




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
新人教部編版五年級語文上冊期中試卷(學生專用)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。bēngdàiyóuzhōnɡtǔfěishěnshìkānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng二、給下列加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出來。勉強(qiánɡqiǎnɡ)間隔(jiānjiàn)便宜(biànpián)削弱(xuēxiāo)桂冠(guānguàn)任丘(rénrèn)計劃(huáhuà)嗜好(shìsì)三、比一比,再組詞。禍(_______)患(_______)賦(_______)癡(_______)窘(_______)鍋(_______)忠(_______)斌(_______)疾(_______)窟(_______)四、我會補充詞語,再按要求完成后面的題。不可估(____)嘔心(____)血(____)計多端國(____)民安處心積(____)內(____)外患亭臺樓(____)無(____)無束1.唐朝在唐太宗統治時期真可謂是_________,可到了唐朝后期卻是__________。2.請注意觀察畫橫線詞語中帶點的字,再寫一個類似的詞語:___________。3.仿照畫波浪線的詞語形式,再寫一個類似的詞語:____________。五、給下列句子橫線處選擇恰當的詞語。失意詩意(1)他在藝術界是一個______的人,他老是說要畫一幅杰作,可始終沒有成功。凄風苦雨風吹雨打(2)第二天早晨,經過漫漫長夜的________________,仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要……就……不管……都……(3)我決定____________她要多少錢,我____________不還價。六、句子大變身。1.秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)___________________________________________________________2.一旦進了死道,就有地雷埋在那兒等著他們。(用加點詞造句)______________________________________________________________3.藺相如對秦王說:“您現在離我只有五步遠。如果您不答應,我就跟您同歸于盡!”(改為轉述句)_______________________________________________________________七、根據所學內容填空。1.《珍珠鳥》先寫朋友送了一對珍珠鳥,作者為它們做了兩件事:一是_________,二是__________。其中,詳寫了_______的過程。2.《落花生》按________的順序,圍繞花生寫了______、_____、____、______四件事,其中著重寫了_____,說明了人要做______,不要做______的道理。3.《桂花雨》以“_____”為線索,主要寫了故鄉童年時代______和_____的場景,表達了作者_________之情。4.古詩《蟬》中作者運用“托物言志”的手法的詩句是:“________,__________。”八、課內閱讀。《梅花魂》節選“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是___________,不肯___________。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”1.文中橫線上填入的詞語依次是__________和___________。2.這段話中“她”指的是_________,“他們”指的是_________________,我們從課外書或影視作品中認識了很多這樣的人物,如____________、____________(人名)。3.外祖父把墨梅圖送給“我”,是希望我做一個“有梅花的秉性的人”,“梅花的秉性”就是___________4.梅花與____、竹并稱為“歲寒三友”,我能寫出一句和梅花有關的詩句:_______________________________________________________________九、閱讀理解。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,烏云壓得很低,似乎要下雨。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系,他要轉車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發時間。“太太,行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐,婦女轉回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐,多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了,無論如何應該送他上學。他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。“謝謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。“你要看點什么?”小姐訓練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。“要我們送給什么人嗎?”“不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”“一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉身離去。這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風雨中發現了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1.小男孩乞討的目的是_______,多爾先生在火車上看到了小男孩的前方是一塊公墓,知道了___________。2.下列對小男孩的分析正確的一項是()A.小男孩伸出鷹爪般的小黑手是要偷貴婦人的錢。B.小男孩乞討是有大人指使的。C.小男孩的頭發臟兮兮的,是很長時間沒洗澡造成的。D.小男孩還蠻有情趣的,他喜愛萬壽菊。3.給下面的詞語加上拼音。衣衫襤褸(_______)(______)瘦骨嶙峋(_____)(_____)怒喝一聲(_______)4.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”,這表明了什么?____________________________________________5.品讀全文,用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態度變化。鄙夷——________________________6.你是如何理解標題“風雨中的菊花”?_____________________________________________十、習作每個人都有許許多多的第一次。比如,第一次站在領獎臺上;第一次當旗手;第一次上電腦課;第一次沒完成作業;第一次為災區捐款;第一次遭遇地震……想一想,哪一個“第一次”是你最難忘的,請你寫下來,題目自擬,不少于300字,要表達你的真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、繃帶由衷土匪審視堪稱慈祥嶄新榮幸2、qiǎnɡjiànpiánxuēguānrénhuàshì3、惹禍患難賦予癡情窘迫鐵鍋忠心斌斌疾病窟窿4、量瀝詭泰慮憂閣拘國泰民安內憂外患和顏悅色不知不覺5、(1)失意(2)風吹雨打(3)不管都6、秦王我都不怕,也不會怕廉將軍。一旦事情敗露,就只有一個結果等著我們了。藺相如對秦王說,秦王現在離他只有五步遠,如果秦王不答應,他就跟秦王同歸于盡。7、為它們安排了一個安全的住處當它們做了父母后,每天照料它們卻不驚動它們小珍珠鳥對作者逐步產生信賴事情發展種花生收花生嘗花生議花生議花生有用的人只講體面,而對別人沒有好處的人桂花搖花樂桂花雨對故鄉和童年生活的懷念居高聲自遠非是藉秋風8、1.頂天立地低頭折節2.梅花中華民族有氣節的人李大釗劉胡蘭3.愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。4.松墻角數枝梅,凌寒獨自開。9、1.為母親的生日買花小男孩的媽媽已經去世了2.C3.lánlǚlínxúnhè4.表明錢放在口袋的時間很長,是小男孩靠長期乞討積攢起來的,來之不易,所以他十分珍惜。5.難過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租用意向協議書
- 經營撤股協議書
- 臺球廳承包合同協議書
- 租憑工廠協議書
- 美發合資協議書
- 聘請砍樹協議書
- 經營轉讓協議書
- 向廠方解除合同協議書
- 自愿出資協議書
- 拱墅區土方運輸協議書
- 無機化學說課
- 2022-2023學年天津市河西區部編版三年級下冊期末考試語文試卷
- 吊裝施工記錄
- 國開《Windows網絡操作系統管理》形考任務4-配置故障轉移群集服務實訓
- 風力發電居間合作協議書范本
- 基于單片機的五岔路口交通燈方案設計
- 2023污水處理用復合碳源技術規范
- 4-6歲一盤粽子-超輕粘土課件
- 解讀《2023年中國血脂管理指南》
- 承插型盤扣式鋼管腳手架典型產品構配件種類及規格
- 馬鈴薯(土豆)深加工項目可行性研究報告
評論
0/150
提交評論