高中班長先進事跡材料（精選10篇）事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣揚材料，屬于事務公文。先進事跡材料寫作屬于應用寫作范疇。以下是我為大家收集的高中班長先進事跡材料，盼望對大家有所關心。

高中班長先進事跡材料（精選篇1）

我是壽縣迎河中學高二班級同學王芳龍，高一曾擔當副班長，同時被評為校“優秀團員”。本次學校評比“三好同學”和“優秀學干”，因此在此想向領導申請“優秀同學干部”，盼望各位領導賜予我一個展現及確定自我的機會。

自上高中以來，在學校及班主任老師的培育下，在學習和生活等方面都有了很大的提高和進步。從一個中等生躍到了班級前幾名，取得了較好的進步。在高一下學期被同學們選為班干，并樂觀協作班長及其他班委開展各項活動，為班級集體活動做出了肯定的貢獻。

上高二以后，我在班級中的工作得到了全班同學的確定，并被同學選舉為班長。因此，我用較高的熱忱與責任心去感染同學，樂觀的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長這個職務，讓我在班級這個熔爐中得到了不少的熬煉，辦事精干，處理堅決，使我在班級同學是更有分散力，成為班級中的核心。利用班級同學對我的認可，將班級的學習風氣得到提高和改善。使班級每一位同學在思想和學習都有所改善。這樣做，不僅可以為班級同學服務，更讓我學會了一種技能——溝通。身為班長，要想使班級得到更加融洽，最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學們了解對我的看法，及對班級更合理化的建議。

為了和同學相處的融洽，平常我很留意工作方法，在晚自習的時候，大家在講話，我便讓他們換位思索。這樣會使彼此雙方更加友好。

我能樂觀帶頭參加學校的各項活動，有較強的集體榮譽感。有自我批判的`作風，面對同學指出的錯誤缺點，我會深刻反思。面對同學的誤會，我也會一笑而過，并不會耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。

在學習方面，我也會樂觀的關心班級里的其他同學。班里成立的學習小組，我也執行數學組的組長，并且組織大家在一起進行補差補缺，在我進步的同時，帶領大家共同進步，取得了較好的成果。

在思想上，我樂觀向上，有思想覺悟，團結同學、興奮精神，銳意進取，樂觀響應中國共青團的號召。常常與老師溝通，發覺自身存在的種種不足，努力改正。使自己的思想有不斷的提升。

高中時期，我定將努力做好一個班長的職責，更加嚴格要求自己，以求有更好的表現，用成果見證青春無悔。

高中班長先進事跡材料（精選篇2）

__X，女，20__年X月X日誕生，__縣__X鎮學校__班的同學，同學會監督員、__班級的班長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年樂觀向上，樂觀樂觀，尊師愛友，樂于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優秀班干部。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦

在學習中，__X有著一股鉆勁兒，不向任何難題低頭。她求知欲強，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外她閱讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的學問。遇到疑難問題總是深刻思索，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成果總是名列班級前茅，20__年7月被學校評為“模范班干部”。

二、愛好廣泛，全面進展

除了把握豐富的文化學問以外，__X在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她始終堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝競賽的舞臺上，她那美麗悅耳的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法競賽中也取得了優異的成果。她的生活也豐富多彩，布滿陽光。2022年5月學校進行美文誦讀中榮獲一等獎。

三、和善樸實，團結友愛

__X是個和善、有愛心的好同學。她敬重師長，團結同學，喜愛班集體，有劇烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動關心老師出辦法，想方法。班上有哪個同學不舒適，__X會主動幫他倒熱水，領著到衛生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩著口鼻躲開。__X卻悄悄地拿起工具，幫其打掃潔凈。班

上有位同學家庭生活困難，__X主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，并且在學習上也主動關心他。

四、養成好習慣，文明同學標兵

作為一名班級干部，__X更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音洪亮，布滿自信。能樂觀地幫老師收發作業，活動課上，能關心老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止。__X還是校內出名的“環保小衛士”，每天她都帶領同學整理好教室衛生，校內內她見到地上有果皮紙屑，就能順手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區，打掃衛生，清理垃圾，美化環境。20__年3月被評為“文明同學標兵”。

喜愛唱歌的她，總是喜愛把歡歌笑語帶給大家。“為孤寡老人送暖和”活動中，老人們深深地喜愛上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，__X都陪老人談天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的歡樂。

這就是__X同學，一般中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的同學干部。“海闊任魚躍，天高任鳥飛”。__X同學在各個方面表現優秀，是__學校的一名出類拔萃的優秀班干部，也是同學們學習的榜樣。

高中班長先進事跡材料（精選篇3）

宋__，女，20__年8月誕生，為我校__X班同學，同時也擔當該班班長。自上學校以來，宋錚軼同學就因其較強的學習力量、出類拔萃的學習成果成了全級師生關注的焦點。她在本學年三次大型考試都取得了全班級第一的佳績，尤其是在上周剛結束的期中考試當中，以556分(總分544分為高分)的成果獨占鰲頭。

宋同學誠懇守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練，成果又特殊優秀，盡管如此，但她始終保持謙遜的心態，遇到學習上的問題總是和伴侶溝通爭論，或者向老師虛心求教。她深知在學習的道路上，只有堅持不懈的努力和鉆研才能攀登上學問的高峰。她富有愛心，待人懇切熱忱，對學習和生活上遇到困難的同學，總能準時地伸出救濟之手，盡己所能關心他們。

作為班長，她工作仔細踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。在她的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公布遲到同學名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習閱歷溝通活動；在她的影響下，班級學風深厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。

宋同學愛好廣泛，學問面廣，注意社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室常常可以看到她的身影。在學習上，宋錚軼同學的最大特點是各科均衡進展，而且科科優秀。她的成果不是死讀書，讀死書得來的。宋錚秩同學好學、會學，課堂上勤于動手動腦，她的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，她所注意的是方法的學習。當然，她也清晰他山之石，可以攻玉,向別人學習好的學習方法，準時和老師同學溝通思想，可以讓自己得到更大的提高，思維將得到更好的熬煉。

總之，在宋同學身上，充分展現了一個當代中同學的蓬勃生氣與熱鬧顏色。今日的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以信任，在新的人生征途上，宋錚軼同學將走得更遠，飛得更高。

高中班長先進事跡材料（精選篇4）

姜延旭同學是我校X班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的.第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

姜延旭同學在小儲蓄活動中變現最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關心有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

高中班長先進事跡材料（精選篇5）

我叫陳欣萍，是__學校一名同學，在學校我能夠敬重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，團結同學,是同學們學習的好榜樣。同時我擔當班干部工作，對班里的工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織協調管理力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守學校的各項規章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長,能夠端正學習態度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。同時我還在思想熟悉上樂觀要求進步，時時以一個優秀三好同學的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態

度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上__學校以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成果，但從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。我常常說:“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，我才連續復習。雖然我犧牲了很多時間，但是我還是挺興奮地，毫不介意。

四、富有愛心、愛好廣泛

作為一名同學一名班干部,我除了搞好自己的學習和協作老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的素養的培育,努力使自己成為一名德智體美勞全面進展的好少年.我愛好廣泛，樂于助人，課下努力進展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂于參與公益活動。在今年的汶川大地震后,除了參與學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參加向災區人民獻愛心.比如參加愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送暖和，平常，在學習上也努力關心困難同學.

五、關懷班級、愛惜公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!

我就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

高中班長先進事跡材料（精選篇6）

自20__年到弘文中學就讀。高一任同學會副主席，體育部副部長，校環保協會成員。高二，高三，任同學會主席，體育部部長，并連任三屆班長。身為班長，我能當好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用。帶領班干部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增加班集體的分散力，努力使班集體越來越優秀。我所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流淌獎項，并在運動會上連續獲得“精神文明獎”。在20__年、20__年、20__年度先后被評為“優秀同學會干部”“優秀同學干部”“優秀團員”“實踐標兵”等榮譽稱號。曾在校運會，攝影展等活動中多次獲獎。20__年，參與CCTV9大型紀錄片拍攝。

平常，常常參與學校組織的各種活動。走出學校，走進社會，和其他同學一起走上街頭，為群眾服務，樂于助人，服務社會。讓弘文的校旗旗飄揚在各個角落，并多次得到校領導和同學的好評。在20__年4月玉樹地震后，樂觀組織同學會成員帶頭捐款，捐款總金額達34249.4元。并親自和同學會成員及校領導到銀行匯款，把全校的愛心送去了地震災區。

當然學習才是同學的天職。在學習上，我勤奮努力，刻苦鉆研，仔細學習各科學問，本著“不讀死書，敏捷學習”、“追上將來，抓住他的本質，把將來轉變成現在”的原則。合理支配學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成果始終名列前茅。并始終是我校的免費生。思想上，能夠根據團章嚴格要求自己。具有堅決的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，仔細學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關懷社會時事政治，不斷提高思想政治素養，樹立和落實科學的進展觀，培育高尚的道德品質。我始終堅信“態度打算一切，實力捍衛尊嚴，人要經得起誘惑，耐得住孤獨?????”。

高中班長先進事跡材料（精選篇7）

__X同學入學三年來，始終品學兼優，多才多藝，喜愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好同學”，始終擔當班長和中隊長職務。在學校老師的關愛和教育下，該同學德智體美勞全面進展。

一、學習勤奮，成果優秀

該同學養成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，學習成果始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了學問面。并注意寫作熬煉。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》分別發表在《陜西廣播電視報》和《漢中日報》上。

二、熱忱待人，喜愛集體

該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出救濟之手，盡自己所能去關心他們。特殊是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生當天，他不怕危急和老師一道站在樓門口疏散同學；之后他不僅為受災兒童難過流淚，而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區，表達愛心。他發自內心地敬重和尊敬老師，由于他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他始終擔當班長和中隊長，在班主任的指導下，能樂觀帶頭參與學校的各項活動，并能大膽管理，仔細完成學校布置的各項任務。另外能樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉力量，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素養全面

該同學不僅學習成果優秀，各方面素養都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，少兒書畫作品獲國家級二等獎，每次參與學校故事會競賽均獲第一名，__年還去北京參與了中央電視臺少兒頻道《綠野尋綜》的節名目制。

綜上所述，__X同學聰慧好學，樂于助人，成果優異，工作精彩，綜合素養高，不愧為一名全面進展的優秀同學和優秀同學干部，不愧為一名新時代的優秀少年。

高中班長先進事跡材料（精選篇8）

我是__X學校__X級的__X，任校同學會主席，班長，班生活委員，并曾任語文，英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習樂觀向上，工作仔細負責。

自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著劇烈的社會責任感和集體榮譽感，喜愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，仔細履行團員義務，發揮團員模范作用，提高個人思想素養，為以后成為一個社會上優秀的人才而努力。

在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培育自己良好的思索習慣，所以我有著端正的學習態度，擅長學習，取得了好的成果，我不曾傲慢自滿，而是保持謙遜的態度，連續努力；一旦遭受挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結閱歷，揚長避短，努力在以后取得更好的成果。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成果進步獎”；在不斷努力的過程中，我曾獲“成果優秀獎”，并且多次獲得獎學金。六班級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎，去年獲全國英語競賽江門市二等獎。

作為一名優秀的同學干部，我對待工作仔細勤懇，樂觀負責，仔細聽取同學的看法，仔細做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會安排下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委同學會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優秀同學干部”、“優秀班干部”、等。作為同學會主席，我帶領各位同學干部樂觀做好文明班評比，文明宿舍評比，學習小組pk賽等班級活動。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，敬重師長，團結同學，并始終保持著樂觀樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱忱地伸出救濟之手，樂于參與各項有益的活動，曾多次被評為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。

就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個非常優秀的同學，其次片代表我要做個負責的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的勝利了。四葉草不簡單找，這些任務看似簡潔卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。

高中班長先進事跡材料（精選篇9）

自從我入校以來始終擔當班級班長一職，始終以一名同學干部的身份嚴格要求自己。學習上不斷進取，工作上踏踏實實，不斷提高自己的綜合力量。

一、思想樂觀上進，不斷提高自身素養

在思想方面：我仔細學習黨的理論學問并融于社會實踐中，不斷提高自身修養。我自身思想健康、活躍，勤于思索，敢于提問，有自己的理解和主見。作為班級的班長，組織開展了多種主題的班級會議，聯系實際進行思想爭論和理論學習，加強對班級同學的思想教育，并引導非團員樂觀向團組織靠攏，關心團支書完成團組織推舉優秀同學的工作。

二、仔細學習，努力工作

在工作方面：我熱心同學工作，本著以人為本的原則，樂觀幫助輔導員管理班級的日常事務，做事不拖拉，以“今日事，今日畢”為原則。作風嚴謹正派，發揮模范帶頭作用。組織班級同學參與豐富多彩的校內活動。極大地豐富了同學們的課余生活。得到了老師和同學們的信任和確定。

在學習方面：我能夠勤奮刻苦，留意提高學習效率，培育自主學習的力量，不斷學習新學問，擴展自己的學問面，并取得了優異的成果。常常閱讀有意義的課外讀物和雜志，溝通學習閱歷。每天晚自習的時候能夠復習當天學習的學問，并且留出時間預習明天的課程。

三、生活樸實，樂于助人

在班級里，我能夠和同學友好相處，互幫互助，共同進步。樂觀帶頭參與學校的各項活動，集體榮譽感強。經常進行自我反思，不但能真誠地指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批判和建議，虛心聽取，不斷改進工作方式方法，從而提高自身素養和力量。在生活上，該生儉樸節省，合理花好每一筆錢。若有同學遇到了困難，我能夠伸出救濟之手，盡心盡力關心解決。

經過一次次的磨練,我自己的力量和素養得到提高,良好的道德品質、端正的思想態度和身體力行的工作作風，做到了德、智、體、美、勞全面進展，體現了一名同學干部的基本素養。從今以后我將一如既往地努力學習、仔細工作，以熱忱和不甘落后的精神，把學習和工作做得更好，成為一名盡職盡責、更加優秀的同學干部。

高中班長先進事跡材料（精選篇10）

__X，女，現年X歲，__學校__班同學，班級班長。她品學兼優、樂于助人、喜愛集體、樂觀爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成果，全面進展的綜合素養，成為同學中的名人，校內里的風景線。

勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一班級到現在，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還常常在校內櫥窗