衡水中學學習計劃【篇一：河北衡水中學工作計劃要點】河北衡水中學工作計劃新學年、新思路、新舉措、新形象。為確保實現“提素質、講實干、謀發展、創輝煌”的總體目標，落實開展好“創新提高年”活動，為創建“社會滿意、國內著名、國際知名”學校奠定良好基礎，學校擬出本學期工作要點。希望各處室、各級部以及學科中心教研室根據本要點精神制定本部門新學期工作計劃。一、指導思想以黨的十七大精神為指導，牢記溫總理“多難興邦”的勉勵，按照“立足現實、心系未來，胸懷華夏、放眼全球”的辦學追求，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的指導思想，大力弘揚抗震救災精神，集中全部精力，用盡全部時間，傾注全部心血，發揮全部智慧，眾志成城，銳意創新，每天進步一點點，校園精彩每一天，推進學校的跨越發展，辦好人民滿意的學校。二、工作目標充分利用河北省高中校長專業研究委員會第一屆年會的契機，全面踐行“更快、更高、更強”的奧運精神，以創新為主線，以提高為目的，以發展為根本，抓住每一個學生，抓好每一個環節，引領師生愛校、榮校、強校，唯一必奪，唯冠必爭，追求領先，追求品牌，追求卓越，追求文化享受，追求綠色境界，讓每個學生生活在快樂之中，讓每位教師工作在幸福之中，全面創建文明、平安、和諧校園。三、具體要求（一）以干部隊伍建設為重點，全面加強三方利益協作體建設1、中層以上領導干部要加強學習，帶頭學習，充電磨刀，“保持愚蠢，保持饑餓”。（保持饑餓，保持執著）2、充分發揮好以領導班子為核心的學校、教師、學生利益協作體的作用，以自主創新統領所有工作，引領要超前，服務要全面，溝通要主動，團結、奉獻、向上，學習、研究、反思，盡職、盡責、盡力，創造性地做好各項工作。3、要重溫“在中層領導干部擴大會上的講話”精神，政治上不落后，生活上不丟丑，經濟上不伸手，把小事真做好，把細節真做實，把過程真做精，把“人”字真寫大，主動想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走進去，看別人看不到的問題，抓別人抓不住的關鍵、想別人想不到的辦法，做別人做不到的事情，創別人創不出的業績，要有告別昨天的勇氣，步入新的境界，走上新的臺階。4、中層領導干部兼課者，在做好行政工作的同時，不僅要把每節課都上成精品課，而且要帶好自己所在的年級、學科和班級，其發展如何，中層領導干部負有直接責任。5、要組織黨員干部開展豐富多彩的教育實踐活動，進一步加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的模范帶頭作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。6、要全面理解“溝通”、“服務”、“引領”的內涵，切實在溝通上做文章，要傾聽師生的呼聲，了解師生的需求，理解師生的言行，信任師生的工作，加大感情投入，做到有效溝通，學會換位思考，學會逆向思維，各項工作要在落實上做文章，在反思上下功夫，努力尋求教職工工作的動力之源。7、進一步深化“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，弱化“管”，強化“理”，少“管”多“理”，會“管”善“理”，理清、理順、理活，發現和解決不和諧因素，進而實現高度的和諧。8、進一步落實管理責任制，做好精細化管理。學校幾年來都在提精細化管理，但落實還不夠到位。新的學年，要使各項工作再上新臺階，精細化管理是突破點之一。要做到用心工作，愛心育人，真心服務，每一件事情都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都要做成精品。每個人都要第一次把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，對個人負責。實現精細化管理，還要變一個人操心為人人操心，每件事情、每個環節、每項物品，都有專人負責。（二）以教師專業發展為關鍵，打造一支素質優良的教工隊伍。1、要牢記抗震救災這一政治任務，認真踐行《教師誓詞》和衡中教師教育教學榮辱觀——以踐行八榮八恥為榮，以背離八榮八恥為恥；以關心愛護學生為榮，以漠視歧視學生為恥；以全面公正教育為榮，以主觀片面教育為恥；以主動挑戰競爭為榮，以逃避競爭現實為恥；以開創優異成績為榮，以自甘平庸落后為恥；以自發積極工作為榮，以被動消極怠工為恥；以團結幫助同事為榮，以嫉妒自私自利為恥；以熱愛維護學校為榮，以危害背棄學校為恥，主動提升職業道德，用人格引領人格，爭先創優進位，繁榮精神特區，進而掀起一個立足崗位作貢獻的熱潮。6、要進一步加強師生心理健康教育，切實做好師生心理健康狀況專項監測。其中，要加大教師心理健康教育，進一步優化教師心理品質，使教職工幸福快樂的工作。（五）以落實教學常規為基礎，切實提高教學效益和教學質量。1、要在落實《關于強化教學過程的幾項要求》上下功夫，強化過程、細節和環節管理，完善評價體系，加強質量監測，向有效課堂要效益，向教學常規要質量，向基礎教學要成績，向精講多練要分數，向習題質量要分數，落實學生主體地位，努力打造精品課堂，希望在每個學生，成功在每一節課。同時，進一步降低課堂教學難度，真正夯實基礎，努力回歸課本，重點強化學生的“學”，把學習的過程還給學生，讓學生樂于學習、學會學習。2、加強學科中心教研室的管理和評價，調動其工作積極性，督促其認真總結學科教學常規管理經驗，提煉出一整套操作性強的常規管理模式。3、要密切關注奧賽班學生的發展，總結奧賽特長生的成功經驗，構建科學規范有效的培養體系，力爭奪取一枚國際獎牌。進一步濃厚科技創新活動氛圍。4、要站在職業道德的高度看待考風考紀問題，認真抓好考試命題工作，嚴格期考的環節管理，加強試題難易度監測，大幅提高中檔題滿分率，完善考后質量分析機制，杜絕一切歪風邪氣的發生。5、要下大力抓好互聽互評課、說課與評課活動。大力提倡領導干部跟蹤聽評青年教師及成績連續落后教師的課，認真組織好教學開放日活動以及優質課評比活動等。制定出臺各類課型基本規范和具體要求，繼續在部分學科開展雙語教學試點。6、各學科要結合其特點，多角度、多層次、多形式的滲透環境教育，各年級、各相關處室要開展好以“環境與發展”為主題的綜合環保實踐活動。7、要以奧運會為契機，進一步加強藝體工作，創新競爭考核機制，激勵學生達標爭優，真正開創藝體新局面。8、深化校園數字化、信息化建設，進一步開發新的應用型軟件，進一步提高服務質量和水平，使各種信息充分有序流動，使資源網建設有突破性進展。繼續做好教輔資料的編輯出版工作。（六）以高考升學率為生命線，全力以赴抓好高三的教育教學。1、高三教學指導思想：科學、嚴謹、緊張、有序、沉著、高效。2、高三高考奮斗目標：清華、北大36人，600分以上人數、本一初選人數全省第一；語、數、外各學科平均分超市第二名3分，理綜、文綜平均分超市第二名6分；確保衡水市文理科狀元，力爭省狀元；確保高考各項指標刷新歷史紀錄。3、要理直氣壯抓升學率，全力以赴抓高三。全校上下要一切為了高三，一切圍繞高三，全心全意服務于高三，為零九高考升學率的提升奠定堅實的基礎。4、要講合作、促競爭、抓效率、拚高分，在抓優、促尖、推邊上下功夫，進一步從備考思路、有效課堂、文科備考、學科組長、學生管理、實驗班管理、智慧與勤奮、尖子生和臨界生上找突破，直面目標，壓低重心，敢于亮劍，永爭第一。5、要以清醒的頭腦進一步總結零八高考的得失，把其真正分析透徹，找到具體的成功措施和不足之處，精雕細刻備戰零九，無私奉獻再創輝煌。要組織好高考特別教研會、零九高考動員大會、零八高考表彰大會等活動。6、要大張旗鼓的宣傳零八高考成績，在進一步擦亮“衡中”品牌的同時，進一步凝聚合力，激勵全校上下創造更加輝煌的業績。7、高一年級要拼在高一，奠基高三；高二年級要拼在高二，贏在高三。三個年級一盤棋，高一要培習慣、給方法、樹目標、打基礎；高二要抓落實、抓穩定、抓氛圍、抓提高，各年級只允許有成績落后的學生，不允許有不學習的學生。（七）以首屆校長年會為契機，繼續提升我校知名度和美譽度。1、緊緊抓住第一屆校長年會這一契機，全面推動各項工作的創新改革，在新平臺上起步，在高標準上運作，在高水平上達標，向60周年校慶獻禮。2、進一步完善《關于河北省高中校長專業研究委員會第一屆年會的實施方案》，高質量的完成前期的所有籌備工作，如校本教材的編寫出版等，確保首屆校長年會圓滿勝利召開，進一步展示我校的良好形象。3、要聯系《人民教育》記者，確保有關宣傳介紹我校班主任工作的長篇通訊，于年會前如期刊發。同時，要與其協商確定有關全國德育研討會的相關事宜，確保會議如期成功舉辦。4、要進一步做好外宣工作，實力宣傳，策略宣傳，內宣外宣并重，各路媒體并進，提升宣傳層次，營造良好輿論導向。5、進一步加強對外開放與交流，充分利用友好學校的教育資源，并與美國相關中學建立友好學校關系。6、加強與社會各界的溝通與交流，認真做好民主評議和效能建設工作。要進一步規范人事檔案管理，加快師生家庭檔案建檔工作。（八）以安全穩定工作為抓手，努力創建平安校園與和諧校園。1、實行安全事故“一票否決制”。牢固樹立“隱患就是事故”的理念，定期進行安全隱患大排查，向教育、責任以及管理要安全，完善校園安全防控和應急管理體系，確保不出現任何安全事故和流行性疾病。同時，要根據不同的危機事件，制定出相應的安全應急預案，并做好實際演練。2、深入開展“謀發展、迎奧運、促和諧”主題實踐活動，及時了解師生思想動向，及時化解師生各種矛盾，努力和諧創建和諧校園（處室、年級、學科組和班集體）。繼續組織開展“文明服務處室”評選活動；切實抓好全國文明創建單位的各項工作。3、牢固樹立“節約就是創收”的理念，大力開展“五個一”節約主題教育活動，拿出新的節約節能措施，確立節約目標，大力創建“綠色校園”。同時，要確保凈化上臺階，綠化求突破，美化有特色。4、要進一步解決好未婚青年教師的婚戀問題，無遺漏地搞好吊逝望疾工作，組織好教職工的文體活動，創建全國模范職工之家。要以教師利益為出發點，切實幫助教職工解決各種困難，特別是要關注教師家庭的和諧問題。5、進一步提高教職工的福利待遇，實現學校發展與教師福利的“雙跨越”，真正提高教職工的生活層次和質量。同時，要加快新公寓樓建設步伐。6、抓好餐飲中心的精細管理，降成本、增效益、上質量，切實提高滿意度。繼續抓好財務管理，開源節流，依法理帳，跑省進京，籌集資金至少50萬元。同時，要做好固定資產管理，合理購臵辦公用品，實行嚴進嚴出制度。（九）以校園文化建設為核心，進一步提升學校的內涵和品位。1、進一步加強校園文化建設，大力提升校園文化品位，諸如精神文化、活動文化等，讓每次活動都令人銘記終身，讓每面墻壁都起到育人作用?！酒汉颖焙馑袑W寒假計劃書】班級_________________姓名_________________學號_________________理想大學________________人生格言高一年級印制2013-2-1目錄勵志名言高考狀元談學習高一年級寒假課程表寒假個人總結勵志名言1、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。2、人生最大的悲哀，是對前途沒有希望；人生最壞的習慣，是對工作沒有計劃。3、很多人喜歡拖延，他們對手頭的事不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習。4、人生沒有寒署假，人生不是學期制，沒有哪個雇主有興趣幫你尋找自我，請用自己的時間來做這件事吧。5、一旦做出決定就不要拖延，任何事情想到就去做！立即行動！6、好的習慣主要是依賴于人的自我約束，或者說靠人對自我欲望的否定。7、這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績,然后再去強調你的感受。8、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。9、人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。10、壓力最大的時候，也是效率最高時候，最愜意的時候，往往是失敗的開始。11、你不勇敢，沒人替你堅強。自己選擇的路、跪著也要把它走完。12、不要生氣要爭氣，不要拖延要積極，不要心動要行動。13、能發現自己的錯誤是智慧，能改正自己的錯誤是勇敢。14、你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。15、如果你一事無成，不是你父母的錯，所以不要對自己犯的錯發牢騷，從錯誤中去學習。16、有些路很遠，走下去也很累。可是，不走，會后悔。不往前走，那只能永遠停留！17、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了。18、別忘了答應自己要做的事，無論有多難，有多不情愿！我的無悔三年河北省理科狀元：王亞玉學習的過程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向未來的人必經的。但我們因為有理想，而走得堅定。在高考的硝煙散去后，我站在曾經夢寐以求的位置，回望，我的無悔三年。剛剛走進衡中，我便遇到了原本料想過的失敗——年級196名。面對這個名次，我不禁想起了《紅與黑》中于連的197名，有點自嘲的意味。失敗時，我也會痛苦，傷心，哭泣甚至絕望，我望著高中三年不知道要走向何方。但請注意，不要讓失敗過夜，否則便是懦弱。我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被踐踏。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負失敗，而我說，你必須背負理想。高爾基說過，當上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點，聽課要虔誠。即使是老師一句不經意的話，也可能正是你遺漏的知識點，可能對你來說是難點或重點。老師的課，都是精心準備過的，把所有的知識點都串連在里面。課堂，永遠都是首要的。有的同學上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。我十分注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上（如果不妨礙聽課）。另外，老師上課布置的內容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學習計劃。每天你面對著很多卷子，這不是任務，而是機會，是階梯。當你沒有找到適合自己的方法時，做題就是方法。當你沒有學會取舍時，盡量多去完成。當你還不知道什么是重點，那就都但從更高的層次上說，總結改錯是關鍵。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學太草率，不能進行及時整理和鞏固，甚至有些同學只一味做題，不注重總結，但事實上題海戰術并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復題。本來會做的題，又做對了，意義不大；本來不會的題，做錯了，才應該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。每個人都應建立個性化的改錯本，改錯本是萬萬不能抄，不能補的。改錯本上每一個錯題都應有它存在的意義，不是敷衍。每個錯題都不能輕易放過，如果是因為馬虎可以不積累，如果是知識上的漏洞一定要記下來。改錯本一定要寫得全，不能心血來潮就寫，不然就放在一邊不管。slowandsteadywinstherace.（穩扎穩打無往而不勝。）改錯本寫好了，這樣復習的時候才真正有效果。改錯本就是符合自己的一手資料，比任何課外書都有意義。考試前，主要就是翻看改錯本，翻看課本，而不是卷子一張張的看，這樣才有針對性。考試的時候，不要因為題目難易而影響心態。我本身喜歡做難題，但是我并不會因為題目簡單就放松或者覺得無聊。而且簡單題如果因馬虎出錯損失會更大。實力怎么樣不根據題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個挑戰而興奮，做題更有精神；題目簡單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我考試的時候基本上不緊張，只要準備好了，考試絕對不會是問題。如果沒準備好，覺得會考不好——這是不應該的——那在考場上也一定要保持自信，考場狀態十分重要。我有一次暑假時進行了奧賽集訓，暑假作業根本沒做，很多東西都忘記了，一調時我并沒有像其他人那樣覺得肯定考不好了，而是盡自己所能去做，放下了包袱，結果是考到了年級第四，還算不錯。我當然不是說考試不用準備，怎么都能考好，肯定不是這樣，而是說無論怎樣，考場上你就只要相信自己，不要有其他想法?？紙錾?，只有你和題，不去想自己的付出多少，不去想對這次考試的期望，也不去想過去的失敗和成功。自信而投入，這才是最佳心態。三年了，在衡中的日日夜夜在我腦海閃現，當我走過這一切，發現每一個腳步都不是白走的，所有的付出都不會是白白付出，成敗在學習的每一天中已有分曉。我相信godhelpsthosewhohelpthemselves（天助自助者）！【篇三：衡中學習方法】衡中學習方法一、1、認真研究《考綱》，吃透考綱所涉及的考試內容，對考綱的吃透做到明確教材知識涉及的范圍，哪些是刪除的內容，哪些是新增的內容。對刪除的內容堅決不講，對新增的內容不盲目擴張，教學中要把握好尺度，嚴格按照教材所示內容教學即可。對教材的吃透還體現在對教材知識能力的深度把握，對理解和應用程度的知識重點講解，對了解程度的知識略講，讓學生自我學習。2、認真研究高考試題的題型及分值分布和各教學章節知識在歷年高考試題中所占比例，通過對題型變化，分值分布，預測高考復習備考方向及平時習題練習所涉及的應考知識和應考能力，讓學生在平時訓練中能力得到提高。3、平時訓練要對學生易錯地方進行歸納總結，如關鍵字詞錯誤、非專業術語回答等這些非智力因素的存在制約了學生得高分的可能，針對學生這些易錯或易出錯誤的地方要及時對學生進行糾正，把非智力因素對高考的影響降到最低。4、在教學過程中對學生的學習情況和學生的基礎知識掌握程度進行全面分析評價，不把學生的學習能力估計過高。把基礎的知識至始至終貫穿到教學中去，認真對待每一個小知識點，讓學生把每一步都走扎實，基礎夯實了，能力隨之形成。5、成績的取得不是某一個人的，而是團體的，因為一個人的能力總是有限的，只有發揮集體的智慧，開動一切可以開發的資源，整合到教學中去，才能在高考中取得優秀成績。二、衡水中學學生作息時間：5:30起床，5:40跑操，只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉（被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面），這要靠速度和精神。6:00跑操結束，到教室早讀（一三五給語文，二四六給英語。每個早讀老師都布置了明確的學習任務，列在黑板上，或是提前印出相應的資料下發。有了明確的任務安排，同學的學習目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。）6:30-7:05是早餐時間（學生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。）6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數。然后進入早預備，主要任務預習上午上課的內容。7:05-7:35第二次早讀開始，7:45開始1節課，每節課40分鐘，直到12:00放學。其中12:00-12:20自習，12:20-12:45午飯時間，12:45-13:45午休時間（不允許聽歌、看書、學習、聊天，要保持絕對安靜。）14:05開始下午課，又是5節，第三節下課還有第二次跑操。一直上到6：15，6:15-6:30吃晚飯，6:50-7：10看新聞（在離高考還有100天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。）7:15上晚自習，直到9：50，三節晚自習，第一節和第二節是學科自習，學校有固定的安排——考試，規定的時間內完成，下課必須交，第二天必須出成績，然后進行全班排名。10：10熄燈睡覺！洗澡一周規定統一洗一次，平時只能擦擦身。全天保持競爭狀態，既有速度又有質量。周六給40分鐘自由支配時間。三、衡水中學對學生的全方位教育表現在日常生活中，衡水中學的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功”。在學生的大腦中形成了一種觀念：進入衡水中學就已經進入了大學的大門，只有更好地適應學校的所有規定，無條件地服從任何老師的安排，才能取得更好的成績。衡水中學管理很嚴格。教學樓貼滿了批評通告，比如某某同學打飯插隊，由于認錯態度較好，通報批評一次。遲到、吃零食、中午不睡覺看書都屬于違紀行為，一旦收到3張違紀通知單，就要停課，回家反省。四、每天有固定的學案（課前預習用的，上課前做完看完）、作業、自助餐（也是卷子）。高密度考試，每天的作業是考試，每周周六周日是考試，每個月月末是考試，還夾雜著期中考試，期末考試。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作業40天都不能完成的（每科還要有假期改錯本）。學校給你安排了滿滿的假期學習計劃，每天做什么卷子都打好了表格讓你家長簽字，基本上除了除夕，學生都要趴在桌子前面。學生的學習抓得緊，節奏很快，學生必須在規定的時間內完成各科作業。學生抓緊一切時間學習，連學生在校內走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快。學生的學習氣氛濃厚。學生沒有不完成作業的，沒有不重視的學習的；學校的每個招牌都在提示學生要認真學習，學校所做的每一件事都是圍繞學生的學習——學習就是生命，學習就是一切。在這種氛圍下，學生主動學習的熱情高漲，主動學習的潛力很大。五、課間操是衡水中學的一個神話，訓練有素、步調整齊，不亞于一個軍隊，春雷滾滾，震蕩人心，口號豪氣沖天，讓人熱淚盈眶。待操時間，