高級中學名校試卷PAGEPAGE1廣西壯族自治區示范性高中2023-2024學年高一下學期期末考試歷史試卷考試模塊:必修中外歷史綱要（下）考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版《中外歷史綱要》（下）全冊。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.“智慧碰撞”是指不同地域的人類群體因不同生存環境與歷史發展路徑而產生的不同思維方式與行為方式，隨后在互相接觸中造成沖擊、啟發和影響。下列現象體現了“智慧碰撞”的是（）A.兩河流域楔形文字的出現 B.安第斯山脈種植玉米作物C.埃及的太陽歷被創造出來 D.古希臘神話中洪水的傳說〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是當代世界。根據材料并結合所學知識可知，人類最初的文明出現在亞非歐大陸的若干地區，相互之間聯系甚少。農耕文明的優勢使文明區域不斷擴大。洪水的傳說起源于蘇美爾地區，后通過史詩被古希臘人繼承，古希臘神話中洪水的傳說是“智慧碰撞”的體現，D項正確；兩河流域的楔形文字是世界上最古老的文字，它的出現不屬于“智慧碰撞”的范疇，排除A項；古代美洲農業文明是完全獨立于其他文明的存在，排除B項；埃及的太陽歷被創造出來，并不是“智慧碰撞”的表現，排除C項。故選D項。2.《漢謨拉比法典》前言（第I欄第1～50行）核心思想是宣告天神安努和眾神之王恩利勒將最高權力授予巴比倫城的保護神馬爾杜克，使巴比倫城成為天下萬邦的中心，并選擇漢謨拉比為國王。由此可知，此法典（）A.維護等級秩序 B.宣揚君權神授 C.強調貴族利益 D.保護私有財產〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是古巴比倫王國。根據材料“宣告天神安努和眾神之王恩利勒將最高權力授予巴比倫城的保護神馬爾杜克，使巴比倫城成為天下萬邦的中心，并選擇漢謨拉比為國王”及所學知識可知，《漢謨拉比法典》宣揚君權神授，體現了漢謨拉比國王利用神權強化王權，B項正確；材料強調王權與神權的結合，并沒有提到等級秩序，排除A項；材料未涉及維護貴族利益的相關信息，不符合題意，排除C項；材料未涉及保護私有財產的相關信息，不符合題意，排除D項。故選B項。3.關東武士集團源氏常支持藤原氏與天皇爭權，而關西平氏則支持天皇。經過多次斗爭，到1185年平氏被源氏所滅。源氏首腦人物源賴朝在關東鐮倉建立了天皇政府以外的新政府，其所在地稱為幕府。這反映出中古時期日本（）A.大化改新前的危機 B.中央統治面臨危機C.武士集團走向沒落 D.天皇體制最終消失〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（日本）。根據材料并結合所學知識可知，10世紀起，日本的中央集權制度開始瓦解，武士集團的重要性日益增強，產生了兩大集團，最終支持天皇的關西平氏被關東源氏打敗，12世紀末關東源氏在鐮倉建立了天皇以外的新政府，這體現出這一時期天皇中央集權統治面臨危機，B項正確；日本大化改新發生在7世紀，排除A項；幕府統治的確立，正是武士集團壯大并掌握政權的結果，排除C項；日本進入幕府統治時期之后，天皇有名無實，依然存在，排除D項。故選B項。4.下表是部分學者對新航路開辟的影響進行的評述。由此可得出（）來源評述馬克思《資本論》第1卷美洲金銀產地的發現，土著居民被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵獲黑人的場所，這一切標志著資本主義生產時代的曙光。斯塔夫里阿諾斯《全球通史》大批金銀財寶源源流入國內，引起急速的通貨膨脹。這種膨脹使西班牙經濟處于嚴重不利的地位，西班牙經濟最終衰退，這一衰退使克服伊比利亞傳統的落后經濟和對西北歐的經濟從屬不再可能。查爾斯·曼恩《1493：物種大交換開創的世界史》西班牙人給美洲大陸帶去了馬匹、小麥等作物，同時將美洲的煙葉、土豆、玉米、紅薯、西紅柿帶給了舊世界，新世界和舊世界都因為新引入的物種而發生了巨大的變化。A.不同的史料對史實的記載不同 B.不同評述體現了史實的主觀性C.不同的角度影響對史實的評述 D.不同時期對史實評述有所側重〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料并結合所學知識可知，新航路的開辟深刻影響了人類歷史的發展進程。馬克思從唯物史觀的角度，評述新航路開辟后歐洲國家對被征服地區的掠奪是資本主義原始積累的主要因素；斯塔夫里阿諾斯從全球史觀的角度，評述新航路的開辟，使伊比利亞國家在短暫繁榮之后走向衰退，在歐洲經濟格局中處于從屬地位；查爾斯·曼恩從生物學角度評述新航路開辟的影響，促進了全球物種的大交換，這體現出學者不同的角度影響了對史實的評述，C項正確；材料中三種評述是對新航路開辟同一史實的評述，排除A項；真實客觀的史實是學者評述的基礎，說法錯誤，排除B項；對史實的評述有所側重并非由于不同時期而是角度不同，排除D項。故選C項。5.有學者認為，中世紀時期西歐出現三次文藝復興，分別為8世紀中期至9世紀初期的加洛林文藝復興，12世紀的文藝復興以及14、15世紀的文藝復興，其中第三次文藝復興影響最為深遠。該學者的依據為（）A.封建秩序遭受到了沖擊 B.封建政治體制發生轉變C.生產關系發生本質變化 D.教權與王權的沖突消弭〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：中世紀時期（西歐）。據本題材料信息并結合所學知識得出主要結論：14世紀起源于意大利的文藝復興運動，它的產生與當時的經濟活動和政治體制聯系密切。14、15世紀文藝復興在文學、建筑、藝術等藝術方面成就輝煌，體現了人們對人本身和現實世界的探究，一定程度上沖擊了封建秩序，A項正確；三次文藝復興發生在西歐的中世紀時期，封建政治體制未發生根本轉變，排除B項；西歐中世紀后期商品經濟發展，資本主義萌芽產生，是14、15世紀文藝復興產生的根本原因，不包含前兩次文藝復興，排除C項：教權和王權的矛盾貫穿整個西歐中世紀，沖突并未消失，排除D項。故選A項。6.從16世紀到18世紀的革命時代，是西歐國家發展的重要階段，“國家的疆域不再由于王室的聯姻而發生轉移和改變，國家不再是國王的私有財產而變成大多數民眾的，尤其是知識民眾普遍關心的共同政治單位”。這反映出，該時期的西歐（）A.世界市場基本建立 B.民族國家觀念出現C.教會壟斷個人意識 D.民主國家基本形成〖答案〗D〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是本質題。時空范圍為16至18世紀歐洲。根據材料并結合所學知識可知，16世紀到18世紀的歐洲社會，在文化、思想、政治領域中出現了大的變革，而基于革命時代之下的民眾，在尋求自己掌握國家命運的權利。這種自治理念使民眾與國家權力真正結合，民主國家真正建立，D項正確；世界市場的基本形成是在第一次工業革命后，排除A項；民族國家的觀念產生于中古時期西歐王權和教權的斗爭之中，15世紀末西歐王權不斷強化，為民族國家形成奠定基礎，排除B項；這一時期宗教改革確立的世俗主義原則打破了教會壟斷個人思想的局面，個人開始獨立地尋求與上帝信仰的交流，排除C項。故選D項。7.1866年，俄羅斯科斯特羅馬和弗拉基米爾兩省手工織布產量分別占本省棉布產量的71%和30%。其他中部工業區廣泛采用手工織布，因為手工織布比機器生產更有利可圖。這反映出，當時的俄國（）A.紡織業仍處于手工工場階段 B.工人運動獲得了理論支持C.工業革命提高了生產的水平 D.工人階級的反抗意識出現〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是近代俄國。根據材料并結合所學知識可知，19世紀50年代起，俄國紡織業大規模采用機器生產，率先沖破了農奴制的藩籬，但是機器化生產主要圍繞著輔助性生產方式，手工織布比機器織布更有利可圖，這就導致俄國織布工業長期滯留在手工工場階段，A項正確；1861年俄國農奴制改革后，保留了大量農奴制的殘余，資本主義生產方式在俄國緩慢發展，此時馬克思主義影響下的工人運動主要在西歐地區，排除B項；工業革命給俄國帶來了機器大生產的方式，但并未徹底改變長期存在的手工工場生產方式，排除C項；材料未涉及工人階級反抗意識，排除D項。故選A項。8.19世紀初，英、法等國競相成立“科學調查協會”“地理學會”等機構。這些機構紛紛派人以所謂“科學探險”為名深入非洲內陸。據統計，這種“探險”活動，在1800～1815年共有21次，1851～1870年共有56次，1870～1880年為71次。據此可推知，英、法兩國的這些“探險”活動旨在（）A.調查當地的物產和風俗習慣 B.為其殖民計劃提供情報參考C.加快對非洲地區的瓜分速度 D.拓展壟斷資本主義生產方式〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是目的題。時空是：19世紀歐洲和非洲。根據材料并結合所學知識可知，19世紀初以后，隨著工業革命的開展，歐洲資本主義國家要求獲得更廣闊的原料產地和海外市場，加快了侵略非洲的步伐，材料所述“探險”活動是為進一步侵略擴張準備地理和人文資料，B項正確；材料所述“探險”活動并非單純為了調查研究，而是為殖民侵略服務，排除A項；1884年柏林會議召開，確立了“有效占領”原則，列強瓜分非洲的速度大大加，排除C項；19世紀末20世紀初，資本主義國家逐步向壟斷資本主義過渡，時間不符，排除D項。故選B項。9.20世紀初，一場革命風暴席卷亞洲。印度、伊朗、中國等國相繼爆發了變革封建制度的革命，菲律賓掀起了轟轟烈烈的民族解放戰爭，與此同時，越南、朝鮮、印尼的民族解放運動蓬勃發展。1913年5月7日，列寧在《真理報》上發表文章對這場新的革命風暴給予了高度的評價，稱之為“亞洲的覺醒”。列寧的評價是基于這一時期的亞洲革命（）A.具有廣泛的群眾基礎 B.民族民主意識的覺醒C.采取和平的奪權方式 D.基本實現了民族獨立〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀初（亞洲）。根據材料并結合所學知識可知，19世紀末20世紀初的亞洲，印度國大黨領導的反英斗爭、伊朗立憲革命和中國的辛亥革命及菲律賓、越南、朝鮮等都發生了民族解放戰爭，這體現出亞洲國家人民民族民主意識的覺醒，B項正確；據所學，辛亥革命不具有廣泛的群眾基礎，排除A項；據所學，辛亥革命采用暴力斗爭的形式，排除C項；據所學，辛亥革命以及印度的反英斗爭沒有實現本民族獨立，排除D項。故選B項。10.下表反映了19世紀末20世紀初，德國對外資本輸出流向的統計情況（單位：馬克）。據此可知，這一時期德國（）拉丁美洲北美洲奧匈帝國俄國土耳其西班牙和葡萄牙巴爾干地區英國和法國歐洲其余地區亞洲其余地區非洲38億37億30億18億18億17億17億13億12億10億20億A.資本向同盟國輸出明顯增加 B.民族意識復蘇得到政府支持C.向新興市場擴張的目的明顯 D.力圖在經濟上稱霸歐洲各國〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀末20世紀初（德國）。根據材料并結合所學知識可知，19世紀末20世紀初，德國經濟快速崛起，加快了對海外市場的擴張，這一時期德國對非洲、美洲新興市場的資本輸出明顯高于其他區域，C項正確；20世紀初德國、奧匈帝國和意大利組成“同盟國”，材料表格顯示內容不能表明對奧匈帝國的資本輸出有增加的過程，排除A項；德國對外資本輸出不能得出民族意識復蘇，排除B項；20世紀初德國在經濟上成為歐洲大國，轉而在政治上謀求大國地位，排除D項。故選C項。11.列寧在總結某一經濟政策時說：“我們為熱情浪潮所激勵，我們首先激發了人民的一般政治熱情”，“我們曾計劃依靠這種熱情直接實現與一般政治任務和軍事任務同樣偉大的經濟任務”，“在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配”，“現實生活說明我們錯了”。列寧認為這一經濟政策“錯在”（）A.農業和工業比例的失調 B.分配機制與民意的相悖C.軍事和政治同樣的重要 D.政治熱情激勵經濟建設〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（蘇聯）。根據材料并結合所學知識可知，俄國十月革命后，蘇維埃政權實行戰時共產主義政策，實行余糧收集制，由國家統一分配生活必需品的分配機制打擊了農民生產積極性，造成生產生活困難，社會矛盾加劇，為此蘇俄政府糾正錯誤，通過糧食稅等市場機制，調動農民生產積極性，B項正確；農業和工業比例失調發生在蘇聯計劃經濟時期，排除A項；材料主要表現在當時蘇聯的經濟，沒有涉及軍事與政治領域，排除C項；余糧收集制的不足在于分配機制與民意的矛盾，不是政治熱情與經濟建設的關系，排除D項。故選B項。12.1920年11月，英國皇儲來印度主持典禮儀式，英殖民政府為保障典禮秩序，提前搜捕甘地等約2萬余人入獄，后自愿入獄人數不斷增加，至典禮當日，孟加拉寂靜得如無人之空城。此時，印度出現這種現象表明（）A.民眾響應非暴力不合作運動 B.亞洲民族解放運動達到高潮C.英國的殖民統治已土崩瓦解 D.無產階級開始登上歷史舞臺〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀初（亞洲）。根據材料并結合所學知識可知，1920～1922年是印度非暴力不合作運動的第一階段，英國殖民當局逮捕甘地，引發民眾自發自愿入獄，說明甘地的非暴力不合作思想得到民眾認可，故A項正確；據所學，亞洲的民族解放運動高潮出現在二戰后，排除B項；據所學，英國在印度的殖民統治在二戰之后崩潰，排除C項；據所學，印度的非暴力不合作運動是代表民族資產階級的國大黨領導，排除D項。故選A項。13.下圖是1941年美國新聞輿論界發表的海報。海報中美國人用“一切照舊”的標語蒙住雙眼，全然不知象征納粹勢力的烏云已籠罩頭頂。海報呼吁“美國睜開雙眼”。此海報意在（）A.轉移民眾對國內問題的視線 B.揭露法西斯國家的侵略野心C.預言日本將發動太平洋戰爭 D.號召各國建立反法西斯同盟〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是目的題。時空是：1941年美國。結合所學知識分析題干信息，1941年時第二次世界大戰已經爆發，法西斯國家進一步擴大侵略，圖謀奴役整個世界。而美國國內仍然有人堅持孤立主義，還有不少美國人認為美國強大，且有大洋阻隔，不會成為法西斯國家的侵略目標。漫畫意在警醒那些對法西斯戰爭陰云視而不見的人們，讓他們快點睜開雙眼，認清法西斯國家的侵略野心和美國面臨的危急局面，B項正確；此海報意在警示美國人關注法西斯侵略的威脅，而非為了轉移民眾視線，排除A項；漫畫中的烏云象征納粹勢力而非日本，漫畫沒有突出日本是主要威脅，排除C項；據材料“美國睜開雙眼”可知漫畫警示美國人關注法西斯侵略的威脅，而非號召世界各國聯合，排除D項。故選B項。14.20世紀50年代起，美國一個年產500萬噸的鋼廠有職工人數約5萬人左右，至20世紀80年代下降到數千人。農業勞動力的總人口從990萬下降至400萬左右。這一變化的出現主要是由于（）A.國家加強宏觀調控 B.中間階層人數的擴大C.生產方式發生革新 D.社會結構出現新變化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是原因題，時空是20世紀50年代至80年代的美國。根據材料及可知，二戰后資本主義世界出現新變化，隨著科學技術的新發展，至20世紀80年代，科技成果應用于生產領域。勞動方式自動化，極大地提高了社會生產力，造成工廠職工及農業領域人數大幅下降，C項正確；國家的宏觀調控政策主要涉及刺激消費、制定發展計劃、利用經濟杠桿，排除A項；科技的新發展使得生產力大幅提高，社會結構發生變化，“中間階層”人數增加，是生產力提高后的結果不是原因，排除B、D項。故選C項。15.下表是蘇聯在1951～1980年間經濟主要指標年平均增長率（%）的變化情況。這一情況主要源于（）項目時間（年）國民收入工業總產值其中：生產資料生產消費品生產農業總產值工業勞動生產率1951?I96010111.812.510.35.37.21961?19707.28.69.1743.25.41971?19804.86.76.77.01.24.6A.軍備競賽導致經濟發展遇到困難 B.改革難以突破原有經濟體制C.企業自主權擴大促使生產率提高 D.市場在生產領域起調節作用〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是1951～1980年蘇聯。根據材料并結合所學知識可知，20世紀50～80年代，蘇聯領導人在經濟上的一系列舉措未能突破斯大林模式的計劃經濟體制，導致勞動生產效率降低，國民收入下降，工業總產值總體增長率縮減，B項正確；蘇聯與美國的軍備競賽發生在20世紀70年代，此時蘇聯的發展重心傾向軍事和國防，排除A項；勃列日涅夫的改革擴大了企業自主權，但是效果有限，不能改變蘇聯整體經濟頹勢，排除C項；1985年，戈爾巴喬夫在經濟領域的改革，承認了市場的調節作用，但不符材料所示的時間范圍，排除D項。故選B項。16.聯合國政府間氣候變化專門委員會在2018年發布的一份《全球氣候變化對糧食生產影響》的報告中指出，氣候變化對小麥和水稻這兩種主糧的影響最大。到21世紀末期如果全球平均氣溫上升2℃，小麥、水稻的產量將會下降10%～15%，由此引發二次效應，農作物面臨的病蟲害形勢將更為嚴峻。由此可見（）A.全球化治理的重要性 B.經濟全球化的迫切性C.世界多極化的必然性 D.財富不平等的危險性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是當今世界。根據材料并結合所學知識可知，21世紀人類面臨諸多問題，和平與發展均遭到挑戰，其中生態環境和氣候變化引起的一系列問題將嚴重影響人類的生存和發展，這凸顯了全球治理體系的重要性，A項正確；材料內容主要反映的是生態氣候的嚴峻，突出了全球治理體系建設與各國合作的重要性，材料沒有強調經濟全球化的迫切性，排除B項；材料沒有強調世界多極化，材料主要強調全球治理的重要性，排除C項；材料不涉及財富不平等的信息，材料主要強調全球化治理的重要性，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題1第18題12分，第19題1第20題12分，共52分。）17.閱讀材料，回答問題。材料一羅馬對行省的治理，在共和國時代可以說非常糟糕?？偠截澙窡o比，行省居民民不聊生。帝國時代，羅馬公民權在行省不斷擴散。到3世紀初，羅馬皇帝卡拉卡拉頒布了一個敕令，授予帝國所有的居民以羅馬公民權。還有一個，給總督發比較高的薪水，也就不用去貪太多的錢。另外，皇帝加強監督，一個很重要的辦法是皇帝經常到各個行省去巡視。同時，羅馬人還采用其他的一些辦法，致力于將其文化輸出到行省，讓行省接受羅馬的文化，即我們通常說的羅馬化。——摘編自晏紹祥《偉大歸于羅馬——古羅馬帝國的崛起與統治》材料二右側鑲嵌畫創作時間為公元547年，是當時的工匠們為了紀念和頌揚東羅馬帝國皇帝查士丁尼的偉大和他為國家帶來的勝利而鑲嵌于墻壁上的。畫面主要展現的是查士丁尼皇帝和他的侍從手捧《圣經》、圣器獻祭的場景，畫中共有13個人，查士丁尼皇帝位于中心，他頭戴珠玉帽，身穿紫紅色長袍，手拿盛裝圣水的器物。這一時期拜占庭帝國正在轉型，所以鑲嵌畫具有多元性，在一定程度上保留了羅馬繪畫的古典與傳統，透露出自然主義的精神。東方藝術中重色彩而不注重造型的描繪在畫中也有《查士丁尼與廷臣》鑲嵌畫體現，其人物形象較為呆板，身長比例不做細節處理，主要以圖示化的方式強調鑲嵌畫的教化功能。——摘編自李宇涵李芃《拜占庭鑲嵌畫的藝術風格分析——以（查士丁尼與廷臣）為例》（1）根據材料一并結合所學知識，概括羅馬帝國對行省治理的舉措，并簡析其影響。（2）根據材料二并結合所學知識，概括拜占庭帝國早期文化的特點并分析其成因。〖答案〗（1）舉措：授予帝國內所有居民以公民權；提高行省長官的薪水；皇帝去行省巡視；注重文化灌輸。（任答兩點即可）影響：加強了對行省的監督，有利于維護帝國的統治；促進了帝國內不同區域間的經濟聯系；擴大了羅馬文化的影響，客觀上維持了地中海地區相對長久的和平。（任答兩點即可）（2）特點：包容性、多元化；與宗教文化聯系緊密；融匯東西方文化；具有教化功能。（2分，任答兩點即可）成因：特殊的地理位置，促進了多種文化間的交流；商品貿易的繁榮；軍事活動的頻繁；統治者的重視；羅馬傳統文化的積淀。（任答兩點即可）〖解析〗【小問1】本題為特點類、影響類材料題。時空范圍為古代羅馬。舉措：根據材料“到3世紀初，羅馬皇帝卡拉卡拉頒布了一個敕令，授予帝國所有的居民以羅馬公民權”可知，授予帝國內所有居民以公民權；根據材料“還有一個，給總督發比較高的薪水，也就不用去貪太多的錢”可知，提高行省長官的薪水；根據材料“皇帝加強監督，一個很重要的辦法是皇帝經常到各個行省去巡視”可知，皇帝去行省巡視；根據材料“羅馬人還采用其他的一些辦法，致力于將其文化輸出到行省，讓行省接受羅馬的文化，即我們通常說的羅馬化”可知，注重文化灌輸。影響：羅馬帝國對行省的治理加強了對行省的監督，有利于維護帝國的統治；羅馬帝國對行省的管理促進了帝國內不同區域間的經濟聯系；推廣羅馬文化擴大了羅馬文化的影響，客觀上維持了地中海地區相對長久的和平?！拘?】本題為特點類、背景類材料題。時空范圍為古代拜占庭。特點：根據材料“這一時期拜占庭帝國正在轉型，所以鑲嵌畫具有多元性，在一定程度上保留了羅馬繪畫的古典與傳統，透露出自然主義的精神”可知，包容性、多元化、融匯東西方文化；根據材料“畫面主要展現的是查士丁尼皇帝和他的侍從手捧《圣經》、圣器獻祭的場景，畫中共有13個人，查士丁尼皇帝位于中心，他頭戴珠玉帽，身穿紫紅色長袍，手拿盛裝圣水的器物”可知，與宗教文化聯系緊密；根據材料“東方藝術中重色彩而不注重造型的描繪在畫中也有《查士丁尼與廷臣》鑲嵌畫體現，其人物形象較為呆板，身長比例不做細節處理，主要以圖示化的方式強調鑲嵌畫的教化功能”可知，具有教化功能。成因：根據所學知識可知，拜占庭地處東西方結合處，特殊的地理位置，促進了多種文化間的交流；根據所學知識可知，拜占庭商品貿易的繁榮；根據所學知識可知，拜占庭軍事活動的頻繁；根據所學知識可知，拜占庭統治者的重視；根據材料“在一定程度上保留了羅馬繪畫的古典與傳統，透露出自然主義的精神”可知，羅馬傳統文化的積淀。18.閱讀材料，回答問題。材料一1770年到1810年間，每個工人的日生產率平均提高20倍。1720年生鐵產量為25000噸，1840年增長為1396400噸。1700年煤炭產量為2600000萬噸，1856年增至30000000萬噸。工業革命使工廠制度確立，工場手工業逐步崩潰，家庭手工業衰落。經過第二次工業革命的西方主要資本主義國家，以電力技術為中心實現了機械化和半自動化。資本主義生產的迅速發展，使資本主義經濟結構中出現了新的現象——壟斷組織。從1859年德國出現“卡特爾”和1860年美國出現“普爾”之后，1870年美國石油公司形成第一個“托拉斯”，1900年后，德又出現“辛迪加”和“康采恩”。資本迅速集中，壟斷發展到跨行業和跨國聯盟，壟斷資本主義時期徹底到來?！幾詣憽对囄鰞纱喂I革命對資本主義世界體系形成和確立的影響》材料二隨著資本主義世界市場體系的形成，人類歷史開始進入了整體發展的新階段。整體世界的誕生，徹底破壞了許多國家長期存在著的孤立、閉關孤陋狀態以及政治、精神生活狹隘性，體現了以社會化大工業為基礎的世界經濟和各國居民相互交往日益擴大、開放的趨勢。——摘編自唐騎龍《淺論資本主義世界市場體系的形成、影響及啟示》（1）根據材料一并結合所學知識，概述兩次工業革命對世界革命性的影響。（2）結合所學知識，評析材料二對資本主義世界市場體系的相關觀點。〖答案〗（1）影響：工業革命極大地提高了社會生產力，改變了資本主義世界的生產方式；19世紀末20世紀初，資本主義進入壟斷階段，資本主義世界經濟體系最終形成。（2）評析：認同資本主義世界市場體系的積極意義；認為資本主義世界市場的形成，加強了世界各地經濟、政治與文化的聯系；同時在客觀上傳播了資本主義先進的生產方式。沒有看到其消極影響，如給殖民地半殖民地人民帶來深重災難；形成不合理的世界經濟秩序；導致東方從屬于西方。（任答兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是影響類材料分析題。時空是近代的世界。根據材料“1770年到1810年間，每個工人的日生產率平均提高20倍”和“工業革命使工廠制度確立，工場手工業逐步崩潰，家庭手工業衰落”可知影響是工業革命極大地提高了社會生產力，改變了資本主義世界的生產方式；根據材料“資本迅速集中，壟斷發展到跨行業和跨國聯盟，壟斷資本主義時期徹底到來”可知影響是19世紀末20世紀初，資本主義進入壟斷階段，資本主義世界經濟體系最終形成。【小問2】本題是認識類材料分析題。時空是近代的世界。根據材料“隨著資本主義世界市場體系的形成，人類歷史開始進入了整體發展的新階段”可知認同資本主義世界市場體系的積極意義；根據材料“整體世界的誕生，徹底破壞了許多國家長期存在著的孤立、閉關孤陋狀態以及政治、精神生活狹隘性”可知認為資本主義世界市場的形成，加強了世界各地經濟、政治與文化的聯系；根據材料“體現了以社會化大工業為基礎的世界經濟和各國居民相互交往日益擴大、開放的趨勢”可知認為在客觀上傳播了資本主義先進的生產方式。但從殖民地半殖民地角度分析消極影響有如給殖民地半殖民地人民帶來深重災難；形成不合理的世界經濟秩序；導致東方從屬于西方。19.閱讀材料，回答問題。材料一世界殖民體系形成的過程，就是資本主義發展和對全球進行侵略擴張的過程。這個過程大致分為三個階段，伴隨著三次殖民高潮，西方國家的殖民主義活動把亞洲、非洲和拉丁美洲等地區納入了資本主義世界體系。第一階段，從15世紀到18世紀，歐洲人對美洲、非洲、亞洲進行政治控制和滲透，資本主義世界市場和殖民體系初見端倪。在16世紀西歐商業資本主義掀起的第一次殖民主義全球視野下殖民主義高潮中，美洲大部分地區和非洲沿海地區以及東南亞邊沿地區被納入新生的資本主義世界體系。第二階段，從18世紀60年代到19世紀70年代，工業革命后掀起第二次殖民高潮，殖民列強通過擴大殖民地和商品市場等方式向西亞、東亞、南美等地區縱深擴張，使亞、非、拉、美許多國家和地區淪為殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地變為經濟附庸。到19世紀中后期，世界殖民體系初步形成。第三階段，19世紀70年代以后，工業革命進入新的階段，社會生產力進一步提高，資本主義制度得以完善；歐洲列強和美國、日本紛紛向海外輸出資本?！幾詮埣t菊《全球視野下的殖民主義研究》材料二第二次世界大戰期間，反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等，支持殖民地半殖民地的獨立要求。1945年6月，《聯合國憲章》發表并強調“促成國際合作，增進并激勵對于全體人類之人權及基本自由之尊重”。二戰后，英殖民帝國很快解體，法國也不得不承認印度支那、阿爾及利亞等法屬殖民地獨立。1955年，萬隆亞非會議隆重舉行，通過《關于促進世界和平和合作的宣言》，形成了“萬隆精神”。1945～1991年，全世界有90多個國家擺脫了殖民統治獲得獨立，以驚人的速度摧毀了世界殖民體系?！幾詤怯阝埤R世榮《世界史現代史編》（下）（1）根據材料一并結合所學知識，指出不同階段殖民擴張的不同方式。（2）根據材料二并結合所學知識，分析二戰后世界殖民體系崩潰的原因及其影響?！即鸢浮剑?）不同方式：第一階段以野蠻的掠奪、組織貿易公司、三角貿易為主要方式；第二階段以擴大殖民地、掠奪原料、傾銷商品為主要方式；第三階段以瓜分世界、資本輸出為主要方式。（2）原因：反法西斯聯盟的支持；聯合國的推動；英法等帝國主義國家的衰落；第三世界國家的聯合；亞非拉各國人民的反抗斗爭；民族民主意識的廣泛傳播。（任答四點即可）影響：亞非拉地區基本實現了民族解放和國家獨立；沖擊了兩極格局，推動了世界多極化發展趨勢；有利于建立公正合理的國際政治經濟新秩序；有利于推動國際關系民主化；有利于世界的和平與發展。（任答四點即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題。時空是：近代（世界）。不同方式：根據材料一“從15世紀到18世紀，歐洲人對美洲、非洲、亞洲進行政治控制和滲透，資本主義世界市場和殖民體系初見端倪。在16世紀西歐商業資本主義掀起的第一次殖民主義全球視野下殖民主義高潮中，美洲大部分地區和非洲沿海地區以及東南亞邊沿地區被納入新生的資本主義世界體系。”可知，第一階段以野蠻的掠奪、組織貿易公司、三角貿易為主要方式；根據材料一“從18世紀60年代到19世紀70年代，工業革命后掀起第二次殖民高潮，殖民列強通過擴大殖民地和商品市場等方式向西亞、東亞、南美等地區縱深擴張，使亞、非、拉、美許多國家和地區淪為殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地變為經濟附庸。到19世紀中后期，世界殖民體系初步形成。”可知，第二階段以擴大殖民地、掠奪原料、傾銷商品為主要方式；根據材料一“19世紀70年代以后，工業革命進入新的階段，社會生產力進一步提高，資本主義制度得以完善；歐洲列強和美國、日本紛紛向海外輸出資本。”可知，第三階段以瓜分世界、資本輸出為主要方式?！拘?】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是：當代（世界）。第一小問原因：根據材料二“第二次世界大戰期間，反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等，支持殖民地半殖民地的獨立要求。”可知，反法西斯聯盟的支持；根據材料二“1945年6月，《聯合國憲章》發表并強調‘促成國際合作，增進并激勵對于全體人類之人權及基本自由之尊重’?！笨芍?，聯合國的推動；根據材料二“二戰后，英殖民帝國很快解體，法國也不得不承認印度支那、阿爾及利亞等法屬殖民地獨立。”可知，英法等帝國主義國家的衰落；根據材料二“1955年，萬隆亞非