2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是A．反應中涉及的物質都是氧化物B．可降低汽車尾氣對大氣的污染C．反應后Co3O4質量減少D．反應前后氧元素的化合價不變2．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液B．實驗室用一氧化碳還原氧化鐵C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D．往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質x的溶液，則物質X可能是稀鹽酸或者水3．輕質碳酸鈣為牙膏摩擦劑之一，模擬工業上用石灰石制取輕質碳酸鈣的流程如下(假設每步反應完全，物料損耗忽略不計)，下列說法中正確的是()A．石灰石可能未完全分解 B．制得的CaCO3與石灰石中CaCO3的質量相等C．該流程中可以循環利用的只有CO2 D．CO2和制得的CaCO3的物質的量可能相等4．下列說法正確的是A．某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，則該氣體一定是二氧化碳B．用過氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳，則反應不能發生C．NH4NO3溶于水會使溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程只吸收熱量D．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質一定含碳、氫兩種元素5．學校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營養均衡角度考慮較合理的是（）A．①③⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤6．下列各組物質能在溶液中大量共存且無色的是A．K2SO4NaNO3KCl B．Na2SO4Ba（OH）2KClC．Na2CO3KNO3HCl D．CuSO4NaClKNO37．下列數據為常見水果的pH，其中酸性最強的是()A．檸檬pH=1.5B．蘋果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.58．化學方程式與事實相符且正確的是A．4Fe+3O22Fe2O3 B．CuO+CCu+CO↑C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O9．下列圖標表示“國家節水標志”的是A． B． C． D．10．對下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產生白煙B．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰C．銅片在空氣中加熱其表面會變紅色D．點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃設計A、C的目的是_____。白磷燃燒的化學方程式是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數為40%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應過程中熱量散失）反應時間（s）0102030405060溶液溫度（℃）20.520.620.720.820.920.820.7（1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時，溶液的溫度是_____℃計算稀鹽酸中溶質的質量分數_________（精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．銅鎂合金常用作飛機天線等材料。化學興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將150g稀硫酸分3次加入，充分反應后，測得剩余固體的質量如下：實驗次數123加入稀硫酸質量/g505050剩余固體質量/g8.87.66.6（1）10g銅鎂合金中銅的質量是_______g。稀硫酸中的溶質質量分數是________（寫出解題過程）。14．十九大報告對于“精準扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。（1）自來水的生產過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_____性。（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。（3）下列做法會造成水體污染的是_____①不向河中扔垃圾②生活污水直接排放③工業廢水直接排放④農業上合理使用農藥、化肥五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發現問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?[查閱資料]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發人體結石的物質之一。[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會產生人體不能吸收的沉淀物。[設計實驗]實驗步驟實驗現象實驗結論①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min，取l-2mL濾液于試管中，并滴加少量CaSO4溶液產生白色沉淀有草酸鈣生成②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產生氣泡被溶解的沉淀一定不是___[發現新問題]被溶解的沉淀是什么?產生的氣體又是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究：實驗步驟實驗現象實驗結論③將步驟②產生的氣體通入澄清石灰水中______產生的氣體是CO2；步驟②被溶解的沉淀是_____[反思與應用]家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪，其目的是：_____。16．金屬材料在生產生活中應用廣泛。化學實驗小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如下探究活動。[作出猜想]對Mn的活動性提出了三種猜想：猜想一、_____；猜想二、Fe>Mn>Cu；猜想三、Fe>Cu>Mn。[實驗驗證]實驗步驟實驗方案實驗現象實驗結論①_____猜想三錯誤②將錳加入硫酸亞鐵溶液中有黑色固體析出猜想_____正確（1）步驟①的實驗方案中，a和b的數值應分別是_____。（2）已知Mn在生成物中顯+2價，則步驟②中反應的化學方程式為_____。[拓展延伸]若將步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過濾，得到固體X和溶液Y；再向溶液Y中加入鐵粉，有氣泡產生。則溶液Y中溶質的成分_____（填字母）。A一定有FeSO4B一定有MnSO4C可能有H2SO4D可能有CuSO4[反思與應用]活動性越強的金屬，越容易在空氣中發生化學變化。鐵生銹的條件是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、反應物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，氧氣屬于單質，故A不正確；B、通過四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉化為二氧化碳，可以降低汽車尾氣對大氣的污染，故B正確；C、四氧化三鉆為催化劑，反應前后質量和化學性質均不變，故C不正確；D、反應前氧氣中氧元素的化合價為0，反應后為二氧化碳，其中氧元素的化合價為-2價，反應前后碳元素的化合價由0價變成-2價，故D不正確。故選B。【點睛】催化劑在反應前后質量和化學性質均不變。2、C【解析】

A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，開始加入碳酸鉀與鹽酸反應，沒有沉淀生成，當鹽酸反應完后，繼續滴加碳酸鉀溶液，碳酸鉀與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，故選項A不正確；B、實驗室用一氧化碳還原氧化鐵，橫坐標是一氧化碳的質量，縱坐標是固體的質量，隨著反應的進行，消耗的一氧化碳質量增加，固體氧化鐵的質量不斷減少，當氧化鐵完全反應后，固體質量不再減少但不為0，故選項B不正確；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，橫坐標是時間，縱坐標是二氧化錳的質量，在這個反應里，二氧化錳是催化劑，催化劑在反應前后，質量不變，故選項C正確；D、往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質x的溶液，橫坐標是x溶液的質量，縱坐標是pH，隨著x質量的增加，溶液的pH不斷減小，一直減小到溶液的pH小于7，所以物質x是酸，不可能是水，故選項D不正確。故選：C。3、D【解析】

A、石灰石高溫反應后得到的固體再加水后過濾，在濾渣里加入稀鹽酸，無氣泡產生，證明碳酸鈣已經完全分解，故選項A不正確。B、制得的CaCO3與石灰石中CaCO3的質量不一定相等，故選項B不正確；C、該流程中可以循環利用的不只有CO2，還有其他物質，故選項C不正確；D、根據，CO2和制得的CaCO3的物質的量可能相等，故選項D正確。故選：D。4、D【解析】

A、某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是其他氣體，如氮氣，故A錯誤；B、用過氧化氫制取氧氣，不用二氧化錳反應也能夠進行，只是反應較慢，故B錯誤；C、NH4NO3溶于水會使溶液溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程表現為吸熱，但硝酸銨溶于水的水合過程是放熱過程，故C錯誤；D、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，實際上是與空氣中的氧氣反應，氧氣含有氧元素，根據質量守恒定律，則該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故D正確。故選D。【點睛】物質溶解的過程發生兩種變化，一種是溶質的分子（或離子）在水分子的作用下向水中擴散，這一過程吸收熱量；另一種是擴散的溶質的分子（或離子）和水分子作用，生成水和分子（或水和離子），這一過程放出熱量。擴散過程中吸收的熱量>水合過程中放出的熱量，溶液溫度降低；擴散過程中吸收的熱量<水合過程中放出的熱攝，溶液溫度升高；擴散過程中吸收的熱量≈水合過程中放出的熱量，溶液溫度幾乎不變。5、A【解析】

根據人體所需六大營養素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結合題中所給的食物判斷所含的營養素，進行分析解答。【詳解】人體需要的六大營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，結合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉、牛肉中含有蛋白質，故營養均衡較合理的是①③⑤。6、A【解析】

A、三者之間不反應，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確；B、Na2SO4和Ba（OH）2在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C、Na2CO3中的碳酸根離子和和HCl在溶液中能結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者之間不反應，且能在溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍色，故選項錯誤。故選A。【點睛】判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色。7、A【解析】A、檸檬pH=1.5，小于7，呈酸性；B、蘋果pH=4.1，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；D、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質中，楊梅的pH最小，酸性最強。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。8、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式是4Fe+3O2Fe3O4，故A錯誤；B、氧化銅與碳在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，該化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑，故B錯誤；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，該化學方程式正確，故C正確；D、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣化學式右邊應有沉淀符號，正確的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故D錯誤。故選C。【點睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。9、B【解析】

試題分析：A選項是禁止吸煙的標志；B選項是節約用水的標志；C選項是循環利用的標志；D選項是可燃物的標志，故答案選擇B考點：圖標標志10、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發出白光，不產生白煙，錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰，錯誤；C、銅在空氣中加熱與空氣中的氧氣反應生成黑色的固體，錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、證明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點4P+5O22P2O5【解析】

（1）A、C中，變量是溫度不同，A中的白磷不燃燒，C中白磷能燃燒，設計A、C的目的是證明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點。（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5。故答案為（1）證明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點；（2）4P+5O22P2O5。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、20.936.5%【解析】

根據圖表可知當反應時間為40秒時，溶液的溫度最高，所以當40秒時，反應恰好完全反應。當pH為7的時候，恰好完全反應，根據氫氧化鈉的質量可以求出鹽酸的質量分數。【詳解】(1)因為中和反應是放熱反應，所以溫度最高時恰好完全反應，所以恰好完全反應時的溫度從表上可知為20.9℃(2)設參加反應的鹽酸的質量為xx=3.65g36.5%所以參加反應的鹽酸的質量是36.5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）6.6（2）9.8%【解析】試題分析∶（1）由表中信息知，10g銅鎂合金中銅的質量是6.6g。（2）50g稀硫酸與1.2g鎂恰好完全反應設50g稀硫酸中溶質的質量為x。Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑24981.2x24∶1.2g=98∶xx=4.9稀硫酸中溶質的質量分數為：4.9g/50g×100%=9.8%考點∶考查根據化學方程式進行計算。14、吸附肥皂水煮沸②③【解析】

根據活性炭具有吸附性，檢驗硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法，水的污染源分析解答。【詳解】（1）自來水的生產過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的吸附性；（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水，硬水被煮沸后，可溶性的鈣鎂離子轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低了水的硬度。水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度；（3）①不向河中扔垃圾，能防止水體污染；②生活污水中含有蛋白質、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮和大量病原微生物直接排放，會造成水體污染；③工業廢水含有隨水流失的工業生產用料、中間產物、副產品以及生產過程中產生的污染物直接排放，會造成水體污染；④農業上合理使用農藥、化肥，能減少水體的污染。故選②③。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、草酸鈣澄清石灰水變渾濁碳酸鈣（CaCO3）除去（或減少）菠菜中的草酸、草酸鹽等【解析】

[設計實驗]要驗證菠菜與豆腐同食是否會產生人體不能吸收的沉淀物，就要在菠菜的提取液中加入CaSO4溶液，如產生沉淀，證明會產生人體不能吸收的沉淀物；沉淀物如是草酸鈣，根據信息C，沉淀不會溶解，如溶解則一定不是草酸鈣。[發現新問題]碳酸鈣能和醋酸反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳，如果反應產生的氣體能使澄清的石灰水變渾，則可確定是碳酸鈣（CaCO3）。[反思與應用]

根據[設計實驗]知，菠菜放在開水中燙過后，菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分會溶解在水中，所以在開水中燙過后再烹飪，其目的是除去（或減少）菠菜中的草酸、草酸鹽。16、Mn>Fe>Cu鹽酸滴入盛有錳的試