安徽宿州市泗縣屏山鎮中學2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1864年6月，中國海關稅務司赫德（英國人）在通告中，告誡外籍雇員應時刻銘記“稅務司署乃中國海關而非外國之海關所有.領取中國政府之俸祿因而身為該政府屬員之人”。這反映了A．中國關稅自主權進一步喪失 B．清政府加強了對海關的管控C．契約精神影響雇員職業操守 D．中國外貿完全被英國所控制2．2013年1月26日在瑞士達沃斯舉行的第43屆世界經濟論壇年會討論中，與會者多次提到協同合作的重要性，國際貨幣基金組織總干事拉加德更是表示：“我們清楚地看到，在危機時刻，經濟發展具有傳染性，往往會傳染其他國家，不存在經濟孤島，也沒有地方躲避。”這表明①國際貨幣基金組織主導全球化②金融危機促進全球化的進程③克服危機必須加強合作已成共識④當今世界經濟的不穩定性加劇A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③3．這是1960年1月某雜志刊登的《引洮河水上山》，展現了當時甘肅為了解決干旱問題，在高山上修建水渠引水的場景。這可以用來反映我國A．社會主義工業化在穩步中前進B．人民追求美好生活的精神面貌C．農村生產關系發生了根本變化D．經濟體制改革釋放了農村活力4．羅馬法中最為完備的是它的私法部分，其中關于婦女的立法主要集巾在監護、婚姻和財產繼承上，對后世各國有關婦女地位的立法產生了深遠影響。這說明羅馬法A．以保護婦女合法權益為出發點B．充分體現了法律的公平正義性C．已經兼顧社會各個群體的利益D．對婦女法律問題做了有益探索5．穆罕默德·阿里改革與凱末爾改革的共同點是：A．都進行了世俗化改革 B．都擴大了軍事力量C．都制定了憲法 D．都發展了教育6．《申報》1912年4月15日曾報：“試一游都市，觸于吾人之眼簾者，簇簇然幾乎無--不頭戴洋帽。”5月13日又報，漢口工商業宣傳大會上，隨縣程君玉登臺演說外洋衣帽暢銷全國之害，說畢，即抽刀斷指血書“請用國貨”四字。材料現象反映出民國初年A．中國傳統服飾逐步消失 B．民族服飾工業發展迅速C．政治變革促進生活變遷 D．中外服飾文化難以兼容7．列寧說“俄國的商業是千百小農與大工業唯一可能的經濟聯系”，為此他推行了A．新經濟政策 B．農業集體化 C．社會主義工業化 D．戰時共產主義政策8．有學者認為：“雅典社會不允許獨立性留出余地，也不允許個人得到保護，它完全吞沒了個人。”這位學者意在強調雅典民主政治A．有利于西方人文主義的興起B．追求公民集體利益至上C．是奴隸制專政的工具D．完全忽略了公民個人利益9．基辛格在《論中國》一書中冷靜而現實地寫道：“中國和美國之間的關系，不需要——也不應該變成一種零和游戲（一方的收益以另一方的損失為代價）。”材料表明A．美國已喪失了經濟大國的地位 B．中美關系開始走向正常化C．中國是美國主要的競爭對手 D．美國應該承認中國的地位10．上世紀八十年代初，位于深圳的招商局蛇口工業區大膽進行制度變革，率先在中國實行了干部、職員公開自由招聘制。此后幾年，蛇口工業區又實行了定額超產獎勵、全員簽訂合同等制度。這些做法A．奠定了對外開放格局 B．拉開了中國改革開放的序幕C．增強了企業競爭活力 D．推動了市場經濟體制的建立11．據統計，1960年，全世界最富的人口和最窮的人口的人均收入是30∶1，而2000年是74∶1；1980年，最不發達國家有20多個，但到2000年聯合國成員中這樣的國家已有48個。出現這一變化，主要是因為()A．經濟全球化的負面影響B．兩極格局瓦解造成動蕩C．新興獨立國家大量增加D．各國貿易保護主義抬頭12．20世紀50年代，在西方主要資本主義國家，馬克思主義成了一些書籍報刊學術研討的主題，并進入大學的課堂。一些著名學者稱其是“不可超越的哲學”、“要探索人類發展前景就勢必要求教于馬克思主義”。據此可知A．馬克思主義成為思想領域的主題 B．國際社會主義運動面臨新的高潮C．馬克思主義的價值受到較多關注 D．蘇聯模式得到知識界的普遍認可13．“所有公私款項收付、契約票據及一切交易、一律改用銀幣，不得再用銀兩……持有銀兩者，可由中央造幣廠代鑄銀幣，或在中央、中國、交通3銀行兌換銀幣。”該法令旨在A．廢兩改元 B．協定關稅 C．改訂新約 D．法幣改革14．王安石推行變法的首要任務：A．緩和階級矛盾 B．解決財政危機 C．改革官僚弊政 D．解決立法之爭15．中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞轉變到散曲、小說。這反映了A．自然經濟已經解體 B．城市經濟逐漸繁榮C．中央集權不斷加強 D．儒家地位逐步提高16．夏商君主依據當時的“天命說”，宣稱自己得天命。而周人認為天命需要德行來相配，天對于任何部族都是公平的；周朝建立后，周公又提出周的先祖們長期得到天的信任，因而能配命于天。這反映出A．早期政治中神權與王權逐步分離B．傳統學說維持政權合法性的功能強化C．周朝繼承了商代的中央政治體制D．宗法制確保了周朝王權繼承的穩定性17．日本思想家福澤諭吉說：“我國不可狐疑，與其坐等鄰邦之進，退而與之共同復興東亞，不如脫離其行伍，而與西洋各文明國家共進退。”這個觀點反映近代日本的一個特點，即A．“脫亞入歐”B．“和魂漢才”C．“師夷長技”D．“尊王攘夷”18．1908年，美國一位杰出的新聞記者評論說：“兩黨猶如兩個瓶子。每個都貼著表明所盛液體的標簽，但每個都是空的。”作者旨在強調美國兩黨制A．失去民心，徒有其表B．人浮于事，效率低下C．脫離國情，違背潮流D．分歧縮小，利益趨同19．1923年11月，孫中山指出，“欲起沉病，必賴乎有主義、有組織、有訓練之政治團體，本其歷史的使命，依民眾之熱望，為之指導奮斗，而達其所抱政治上之目的”。據此可知，孫中山意在A．改組國民黨 B．實現國共合作 C．完善革命理論 D．發動民眾力量20．明清之際，在經濟發生轉向的江南地區，當時的許多歷史文獻中“紳商”一詞使用的頻率已經很高，一些地區出現了“儒商”，這表明A．商人將儒家思想運用于商業經營中 B．傳統的社會結構呈現轉型的跡象C．傳統的價值觀念在發生根本的變化 D．新型資本主義生產關系萌芽出現21．俗語即方言。但丁認為拉丁語是人工的，而俗語是自然的，俗語要比拉丁語高貴。但是，但丁認可的“光輝的俗語”必須是中樞的、宮廷的，而下層人民的俗語則是低劣的。材料說明A．俗語成為思想解放重要依托 B．人文主義開始廣泛傳播C．拉丁語成為斗爭的主要矛頭 D．文藝復興帶有階級局限22．秦代郡級政區的幅員與自然地理區域存在相互對應的關系，或者是一郡自成一個獨立的地理單元，或者數郡組成一個完整的地理區域，少數情況下一郡包含幾種不同的地貌類型。這一劃分A．側重于軍事和邊防管理 B．以自然地理環境為依據C．有利于實現國家的統一 D．有利于區域經濟的發展23．一位學者回憶自己的一生，說：“我出生時，宗教法庭剛廢除，小時候見到國內第一條鐵路通車，后來目睹各地工人的抗議及暴動。我曾參與過幾次戰爭，親眼見到國家統一。我從事科學研究時，結合物理醫學，才會有生理光學的著作。”這位學者應當是A．德國科學家赫姆霍茲（1821—1894）B．波蘭裔法國科學家居里夫人（1867—1934）C．意大利科學家馬可尼（1874—1937）D．德國科學家愛因斯坦（1879—1955）24．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是A．反抗封建專制與建立君主立憲的統一B．批判傳統與全面引進西方文化的統一C．發展資本主義與建立民主共和的統一D．反抗西方侵略與學習西方文化的統一25．清末民初，盡管傳統婚禮并不符合政治變革的訴求和男女平等的理念，但是當時江南地區仍有不少知識分子出于孝道觀念，按照傳統儀式舉行婚禮，只是繁復的儀式發生了簡化。這說明A．婚俗具有明顯的二元性特征B．通過婚俗強化了理學的主流地位C．婚姻自由使社會價值觀異化D．土洋結合成為婚俗變遷的大趨勢26．1848年，馬克思、恩格斯在《共產黨宜言》中提出了推翻資本主義制度的歷史使命。1875年德國社會主義工人黨成立(后更名為德國社會民主黨)，它以爭取普選權和合法的議會活動為目標。這反映出德國工人運動A．順應了社會經濟發展的狀況 B．繼承了巴黎公社的革命原則C．背棄了馬克思主義基本理論 D．引領著社會主義運動的潮流27．1989年，美國《商業周刊》做的一項民意調查顯示：79%的受訪者支持美國限定對日本的出口，69%的受訪者贊成限制來自日本的進口，61%的受訪者傾向于提高日本產品進口關稅，而59%的受訪者則贊成限制技術外流到日本。該調查結果反映出當時A．美國對外政策忠于民意 B．日本沖擊美國霸主地位C．資本主義陣營開始分化 D．經濟全球化的快速發展28．有學者認為：“憲法者何物也？立萬世不易之憲典，而一國之人，無論為君主、為官吏、為人民，皆共守之者也，為國家一切法度之根源。此后無論出何令，更何法，百變不許離其宗者也。”由此可見，該學者A．宣揚民主觀念，反對專制 B．提高國民素質，推崇憲政C．抨擊傳統道德，捍衛共和 D．解釋憲法含義，力主共和29．以下是1925年清華學校大學部招生考試的部分試題：“（1）成文憲法與不成文憲法有何異同？（2）中國國會為何有兩院？……（6）試詳論獨裁制與委員制利弊。……（8）試擇要批評民國十二年公布之憲法。”下列相關推斷正確的是（）A．命題者質疑實行兩院制 B．清華學校關注考生公民素養C．公眾批評《臨時約法》 D．北洋政府實行君主立憲制30．西方學者費正清在《中國：傳統與變革》中說：唐代科舉制是作為中國文明偉大成就之一的量才錄用的文官制度的真正開端。作者對中國的科舉制度給予肯定是因為它A．大大加強了中央集權 B．考試選拔官員更為公正C．提高了官員文化素質 D．打破了貴族的特權壟斷二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料中國古代自漢武帝開始使用年號紀年，一直沿用到清末的“宣統”。革命黨人深諳紀年在革新政治中的重要作用，因此極力推廣紀年的革新。民國建立，孫中山通電全國使用公歷。同時規定以1912年中華民國成立為起始的紀年方法，與公元紀年法并行。南京臨時政府參議院在議決使用陽歷的問題時，便是遵從“以崇正朔，而便日用”的基本原則，提出了編訂歷書的四條規定：“一、由政府于陰歷十二月前制定歷書，頒發各省；二、新舊二歷并存；三、新歷下附星期，舊歷下附節氣；四、舊時習慣可存者，擇要附錄，吉兇神宿一律刪除”。紀年符號易改，然而民眾的習俗卻并不是一朝一夕所能“校正”。1913年《大公報》記載了陰歷新年與陽歷新年的不同景象：“官廳賀喜，街市懸旗，此新新年之氣象。千家爆竹，萬戶桃符，此舊新年之景色也。”有人就調侃此種官民各自過年的狀況：“男女平權，公說公有理，婆說婆有理；陰陽合歷，你過你的年，我過我的年”。——摘編自朱文哲《清末民初的“紀年“變革與國家建構》（1）根據材料并結合所學知識，概括民國初年紀年變革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價民國初年的紀年變革。32．閱讀材料，回答問題。材料一二戰后，美國政治家和商界重要人物推動建立了全球貿易機器——關稅與貿易總協定（GATT）。1948年—1966年世界貿易增長了6.6%，1966年—1977年增長了9.2%，到20世紀90年代世界貿易額是1980年的兩倍。同時，新型合作對新經濟秩序的形成起到重要作用，越來越多的全球公司取代傳統跨國合作企業，把世界看成一個市場，從全球化中獲益，又對全球化進程起到推動作用。——摘自[美]杰里·本特利《新全球史》材料二兩極格局的終結，世界政治格局多極化趨勢加強。冷戰結束后，要和平、求合作、促發展成為時代的主題，那些在新科技革命中處于領先地位、擁有雄厚經濟實力的國家，終將成為新的“一極”。大國關系的伙伴化，使大國之間彼此牽制、相互借重，保持著相對均衡的態勢。——唐書麟《當代世界經濟與政治（第2版）》（1）根據材料一，概括二戰結束以來推動“新經濟秩序”建立的因素。指出推動這一“秩序”發展的亞太地區經濟組織。（2）根據材料二，概括世界政治格局多極化趨勢加強的原因，結合所學說明這種趨勢對世界歷史發展的重要影響。33．政治形態、經濟狀況、思想文化、社會習俗，共同賦予且構成了時代的特征。閱讀材料，回答問題。清華大學的前身清華學堂始建于1911年，校名“清華”源于校址“清華園”地名，是清政府設立的留美預備學校，其建校的資金源于1908年美國退還的部分庚子賠款。材料一“我們現在一定能夠使用最圓滿和巧妙的方式，控制中國的發展——這就是說，使用那從知識上與精神上支配中國領袖的方式……為了擴展精神上的影響而花一些錢，即使從物質意義上說，也能夠比別的方法獲得更多。商業追隨精神上的支配，比追隨軍旗更為可靠。”——美國伊利諾伊大學校長詹姆士給美國總統的信（1906年）材料二“美國政府除確實費用及一切損失賠償1165萬美元之外，所余1200萬美元，實為浮數，受之有愧，應以之退還中國……美國宜實力幫助中國厲行教育……宜招學生來美，入我國大學及其他高等學社。”——美國總統羅斯福向國會提出的咨文（1907年）材料三（清華學堂辦學宗旨）“純以在國內造就今日需用之人材為目的，不為出洋游學之預備”——《清華大學史料選編（一）》材料四高、中等兩科的教授科目（1911年）中等科科目高等科科目修身、國文、英文、算術代數、幾何、三角、中國歷史、中國地理、外國歷史、外國地理、博物、物理、化學、地文地質、手工、圖畫、體操修身、國文、英文、世界歷史、美國史、高等代數、幾何、三角、解析幾何、物理、化學、動物學、植物學、礦物學、生物學、法文或德文、拉丁文、手工、圖畫、體操。——據《清華學堂章程》整理（1）“庚子賠款”緣于哪一歷史事件？美國“退還部分庚子賠款”的真實目的為何？”（2）依據材料三，“清華學堂辦學宗旨”是什么？提出此辦學宗旨的社會背景主要有哪些？（3）綜合上述材料，從動機與效果的視角評述美國“退還部分庚子賠款”和“幫助中國厲行教育”的影響？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據材料可知赫德要求外籍雇員認識到自己領取中國政府的俸祿，就要為中國政府服務，二不能認為是自己國家的海關，告誡雇員要有為“雇主”服務的契約精神，故選C；A表述正確，但是不能體現材料的主旨，排除；B在材料中沒有體現，排除；D說明絕對化，且不符合史實，排除。2、B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中文字說明在經濟全球化的趨勢下經濟危機的破壞性更大，沒有國家能孤身事外，這反映了在共同應對經濟發展危機時加強國際合作的重要性，所以③④兩項說法正確符合題意，①②兩項說法錯誤不符合史實，經濟全球化是當今世界經濟發展的必然趨勢，發達國家在其中占據主導地位但也不能主導全球化進程，經濟全球化會加劇金融危機的破壞性，所以答案選③④,即B項。考點：二戰后世界經濟全球化趨勢·經濟全球化·影響3、B【解析】

1960年處于國民經濟困難時期，引水上山抗旱生產，體現了B項，A項“工業化穩步前進”不符合史實和材料主旨，C項生產關系改革在50年代前期與水利無關，D項是在十一屆三中全會以后，時間錯誤，只有B項符合題意。4、D【解析】題干說到羅馬法對婦女問題的關注，這些成果對后世其他國家和地區的婦女地位立法產生了積極影響，可見其對婦女法律問題做了有益的探索，故選D；羅馬法的出發點是維護羅馬的奴隸制度或者說是奴隸主階級的利益，故A不符合史實；古代羅馬法規定中，奴隸和公民之間是有嚴格界限的，沒法保證奴隸的利益，故B不符合史實；題干只體現了婦女的法律地位和條文，故不能說兼顧了各個群體，故排除C。5、D【解析】

依據所學知識可知，穆罕默德阿里改革與凱末爾改革都發展了教育，故D正確；ABC不是二者的相同點，排除。6、C【解析】

材料“1912年”“簇簇然幾乎無一不頭戴洋帽”“外洋衣帽暢銷全國”說明辛亥革命引發的政治變革促進生活變遷，故選C；近代中國新舊并存，傳統服飾并未消失，排除A；材料沒有涉及民族服飾工業的信息，排除B；西式服飾在中國的流行說明中外服飾文化可以兼容，D錯誤。7、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，列寧肯定了商業在社會主義建設中的重要作用，基于此，列寧開始推行新經濟政策，利用市場和商品貨幣關系促進經濟的恢復、發展，因此A選項正確。農業集體化和社會主義工業化都是斯大林時期的推行的，不是列寧推行的政策，B、C選項錯誤；戰時共產主義政策排斥商品貨幣關系，與材料信息不符，D選項錯誤。故正確答案為A選項。8、B【解析】

材料“雅典社會不允許獨立性留出余地，也不允許個人得到保護，它完全吞沒了個人”體現的是雅典民主政治追求公民的集體利益，B選項符合題意；人文主義強調的是對人的價值和尊嚴的肯定，而材料是對個人利益的忽視，因此不利于人文主義的發展，A選項排除；材料未涉及雅典民主政治的性質，C選項排除；D項中的完全表述太絕對，排除。9、D【解析】

材料“中國和美國之間的關系，不需要——也不應該變成一種零和游戲”體現的是基辛格主張中美之間應該互利、雙贏，美國應承認新中國的地位，故D項正確；材料論述的是中美關系的發展，沒有涉及A項內容的表述，排除；中美關系正常化的標志是尼克松訪華，B項排除；C項在材料中沒有體現，排除。10、C【解析】

蛇口工業區的做法體現了對市場作用的重視，這種做法有利于增強企業活力，C正確；八十年代初我國的對外開放尚未完成，格局未定型，排除A；十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕，排除B；市場經濟體制確立是在21世紀初，排除D。11、A【解析】材料反映當今世界經濟貧富差距大，并且有加大的趨勢，這是世界經濟全球化帶來的負面影響，故A正確；材料提到的貧富差距問題在1960年和1980年就已存在，與兩極格局瓦解無關，故B項錯誤；新興獨立國家大量增加，有利于國際秩序的公正合理化，這樣一定程度應該可以緩解發達國家與發展中國家的貧富差距，故C項錯誤；各國貿易保護主義抬頭對國際貿易有很大影響，但與貧富差距問題沒什么影響，故D項錯誤。12、C【解析】

根據材料“馬克思主義成了一些書籍報刊學術研討的主題，并進入大學的課堂”“不可超越的哲學”等信息可知，馬克思主義成了一些書籍報刊研討的主題，并且還進入大學課堂，說明馬克思主義的價值受到較多關注，C項正確；材料內容沒有對思想領域中的主要思想進行對比，無法得出馬克思主義成為思想領域主題的結論，A項錯誤；材料內容體現了馬克思主義在西方資本主義國家中的關注，沒有體現國際社會主義運動，B項錯誤；材料內容體現了馬克思主義受到較多的關注，沒有涉及蘇聯模式，D項錯誤。13、A【解析】

根據材料內容可知是國民政府1933年采取廢兩改元的幣制政策，有利于防止白銀外流，故答案為A；BC是與外國列強簽訂的條約，與材料內容無關，排除；法幣政策是實行紙幣，D錯誤。14、B【解析】

王安石變法前的北宋是冗官、冗兵和冗費，還有送給少數民族的歲幣，國家不堪重負，所以變法的首要任務是解決財政危機，故選B；財政危機解決了階級矛盾就解決了，故A不是首要任務，排除；官僚弊政是北宋加強中央集權導致的，王安石無法改變，C錯誤；立法之爭是變法前提，不是首要任務，D錯誤。15、B【解析】

依據所學知識可知，中國古代文學作品經歷了從詩、詞轉變到散曲、小說的過程。這一過程反映了古代文學世俗化的傾向，是城市經濟逐漸繁榮的體現，故B正確；自然經濟逐步解體是在鴉片戰爭以后，故A錯誤；文學作品的演變和中央集權不斷加強無關，故C錯誤；儒家地位逐步提高和文學作品的演變也無關系，故D錯誤。16、B【解析】

據材料夏商君主單純的依據當時的“天命說”維護統治；而周人認為天命需要德行來相配，從而加強了對統治者的自我約束力，故傳統學說維持政權合法性的功能強化的說法符合題意，B正確；材料中夏商周統治者都強調“天命說”，這說明神權與王權相結合以維護統治，A說法錯誤；材料中夏商周統治者都強調“天命說”以維護統治，材料沒有涉及中央政治體制的內容，C與題意無關；材料中夏商周統治者都強調“天命說”以維護統治，材料沒有涉及宗法制的內容，D錯誤。17、A【解析】

根據材料中福澤諭吉所說的對鄰邦和西洋國家的態度，可知這是日本近代所謂的“脫亞入歐”論，A項正確；“和魂漢才”是古代日本學習中國的做法、“師夷長技”和“尊王攘夷”分別是近代日本向西方學習和武裝倒幕運動，這些活動與“與其坐等鄰邦之進……不如脫離其行伍”的說法不符，BCD三項錯誤。18、D【解析】“每個都貼著表明所盛液體的標簽,但每個都是空的”說明美國兩黨制代表資產階級利益，分歧縮小，利益趨同，D正確；目前美國兩黨仍然沒有失去人心，A、B、C錯誤。19、A【解析】

材料是孫中山對國民黨走向腐化的批判，因此其主要目的是為改組國民黨，A正確；第一次國共合作實現的標志是國民黨一大的召開，B排除；完善革命理論主要體現在新三民主義的發展上，C排除；材料與發動民眾力量無關，D排除。故選A。20、B【解析】

依據材料中信息可知，明清之際江南地區“紳商”、“儒商”等的出現說明一些士紳和讀書人也開始參與經商，傳統的“士農工商”社會結構呈現轉型的跡象，因此B選項正確；材料并未體現儒家思想在商業經營中的運用，A選項錯誤；C項說法過于絕對，不符合史實，排除；材料未涉及資本主義萌芽的內容，D選項錯誤。故選B。21、D【解析】

據材料可知，但丁認為中樞的、宮廷的俗語是光輝的，下層人民的俗語則是低劣的，說明其思想具有階級局限性，故D選項正確；俗語不是思想解放重要依托，材料并未體現，故A選項錯誤；材料沒有涉及人文主義的傳播，故B項錯誤；材料主要體現的是文藝復興的局限性，而不是體現拉丁語成為斗爭的主要矛頭，故C選項錯誤。22、D【解析】

材料表明秦代郡級政區的劃分尊重自然區域的關系，這有助于促進當地經濟的發展。D正確；A項材料未體現，排除；B項當時的劃分是以山川地理為依據，排除；C項當時國家已經實現了統一，排除。故選D。23、A【解析】

德國的工人起義是1844年德意志西里西亞紡織工人起義等，“參與過幾次戰爭”是指德意志的王朝戰爭，“國家統一”是1871年德意志的統一。故A正確；居里夫人出生的時間與材料中“參與過幾次戰爭，親眼見到國家統一”信息不符合，排除B；“鐵路通車”屬于第一次工業革命時期的成果，馬可尼和愛因斯坦經歷的都是第二次工業革命，排除C和D。故選A。24、D【解析】試題分析：本題以文字材料切入考查學生對中國近代史的理解和把握。在19世紀40—90年代，中國受到西方侵略，中國人民走上反侵略求民主的道路，故本題選擇D項。建立君主立憲制是資產階級維新派的主張，不符合19世紀40年代、60年代的特征，故排除A項。當時中國最重要的任務是反侵略而不是批判中國傳統，故B項錯誤。發展資本主義、建立民主共和制是資產階級革命派的要求，是在19世紀90年代以后，故C項錯誤。考點：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·鴉片戰爭25、A【解析】

由材料“按照傳統儀式舉行婚禮，只是繁復的儀式發生了簡化”可知，近代婚姻習俗既繼承了傳統的習俗，同時也出現了新的變化，這說明婚俗具有明顯的二元性特征，故選A；由材料“不符合政治變革的訴求和男女平等的理念”可知，理學的主流地位遭到了沖擊，排除B；材料強調的是價值觀對婚俗的影響，而非婚俗對價值觀的影響，排除C；材料只反映的江南部分地區婚俗的變化，這不代表整體，故無法得出D項結論，排除。26、A【解析】

材料體現的是1875年德國工人運動主要以爭取普選權和合法的議會活動為目標，這和馬克思主義宣揚的暴力革命有明顯不同，這說明德國工人運動順應了當時社會經濟發展的潮流，也表明馬克思主義與時俱進的特征，A選項符合題意；材料未涉及暴力革命的問題，B選項排除；材料體現的是馬克思主義與時俱進的特征，C選項排除；引領社會主義運動的潮流說法與材料無關，D選項排除。故答案為A。27、B【解析】

材料體現的是美國民眾大部分主張對日本在進出口和技術轉出上進行限制，這主要和日本的發展沖擊美國的霸主地位有關，B正確；美國的對外政策是由于國家利益決定的，A排除；資本主義陣營在20世紀60年代就已經出現分化，C排除；材料與經濟全球化無關，D排除。故選B。28、A【解析】

材料“一國之人，無論為君主、為官吏、為人民，皆共守之者也”表明君主與普通百姓都要遵守法律，說明該學者宣揚民主，反對專制。A正確；材料未體現‘提高國民素質’的要求，B排除；材料沒有對傳統道德的抨擊，C排除；材料主張君主立憲，不是共和，D排除。故選A。29、B【解析】試題分析：本題考查學生閱讀理解信息和根據所學知識解決問題的能力。材料涉及“憲法、國會、兩院”等多個信息，A項不能完整體現材料信息，也無法看出命題者的質疑兩院制的態度。《臨時約法》此時已經廢除，不符合題干中的“民國十二年公布之憲法”。辛亥革命后帝制廢除，因此北洋政府實行的是民主共和制。綜合以上分析排除ACD項。命題人通過這些考題，意在讓青年人關心政治，培養人們的公民意識和素養。B項符合題意。考點：中國近代民主革命·辛亥革命·《臨時約法》與共和政體的確立30、B【解析】

根據題干“量才錄用的文官制度的真正開端”可知學者費正清強調科舉制以考試成績為依據，體現人才選拔公平公正性，故B項正確；題干未強調科舉制對加強中央集權的作用，排除A項；題干中未涉及科舉制對提高官員文化素質及打破貴族特權壟斷的影響，排除CD兩項。故選B。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：政府推行，具有強烈的政治色彩（凸顯政治權威）；受西方影響，體現出中西時間的碰撞與交融；呈現新舊雜陳的特點。（2）評價：構建了新的紀年體系；適應了政治革新的需要；順應了世界發展潮流，推動了國家的現代化；與民眾風俗和日常生活不符，受到民眾的抵制；反映了社會變革的艱難與復雜性。【解析】

（1）根據材料“革命黨人深諳紀年在革新政治中的重要作用……遵從‘以崇正朔，而便日用’的基本原則”得出民國初年的紀年改革體現了政府推行，具有強烈的政治色彩特點；根據材料“新舊二