浙江溫州十校聯合體

閱讀下面的文字，完成12—16題。（20分）

一小時的故事

凱特?肖班

①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方

式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她

丈夫的朋友理查德也在她身邊。

②要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現實，她可不是這樣。她立

刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當暴風雨般的悲傷逐漸減弱時,她就獨自走向自

己的房里，不要人跟著她。

③正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到

她的心靈深處，她一屁股坐了下來。

④她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢。空氣里充滿了陣雨的芳

香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨色。遠處傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數不清

的麻雀在喊喊喳喳地叫。對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、

那兒一片的藍天。

⑤她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶而啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，

沉著的面孔出現的線條，說明了一種相當的抑制能力。可是，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視

著遠方的一片藍天，從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚

未做出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢？她不知道，太微

妙難解了，可是能感覺得出來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認出來那正向她逼

近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去一一可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙

手一樣軟弱無力.當她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低

聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環中的

血液使她全身感到溫暖、松快。

⑥她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣

的臉龐時，她還是會哭的。不過她透過那痛苦的時刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她

了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主；她將獨立

生活。再不會有強烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執拗地相信，

自己有權把自己的意志強加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種

行為的動機無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。

⑦當然，她是愛過他的一一有時候是愛他的，但經常是不愛他的。那又有什么關系！有

了獨立的意志，愛情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”

她悄悄低語。

⑧朱賽芬跪在關著的門外，苦苦哀求讓她進去。“露易絲，你干什么哪？看在上帝的份

兒上，開開門吧！”“去吧，我沒事。”她正透過那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥

呢，在縱情地幻想未來的自由美好歲月，春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她自己所

有。她終于站了起來，在她姐姐的強求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，摟著姐

姐的腰，一齊下樓去了。

⑨有人在用彈簧鎖鑰匙開大門。進來的是布蘭特雷?馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自

若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知

道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見了理查德急忙在他妻子面前

遮擋著他的快速動作。不過，理查德已經太晚了。

⑩醫生來后，他們說她是死于心臟病---說她是因為極度高興致死的。

【注】凱特?肖班（KateChopin,1851-1904）生活在19世紀后半葉,曾被譽為“美國女權主

義文學創作的先驅之一”。

12.指出第四自然段中景物描寫采用的技巧，并簡析景物描寫的作用。（4分）

13.劃線句“當暴風雨般的哀傷逐漸減弱時”中，用“暴風雨”來修飾“哀傷”有什么好處？

（3分）

14.布蘭特雷?馬拉德的形象著墨不多，但給人印象深刻，請簡要分析這一形象。（3分）

15.整個故事發生在一個小時內，“門”和“窗”在小說中多次被提及，請結合文意指出這

兩個意象的含義及作用。（4分）

16.《一小時的故事》一經發表，引起了極大的反響，成為議論的焦點。有人指責，有人贊

賞，眾說紛紜。你持怎樣的觀點，請作簡要分析。（6分）

12.技巧：①襯托（以景襯人）。②分層寫景，遠近高低結合。③多角度寫景，視覺聽覺嗅

覺結合J___________________________________________

作用：①烘托歡快、愉悅氣氛。②為F文人物心情的轉變作鋪墊。③暗示人物獲得自由

的興奮和舒適心情。（技巧與作用各寫出兩點發即可得滿分。）

13.暴風雨表面上是形容她的哭勢，非常強烈、迅猛，深層是暗示她的悲傷會如暴風雨似地

來得猛去得快，是對下文人物心理轉變的暗示。

14.布蘭特雷?馬拉德對妻子“一向含情脈脈”關心、愛護她，但是他把自己的意志強加于

妻子，使其屈從，是專制、無視妻子人格的男人，他代表了男權社會的規范。

15.這里的門與窗，具有象征意義。“門”折射出女主人翁所經受的婚姻枷鎖和殘酷的社會

現實，門內門外兩重天；而''窗”反映了女主人翁渴望美好與自由的一種美好心境。''門"

和“窗”，在結構上推動著故事情節的發展。_______________________________

16.可以指責也可以贊賞，兩種觀點均可。指責的可從道德層面考慮，贊賞的可從文章深刻

地闡述了女性追求平等和自由的主題角度考慮。觀點明確給1分，言之成理給3分，表

達簡明流暢給2分。

安徽蚌埠二中

閱讀下面的文字，完成11?14題.

挑山的男人

①他原本身體健康，有個美滿家。在他40歲那年，妻子忽然得了重病，盡

管他竭盡全力四處舉債，仍沒能把妻子留住。家徒四壁，欠下一身的債，兩個孩

子還得上學，連債主進了他家的門，都不忍心開口。他反倒安慰人家，人不倒，

債不亡，就算拼掉這身骨頭，我也要把債還上。

②他把孩子托付給父母，去外面打工。他去好幾個礦山背過礦，工錢本來就

少得可憐，還常常被拖欠克扣。他又去了河南，在一個小煤礦井下挖煤，才干了

兩個月，出事了，他的左臂被纜車砸斷了，只能無奈裁股。出院后，礦主叫他趕

緊走人。少了一條胳膊，他連農活都干不了。他第一次給人跪下，哀求礦主讓他

留下，說家里兩個孩子還指望我的錢交學費，求您讓我干點力所能及的活，哪怕

看門掃地也行。礦主只好給了他4000元錢，打發他回家。他把錢小心地分成兩

半，一半縫在內褲里，另一半裝在包里，然后回家，沒想到那個包還是給小偷劃

了。

③好好的人出去，回來卻少了一條胳膊，一家人抱頭痛哭。那條胳膊換來的

2000元錢，他拿去還了債。鄉親們同情他，勸他出去乞討，他說不行，我已經

丟了一條胳膊，不能再出去丟人。

④他獨自去了上海。晚上，他就睡在立交橋下，白天也不敢出去亂逛，怕被

抓住收容遣送。他膽戰心驚，起早貪黑到建筑工地上尋活，可人家總有理由拒絕

他。萬般無奈，他壯著膽子去了一次殘聯，殘聯的人瞟了他一眼，就搖頭說你走

吧。快一個月了，他依然流落街頭，口袋里只剩下幾塊錢。正是盛夏酷暑，他卻

渾身冰涼，突然發現這個世界竟那樣陌生，無論自己怎樣努力總是受到傷害。他

想到了死，爬上了高高的立交橋，一陣風把他吹醒，想起孩子，想起了家，他罵

自己蠢，你連死都不怕，還怕活著嗎？

⑤第二天，他遇到一個老鄉。老鄉說，咱去華山做挑夫，只要肯賣力氣，拿

錢實在，還自由。他二話沒說，跟著老鄉去了華山。第一次踏上華山險道，他背

了50斤貨物，才走了一小半路已經兩腿灌鉛，喘不過氣來。他想歇不敢歇，想

退無路可退，兩邊都是懸崖峭壁，一腳踏空就要粉身碎骨。他只能咬緊牙關，一

步一步往上爬，天黑時才到山頂。

⑥半夜下了山，領到15元報酬，他想，這錢根本不是人賺的，明天趕早回

去吧。可是一覺醒來，他又登上了陡峭的山路。從此，他每天早晨6點起床，帶

上饅頭和自來水就去領貨。挑夫的報酬是按重量計算的，并且根據路途遠近、險

峻程度有所區別，上北峰要走四個小時，每斤貨物的運費是三毛錢；南峰是華山

之巔，路途遙遠險峻，要走七個小時，每斤四毛錢。只有勞動力價格低于纜車的

運輸成本，挑夫才有市場，他們根本沒有談價錢的資本。為了多賺點錢，他肩上

的重量從50斤漸漸加到了100斤，這幾乎是挑戰極限。

⑦無法想象，他究竟要流多少汗才能換回一毛錢！可他從不認為賺得少，反

而對華山充滿了感激，他說是華山幫他還清了債，還供了他的兩個孩子上學，讓

他找回了男人的尊嚴。兒子今年考上了大學，暑假來華山看父親。兒子問他，山

路那么高那么陡，你怎么上去的？他笑了，說一步一步往上走，不就上去了嗎？

兒子執意要體驗一下父親的工作，他說不行，兒子說，我年輕力壯，你能上我就

能上。到底拗不過兒子，次日一早，他拿了一個20斤的西瓜，讓兒子背著上華

山北峰，這條道近且沒有南峰那樣險峻。四個小時的路程，兒子卻走了一整天，

天黑時才到北峰，看見父親，兒子眼淚刷地就下來了，說：“爸，以后您少背點，

要吃好點……”

⑧說到這，他忽然哭了。頓了頓，他又自嘲地說，一個大男人哭得跟娘們似

的，讓你見笑了------哦，我得趕路了。說著他又背起了煤氣罐，一只手緊緊抓

住鐵鏈，彎腰駝背，像一張拉滿的弓，艱難地往上爬……

11、第①段中"他反倒安慰人家，人不倒，債不亡，就算拼掉這身骨頭，我也要把債還上。”

這句話在全文中的作用是什么？（5分）

12、簡析第⑧段中劃線句子的表達效果。（6分）

13、試概括文中"他"的性格特征，并舉例說明。（6分）

14、探究：文中刻畫了一個華山獨臂挑夫的形象，為什么以"挑山的男人"為題？（8分）

參考答案：

11、①這兒句話表現出他是一位說話算話、講誠信、有高度責任心的男人。（3分）②同時

為后文情節的發展與表現人物埋下伏筆，使行文前后照應。（2分）

12、①這里是文章的尾聲，通過“又背起“手緊緊抓住”艱難往上爬的形象描寫和“腰背

像一張拉滿的弓”的比喻，進一步表現了這位挑山的男人為家庭盡責而敢于直面生活的艱辛,

勇于同厄運抗爭的不屈精神。（4分）②末尾省略號的使用給人留有想象的空間，收到言有

盡而意無窮的藝術效果。（2分）.—

13、①他勤勞，講信用，對家庭有強烈的責任心，有堅強的生活信念。如他拼命掙錢還債。

②他敢于直面生活的艱辛，有勇于同厄運抗爭而維護男人尊嚴的倔強性格。如他拒絕乞討，

挑戰極限，做華山挑夫。（舉例言之成理即可）

14、①男人意味著一種責任，文中的他非常重視男人的尊嚴，無論是對待病妻，還是對待

債主，還是對待孩子，他都是一位有責任心的男人。（4分）②“挑山”說明他身上擔子的

沉重。也表現了他不屈可堅強的精神。這個山一般的漢子，扛起的是一個男人的責任，一個

父親的尊嚴。（3分）③文章以“挑山的男人”為題，使人物形象更具典型意義。如果用“華

山獨臂挑夫”為題，則收不到這種效果。（1分）（言之成理即可給分）

福建師大二附中

閱讀下面的文字，完成12?14題。

雅盜（余新鋒）

滿目蘆花，天高地闊。乘舟在清粼粼的古河道中，士子李涉油然而生詩情。

這是中華歷史上一個美麗的秋天，年輕的江南才俊李涉由揚州赴長安趕考。

船到途中遇到大風，李涉剛讓船家把船泊在江邊，便見一條小船飛也似的向

他這邊靠近，船上十來個人正大聲吆喝：“留下買路錢!”

李涉打個寒噤：“我命休矣!”連忙道：“我一介書生，并無金銀財寶，大王

莫傷我們性命!”

為首的虬髯漢子笑道：“我何曾要你性命？借幾兩銀子度日罷了「

李涉道：“小生李涉，是進京趕考的揚州士子，身上只帶些許盤纏，大王若

要，拿去便是了了

“李涉？”那虬髯漢子道，“莫不是那善詠梅花，人稱‘李梅花’的揚州才

子李涉？”

李涉慌忙道：“小生正是李涉……李梅花/

那漢子喜道：“早聞先生詩名！我也是愛詩之人，只因官稅繁重，官府盤剝，

無奈做了強人……先生既是當今詩壇才俊，請題一詩，權且當作買路錢吧。”

李涉大喜：“只要不傷我們性命，隨便怎樣都行」

虬髯漢子道：“只請先生題詩!”

李涉喏喏。當下遙望天邊，便口占一詩：“兩年為客悲秋涼，千里孤舟濟水

旁。忽見黃花倍惆悵，故園明日又重陽/

“好詩！”虬髯漢子復誦三遍，嘆道，“明日便是重陽，我該回去與老父一起

插茱萸了！多謝贈詩,就此別過!”說罷掉棹而去。

李涉長出一口氣：“好險!”正要回艙，忽見那漢子又駕著小船飛速折回，不

禁魂飛魄散。

“先生勿驚，我只想跟先生說一句話」虬髯漢子道，“李先生此番進京，定

能金榜題名，他日為官，還望勿忘天下黎民蒼生！”

李涉正不知如何作答，只聽他一聲嗯哨，船在江中飛也似的去遠了……

李涉入京后，抖擻精神，果然高中進士。十多年苦心經營，宦海沉浮，終于

官至司刑少卿。也就在那一年，衣錦還鄉的李涉又經水路回揚州省親。

船經濟水，在一條三漢水道，忽聽一聲嗯哨，四周鉆出數條小船，一條虬髯

漢子喝道：“留下買路錢來!”

李涉定睛一看，喝道：“休要胡來！還認得本官嗎？”

那漢子定睛瞧了半天：“莫非是揚州李涉……李梅花？”

李涉拈須而答：“本官正是司刑少卿李涉。”

虬髯漢子高聲說道：“李先生果然高中，仕途得意！不知先生都為天下蒼生

黎民做了哪些事？”

李涉張張嘴，不知如何作答。

虬髯漢子笑道：“既然跟大人如此有緣，此番還是請大人題詩一首做買路錢，

如何?”

“大膽!”李涉怒道，復一想，又強笑道，“草莽之徒也配談詩！”吩咐隨從:

“把昨日寫好的一詩拿出來!”

幾個隨從依言抽出箱子里一條白絹，只見上面寫道：“及第全用十政官，金

湯鍍了出長安。船頭漸入揚州廊，為報時人洗眼看！”

虬髯漢子道：“李大人可否把此詩送給小人？”

李涉說：“既如此，送與你吧!”

那虬髯漢子接過詩絹，突然往江中一丟！

李涉大愕間，那漢子道：“揚州李梅花變成了只懂衣錦還鄉抖威風的粗俗之

徒，全然沒了梅花的氣度。他的詩嘛，當然也只配投到江中付與秋水了！李大人,

小人不才，也送你一首詩做回揚州的盤纏吧!”

在一幫水寇的哈哈大笑聲中，虬髯漢子高聲道：“假金方用真金鍍，若是真

金不鍍金。十載長安方一第，何須空腹用高心!”吟罷，虬髯漢子唱起了櫓歌號

子，船似飛矢，在蘆葦中轉眼就沒了蹤影……

12.下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是（5分）

A.虬髯漢子人在江湖，卻能心憂天下蒼生黎民；李涉居廟堂之高，卻只懂衣錦還鄉抖

威風：從而批判了社會的黑喑。

B.上京趕考的李涉初次遇上虬髯漢子的慌忙與第二次遇上虬髯漢子時拈須而答，可以

看出十多年的宦海沉浮，讓李涉變得成熟與鎮定。

C.本文最后一段寫虬髯漢子將李涉的詩絹往江中一丟，然后哈哈大笑，邊歌邊櫓，消

失在蘆葦之中，既是表現虬髯漢子對李涉的諷刺，也是對自己把希望寄托于李涉這類人

身上的否定。

D.本文兩次寫到李涉寫詩，既在情節上做了呼應，又表現了人物思想上的變化，說明

李涉詩藝高超，并升華了文章的主旨。

E.本文借助于優美的語言，描繪出江南水鄉美麗的景色，既交代故事的背景，也烘托

了虬髯漢子“雅盜”的形象。

13.李涉長出一口氣：“好險！”正要回艙，忽見那漢子又駕著小船飛速折回，不禁魂飛

魄散！

“先生勿驚，我只想跟先生說一-句話。”虬髯漢子道，“李先生此番進京，定能金榜

題名，他日為官，還望勿忘天下黎民蒼生！”

請說說這兩段文字在文中的作用。（4分）

答：____________________________________________________________________________

14.根據文本，結合時代、生活、探究李涉由“李梅花變成了只懂衣錦還鄉抖威風的粗

俗之徒”的原因。（6分）

答:____________________________________________________________________________

參考答案：12.B.D.（B.“李涉變得成熟與鎮定”說法不當，李涉是變得抖威風的粗俗

之徒；D.第.：次不能說明他詩歌水平高超，而且“升華了文章的主旨”說法不對，并沒有升

華了文章的主旨。）

13.在情節上起伏跌宕，張馳有度（1分），又為下文的故事情節的發展做了鋪墊（1分）；

在內容上，與下文李涉高中進士，居廟堂之高，卻只懂衣錦還鄉抖威風，進行對比；（1分）

既批判了社會的黑暗，又刻畫了人物形象（1分）。

14.李涉由李梅花變成了粗俗之徒的原因：（D社會大環境的黑暗，封建社會的學子考取功名

就是為了光耀門楣，衣錦還鄉，生活在這樣時代的李涉不能幸免；（2）官場這個大環境，李

涉“十多年的苦心經營,宦海沉浮”，在官宦生活中，僅有的才華也消失殆盡；（3）生活

而言，李涉由一個并不富裕的學子，金榜題名，生活環境的變化讓他的思想也發生了變化（4）

李涉高中之后，不思進取，固步自封，自以為是。（從外在原因與內在原因來探究，回答三

點即可，每點2分）。

廣東廣雅中學

閱讀下面一篇小說，完成16-18題

這次我演什么角色？（節選）［美國］庫?馮尼格

哈里?納什是一個五金行的小職員，也是業余劇團——北克勞弗爾德假面假

發俱樂部的演員，成功扮演過很多角色，但他對自己的演技很不自信，每次

導演邀請他時，他都會凄苦地問：“這次我演什么角色？”他從不參加任何

會議，因為要是手里不拿著劇本，他從來不知道該說什么，該做什么。他還

沒有結婚，他不同女孩子出去閑逛一一就連要好的男朋友也沒有。

海倫。肖是一家電話公司的女職員，長期擺著同一副笑臉、應酬查詢電話費

顧客的職業生活，把她訓練成了電話公司的一架殷勒有禮的自動機器。她能享受

到的作為一個人的樂趣，大概就是被某個電影明星惠顧的幻想。

哈里?納什與海倫?肖都被邀請出演《欲望號街車》，哈里扮演劇中的丈夫,

海倫扮演劇中的妻子。同臺演出使她萌發了追求哈里的決心。一次演出結束后，

哈里面對到臺上來祝賀的觀眾又準備逃走，海倫把他留了下來,說有禮物送給他。

海倫拿若禮物走回來.禮物是一本小藍書，帶有一條當書簽用的大紅緞帶。這是

一本《C羅密歐與朱麗葉》。哈里非常尷尬，除了“謝謝”兩個字以外再也想不

到要說什么。

“夾著書簽的那一頁是我最喜歡的一場.”海倫說。

“唔。”哈里說。

“你不想看看我喜歡的是哪一場嗎？"她問道。

哈里無可奈何地把書翻到央著紅帶子的一頁。

海倫湊到他身邊來，讀了一行朱麗葉的臺詞。“，告訴我，你怎么會到這兒

來，為什么到

這兒來？她讀道，…花園的墻這么高，是不容易爬上來的；要是我家里的人

瞧見你在這兒，他們一定不讓你活命。”她指著下面的一行。“現在看看羅密歐

說什么。”她說。“唔。”哈里說。

“你讀讀羅密歐的話。”海倫說。

哈里清了清喉嚨。他不想讀這個劇，但卻不能不讀。“t我借著愛的輕翼飛

過園墻，一他用平常說話的語氣讀道。但是他的聲調一下子變了。“因為磚石的

墻垣是不能把愛情阻隔的；一，他朗讀道，身子挺直起來，一下子年輕了八歲；

他變得又美武又灑脫。一愛情的力量能做到的事，他都會冒險嘗試，"’他大聲

念道，“所以我不怕你家里人的干涉。一“，要是他們瞧見了你，”海倫說,

她帶著他向舞臺一邊走去。

“，唉！”哈里說，“，你的眼睛比他們二十柄刀劍還厲害。，”。

在海倫的帶領下，他倆走向舞臺的下場門。“，只要你用溫柔的眼光看著我，

一哈里說，

“，他們就不能傷害我的身體。”，

“，我怎么也不愿讓他們瞧見你在這兒。”海倫說。這是我們聽到的最后一

句話。這兩

人從舞臺上走出去，再也沒有回來。

.演員們舉辦的茶話會兩個人都沒有參加，一個星期以后這兩個人結婚了。

他們生活得好像蠻幸福，盡管有時候表現得有些古怪；這就要看這一時期他

們一起朗讀

的是什么劇本了。

“上個星期，”她說，“我同奧瑟羅結了婚；浮士德使勁和我談戀愛，后來

我叉被巴里斯誘拐走了。你說我是不是咱們這里最幸福的姑娘？”

我說我想是這樣的。我還說城里大多數女性也都是這樣的。

“她們本來也是有這樣機會的.”她說。

“她們多數人受不了那種興奮勁兒，"我說。我告訴她俱樂部又請我導演一

個劇。我問

她和哈里能不能參加演出。她笑容滿面地說：“這次我演什么角色啊？”

16.小說以“這次我演什么角色？”為題有什么好處？（4分）

17.小說為什么要詳細描述送禮物、念臺詞的情節？（5分）

18.哈里和海倫一個星期以后結婚了，你認為他們的婚姻會幸福嗎？試結合小說內容作簡要

分析。（6分）

16.【本題考查對文學作品重要語句的豐富含意的品味，能力層級D】

小說的標題是一個問句，留下懸念，引發讀者的興趣；鑾待了人物具有演員的身份：同

時利用這一標題把演戲和生活結合起來，暗示了小說內容。（共三個要點，答對一點得2

分，答對兩點得3分，答對三點得4分）__________________________

17.【考查對作品體裁的基本特征（情節安排）的分析，能力層級為口

因為這是小說一個非常重要的情節，詳細描述這一情節為后文寫兩人在?個星期以后結婚作

了盟墊；這樣寫還為了盤現人物的性格掛塹：哈里畏縮、不自信，海倫主動、熱情。

（畫線處各1分，共5分）

18.【考查從不同角度和層面發掘文本所反映的意蘊，能力層級為F】_____

答案一：不會。因為哈里是一個極為不自信的人，而海倫也只有靠扮演劇中的角色才能

感覺到幸福：文中所說“他們生活得好像滿幸福，盡管有時候表現得有些古怪：這就要看這

一時期他們一起朗讀的是什么劇本了”“我同奧瑟羅結了婚：浮士德使勁和我談戀愛，后

來我乂被巴里斯誘拐走了。”便充分表明了這一點：可以說他們的婚姻是以扮演戲劇里的角

色維持著的，脫離現實，非常脆弱，不可能得到長久的幸福。

答案二：會。因為海倫是一個主動、熱情的人，她總是能從角色的扮演中得到生活的幸

福，哈里在她的鼓勵之下也逐漸變得自信起來：文中所說“他朗讀道，身子挺直起來，

下子年輕了八歲；他變得乂英武乂灑脫。”便表明了這一點；只要他們維持共同的愛好，把

戲中的幸福當作生活的幸福，就能夠獲得長久的幸福。

（人物形象、依據文本、評價分析各2分，共6分）

廣東汕頭澄海中學

閱讀下面文字，完成16—18題。

我是一個善良的人

①蔣道理被公安局的人帶走了！

②這個消息傳出，不僅蔣道理的家人、親友、鄰居不信，就連醫院里平時不怎么喜歡他

的人也都不信：蔣道理可是一個善良的人，怎么可能會有事，居然還是敲詐勒索?搞錯了吧?

大家議論紛紛，不知所措，尤其是單位里心虛的同事更是人心惶惶。

③蔣道理可是個公認的善良人。他上學時勤奮好學，樂于助人，當過學生會副主席，勇

救過落水兒童，每年都是“學雷鋒標兵”；走上工作崗位后，他每個月都抽出一個雙休日悄

悄到農村給老鄉義診，因一次被誤認為是騙子被扭送到派出所，真相大白后大家都為他的精

神所感動，當地媒體得知情況后，還對他的先進事跡進行了報道。也正因此，遭到單位不少

小肚雞腸之人的嫉妒，說他出風頭，想找他的茬，可私下交流時卻又都找不出他的問題，甚

至最后還有人不禁感嘆地說：“蔣道理其實確實是一個善良的好人啊但年底評先進時，大

家還是都默不作聲地投了他的反對票。院長對他其實也微有反感，起初蔣道理沒被評上先進

他也挺高興，可是卻一連幾夜睡不著覺，后來獨斷專行增加了一個名額給了蔣道理，他良心

才安。這么好的一個人，居然被公安局以涉嫌敲詐勒索罪逮捕了，他敲詐誰了，他勒索誰了？

這不是開玩笑嗎？可是當蔣道理愛人來到醫院向領導哭訴冤屈，所有認識蔣道理的人才都確

認：這個消息是真的.

④在審訊室，兩名辦案干警-----個經臉豐富的老干警、一個年輕的新干警，對蔣道理

進行了審訊。他們準備好了十八般武藝對付蔣道理，可都沒用上，蔣道理就全“招”清楚了。

老干警問蔣道理：“你知道你犯了什么罪嗎？”蔣道理瞪著驚恐的雙眼，仍是一副不解狀：“我

不知道。你們一定是冤枉我了！”老干警罵了他一句，說：“冤枉你？我問你，你在給病人開

處方時都是怎么說的？”蔣道理振振有辭說：“我是一個善良的好人。除了一部分大款和全額

報銷的干部，我給每個患者開處方都是恰如其分的，沒多開過一種藥，哪怕是一塊錢一瓶的。

我處處為他們著想，為他們省錢，尤其是無權無勢、經濟困難的農民，他們面朝黃土背朝天，

干一年活掙的錢還沒有貪官的一頓飯錢多J老干警嚴厲地說：“別扯遠了。我問你，你在開

處方時，是不是都征詢患者的意見?”蔣道理說：“是.我跟他們說，我們醫院已改制為民營

醫院了。黑心的院長讓我們比原來更過分地多開藥，開貴藥.這不是侵害患者的利益嗎？你

們不是大款，不是全額報銷的干部，靠工資或靠種地打工掙錢養活一家人，十分不容易，我

不能昧著良心給你們開‘大處方但我也得吃飯，得養活一家人，如果你同意另支付我20

或50元錢，我會恪守醫生的職業道德，給你們開藥，不讓你們多花一分冤枉錢!”老干警又

問：“你這樣做持續了多長時間？”蔣道理說：“三年前。也就是醫院改制后的第二年。醫院

改制后的第一年，我不愿給病人開，大處方'，結果每個月工資都是醫院平均工資的零頭，

我沒有辦法才想出這一招!”老干警說：“你這項收入平均每個月是多少？”蔣道理說：“兩

千多，加上基本工資，正好是醫院的平均工資。”老干警說：“一年是兩萬六，三年是七萬八？”

蔣道理說：“是。”老干警猛地一拍桌子，說：“你這就是敲詐勒索！”蔣道理辯解說：“這怎

么叫敲詐勒索？是他們自愿的，我沒逼迫任何人，他們不愿意的我也沒強求，而且處方也沒

因此而過分開。況且，我給他們省了多少錢？平均每個人至少都有幾百元!那些不經患者同

意就開，大處方’的人，他們每個月的收入是我的幾倍，他們都不犯法，我怎么就犯法了？”

⑤老干警把年輕警察作的筆錄給蔣道理看，蔣道理看后，與自己所述無異簽了字。老干

警收起卷宗，嘆息著對蔣道理說：“他們是合法的，你是犯罪呀。你可真是個法盲啊!”

⑥一個月后開庭。法庭內座無虛席。因事實清楚，審判長當庭宣判，判處蔣道理有期徒

刑兩年，沒收全部非法所得。蔣道理情緒激動，頓時失控，大嚷：“我沒有罪！我為他們哪

個人不省下幾百塊錢的醫藥費？那些開'大處方’的讓他們多花了那么多冤枉錢的人都沒有

罪，為什么給他們省錢的人有罪？”

⑦坐在旁聽人群中的醫院院長咬牙切齒地說：“判得太輕了！這種人應該判死刑！”

⑧作為證人出庭的一位被敲詐過50元的農民，這時才恍然大悟，一時熱淚滿面，喃喃

自語說：“也許。他真是一個善良的好人啊……”

16.文章的主人公名字是“蔣道理”，這樣起名的用意是什么？（4分）

17.小說有多處情節具有諷刺性，請選擇一處加以賞析。（5分）

18.近年來，醫德醫術確實是個備受關注的問題。本篇小說也是以“醫療”為背景的一個小

故事。試結合文本和現實談談你對小說所反映的社會問題的看法。（6分）

參考答案：16.“蔣道理”是“講道理”的諧音，（1分）暗指蔣道理是個恪守醫德的講道理

的醫生。可就是這樣一個講醫德講道理的人，以敲詐勒索罪被判了兩年的刑，其他不講道

理亂開藥的醫生卻不犯法。（2分）很具諷刺意味。（1分）

17.（情節）老干警收起卷宗，嘆息著對蔣道理說：“他們是合法的，你是犯罪呀。你可真是

個法盲啊！”（2分）（賞析）老卜警語重心氏的話點醒了蔣道理，那些開“大處方”讓病

人多花冤枉錢的醫生是合法的，而他給病人省錢卻是犯法的。諷刺現實中黑白顛倒的丑陋

又可笑的現象。（3分）

（或''但年底評先進時，大家還是都默不作聲地投了他的反對票。”“院長對他其實也微有

反感，起初蔣道理沒被評上先進他也挺高興，可是卻一連幾夜睡不著覺，后來獨斷專行增

加了一個名額給了蔣道理，他良心才安。”“坐在旁聽人群中的醫院院長咬牙切齒地說：‘判

得太輕了！這種人應該判死刑!!”“作為證人出庭的一位被敲詐過50元的農民，這時才

恍然大悟，一時熱淚滿面，喃喃自語說：'也許，他真是一個善良的好人啊……’”這些情

節都有不同程度的諷刺意味，發人深省。）

18.小說不僅反映了醫療改革中存在的問題，反映了藥價飛漲人們看病難的現實，更反映了

在原則、道德與追求金錢的現實產生碰撞時，更多的人低下清高的頭顱這一可悲的現象。

小說中的蔣道理是個處于“醫改”和“醫德”之間充滿矛盾的人：面對‘‘醫改"，他選擇

遵守醫德；但為了養家糊口，他又不得不采取額外收費的無奈做法。蔣道理為病人著想,

不給病人開大處方，不但得不到同事的理解還受到領導的憎恨，甚至觸犯了法律，這種

黑白顛倒的現象令人深思（觀點2分，聯系文本2分，分析2分）

廣東汕頭金山中學

閱讀下面的文字，完成16—18題。

提琴

［美國］保?瓊斯

從我幼年時一直到長大離開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為

家中的珍寶。它已成為某種象征。

我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷

華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現在你可看見了一把出自名匠的古琴。”他語

調莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。是他父親給了他這

把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。

我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險事

業。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當父親頭一次

告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮。

“我告訴你，瑪麗，根本不會有危險，”看見母親臉色不對頭，父親說道，“你只要

在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了。”

“可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成

為叫花子的，卡爾。”

“我想稍微講幾句。”舅舅說。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上

讀過，一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴賣了五千元.把它拿去賣了，卡爾。”

“哦，邁克！”母親很吃驚。

“我可不愿那么做，邁克。”父親說道。

“如果你趕快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關店之前趕到他那里。”

他的雙手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。

過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做

的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。

“我都已經走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭，”父親解釋道，

“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新

的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。

你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。”

母親顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”

“一個很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供

她在大學里念書的費用。”

那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。

在我即將上大學的那年夏天，邁克舅舅激然長逝，于是他的小提琴便傳給了我.

“他們難道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？”一天晚上，父親問我。

我告訴他確實有。

“我想那樣最好。”他突然說道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百

元，應該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的。”

母親確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把基已經屬于我了。

在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人

從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。

我打開琴盒：“它值多少錢？”

他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。”

“可這是一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴呀。”我說。

“不錯，這上面確實有他的標記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標

記，可并不是真的，這也絕不會是真的0"他好奇地凝視著我，“我以前見過這件樂器，你

是不是卡爾?恩格勒的女兒？”

“是的.”我簡短地回答道。當然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自

己的房間去了。

在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢？”她問道,

一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？”

父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到

學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家.”

母親高興起來，顯得很滿意.“此外，”我繼續說道，“那樣的話，如果發生了什么事

我需要錢用，你們就用不著為我擔心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，

爸爸？”

“是這樣，瑪麗，是這樣的。“父親一面回答，一面避開了我的目光.

16.文中畫線的兩處，分別表現了人物怎樣復雜的心理？（4分）

（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。

（2）父親一面回答，一面避開了我的目光。

17.請概括“我”（小瑪麗）這?形象的主要性格特點及其在小說中的作用。（5分）

18.小說第一段說：“它已成為某種象征。”請結合全文，探究“象征”一詞的豐富內涵。

（6分）

參考答案：16.（4分）（1）因被迫賣掉祖傳珍寶的痛苦無奈；為能以這把提琴幫助妹妹

一家渡過難關而欣慰?（2分，答對一點得1分，意思對即可）

（2）父親估計到“我”知道了真相，既贊許“我”的作法，又為“我”知道真相，過丫地

承擔家庭的責任而感到無奈和不忍。（答"估計‘我’沒有了解到事情的真相而輕松，同時

又怕‘我‘從自己的眼神中看出破綻而回避”也對）（答對一點得1分，意思對即可）

17.（5分）主要性格特點：能體貼理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2

分）作用：①“我”是貫穿全文的線索；②使文中的人和事更具真實感；③通過“我”側面

烘托“父親”的形象。（3分，答對任意兩點即可）

18.（6分）①關鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，后來又把它作為財產送給我；母親不愿輕

易賣琴：琴是親情的象征；②父親得知琴是鷹品卻并不說破，而是巧妙地保護著舅舅的夢想

和母親的希望：琴是善良心地的象征：③“我”得知真相后，理解并學習父親的處理方式，

琴見證了父親對“我”的影響：琴是精神財富的象征。（需多角度分析，言之成理即可）

廣東省潮州市

閱讀下面的文字，完成15-17題。

神

［意大利］普?萊維

作為顧客，他那副樣子有點非同尋常。我們這個化驗室設備簡陋，但雄心勃勃.帶著各

種物品來化臉的人很多，有男有女，有老有少，看樣子都在詭計多端、爾虞我詐的大商業網

里工作。經營買賣的人一眼就能認出來：他們目光敏銳，面容嚴峻；自己怕上當，但又千方

百計讓別人上當；他們時刻保持戒備，就像晚間的貓一樣。

我接待了他。他也許是位農民哲學家，盡管已經上了年紀，但體格仍然很健壯，臉色十

分紅潤。他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關節炎而變了形。眼眶下垂著兩個松懈的

肉袋，但目光清澈，眼神活躍，頗有生氣。他穿著西裝背心，小口袋上搭拉著一根表鏈。他

帶著極重的阿斯蒂口音，用無懈可擊的皮埃蒙特方言對我說：他帶來一包白糖要化驗，想知

道白糖是不是純凈，里面是否混有別的亂七八糟的東西。什么亂七八糟的東西？我告訴他，

如果他能把他的懷疑明明白白地告訴我，那會大大有助于我的化驗；但他回答說他不想使我

有先入之見，希望我盡可能化驗得準確一些，至于他的懷疑，以后會跟我講的。他遞給我一

包糖，足有半公斤，同時對我說，他第二天來看結果。他跟我告別后徑自走了：沒乘電梯,

而是不緊不慢地走下四道樓梯。他大概是個無憂無慮、從容自若的人。

我取出一點溶化在蒸餡水里，溶液呈渾濁狀一一肯定有問題。我把溶液過濾一番，滴幾

滴酸液，倒進基普瓶，注入硫化氫。黃色的沉淀出現了：是三氧化二碑，俗稱砒霜，就是那

種使米特里達梯和包法利夫人喪命的東西。

接下來我一面制取丙銅酸,一面思忖著老頭和白糖。我認為老頭是不會圖謀向人投毒的，

別人大概也不會以這種方式來暗算他。我百思不得其解。

第二天老頭又來了。他沒等知道化驗結果就堅持要付化驗費。我把結果告訴了他，他的

眼睛一瞇，臉上浮現出一個表情復雜的微笑.他對我說：“我真高興。我早就說過，最后會

是這樣的顯然，只要我稍微鼓勵他講下去，他就會把事情的始末和盤托出，而他正盼著

這樣。我沒讓他失望，他便講了下面這件事。

“我是鞋匠，以修鞋為生。如果從年輕時干起，這不是一個壞行業。坐著，活兒不累，

可以跟人打打交道，聊聊天。當然掙不了大錢，得整天把別人的鞋子拿在手里，不過很快就

會習慣，舊皮革的氣味也會聞慣的。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕斯特倫葛路相交的地方，我

在那兒當鞋匠已經三十年。我熟悉每一雙畸形的腳。我只要一把小榔頭和一根麻繩就能干活。

嗯，不久來了一個小伙子，不是本地人，臉蛋很俊，野心勃勃，在離我的鞋店一箭之遠的地

方開了一夕店，安上了各種機器：撐鞋幫機，擴鞋幫機，縫鞋機，縮鞋底機，等等，有的機

器我連名字也叫不上來。我沒上他那兒親眼看過，是別人告訴我的。他把自己的地址和電話

號碼寫在小紙片上，塞進附近每家的信箱里。對，他裝了電話，連接生婆家里還沒裝電話吶。

你大概以為，他開張大吉，生意興隆吧？頭幾個月倒真是這樣，有的人出于好奇，有的人要

讓我們競爭，還有的人上他那兒去是因為他開頭要價很低。后來他發現老賠本，便不得不提

價。您要知道，我把這些事情講給您聽并不是想說他的壞話.我見過很多像他這樣的人，開

始時一帆風順，后來卻碰得頭破血流，其中有鞋匠，也有干其他手藝的人。

他恨我，到處造謠，散布流言蜚語，說什么我用硬紙片當鞋底，每天晚上都喝得爛醉，

為了得到保險金而逼死了我老婆，甚至說我的一個顧客被鞋底上的一枚釘子扎了腳，得破傷

風死了。正因為事情都已經到了這個地步，所以一天上午，當我在當天要修的鞋子中間發現

了這包糖的時候，才沒有大驚小怪。我馬上便明白是怎么回事了，但我想得到證實.于是我

讓小貓嘗了一點，兩小時后它走到角落里嘔吐起來.我往糖罐里擱了一點，昨天我女兒和我

往咖啡里加了一些，過了兩個鐘頭，我倆都嘔吐了。現在我又有了您的證實。我滿足了J

“您想控告他嗎？想要一張化驗單嗎？”

“不，不。我剛才跟您講過了，他只是一個可憐蟲，我不想毀掉他。世界很大，同行不

是冤家，人人都有權利得到自己的一席之地：他不明白這個道理，但我明白J

“那您怎么辦？”

“明天我給他寫一封信，連同這包糖，請一位老太太給他捎回去。不，還是我自己給他

送去吧，看他臉上會有什么表情，我還可以當面向他解釋兩句J他環視四周，如同一個人

進了博物館，然后說道：“你們的職業也不錯，但需要有眼力和耐心。誰沒有這兩樣東西，

最好另找出路」

他跟我告別，拿起那包糖，沒乘電梯，帶著他特有的那種不緊不慢的高貴氣派，步行下樓

了。

（有刪改）

16.文中兩處畫橫線句，表現了“老頭”怎樣的心理？（4分）

17.小說第一段交代“帶著各種物品來化驗的人很多”，這在文中有什么作用，請簡要說明。

（5分）

18.小說結尾說老頭有?種特有的“高貴氣派”，這種“高貴氣派”也就是?種高貴的品格。

請結合全文舉例說說老頭有哪些高貴的品格。（6分）

參考答案：

16.從容自信（2分），識破對方陰謀的自得（2分）（言之成理即可）

17.①交代當時社會背景②與主人公形成對比，突出人物形象③為下文故事情節的展開做鋪

墊（答對一點2分，兩點4分，三點5分）

18.（能結合具體事例分析其中三點即可）：_________________________________________

熱愛自己的職業：“我是鞋匠，以修鞋為生。如果從年輕時干起，這不是一個壞行業。

坐著，活兒不累，可以跟人打打交道，聊聊天。當然掙不了大錢，得整天把別人的鞋子

拿在手里，不過很快就會習慣，舊皮革的氣味也會聞慣的。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕

斯特倫葛路相交的地方，我在那兒當鞋匠已經三十年。”

勤勞：“他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關節炎而變了形。”“我熟悉每一雙

畸形的腳。我只要?把小榔頭和?根麻繩就能干活。”

恪守傳統：不乘電梯，不使用機器，抵制現代化的東西，堅持自己傳統的手藝，堅持自

己傳統的經營方式。

無憂無慮、從容自若：他也許是位農民哲學家，盡管已經上了年紀，但體格仍然很健壯,

臉色十分紅潤。他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關節炎而變了形。眼眶下垂著

兩個松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活躍，頗有生氣。

有耐心和眼力：當鞋匠三十年仍一如既往熱愛與認真，對待小伙子的惡意競爭耐心觀察

也耐心的幫助他。對職業與世事，尤其是對小伙子惡意競爭的洞察力。

善良與寬容：對小伙子的惡意競爭和種種惡行，他了如指掌，但他沒有仇恨，更多的是

憐憫與寬容，甚至愿意當面向小伙子解釋這一切。

黑龍江哈四中

閱讀下面的文字，完成12—15題。（25分）

瑪莎

［俄］屠格涅夫

許多年以前，我住在彼得堡時，每次雇街頭馬車，總要和馬車夫聊聊天。

我特別喜歡和夜間的馬車夫談話，他們都是近郊的貧苦的農人，趕著拉著上過赭色油漆

的小雪橇的羸弱的瘦馬，來到京城，希望掙些糊口的費用，湊些錢還地主們的代役租。

那一天，我就雇了一個這樣的馬車夫……他是個20歲光景的小伙子，身材高大，體格

勻稱，儀表堂堂。他有一對藍色的眼睛，紅潤的面頰，他那一直戴到眼眉邊的帶補丁的帽子

下邊，露出卷成一個個小圈圈的淡黃色頭發。而且，他那魁偉的肩膀怎么能穿得上這么一件

襤褸的厚呢上衣！

然而，馬車夫那漂亮的、沒有胡須的臉上，露出悲傷和郁悶的神情.

我和他攀談起來。從他的話語里，也聽得出他的悲傷。

“怎么啦，兄弟？”我問他，“你為什么不愉快?難道有什么不幸嗎？”

小伙子沒有馬上回答我。

“是的，老爺，是的，”他終于說道，“再沒有什么比這更不幸的了。我死了妻子J

“你愛她……愛自己的妻子嗎?”

小伙子沒有回過頭來看我，他只是低下頭。

“我愛她，老爺。已經過去7個多月了……但我還不能忘掉。我心里難過死了呢!她年

輕，健壯!僅僅一天功夫，她就給霍亂病奪走了J

“她待你好嗎?”

“唉，老爺!”貧苦的農人沉重地嘆了口氣，“我和她在一塊兒生活得多么和睦啊!她死

時我不在家，所以，我突然在這兒聽到這個消息時，人們已經把她埋掉了——我立刻趕回村

里去，趕回家里去。等到我回來，已經是半夜啦。我跨進自己的小木屋，站在屋子中間，就

這樣小聲地說：，瑪莎！瑪莎呀!，只有攜姑的吱吱叫.我不覺哭起來，坐在小木屋的地板上

一還用手掌拍了一下地板!我說：'你這貪得無厭的東西……你吞噬了她……也把我吞噬掉

吧!唉，瑪莎!…

“瑪莎！”他突然壓低嗓子又叫了一聲.他沒有放松手里的韁繩，用手套揩了揩眼淚，

抖了抖它，放到一邊，聳了聳肩膀，就再也沒有說一句話了.

我跳下雪假時，多給了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，雙手抓著帽子一

隨后踏著街上空蕩蕩的雪地，在一月嚴寒的灰白色的霧里，小步慢慢地掙扎著走去.

12、下列對這篇小說的賞析，正確的兩項是（5分）（）

A.小說在形象刻畫上別具一格，瑪莎這個主人公始終未正面出場，作者將筆墨全部用在瑪

莎的丈夫——馬車夫身上，借助丈夫的介紹具體形象地表現了主人公的特點。

B.“貧苦的農人”“羸弱的瘦馬”“湊些錢還地主們的代役租”“霍亂病”等，反映了俄國

19世紀農村的社會環境和自然環境，形成了作品中人物悲劇命運的根源。

C.馬車夫的一切努力都是為了“還地主們的代役租”，一再稱“我”為“老爺”，自甘被奴

役的處境，表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評，但實質上持否定態度。

D.英俊的馬車夫的悲傷的神情、沉重的嘆息和聲聲深情的呼喚，反映了他對妻子刻骨銘心

的摯愛，并促使讀者在無限的遐想中創造瑪莎動人的形象。

E.作品中的“我”“特別喜歡和夜間的馬車夫談話”，關心下層農民的疾苦，稱頌他們的情

感，表現了作家的先進立場和思想傾向。

13、小說著重寫出了“夜間的馬車夫”因死了妻子而產生的悲傷情緒，n那些方面寫出了馬車

夫的悲傷情緒?（6分）

答：。

14、簡答。（8分）

⑴透過小說的側面描寫，你可看出瑪莎的什么特點？