐵與硝酸銀和硝酸銅反應,生成硝酸亞鐵;故有Mg2+和Fe2+;故選D主要考查了金屬的活動性順序的應用,培養學生分析問題、應用所學知識解決問題的能力。10、D【解析】

①燃燒是發光發熱的劇烈的氧化反應,燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件,但物質燃燒不一定需要氧氣,如氫氣可以在氯氣中燃燒,說法錯誤;②結構決定性質,組成元素相同的物質結構不同,性質也有差異,如金剛石和石墨,一氧化碳和二氧化碳,說法錯誤;③具有相同質子數的原子一定屬于同種元素,但微粒可能為原子、分子、離子等,如Na+、NH4+的質子數都是11,HF、Ne的質子數都是10,但不是同種元素,說法正確;④合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高,抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好;但是,大多數合金的熔點比它的純金屬的熔點低,導電、導熱性能比它的純金屬差,說法錯誤;⑤氫氧化鈉固體吸水分潮解,吸收空氣中的二氧化碳變質,說法正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、葡萄糖機體生長及修補受損組織鉀增強抗病蟲害和抗倒伏能力KNO3【解析】

(1)糖類在人體中最終會水解為人體可吸收的葡萄糖;(2)蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長及修補受損組織的主要原料并提供能量;(3)蔬菜、水果種植過程中防止葉子邊緣發黃需要施加①鉀肥;鉀肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長,②增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能;能同時提供氮元素和鉀元素的復合肥是硝酸鉀,化學式是③KNO3。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)40g(2)所加稀鹽酸的溶質質量分數為18.25%【解析】

(1)如圖象所示:當10gCaCO3恰好完全反應時,所加稀鹽酸的質量40g;(2)解:設40g稀鹽酸含有HCl的質量為x,x=7.3g所加稀鹽酸的溶質質量分數為=18.25%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、鈦合金防止金屬銹蝕硬度或熔點等鐵元素鐵原子3CO+Fe2O32Fe+3CO2還原【解析】

(1)金屬材料包括純的金屬和合金,圖中所示材料中,屬于金屬材料的是鈦合金;(2)雙層動車車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了隔絕氧氣和水,防止金屬銹蝕;(3)物質的性質決定于物質的組成和結構,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區別在于含碳量不同。合金跟純金屬相比,其組成和內部結構發生變化,從而引起硬度增大,熔點降低;(4)認識鐵:從宏觀看,鐵由鐵元素組成;從微觀看,鐵由鐵原子構成;(5)工業上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應利用了一氧化碳的還原性。14、置換Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C2C+Fe3O43Fe+2CO2↑【解析】

(1)該表達式:X(單質)+Y(化合物)→甲(單質)+乙(化合物)的特點符合置換反應的特點,所以是置換反應;(2)若Y的溶液為藍色,Y是硫酸銅,甲為紅色固體單質,甲是銅,根據反應特點可書寫化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(3)X、Y分別是碳和四氧化三鐵,甲、乙分別是鐵和二氧化碳,化學方程式為:2C+Fe3O43Fe+2

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