新人教版四年級語文上冊期中測試卷（學生專用）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá二、給下列加點的字選擇正確的讀音，用“___”畫出來。閃爍（suòshuò）實踐（jiànjàn）棲息（xīqī）綻開（diànzhàn）哺育（bǔpǔ）侮辱（wǔwú）三、比一比，再組詞。茸（_________）繡（_________）抹（_________）膝（_________）聳（_________）銹（_________）沫（_________）漆（_________）四、將下列詞語補充完整，并分類。風流（____）（____）神采（____）（____）萬里無（____）大雨（____）盆（____）（____）大方風（____）交加秋高氣（____）滿（____）紅光北風（____）（____）1．形容儀表神態的詞語：_____________________________2．描寫天氣的詞語：_________________________________五、選擇合適的關聯詞語填空。如果……就……雖然……但是…….即使……也……因為……所以……不但……而且……寧可……也不……（1）（______）突然下起了大雨，（______）我們臨時改變了計劃。（2）閱讀名著（______）提高了我的閱讀能力，（______）提高了我的寫作能力。（3）（______）提前幾分鐘出門，或許我們（______）能趕上那趟車了。（4）（______）邊疆生活十分艱苦，（______）戰士們卻從不喊苦喊累。（5）弟弟（______）自己辛苦地搬運東西，（______）要我幫他。（6）（______）取得了不錯的成績，我們（______）不能驕傲自滿。六、按要求完成句子練習。1．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_________________________________2．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫句子）_________________________________3．我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_________________________________七、課內積累1．同桌林飛經常因為遇到疑難問題而苦惱，我先用韓愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚書》中的名言________________，___________激勵他。林飛變得樂觀起來，學習也進步了。2．老師常常告訴我們要廣泛地學習，仔細地探究，謹慎地思考，明確地辨別，最后要切實地去實行。用《禮記》中的話來概括“___________，__________，____________，____________，篤行之”。3．《一個豆莢里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你認為最值得的贊美的是_________，原因是_______________________。4．《呼風喚雨的世紀》一文中引用了邊塞詩人岑參的__________________，____________________來表現現代科學技術成就的變化之快、變化之大。八、認真閱讀短文，完成練習。||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。”說完就放下電話。||||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了已經感冒了吧怎么這么不聽話從小就不愛加衣服絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發愣。1．給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。2．在文中找出下列詞語的近義詞。急忙——（______）到達——（_______）3．給劃線字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子……（）A．拉B．牽涉C．掛念4．短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：__________________________________________5．給短文加一個題目，最合適的一項是（）。（填序號）A．母親的電話B．父親的嘮叨C．牽掛D．電話6．文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是______。7．“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？_______________________________________________九、習作天地。題目：記一次的活動要求：1．想想生活中有沒有什么活動讓你記憶猶新，再將題目補充完整。2．要有具體的內容，寫出真情實感。3．字跡工整，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、緩慢液體溺愛滋養照耀氣憤野獸堅定造福懸崖2、shuòjiànqīzhànbǔwǔ3、毛茸茸繡花抹布膝蓋聳立鐵銹泡沫漆黑4、瀟灑奕奕云傾落落雨爽面呼嘯風流瀟灑神采奕奕落落大方滿面紅光萬里無云大雨傾盆風雨交加秋高氣爽北風呼嘯5、因為所以不但而且如果就雖然但是寧可也不即使也6、阿媽，這就是我們家的地。草原像一塊綠色的地毯。我看見月亮牽著星星。7、人非生而知之者孰能無惑好問則裕自用則小博學之審問之慎思之明辨之安徒生生長在窗臺裂縫里的豌豆它發芽，開花，給生病躺在家里的小女孩帶來了愉快和生機忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開8、1．母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：“已經感冒了吧？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”2．趕緊抵達3．C4．老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。5．C6．絮絮叨叨7．含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。9、范文：記一次踩影子的活動“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這一節是作文課，因為老師答應我們今天玩游戲，所以我們大家今天格外興奮。老師來了，她對我們說：“同學們，今天咱們來玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。老師帶著我們來到操場，她先和趙宇同學做示范。游戲開始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見老師先追著趙宇跑，趙宇跑得像個小兔子似的，老師怎么追也追不上，突然，老師站在原地一動不動，趙宇慢慢靠近老師，這時，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙