第4頁共4頁小學政教處安全工作總結汶家灘小學政教處____-____第一學期工作總結本學期，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的大力支持下，圓滿的完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作總結如下：一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心”。1、開展安全督查，樹立安全意識，學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要任務，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，讓每一位學生都能安全來校，安全回家。2、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園不安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。本學期以來，政教處經過調查、研討，提出了“保安全，提素質”的整體工作思路。始終把“學生安全”放在工作首要位置，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。值周教師對發現的安全隱患及時向學生通報。其次，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。最后，政教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。所有這些都為學生安全提供了思想保障。二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線。（1）抓不文明行為。本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞老師等現象還時有發生，為此，政教處堅持經常抓，各位班主任認真抓，對學生文明行為的養成起到了有利的約束作用.。（2）抓班會課質量。本學期重視班會課質量的改進與提高工作，周一的班會課做到了有布置，有檢查，既調動了班主任、班干部的積極性，也給更多的學生提供了展示才華的空間。（3）抓養成教育，堅持不懈。值班領導、值周教師對紀律、衛生的檢查、監督，及時總結并進行評比，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。（4）抓工作落實，切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，一周一總結、____月一總評，效果良好。三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。班主任是學校管理的中堅1力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，管理工作的質量。我們在以下幾個方面做了努力。1、本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，2、定期召開班主任會。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。3.加大班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，在總結經驗的基礎上，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走，兢兢業業，班級管理得井井有條，且有的班級已經形成自己的特色，為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。四、舉行系列活動，豐富校園文化生活。為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建，不斷提高學生的道德認知度。開展的大型活動情況如下：（1）本學期共開展了主題班會（慶教師節感恩活動、交通安全、法制教育、防火安全教育、學守則學規范系列活動），活動中各班都能精心準備，活動質量高。（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，____學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳教育，使學生的安全意識、法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高。（3）為了豐富我校學生的文化生活，各班為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，班級內進行班歌比賽。一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠。小學政教處安全工作總結（二）本學期，我校在省”平安校園”的基礎上，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學期來的安全工作總結如下：一、加強領導，明確責任為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了安全工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。學校對各處室、各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與各部門及學生簽訂安全責任狀，明確了學校各部門和學生應承擔的責任。進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，值班人員實行____小時巡邏值班，同時在上放學時間段增加教師在校園附近、校門口、校園內輪流值班，確保學生們能安全、有序的上放學，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立各種學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。二、深化教育，齊抓共管要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用宣傳欄在校園普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們召開家長座談會，邀請法制副校長到學校作專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。三、嚴格管理，深入整改領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在于落實。本學期，政教處、保衛科根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學此文轉自____工作營造了一個安全穩定的校園環境。校園周邊環境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門口前道路設置斑馬線，并樹立交通安全警示牌；學校多次主動邀請相關部門來校給學生作了相關的教育報告；舉辦各種圖片展覽；并對周邊的安全隱患進行摸底排查；加強告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。狠抓防火、抗震安全工作。通過抗震、消防緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、財務室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。繼續做好季節性流行病的防控工作。減少大型集會活動，教育學生減少到人員密集地方活動，預防控制聚集性疫情的發生和蔓延。各年段、各班級按照相關文件要求，狠抓各項防控措施的落實，加強衛生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛生，防止引發群體性疾病的發生。學校設立“平安校園”專用宣傳欄，開展豐富多彩的宣傳教育活動，并積極推行一周安全提醒。學校充分利用心理健康咨詢室，每天對學生進行心理咨詢和疏導。嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持____小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場____搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、____得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。四、安全工作成效由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。五、存在問題校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分車輛亂停靠校門口現象時有發生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。證小攤販在校門口附近擺攤設點現象時有出現。建議上級有關執法部門對小攤販予以取締，對學校周邊加強巡查、整治，營造一個良好的校園周邊治安秩序。今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；進一步加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環境，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校和諧、平安校園的新局面。小學政教處安全工作總結（三）____年，政教處在校長室的直接領導下，在上級部門有關精神的指導下，以“尚真、敬業、團結、進取”的校訓為活動指南，以促進學生全面發展為活動宗旨，開展系列活動，取得了良好的效果，主要總結如下：一、創建工作本學期，在校長室的指導下，在政教處的努力下，力求工作實在。為進一步增強全體師生識毒、防毒、拒毒意識，促進學生健康成長，凈化校園環境，確保學校的治安穩定，開學伊始，我們申報了“禁毒預防教育三星級學校”的評選。并舉行了一系列的活動，促進了同學們對____的了解，增強了全體同學的拒毒意識。二、學生主要活動1、安全教育一直以來，我們堅持以安全教育貫穿工作始終，將安全教育深入到每一個細節中來，體現了“安全教育，校園安全”的目的。這學期，我們安全教育的主要工作有：①為了增強同學們的交通安全知識，確保上下學的安全，____月____日向學生發放不坐馬達三輪車倡議書，并要求班主任在班會上予以強調，這次倡議提高學生的文明意識，大部分學生有了拒絕乘坐馬達三輪車的想法；____月____日，鎮綜合治理辦公室再次向我們發出了“珍愛生命，拒絕乘坐馬達三輪車”的倡議，并要求學校配合做好學生宣傳工作，從源頭上杜絕馬達三輪車。為此，政教處連續____天在晨會上向同學們宣傳馬達三輪車的危害，為了安全，為了環保不要乘坐三輪車，這次宣傳得到了良好的效果，校門口基本上看不到坐馬達三輪車的孩子了。②為了確保一年級新生上下學安全，____月____日，在交通銀行和教育局的協助下，給一年級____名學生發放了安全小黃帽，學生們上學放學帶著，提醒過路司機注意安全；③牙齒也是人們健康的標志之一，因此，____月份在高露潔公司的資助下給一年級的小朋友發放了高路潔牙膏兒童裝，教育一年級的孩子如何護牙，2、法制教育①為使全體學生認清____危害，增強抵御____免疫力，凈化學生的成長環境，____月____日，在鎮綜合治理辦公室的協助下，在學校操場向全體同學舉行了禁毒知識圖片展，此次展出分四部分進行，一是讓學生認識什么是____，二是展出常見的____的膺品，三是說明____蔓延的嚴峻形勢，四是讓學生認識吸毒的危害。這次展出不僅讓學生認識到了____的危害，還感受到____預防的嚴峻形式，在學生幼小的心靈中產生防毒拒毒的意識。②禁毒教育主題班會。在____月____日--____月____日一周的時間里，全校舉行了如火如荼的禁毒教育主題班會活動，其中寄五年級的班會開展得有聲有色，受到了同學們一致的好評。這次主題教育活動在圖片展出的基礎上進行，效果良好，同學們的拒絕____意識強烈。3、“小手拉大手，文明安全行”主題教育活動。①主題教育簽名活動平平安安出門，快快樂樂回家，這是每一個家庭每一個孩子的愿望。為積極響應“小手拉大手，文明安全行”活動，進一步提高學生交通安全意識，我校舉行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育簽名活動。全校學生在大橫幅上簽名起誓，承諾共同遵守交通規則。此次簽名活動對增強學生交通安全意識，構建和諧校園，起到了良好的宣傳教育效果。學生們紛紛表示：從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，做文明人，走文明路，珍愛生命，注意安全。②交通警示語征集活動在主題教育活動中，我們要求每位學生與家長一起創作一條交通安全警示語，經評比，寄二年級吳歡殊等同學脫穎而出，“開車多一份小心，家人少一份擔心”、“開車不急，過馬路也不急”等警示語給人耳目一新的感覺，能起到良好的警示作用。③交通安全黑板報評比。____月____日--____日，我校舉辦了交通安全評比活動。小學政教處安全工作總結（四）政教處工作總結____年我校的德育工作隨著學校的建立而展開了工作，要做的事情千頭萬緒，德育工作一馬當先，回顧過去的一學期，政教處在校董事會和校領導的正確領導下，在各個部門的大力支持和協助下，我們順利地完成了一個學期的工作任務，也讓我們學校的德育工作者接受了鍛煉和考驗，使我們的德育隊伍更加成熟了。我們和全體教職工特別是全體學生的心貼得更近了。這個學期，我們以--____和“關于教育問題的談話”精神為指導，做了以下幾項工作：一、重視學校德育主渠道，加強學生道德教育。開學伊始，本著一切為了培養孩子為宗旨，配合校領導，首先做好班主任的選拔工作，選拔有事業心、有敬業精神、有德育工作經驗教師，擔任各班班主任，嚴格把好這一關，并針對我校年青教師多，這一實際問題，多次對他們進行培訓，在生活上，工作上積極幫助他們，積極肯定他們的成績，樹立我校領導形象為培養一支強有力的我校班主任隊伍，做出了貢獻。二、抓好入學教育，做好學生的____工作。我校是一所剛剛建立的學校，生源復雜，又是全寄宿制學校，能否讓學生在較短時間內，穩定情緒，保持良好心態，安心學校的生活、學習直接關系到全校的整體工作。開學初，政教處想方設法，積極配合各年級各班主任做好學生的____工作，并針對學生的年齡特點，制定相應的娛樂活動，并有針對性地適時做好個別學生的思想工作，讓學生自覺自愿地很快融入五虎山學校這個大家庭里，把所有的時間和精力投入到愉快的學習中。三、建立建全團隊會逐步完善我校的德育工作機制，確保我校的各項教學工作順利進行。為了更好地開展我校的政教處工作，盡快讓我校的德育工作納入軌道，本學期我們著手成立我校的團隊會，進一步健全學校德育的各項體制，并結合我校的實際，建立了我校政教處女生部，并有針對性地召開了兩次女生部青春期心理、生理衛生知識講座，有的放矢地針對女生中的個別現象，從思想上加以正確引導。進一步完善我校德育工作機制，加強德育隊伍建設，及時調整充實學校德育干部。定期召開團隊會，德育干部例會，對團隊會和學生會的干部進行培訓，針對學校存在的體罰、變相體罰學生等問題加強師德教育，提高德育干部和班主任隊伍的整體素質。四、有針對性地開展法制教育，重點做好差生的思想教育工作。全日制寄宿學校的工作重點是學生的管理，而學生的管理關鍵是差生的管理，特別是我校在經歷了“12﹒12”事件后，學生的思想波動很大，怎樣才能讓學生盡快地從事件中吸取教訓，認清方向，把思想和精力用在學習上，讓學校恢復已往日常的學習和生活，是擺在我們德育工作者的一大難題。為此，我們投入了所有的人力和精力，時刻注意學生的一言一行、一舉一動，曉之以理，動之以情，對參于這次事件的學生不姑息、不手軟、不打擊報復，做深入細致的思想教育工作，調動一切積極因素、群策群力，在全體校領導的領導下，在全校部門的共同努力____上平息了這一事件，控制了事態的進一步蔓延。接著，我們以這一件事為突破口，抓住時機對全體學生進行法制教育，對廣大