第第頁吉林省四平市六年級下冊語文學(xué)習(xí)質(zhì)量階段性檢測試題A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運(yùn)用。（40)(共7題；共40分)1.（5分）看拼音寫詞語fǔshìwǔcǎibānlánjiǎojiànchóngchóngdiédié________________________________2.（2分）看拼音，寫詞語。xìng

huángdiào

yúxiāng

hùtiáo

wéngèng

jiā________________________________________hé

lǒngguān

chábì

jiāngér

shìshì

yè________________________________________3.（4分）比一比再組詞。徹________

掉________

哀________

炊________砌________

悼________

衰________

吹________4.（4分）我能給下列詞語找到自己的朋友。________籃遙搖________流漂票________燭蠟臘________島慌荒5.（8分）我會(huì)填。（1）________，海上明月共潮生。（2）日出江花紅勝火，________。（3）________，白銀盤里一青螺。（4）相看兩不厭，________。（5）________，長河落日圓。（6）________，勿施于人。（7）________，人恒愛之；________，人恒敬之。（8）精誠所加，________。（9）________，行必果。6.（4分）按要求寫句子。（1）“村民們”都用前肢推著大過身體兩三倍的食物。（縮寫）（2）人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）（3）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）雨停了。（擴(kuò)寫句子）7.（13.0分）《窗前的氣球》這篇課文中“窗前的氣球”代表的是________。二、閱讀理解。（30）(共2題；共30分)8.（15.0分）閱讀下文，回答問題。讓生命的源泉長流不息“小小水滴，多可愛，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個(gè)小洞洞，滴到太陽下山坡……”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽的音符，在寧靜的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長流不息”主題班會(huì)在歡快飛翔的音符中開始了。“叮咚，叮咚……”錄音機(jī)放出了用古箏演奏的行云流水般又跌宕起伏的音樂。幾個(gè)女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看見了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界：仿佛看見了高聳的冰山在暖暖的陽光下，化著一縷縷清泉，融入祖國大地迂回曲折，匯成江河，融入大海；仿佛看見了水平如鏡的西湖，碧波蕩漾的漓江，飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來的嗎？“剛才是主題班會(huì)的第一部分——美麗的水”，主持人的話打斷了我的遐想，“接下來要展示的是第二部分——生命的水。”人稱“博士后”的張英走上講臺(tái)。“水是人體的重要組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說，水在人體中無處不在；水是生命的源泉。”語音剛落，教室里響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張英的，另一半則是給生命的源泉——水的，講臺(tái)上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會(huì)的第三部分——“呻吟的水”。畫面上只見工廠的工業(yè)廢水、黃土高原的泥沙、城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。畫外音是水的呻吟：“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。我們對人類忠心耿耿，人類為什么卻如此對待我們呢……”主題班會(huì)結(jié)束前，班主任老師沉重地說：“同學(xué)們，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我們自己。同學(xué)們，為了大地的豐收，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。保護(hù)和珍惜水資源，讓生命的源泉長流不息！”（1）短文是按照怎樣的順序?qū)懙模页鲫P(guān)鍵詞語寫下來。________、________、________、________、________。（2）畫一畫。①用橫線畫出作者聯(lián)想的句子。②用波浪線畫出表明短文主題的句子。（3）填空。①“剛才是主題班會(huì)的第一部分——美麗的水”中，破折號的作用是________。②“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。”用了________修辭手法。③“人的75%是水，血漿中99%是水，骨骼中也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。”用了________說明方法。④“這些美難道不是水給我們帶來的嗎？”是一個(gè)________（反問句、設(shè)問句、疑問句）。⑤文中水受到的污染主要來自于________。（4）文章寫了一件什么事情？表達(dá)了怎樣的思想感情？（5）現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境受到了極大的破壞，你有什么措施來保護(hù)我們的環(huán)境？9.（15.0分）閱讀下文，回答問題露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，微風(fēng)吹來，格外清爽。當(dāng)東方露出魚肚白的時(shí)候，首先撲入眼簾的是盛裝的大地，火紅的高粱，金色的谷子……拼成了五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多么令人心曠神怡啊！晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗；萬道霞光映照著一個(gè)美妙的嶄（zh3n）新的世界。看那無邊的綠葉上閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠，一顆___兩顆___千顆___萬顆___啊___露珠___這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。露珠的身影很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻(xiàn)給了禾苗，而對禾苗從無所求。（1）給短文第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。一顆________兩顆________千顆________萬顆________啊________露珠________這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。（2）我會(huì)填________的高粱________的谷子________的地毯________的太陽________的珍珠________的寶石（3）題目“露珠贊”中“贊”的意思是（）A.幫助

B.稱贊

C.一種文體，內(nèi)容是稱贊人或物的

（4）找出表現(xiàn)露珠精神的句子。三、習(xí)作實(shí)踐。（30）(共1題；共30分)10.（30分）揮毫潑墨。題目：

的自述請你想象一下，假如你是一件物品，如書包、字典、粉筆、自行車、電視機(jī)、手機(jī)……先把題目補(bǔ)充完整，然后用物品自我介紹的方法寫一篇說明文，不少于500字。參考答案一、積累運(yùn)用。（40)(共7題；共40分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、答案：5-8、答案：5-9、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：