初中生物人教版七年級上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者-章末檢測D卷_第1頁
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第第頁初中生物人教版七年級上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者章末檢測D卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共16題;共32分)1.(2分)(2017九上·景泰期中)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,要用黑紙對葉片進行遮光,經處理過的葉片遇碘液變藍色的部位是()A.被遮光部分

B.見光部分

C.只是葉片的邊緣

D.整個葉片

【考點】2.(2分)右圖是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜,再夾上黑紙片在陽光下照射4小時后從植株上取下的,用酒精除去這片葉的葉綠素后,滴上碘液,葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現藍色。實驗說明植物光合作用的條件是()。A.產生淀粉

B.需要二氧化碳

C.需要陽光

D.需要葉綠素

【考點】3.(2分)(2016七上·朝陽期末)下列有關葉綠體的敘述中,錯誤的是()A.是光合作用的場所

B.含葉綠素而呈現綠色

C.是光能轉換成化學能的能量轉換器

D.只存在于葉肉細胞中

【考點】4.(2分)(2018·大慶)“檢驗綠葉在光下制造有機物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是()A.提高光合作用的效率

B.消耗、運走葉片內儲存的淀粉

C.儲備光合作用的原料

D.消耗葉內的葉綠素

【考點】5.(2分)(2019八上·定州期中)如圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中的某一裝置,該裝置的作用是()A.脫去葉片中的葉綠素

B.把葉片煮熟

C.讓葉片內原來的淀粉運走耗盡

D.便于進行觀察葉的結構

【考點】6.(2分)(2019·廣安)如圖,把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,經酒精脫色后滴加碘液。下列說法錯誤的是()A.葉片在酒精中隔水加熱后,綠色部分變成黃白色B.滴加碘液后發現A、C兩處均變藍C.本實驗可證明光合作用的產物是淀粉D.實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內的淀粉運走耗盡【考點】7.(2分)(2018七上·蓬溪月考)在做“綠葉在光下制造淀粉”這一實驗時,把葉片放人盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,其目的是()A.溶解葉綠素到酒精中

B.溶解葉片內的淀粉到酒精中

C.檢驗葉片中是否含有葉綠素

D.檢驗葉片中是否含有蛋白質

【考點】8.(2分)(2020·河南)下圖表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程。下列有關該實驗的分析中,不正確的是()A.暗處理的目的是為了轉運和消耗掉葉片中原有的淀粉

B.葉片部分遮光處理是為了設置對照實驗

C.水浴加熱過程中,小燒杯內酒精的作用是溶解葉綠素

D.滴加碘液染色后,葉片的遮光部分變成藍色

【考點】9.(2分)(2020·北京模擬)下列對相關實驗的敘述正確的是()A.顯微鏡的放大倍數等于物鏡倍數與目鏡倍數之和

B.驗證光合作用產生淀粉實驗首先要對實驗植物進行暗處理

C.觀察小魚尾鰭的血管時看到紅細胞單行通過的血管是動脈

D.澄清的石灰水能夠驗證植物呼吸是否吸收氧氣

【考點】10.(2分)下列關于一顆大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是()A.它們的個體發育起點都是受精卵

B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞

C.它們的結構層次都是相同的

D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

【考點】11.(2分)(2017八下·佛岡期中)“樹怕傷皮,不怕空心”,原因是什么?()A.樹皮里有導管

B.樹皮里有篩管

C.木質部里有導管

D.木質部里有篩管

【考點】12.(2分)(2017·肥城模擬)若如圖表示如表中甲、乙、丙三者的從屬關系,則下列選項中符合圖示的關系的是()甲乙丙A血管動脈主動脈B細胞膜葉綠體細胞質C葉脈導管篩管D生殖器官種子胚A.A

B.B

C.C

D.D

【考點】13.(2分)(2019八下·嶧城月考)以下是綠葉在光下制造淀粉的實驗的相關描述,其中不正確的是()A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內的淀粉會運走、耗盡

B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照

C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

D.葉片的遮光部分滴加碘液后會變藍

【考點】14.(2分)(2018七上·懷柔期末)下列實驗中表述錯誤的是()A.“唾液的消化作用”實驗中使用碘液檢驗淀粉是否存在B.“綠葉在光下產生淀粉”實驗中用酒精對葉片進行破壞細胞處理C.“光合作用產生氧氣”實驗中加入碳酸氫鈉以補充水中的二氧化碳D.制作口腔上皮細胞臨時裝片時應在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水【考點】15.(2分)(2019九下·臨川月考)將一株天竺葵置于黑暗環境一晝夜,然后移至光下。如圖為CO2隨光照強度的增強,天竺葵植株CO2吸收(釋放)量的變化曲線圖。下列說法錯誤的是()A.在O~B段,隨著光照的增強,天竺葵的光合作用強度越來越強B.在B點時,天竺葵的光合作用強度等于呼吸作用強度C.在C點時,天竺葵積累的有機物最多D.在D點時,天竺葵葉片制造的有機物,可通過篩管運輸到其他部位【考點】16.(2分)(2019七上·埇橋期末)把生長健壯的樹枝,剝去一圈樹皮,露出木質部,一段時間以后,傷口上方會形成瘤狀物,這個現象說明()A.水和無機鹽通過篩管由上向下運輸

B.有機物通過導管由上向下運輸

C.有機物通過篩管由上向下運輸

D.水和無機鹽通過導管由導管由上向下運輸

【考點】二、綜合題(共2題;共7分)17.(4分)(2020七上·天門期末)某同學探究“綠葉在光下制造有機物”實驗時,實驗過程如圖一所示,請分析回答下列問題。(1)設置甲步驟的目的是________。(2)丙圖中A燒杯中是清水,B燒杯內的液體是酒精,加熱后,綠色的葉片變成黃白色,這是因為________。(3)丁圖中C葉片滴加碘液后出現的現象是________,說明________。(4)請你嘗試解釋在e點為什么二氧化碳吸收量降低?________。【考點】18.(3分)(2019八上·莆田期中)下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的各實驗步驟示意圖,請據圖回答:(1)在步驟①中,應將植物放在暗處理一晝夜,目的________。(2)在步驟②中,為了設置一組對照實驗,應該用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實驗的變量是________。(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是________,其作用溶解________。(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分________(填“變藍”或“不變藍”),這說明光合作用產生了________。【考點】參考答案一、單選題(共16題;共32分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、考點:解析:答案:9-1、考點:解析:答案:10-1、考點:解析:

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