第第頁吉林省通化市六年級(jí)下學(xué)期語文第二次質(zhì)檢試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)整合（36分）(共9題；共36分)1.（4分）照樣子寫詞語。①熱乎乎（ABB式）：________、________、________、________②檢查檢查（ABAB式）：________、________、________、________③整整齊齊（AABB式）：________、________、________、________2.（4分）比一比，寫詞語。詠________

妝________

裁________

閑________

紫________

濱________泳________

裝________

栽________

閉________

柴________

賓________3.（4分）寫出近義詞痛快________

居然________

悲哀________

打擾________頓時(shí)________

舒展________

神奇________

清晰________4.（3分）按意思寫詞語。①房屋前后坡的邊緣部分(俗稱瓦檐)。________②古時(shí)按季節(jié)制定有關(guān)農(nóng)事的政令。________③指動(dòng)物到處搜尋食物吃。________④婦女把織好的布帛，鋪在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔軟熨貼，好裁制衣服。________⑤是天色將晚，傍晚。________5.（4分）選詞填空。矗立

挺立

佇立（1）一座古樸典雅的巨型石雕，________在西安市玉祥門外。（2）爸爸久久地________在窗前，陷入了深深的沉思之中。（3）高高的白楊樹________在公路兩旁。6.（4分）《己亥雜詩》這首詩通過描寫當(dāng)時(shí)社會(huì)政治死氣沉沉的狀況，表達(dá)了詩人希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。7.（6.0分）按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）悠悠天宇曠，________。（2）江南幾度梅花發(fā)，________。（3）書________，善讀之可以________。（4）________，無邊絲雨細(xì)如愁。（5）我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是：________。8.（3分）(2019四下·棗莊期中)按要求完成句子練習(xí)。（1）病句確診再醫(yī)治。A．成分殘缺

B．詞語重復(fù)

C．詞序顛倒

D．自相矛盾①內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。________改正：________。②春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。________改正：________

。③放學(xué)后，乘12路車去少年宮。________改正：________。④導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。________改正：________。（2）她的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。（仿寫句子）她的歌聲像________

，________

。9.（4分）請(qǐng)用下面詞語寫一句話。（1）叮嚀：（2）請(qǐng)用“有的……有的……有的……”說一句話。二、閱讀理解（34分）(共2題；共34分)10.（15.0分）閱讀語段，回答問題大圣見了，笑嘻嘻的，將金箍棒掣起，高叫道：“你是何方小將，輒敢大膽到此挑戰(zhàn)？”真君喝道：“你這廝有眼無珠，認(rèn)不得我也！吾乃玉帝外甥，敕封昭惠靈顯王二郎神是也。今蒙上命，到此擒你這反天宮的弼馬猢猻，你還不知死活！”大圣道：“我記得當(dāng)年玉帝妹子思凡下界，配合楊君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要罵你幾聲，曾奈無甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你這朗君小輩，可急急回去，喚你四大天王來。”真君聞言，心中大怒道：“潑猴！休得無禮！吃吾一刃！”大圣側(cè)身躲過，疾舉金箍棒，劈手相還。（1）把齊天大圣對(duì)二郎神的稱呼和二郎神對(duì)齊天大圣的稱呼寫在下面。這說明了什么？把你的想法寫下來。齊天大圣對(duì)二郎神的稱呼：________二郎神對(duì)齊天大圣的稱呼：________（2）“我行要罵你幾聲，曾奈無甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你這朗君小輩，可急急回去，喚你四大天王出來。”這兩句話是什么意思？表現(xiàn)了齊天大圣怎樣的思想品質(zhì)？（3）這段話細(xì)膩刻畫了人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作，給人留下了深刻的印象。體會(huì)體會(huì)，說說齊天大圣和二郎神各是一個(gè)怎樣的人；你對(duì)他們有什么看法；然后和同桌分角色演一演。11.（19.0分）(2018六上·撫寧期末)閱讀下文，回答問題絕壁上的誘惑矯友田①在馬六甲海峽附近的崖壁上，曾經(jīng)棲居著不計(jì)其數(shù)的金絲燕。它們的身形雖然比家燕還要嬌小，但鳴聲卻異常清脆。②最初，那些金絲燕與附近的漁民們相處得非常融洽。每當(dāng)漁船駛來時(shí)，一些大膽的金絲燕便會(huì)毫無顧忌地落到漁船上面。漁民們也非常喜愛這些可愛的小精靈，并不驅(qū)趕或傷害它們。③因此，金絲燕對(duì)漁民們并沒有太多的防備。有些金絲燕把巢筑得很低，低得讓人們舉手可得。每到休漁時(shí)節(jié)，選一個(gè)風(fēng)平浪靜的日子，附近的漁民就會(huì)合伙駕駛著輕便的小舟，靠近海邊突兀的崖壁采摘燕窩。他們?cè)诓烧喔C的時(shí)候，并不是將發(fā)現(xiàn)的所有燕窩都一下子摘除，而總會(huì)留下一部分。因?yàn)椋切O民也不希望所有的金絲燕，對(duì)他們失去信任。④漁民們的生活大都自給自足，他們除了吃鮮魚和海蟹，還經(jīng)常煮一種非常鮮美的燕窩羹吃。因此，此地的漁民大都健康長壽。//⑤后來，有一天忽然涌來很多商人，他們開出高價(jià)收購燕窩。于是，他們紛紛放下漁具，駕駛著小舟去采摘燕窩。他們毫不留情地將其采摘一空。再后來，他們用長竹竿制作了一種特殊的采摘工具，筑在高處的燕窩也不能幸免。漁民們一下子賺了很多錢，一個(gè)個(gè)都興奮不已。他們每天談?wù)摰脑掝}不再是魚汛，而是哪塊崖壁上的燕窩多。不久，崖壁上的燕窩被采摘干凈了。那些收購燕窩的商人們，也都陸續(xù)離開了。⑥漁民們又恢復(fù)了先前的生活，他們重新操起漁具，駕船出海捕魚。然而，那些金絲燕就像那些離開的商人一樣，一去不復(fù)返。⑦原來，那些金絲燕都選擇在海中的一座孤島上筑巢。孤島上山壁的四周平滑如鏡，且高聳入云。因而沒有人能夠靠近，更沒有人能夠攀上去。//⑧對(duì)于附近的那些漁民來說，以前吃燕窩羹的經(jīng)歷已經(jīng)成為一種傳說。那堵遍布財(cái)富的絕壁，不僅僅成為他們茶余飯后的一個(gè)談資，還是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)：貪婪的欲望，終會(huì)使自己一無所有?。?）聯(lián)系上下文理解詞語。①毫無顧忌：________。②刻骨銘心：________。（2）短文結(jié)構(gòu)清楚，請(qǐng)你用自己的話概括“//”劃分部分的內(nèi)容。（1—4自然段）講述了：________。（5—7自然段）講述了：________。（8自然段）講述了：________。（3）采摘燕窩前后金絲燕與漁民們的思想感情發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用文中或自己積累的詞語準(zhǔn)確概括。采摘前：________；采摘后：________。（4）文章第④自然段在文中起什么作用？（）A.總結(jié)全文

B.由敘述轉(zhuǎn)為抒情

C.承上啟下

（5）文中內(nèi)容描寫前后相互照應(yīng)，請(qǐng)你找出上文中與劃線句子相照應(yīng)的內(nèi)容________。仔細(xì)閱讀兩部分的內(nèi)容，作者這樣描寫的好處是什么？（6）這個(gè)故事一定令你深受啟發(fā)，請(qǐng)將你的閱讀感悟?qū)懸粚憽Ｈ?、作文?0分）(共1題；共30分)12.（30分）生活中，總會(huì)有一些事令你難以忘懷。比如，第一次做蛋糕、在比賽中獲獎(jiǎng)、去游樂園玩、做錯(cuò)事受教育等，這些事之所以令你難忘，是因?yàn)樗鼈兓蜃屇愀吲d，或讓你傷心，或讓你受到啟發(fā)……下面把你最難忘的一件事寫下來吧。要求：①題目自擬；②把事情的經(jīng)過寫清楚，注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在300字左右。參考答案一、基礎(chǔ)整合（36分）(共9題；共36分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考點(diǎn)：解析：