教師公開招聘考試小學語文（古代漢語基礎知識）模擬試卷1（共9套）（共241題）教師公開招聘考試小學語文（古代漢語基礎知識）模擬試卷第1套一、選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)1、下列加下劃線字意義不相同的一項是()。A、①戰敗而亡，誠不得已②今將軍誠能命猛將統兵數萬B、①黎明即起，灑掃庭除②聽事前除，雪后猶濕C、①臣死且不避，卮酒安足辭②以王父命辭父命D、①臣嘗從大王與燕王會境上②一狼得骨止，一狼仍從標準答案：A知識點解析：A項①為“實在，的確”，②為“果真，如果”；B項①②均為“臺階”；C項①②均為“推辭，推諉”；D項①②均為“跟從，跟隨”。2、下列加下劃線字意義不相同的一項是()。A、①懷王悔，追張儀不及②及諸河，則在舟中矣B、①虜多且近，即有急，奈何②即不幸有方二三千里之旱C、①將軍既帝室之胄②既自以心為形役，奚惆悵而獨悲D、①假樂君子，顯顯令德②假舟楫者，非能水也，而絕江河標準答案：D知識點解析：A項①②均為“趕上，追上”；B項①②均為“倘若，如果”；C項①②均為“既然”；D項①為“美好”，②為“借助，憑借”。3、下列加下劃線字意義相同的一項是()。A、①相如因持璧卻立②何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時B、①誰謂爾無羊，三百維群②群天下之英杰C、①先生如其指②坐須臾，沛公起如廁D、①二曰民賦少，三曰勸農功②于是太公勸其女功，極技巧標準答案：D知識點解析：A項①為“退，后退”，②為“還，再”；B項①為“羊群”，②“聚集，會合”；C項①為“依照，遵從”，②為“去，往”；D項①②均為“勉勵，鼓勵”。4、下列加下劃線字意義不相同的一項是()。A、①臣嘗有罪，竊計欲亡走燕②今亡亦死，舉大計亦死B、①沛公欲王關中②乃丹書帛曰“陳勝王”C、①吾令人望其氣，皆為龍虎②日夜望將軍至，豈敢反乎D、①無惡不懲，無善不顯②侈，惡之大也標準答案：C知識點解析：A項①②均為“逃跑，逃亡”；B項①②均為“稱王”；C項①為“遠看，觀察”，②為“盼望”；D項①②均為“罪過，罪惡”。5、下列加下劃線字意義相同的一項是()。A、①徑造廬訪成，視成所蓄②小子有造B、①趙王與大將軍廉頗諸大臣謀②諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏C、①不知口體之奉不若人也②則知明而行無過矣D、①致敬亭于幕府②一篇之中三致志焉標準答案：B知識點解析：A項①為“到，往”，②為“造就，功績”；B項①②均為“各，眾多”；C項①為“感覺，感到”，②通“智”，智慧；D項①為“送達，送來”，②為“表達，表示”。6、下列句子中加下劃線字的意義和用法完全相同的一項是()。A、①故嘗與過宋將軍②廣故數言欲亡B、①問今是何世，乃不知有漢②隱隱何甸甸C、①天下事有難易乎②叫囂乎東西D、①殘賊公行，莫之或止②天下有公利而莫或興之標準答案：D知識點解析：A項①為連詞，意為“所以，因此”，②為副詞，意為“故意”；B項①為代詞，意為“什么”，②為程度副詞，意為“多么”；C項①做助詞，表示疑問語氣，相當于“嗎”“呢”，②做介詞，可譯為“于，從”，表行為、動作發生的地點；D項①②均為助詞，用于否定句中，加強否定語氣。7、下列句子中加下劃線字的意義和用法完全相同的一項是()。A、①存者且偷生②卿但暫還家，吾今且報府B、①吳廣以為然②非獨書為然，天下物皆然C、①若事之不濟，此乃天也②萬里赴戎機，關山度若飛D、①雖人有百手，手有百指，不能指其一端②操雖托名漢相，其實漢賊也標準答案：A知識點解析：A項①②均為連詞，意為“暫且，姑且”；B項①表肯定，意為“是的，對的”，②為代詞，意為“如此，這樣”；C項①為連詞，意為“如果，假如”，②為動詞，意為“像，好像”；D項①為連詞，意為“即使，縱然”，②也為連詞，意為“雖然”。8、下列句子中加下劃線字的意義和用法完全相同的一項是()。A、①句讀之不知，惑之不解，或師焉②且焉置土石B、①且焉置土石②且壯士不死即已，死即舉大名耳C、①攻之不克，圍之不繼，吾其還也②其若是，孰能御之D、①今其智乃反不能及②爾其無忘乃父之志標準答案：B知識點解析：A項①句中“焉”做語氣助詞，用于句中，表示停頓，無義，②代詞，相當于“哪里，怎么”；B項①②兩句中“且”均為連詞，意為“況且，再說”；C項①句中“其”做副詞，表示商量或希望語氣，相當于“還是”，②做連詞，表示假設關系，相當于“如果”；D項①句中“乃”做副詞，意為“竟然”，②為代詞，意為“你的”。9、下列各組句子中加下劃線字的意義和用法完全相同的一項是()。A、①公子勉之矣②蓋亦反其本矣B、①受命以來，夙夜憂嘆②日以盡矣C、①累寸不已，遂成丈匹②身已半入，止露尻尾D、①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流②夫夷以近，則游者眾標準答案：A知識點解析：A項①②兩句中“矣”均用于祈使句末，相當于“吧”；B項①句中“以”做語助詞，表時間，②通“已”，已經；C項①句中“已”為動詞，意為“停止”，②為副詞，意為“已經”；D項①句中“以”為連詞，表示修飾和被修飾關系，②為連詞，表并列關系。10、下列句子中加下劃線字的意義和用法完全相同的一項是()。A、①君將哀而生之乎②宋何罪之有B、①近塞之人，死者十九②我見相如，必辱之C、①近者奉辭伐罪②送之至湖口，因得觀所謂石鐘者D、①或異二者之為，何哉②此數者，用兵之患也標準答案：D知識點解析：A項①句中“之”為代詞，指說話者本人，②為賓語前置標志；B項①句中“之”為助詞，意為“的”，②為代詞，意為“他”；C項①句中“者”表示停頓，②放在陳述句末，表示陳述結束；D項①②兩句中“者”均放在數詞之后，往往總指上文提到的人、事、物。二、文言文閱讀(本題共17題，每題1.0分，共17分。)廬陵孝獻王義真，美儀貌，神情秀徹。初封桂陽縣公，食邑千戶。年十二，從北征大軍進長安，留守柏谷塢，除員外散騎常侍，不拜。及關中平定，高祖議欲東還，而諸將行役既久，成有歸愿，止留偏將，不足鎮固人心，乃以義真行都督雍、涼、秦三州司州之河東、平陽、河北三郡諸軍事、安西將軍、領護西戎校尉、雍州刺史。太尉咨議參軍京兆王修為長史，委以關中之任。高祖將還，三秦父老詣門流涕訴曰：“殘民不沾化，于今百年矣。始睹衣冠，方仰圣澤。長安十陵，是公家墳墓，咸陽宮殿數千間，是公家屋宅，舍此欲何之?”高祖為之愍然，慰譬曰：“受命朝廷，不得擅留。感諸君戀本之意，今留第二兒，令文武賢才共鎮此境。”臨還，自執義真手以授王修，令修執其子孝孫手以授高祖。義真尋除正，加節，又進督并東秦二州、司州之東安定、新平二郡諸軍事，領東秦州刺史。時隴上流人，多在關中，望因大威，復得歸本。及置東秦州，父老知無復經略隴右、固關中之意，咸共嘆息。而佛佛虜寇逼交至。沈田子既殺王鎮惡，王修又殺田子。義真年少，賜與左右不節，修常裁減之，左右并怨。因是白義真曰：“鎮惡欲反，故田子殺之。修今殺田子，是又欲反也?！绷x真乃使左右劉乞等殺修。修字叔治，京兆灞城人也。初南渡見桓玄，玄知之，謂曰：“君平世吏部郎才?！毙藜人?，人情離駭，無相統一。高祖遣將軍朱齡石替義真鎮關中，使義真輕兵疾歸。諸將競斂財貨，多載子女，方軌徐行。虜追騎且至。建威將軍傅弘之曰：“公處分亟進，恐虜追擊人也。今多將輜重，一日行不過十里。虜騎追至，何以待之?宜棄車輕行，乃可以免。”不從。賊追兵果至，騎數萬匹。輔國將軍蒯恩斷后，不能禁。至青泥，后軍大敗，諸將及府功曹王賜悉被俘虜。義真在前，故得與數百人奔散。日暮，虜不復窮追。義真與左右相失，獨逃草中。中兵參軍段宏單騎追尋，緣道叫喚，義真識其聲，出就之，曰：“君非段中兵邪?身在此?！焙甏笙?，負之而歸。義真謂宏曰：“今日之事，誠無算略。然丈夫不經此，何以知艱難?！背酰咦媛勄嗄鄶?，未得義真審問，有前至者訪之，并云：“暗夜奔敗，無以知存亡。”高祖怒甚，克日北伐，謝晦諫不從。及得宏啟事，知義真已免，乃止。(節選自《宋書．列傳第二十一》)11、下列選項中加下劃線的字詞解釋錯誤的一項是()。標準答案：D知識點解析：“未得義真審問”的“審問”的意思是“具體詳細的消息，音信”。B項的“方”字的本義為“并行的兩船”，泛指并列。故B項是正確的。12、“舍此欲何之”在句式上是()。標準答案：B知識點解析：“舍此欲何之”是“舍此欲之何”的倒裝，意為“除了這里，還能去哪里呢?”13、下列句子中的“處分”一詞與“公處分亟進，恐虜追擊人也”的“處分”一詞的詞性和意義最接近的是()。標準答案：A知識點解析：題干中“處分”為動詞，意為“吩咐”；A項“處分”為動詞，意為“吩咐”；B項“處分”也為動詞，意為“處理，處置”；C項同為動詞，意為“懲罰”；D項為名詞，意為“措施”。故A項最接近。14、用現代漢語翻譯下列句子。今日之事，誠無算略。然丈夫不經此，何以知艱難。標準答案：今天的事情，確實缺乏謀略，但是大丈夫不經歷這樣的事情，怎么能知道現實(或治國)的艱難呢?知識點解析：這個句子沒有特別難的地方，關鍵是要把句子翻譯得流暢，符合現代漢語的表達習慣。靈運以疾東歸，而游娛宴集，以夜續晝，復為御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是歲，元嘉五年。靈運既東還，與族弟惠連、東海何長瑜、潁川荀雍、泰山羊綽璿之，以文章賞會，共為山澤之游，時人謂之四友?；葸B幼有才悟，而輕薄不為父方明所知。靈運去永嘉還始寧，時方明為會稽郡。靈運嘗自始寧至會稽造方明，過視惠連，大相知賞。時長瑜教惠連讀書，亦在郡內，靈運又以為絕倫，謂方明曰：“阿連才悟如此，而尊作常兒遇之。何長瑜當今仲宣，而飴以下客之食。尊既不能禮賢，宜以長瑜還靈運。”靈運載之而去?！`運因父祖之資，生業甚厚。奴僮既眾，義故門生數百，鑿山浚湖，功役無已。尋山陟嶺，必造幽峻，巖嶂千重，莫不備盡。登躡常著木履，上山則去前齒，下山去其后齒。嘗自始寧南山伐木開徑，直至臨海，從者數百人。臨海太守王琇驚駭，謂為山賊，徐知是靈運乃安。又要琇更進，琇不肯，靈運贈跨詩曰：“邦君難地險，旅客易山行?！痹跁喽嗤奖姡@動縣邑。太守孟顗事佛精懇，而為靈運所輕，嘗謂顗曰：“得道應須慧業文人，生天當在靈運前，成佛必在靈運后?！鳖壣詈薮搜浴鼥|郭有回踵湖，靈運求決以為田，太祖令州郡履行。此湖去郭近，水物所出，百姓惜之，顗堅執不與。靈運既不得回踵，又求始寧坯蝗湖為田，顗又固執。靈運謂顗非存利民，正慮決湖多害生命，言論毀傷之，與顗遂構仇隙。因靈運橫恣，百姓驚擾，乃表其異志，發兵自防，露板[1]上言。靈運馳出京都，詣闕上表……太祖知其見誣，不罪也。不欲使東歸，以為臨川內史，加秩中二千石。在郡游放，不異永嘉，為有司所糾。司徒遣使隨州從事鄭望生收靈運，靈運執錄望生，興兵叛逸，遂有逆志。為詩曰：“韓亡子房奮，秦帝魯連恥。本自江海人，忠義感君子?！弊酚懬葜屯⑽局巫?。廷尉奏靈運率部眾反叛，論正斬刑。上愛其才，欲免官而已。彭城王義康堅執謂不宜恕，乃詔曰：“靈運罪釁累仍，誠合盡法。但謝玄勛參微管，宜宥及后嗣，可降死一等，徙付廣州?！逼浜螅乜じ畬⒆邶R受至涂口，行達桃墟村，見有七人下路亂語，疑非常人，還告郡縣，遣兵隨齊受掩討，遂共格戰，悉禽付獄。其一人姓趙名欽，山陽縣人，云：“同村薛道雙先與謝康樂共事，以去九月初，道雙因同村成國報欽云：‘先作臨川郡、犯事徙送廣州謝，給錢令買弓箭刀楣等物，使道雙要合鄉里健兒，于三江口篡取謝。若得者，如意之后，功勞是同?！旌喜奎h要謝，不及。既還饑饉，緣路為劫盜?！庇兴居肿嘁婪ㄊ罩?，太祖詔于廣州行棄市刑。臨死作詩曰：“龔勝無余生，李業有終盡。嵇公理既迫，霍生命亦殞。凄凄凌霜葉，網網沖風菌。邂逅竟幾何，修短非所愍。送心自覺前，斯痛久已忍。恨我君子志，不獲巖上泯?！痹娝Q龔勝、李業，猶前詩子房、魯連之意也。時元嘉十年，年四十九。所著文章傳于世。子鳳，蚤卒。(節選自《宋書．列傳第二十七》)注[1]露板：亦作“露版"，指奏章，因其不緘封，故稱。15、與“又要琇更進，琇不肯”的“要”的詞性和意義都相同的是()。標準答案：C知識點解析：A項“要”為動詞，意為“半路攔截”；B項“要”為動詞，意為“求，求取”；C項“要”為動詞，意為“約，邀請”；D項“要”為名詞，意為“要領”?！坝忠L更進，跨不肯”的“要”是動詞，“約，邀請”的意思。故C項“要”的詞性和意義與題干相同。16、下列關于詞語的用法和句式的說法錯誤的是()。標準答案：D知識點解析：D項“罪”是名詞的意動用法，認為……有罪。其他解釋都正確。17、下列句子或短語中的“構”字與上文中“與遂構仇隙”的“構”的意義相同的是()。標準答案：B知識點解析：題干中“構”意為“構成，造成”；A項“構”意為“架(木)，建造”；B項“構”意為“構成，造成”；C項“構”意為“挑撥離間”；D項“構”意為“圖謀，設計陷害”。B項與題干意義相同，所以本題選B。18、下列句子沒有通假字的是()。標準答案：C知識點解析：A項“蚤”通“早”；B項“禽”通“擒”；D項“被”通“披”。C項沒有通假字。19、用現代漢語翻譯下列句子。(1)靈運謂顴非存利民，正慮決湖多害生命。(2)靈運罪釁累仍，誠合盡法。標準答案：(1)謝靈運說孟顗不是心里想著為民謀利，而是擔心決湖放水會傷害許多生物的性命。(2)謝靈運罪行累累，確實應該處以極刑。知識點解析：這兩個句子分別有一個關鍵點：“存”是“心想，考慮”的意思；“盡法”是處以極刑的意思。結合上下文語境，有助于正確理解句意。顏師古，字籀，其先瑯邪臨沂人。祖之推，自高齊入周，終隋黃門郎，遂居關中，為京兆萬年人。父思魯，以儒學顯。武德初，為秦王府記室參軍事。師古少博覽，精故訓學，善屬文。仁壽中，李綱薦之，授安養尉。尚書左仆射楊素見其年弱，謂曰：“安養，劇縣。子何以治之?”師古曰：“割雞未用牛刀?！彼伢@其言大，后果以干治聞。時薛道衡為襄州總管，與之推舊，佳其才，每作文章，令指摘疵短。俄失職，歸長安，不得調，窶甚，資教授為生。高祖入關，謁見長春宮，授朝散大夫，拜墩煌公府文學，累遷中書舍人，專典機密。師古性敏給，明練治體。方軍國務多，詔令一出其手，冊奏之工，當時未有及者。太宗即位，拜中書侍郎，封瑯邪縣男，以母喪解。服除，還官。歲余，坐公事免。帝嘗嘆《五經》去圣遠，傳習浸訛，詔師古于秘書省考定，多所厘正。既成，悉詔諸儒議，于是各執所習，共非詰師古。師古輒引晉、宋舊文，隨方曉答，誼據該明，出其悟表，人人嘆服。尋加通直郎、散騎常侍。帝因頒所定書于天下，學者賴之。俄拜秘書少監，?？?，古篇奇字世所惑者，討析申孰，必暢本源。然多引后生與讎校，抑素流，先貴勢，雖商賈富室子，亦竄選中，由是素議薄之，斥為郴州刺史。未行，帝惜其才，讓曰：“卿之學，信可稱者，而事親居官，朕無聞焉。今日之行，自誰取之?念卿曩經任使，朕不忍棄，后宜自戒?！睅煿胖x罪，復留為故官。師古性簡峭，視輩行傲然，罕所推接。既負其才，早見驅策，意望甚高。及是頻被譴，仕益不進，罔然喪沮，乃闔門謝賓客，巾褐裙帔，放情蕭散，為林墟之適。多藏古圖畫、器物、書帖，亦性所篤愛。與撰《五禮》成，進爵為子。又為太子承乾注班固《漢書》上之，賜物二百段、良馬一，時人謂杜征南、顏秘書為左丘明、班孟堅忠臣。帝將有事泰山，詔公卿博士雜定其儀，而論者爭為異端。師古奏：“臣撰定《封禪儀注書》在十一年，于時諸儒謂為適中?！庇谑且愿队兴?，多從其說。遷秘書監、弘文館學士。十九年，從征遼，道病卒，年六十五，謚曰戴。……初，思魯與妻不相宜，師古苦諫，父不聽，情有所隔，故帝及之。師古弟相時，字睿，亦以學聞。為天策府參軍事。貞觀中，累遷諫議大夫，有爭臣風。轉禮部侍郎。贏瘠多病。師古死，不勝哀而卒。師古叔游秦，武德初，累遷廉州刺史，封臨沂縣男。時劉黑闥初平，人多強暴，比游秦至，禮讓大行，邑里歌之，高祖下璽書獎勞。終鄆州刺史。撰《漢書決疑》，師古多資取其義。(節選自《新唐書．列傳第一百二十三》)20、下列句子中加下劃線的字詞解釋錯誤的是()。標準答案：B知識點解析：“明練治體”的“練”指嫻熟。21、下列句子的“劇”字與“安養，劇縣”中的“劇”意義相同的是()。標準答案：C知識點解析：“安養，劇縣”中的“劇”意義是“大”。選項中“劇”字意義分別是：A項繁多；B項困難；C項大；D項戲耍。22、下列選項中加下劃線字意義相同的是()。標準答案：C知識點解析：A項第一個“方”的意思是“當時”；第二個“方”的意思是“宜，適宜”。B項第一個“自”的意思是“因為，由于”；第二個“自”的意思是“如果”，一般和“非”連用；C項兩個“比”都是“及”的意思。D項第一個“勝”的意思是“能承受”；第二個“勝”的意思是“勝利”。23、用現代漢語解釋下列句子。(1)卿之學，信可稱者，而事親居官，朕無聞焉。(2)師古性簡峭，視輩行傲然，罕所推接。標準答案：(1)你的學問，確實是可被稱許的，但在侍養父母、做官為政方面，我沒聽說你有好名聲。(2)顏師古生性嚴肅，對待同行很傲慢，很少推許或與別人來往。知識點解析：翻譯這兩個句子需注意以下兩個詞語的意思?！靶拧睘椤按_實”之意?！昂喦汀睘椤昂喚?、嚴肅”的意思。賢人已與我共平之矣，而不與吾共安利之，可乎?賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。何遠字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為?；忠嗤菩恼讨?，恩寄甚密。遷武昌太守。遠本倜儻，尚輕俠。至是乃折節為吏，杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買人井寒水。不取錢者，則摙水還之，其他事率多如此。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數片而已。然性剛嚴，吏人多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十數條。后為武康令，愈厲廉節，除淫祀，正身率職，人甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠獨設糗水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿大郡，近代未之有也。郡經寇抄，遠盡心綏理，復著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內史。時泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官好開途巷，修葺墻屋，人居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇人尤窮者充其租調，以此為常。而性果斷，人畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝卿以一縑?！北姽菜胖?，不能記也。(節選自《南史．列傳第六十》)24、對下列句子中加下劃線的字的解釋，不正確的一項是()。標準答案：C知識點解析：C項中的固定搭配“視……如……”可根據前文“嫉……如……”判斷出不是愛撫之意，而是“看待，對待”之意。25、以下各組句子中，分別表明何遠“性耿介”和為官清廉的一組是()。標準答案：C知識點解析：這道題重點在表明“耿介”與“清廉”，A項第一句與耿介無關，是屬于他辦事原則方面的。B項第一句百姓稱贊他也不屬于“耿介”，D選項第一句是他平易近人，也不屬于“耿介”，依此推斷選擇C。26、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()。標準答案：B知識點解析：這道題有一定難度，文章中提到了一個人就是泉陵侯朗，強調是他沿途搶掠騷擾，但到了始興縣內，一草一木也不敢侵犯。而不是選項中所說任內沒有搶掠侵犯的事。27、把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)自縣為近畿大郡，近代未之有也。(2)居數郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。標準答案：(1)從縣令升任京城附近的大郡長官，近代從未有過這樣的事。(2)他先后出任數郡的太守，見到可產生貪欲的東西，始終不改變自己的廉潔之心。他的妻子兒女饑寒交迫，如同最貧窮的人家那樣。知識點解析：本題翻譯沒有特別難的地方，關鍵要把句子翻譯得流暢，符合現代漢語的表達習慣。教師公開招聘考試小學語文（古代漢語基礎知識）模擬試卷第2套一、選擇題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、下列劃線字意義相同的一項是()。A、①則勝負之數，存亡之理②數呂師孟叔侄為逆B、①六國互喪，率賂秦耶②有軍功者，各以率受上爵C、①秦王不說②范增說項羽曰D、①吾妻之美我者，私我也②于兆人萬姓之中，獨私其一人一姓乎標準答案：D知識點解析：A.①為“法則，規律”，②為“羅列罪狀，斥責”；B.①為“全都，一概”，②為“規格，標準”；C.①通“悅”，高興，②為“勸說，說服”；D.①②均為“偏愛”。2、下列劃線字意義相同的一項是()。A、①高祖以亭長為縣，送徒酈山②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也B、①彼君子兮，不素餐兮②披心腹，見情素C、①蔣氏大戚，汪然出涕曰②臨表涕零，不知所言D、①見善如不及，見不善如探湯②浩浩湯湯，橫無際涯標準答案：A知識點解析：A.①②均為“服勞役的犯人”；B.①為“白白地”，②為“真情，本心”；C.①為“眼淚”，②為“流淚”；D.①為“熱水，沸水”，②為“水勢浩大壯觀的樣子”。3、下列劃線字意義不相同的一項是()。A、①臣嘗有罪，竊計欲亡走燕②今亡亦死，舉大計亦死B、①沛公欲王關中②乃丹書帛曰“陳勝王”C、①吾令人望其氣，皆為龍虎②日夜望將軍至，豈敢反乎D、①無惡不懲，無善不顯②侈，惡之大也標準答案：C知識點解析：A.①②均為“逃跑，逃亡”；B.①②均為“稱王”；C.①為“遠看，觀察”，②為“盼望”；D.①②均為“罪過，罪惡”。4、下列劃線字意義相同的一項是()。A、①微察公子，公子顏色愈和②噫!微斯人，吾誰與歸B、①丞相亮其悉朕意②丈人不悉恭，恭作人無長物C、①今由與求也，相夫子②自名為鴛鴦，仰頭相向鳴D、①阿母謝媒人②秦王恐其破璧，乃辭謝標準答案：B知識點解析：A.①為“悄悄地，偷偷地”，②為“如果沒有，如果不是”；B.①②均為“知道，了解”；C.①為“幫助，輔佐”，②為“互相”；D.①為“推辭，謝絕”，②為“道歉，認錯”。5、下列劃線字意義相同的一項是()。A、①犧牲玉帛，弗敢加也，必以信②自可斷來信，徐徐更謂之B、①抑王興甲兵，危士臣，構怨于諸侯②遇游僧澄源至，興甚勇C、①大王亦幸赦臣②君王卒幸四子者不衰D、①趙王畏秦，欲毋行②為吾子之將行也標準答案：D知識點解析：A.①為“誠實，信實，信用”，②為“使者，送信的人”，此處指媒人；B.①為“發動，調動”，②為“興致”；C.①為“僥幸，幸而，幸虧”，②為“寵愛，偏愛”；D.①②均為“出行”。6、下列劃線字意義相同的一項是()。A、①乃重修岳陽樓②是以圣人不期修古，不法常可B、①塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑②不知何許人也C、①清風徐來，水波不興②于是天子乃按轡徐行D、①以其乃華山之陽名之也②春日載陽，有鳴倉庚標準答案：C知識點解析：A.①為“修理，維修”，②為“學習，遵行”；B.①為“期望”，②為“處所，地方”；C.①②均為“慢慢地，緩緩地”；D.①為“山的南面，水的北面”，②為“溫暖”。7、下列劃線字意義相同的一項是()。A、①凡先王之法，有要于時也②雖與府吏要，渠會永無緣B、①誠宜開張圣聽②今陰陽不調，宜更歷之過也C、①秦無亡矢遺鏃之費②地有遺利，民有余力D、①嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云②余嘉其能行古道，作《師說》以貽之標準答案：D知識點解析：A.①為“需求，需要”，②為“約定，誓約”；B.①為“應當，應該”，②為“推測，大概”；C.①為“遺失，丟失”，②為“剩余的”；D.①②均為“贈送”。8、下列劃線字意義不相同的一項是()。A、①由是賊中險易、遠近、虛實盡知之②是以古之易財，非仁者，財多也B、①故審堂下之陰，而知日月之行②綠楊陰里白沙堤C、①守成尚文，遭遇右武②竊以右文興化，乃致治之所先D、①一鼓作氣，再而衰，三而竭②勝地不常，盛筵難再標準答案：A知識點解析：A.①為“平坦”，②為“輕視”；B.①②均為“陰影，樹蔭”；C.①②均為“崇尚，重視”；D.①②均為“第二次，兩次”。9、下列句子中劃線字的意義和用法完全相同的一項是()。A、①君將哀而生之乎②宋何罪之有B、①近塞之人，死者十九②我見相如，必辱之C、①近者奉辭伐罪②送之至湖口，因得觀所謂石鐘者D、①或異二者之為，何哉②此數者，用兵之患也標準答案：D知識點解析：A項①句中“之”為代詞，指說話者本人，②為賓語前置標志；B項①句中“之”為助詞，意為“的”，②為代詞，意為“他”；C項①句中“者”表示停頓，②放在陳述句末，表示陳述結束；D項①②兩句中“者”均放在數詞之后，往往總指上文提到的人、事、物。二、文言文閱讀(本題共15題，每題1.0分，共15分。)潘岳，字安仁，滎陽中牟人也。祖瑾，安平太守。父芘，瑯邪內史。岳少以才穎見稱，鄉邑號為奇童，謂終賈之儔也。早辟司空太尉府，舉秀才。泰始中，武帝躬耕藉田，岳作賦以美其事……岳才名冠世，為眾所疾，遂棲遲十年。出為河陽令，負其才而郁郁不得志。時尚書仆射山濤、領吏部王濟、裴楷等并為帝所親遇，岳內非之，乃題閣道為謠曰：“閣道東，有大牛。王濟鞅，裴楷鞘，和嶠刺促不得休?！鞭D懷令。……岳頻宰二邑，勤于政績。調補尚書度支郎，遷延尉評，以公事免。楊駿輔政，高選吏佐，引岳為太傅主簿。駿誅，除名。初，譙人公孫宏少孤貧，客田于河陽，善鼓琴，頗能屬文。岳之為河陽令，愛其才藝，待之甚厚。至是，宏為楚王瑋長史，專殺生之政。時駿綱紀皆當從坐，同署主簿朱振已就戮。岳其夕取急在外，宏言之瑋，謂之假吏，故得免。未幾，選為長安令，作《西征賦》，述所經人物山水，文清旨詣，辭多不錄。征補博士，未召，以母疾輒去，官免，尋為著作郎，轉散騎侍郎，遷給事黃門侍郎。岳性輕躁，趨世利，與石崇等諂事賈謐，每候其出，與崇輒望塵而拜。構愍懷之文，岳之辭也。謐二十四友，岳為其首。謐《晉書》限斷，亦岳之辭也。其母數誚之曰：“爾當知足，而干沒不已乎?”而岳終不能改。既仕宦不達，乃作《閑居賦》……初，芘為瑯邪內史，孫秀為小史給岳，而狡黠自喜。岳惡其為人，數撻辱之，秀常銜忿。及趙王倫輔政，秀為中書令。岳于省內謂秀曰：“孫令猶憶疇昔周旋不?”答曰：“中心藏之，何日忘之。”岳于是自知不免。俄而秀遂誣岳及石崇、歐陽建謀奉淮南王允、齊王同為亂，誅之，夷三族。岳將詣市，與母別曰：“負阿母!”初被收，俱不相知，石崇已送在市，岳后至，崇謂之曰：“安仁，卿亦復爾邪!”岳曰：“可謂白首同所歸?！痹馈督鸸仍姟吩疲骸巴斗旨氖眩资淄鶜w。”乃成其讖。岳母及兄侍御史釋、弟燕令豹、司徒掾據、據弟詵，兄弟之子，己出之女，無長幼一時被害，唯釋子伯武逃難得免。而豹女與其母相抱號呼不可解，會詔原之。岳美姿儀，辭藻絕麗，尤善為哀誄之文。少時常挾彈出洛陽道，婦人遇之者，皆連手縈繞，投之以果，遂滿車而歸。時張載甚丑，每行，小兒以瓦石擲之，委頓而反。(節選自《晉書.列傳第二十五》)10、下列句子中的“以”字的詞性與“投之以果，遂滿車而歸”的“以”的詞性相同的是()。標準答案：D知識點解析：“投之以果，遂滿車而歸”的“以”是介詞，表示“用”，后接所用的手段和工具。A項“以”為連詞，表目的；B項“以”為名詞，意為“原因”；C項“以”為動詞，意為“認為”；D項“以”為介詞，意為“因為”。題干要求“詞性相同”，沒要求意義相同，所以本題選D。11、下列選項中劃線的字詞解釋錯誤的一項是()。標準答案：A知識點解析：“假吏”的意思是“暫時代理職務的官吏”，“假”的意思是“代理”，這里不能解釋為“假的”。12、下列選項中兩個句中“乃”的詞性和意義都相同的一項是()。標準答案：D知識點解析：D項兩句的“乃”都是“競，競然”的意思，做副詞。A項第一個“乃”是副詞，表示“于是”；第二個“乃”也是副詞，表示“才”。B項第一個“乃”是副詞，表示“才”；第二個“乃”是代詞，表示“這，這樣”。C項第一個“乃”是動詞，表示“是”；第二個“乃”是代詞，表示“你的”。13、用現代漢語翻譯下列句子。岳于省內謂秀曰：“孫令猶憶疇昔周旋不?”答曰：“中心藏之，何日忘之!”岳于是自知不免。標準答案：潘岳在省內對孫秀說：“孫中書令還記得過去我們打交道的事情嗎?”孫秀回答說：“隱藏在心中，從來沒有忘記過!”潘岳由此知道自己不能幸免。知識點解析：這個長句有幾個關鍵詞語：“疇昔”意義是“過去，以往”；“周旋”是“打交道，交往”；“不免”是“不免于難，不能幸免”。申公者，魯人也。高祖過魯，申公以弟子從師入見高祖于魯南宮。呂太后時，申公游學長安，與劉郢同師。已而郢為楚王，令申公傅其太子戊。戊不好學，疾申公。及王郢卒，戊立為楚王，胥靡申公。申公恥之，歸魯，退居家教，終身不出門，復謝絕賓客，獨王命召之乃往。弟子自遠方至受業者百余人。申公獨以《詩》經為訓以教，無傳，疑者則闕不傳。蘭陵王臧既受《詩》，以事孝景帝為太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上書宿衛上，累遷，一歲中為郎中令。及代趙綰亦嘗受《詩》申公，綰為御史大夫。綰、臧請天子，欲立明堂以朝諸侯，不能就其事，乃言師申公。于是天子使使束帛加璧安車駟馬迎申公，弟子二人乘軺傳從。至，見天子。天子問治亂之事，申公時已八十余，老，對曰：“為治者不在多言，顧力行何如耳。”是時天子方好文詞，見申公對，默然。然已招致，則以為太中大夫，舍魯邸，議明堂事。太皇竇太后好老子言，不說儒術，得趙綰、王臧之過以讓上，上因廢明堂事，盡下趙綰、王臧吏，后皆自殺。申公亦疾免以歸，數年卒。(節選自《史記.儒林列傳》)14、下列選項中劃線的詞語解釋錯誤的一項是()。標準答案：D知識點解析：D項“讓”是“責備”的意思。15、文中畫線的句子在《漢書.儒林傳》對應的句子是“申公獨以詩經為訓故以教亡傳疑者則闕弗傳”，給這個句子加標點。標準答案：申公獨以《詩經》為訓以故教，亡傳，疑者則闕弗傳。知識點解析：關鍵是要把“亡傳，疑者則闕弗傳”標點開來。16、把上題標點完的句子與《史記.儒林列傳》的相應的句子進行比較，兩句中的“無”和“亡”字意思是否相同，如果相同，是什么意思?如果不同，分別是什么意思?標準答案：相同，在這里，《漢書》中的“亡”通“無”，均指“沒有”。知識點解析：考生需對同一個詞的不同詞性有了解，還應具備一些文化常識。靈運以疾東歸，而游娛宴集，以夜續晝，復為御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是歲，元嘉五年。靈運既東還，與族弟惠連、東海何長瑜、潁川荀雍、泰山羊蝽之，以文章賞會，共為山澤之游，時人謂之四友?；葸B幼有才悟，而輕薄不為父方明所知。靈運去永嘉還始寧，時方明為會稽郡。靈運嘗自始寧至會稽造方明，過視惠連，大相知賞。時長瑜教惠連讀書，亦在郡內，靈運又以為絕倫，謂方明曰：“阿連才悟如此，而尊作常兒遇之。何長瑜當今仲宣，而飴以下客之食。尊既不能禮賢，宜以長瑜還靈運。”靈運載之而去?！`運因父祖之資，生業甚厚。奴僮既眾，義故門生數百，鑿山浚湖，功役無已。尋山陟嶺，必造幽峻，巖嶂千重，莫不備盡。登躡常著木履，上山則去前齒，下山去其后齒。嘗自始寧南山伐木開徑，直至臨海，從者數百人。臨海太守王琇驚駭，謂為山賊，徐知是靈運乃安。又要跨更進，琇不肯，靈運贈琇詩曰：“邦君難地險，旅客易山行?！痹跁喽嗤奖姡@動縣邑。太守孟凱事佛精懇，而為靈運所輕，嘗謂凱曰：“得道應須慧業文人，生天當在靈運前，成佛必在靈運后。”凱深恨此言。會稽東郭有回踵湖，靈運求決以為田，太祖令州郡履行。此湖去郭近，水物所出，百姓惜之，凱堅執不與。靈運既不得回踵，又求始寧坯蝗湖為田，凱又固執。靈運謂凱非存利民，正慮決湖多害生命，言論毀傷之，與凱遂構仇隙。因靈運橫恣，百姓驚擾，乃表其異志，發兵自防，露板上言。靈運馳出京都，詣闕上表……太祖知其見誣，不罪也。不欲使東歸，以為臨川內史，加秩中二千石。在郡游放，不異永嘉，為有司所糾。司徒遣使隨州從事鄭望生收靈運，靈運執錄望生，興兵叛逸，遂有逆志。為詩曰：“韓亡子房奮，秦帝魯連恥。本自江海人，忠義感君子?！弊酚懬葜屯⑽局巫?。廷尉奏靈運率部眾反叛，論正斬刑。上愛其才，欲免官而已。彭城王義康堅執謂不宜恕，詔曰：“靈運罪釁累仍，誠合盡法。但謝玄勛參微管，宜宥及后嗣，可降死一等，徙付廣州。”其后，秦郡府將宗齊受至涂口，行達桃墟村，見有七人下路亂語，疑非常人，還告郡縣，遣兵隨齊受掩討，遂共格戰，悉禽付獄。其一人姓趙名欽，山陽縣人，云：“同村薛道雙先與謝康樂共事，以去九月初，道雙因同村成國報欽云：‘先作臨川郡、犯事徙送廣州謝，給錢令買弓箭刀檐等物，使道雙要合鄉里健兒，于三江口篡取謝。若得者，如意之后，功勞是同。’遂合部黨要謝，不及。既還饑饉，緣路為劫盜。”有司又奏依法收治，太祖詔于廣州行棄市刑。臨死作詩曰：“龔勝無余生，李業有終盡。嵇公理既迫，霍生命亦殞。凄凄凌霜葉，網網沖風菌。邂逅競幾何，修短非所愍。送心自覺前，斯痛久已忍。恨我君子志，不獲巖上泯?！痹娝Q龔勝、李業，猶前詩子房、魯連之意也。時元嘉十年，年四十。所著文章傳于世。子鳳，蚤卒。(節選自《宋書.列傳第二十七》)17、與“又要琇更進，琇不肯”的“要”的詞性和意義都相同的是()。標準答案：C知識點解析：A項“要”為動詞，意為“半路攔截”；B項“要”為動詞，意為“求，求取”；C項“要”為動詞，意為“約，邀請”；D項“要”為名詞，意為“要領”?！坝忠L更進，琇不肯”的”要”是動詞，“約，邀請”的意思。故C項“要”的詞性和意義與題干相同。18、下列關于詞語的用法和句式的說法錯誤的是()。標準答案：D知識點解析：D項“罪”是名詞的意動用法，認為……有罪。其他解釋都正確。19、下列句子或短語中的“構”字與上文中“與遂構仇隙”的“構”的意義相同的是()。標準答案：B知識點解析：題干中“構”意為“構成，造成”；八項“構”意為“架(木)，建造”；B項“構”意為“構成，造成”；C項“構”意為“挑撥離間”；D項“構”意為“圖謀，設計陷害”。B項與題干意義相同，所以本題選B。20、下列句子沒有通假字的是()。標準答案：C知識點解析：A項“蚤”通“早”；B項“禽”通“擒”：D項“被”通“披”。C項沒有通假字。21、用現代漢語翻譯下列句子。(1)靈運謂凱非存利民，正慮決湖多害生命。(2)靈運罪釁累仍，誠合盡法。標準答案：(1)謝靈運說孟顓不是心里想著為民謀利，而是擔心決湖放水會傷害許多生物的性命。(2)謝靈運罪行累累，確實應該處以極刑。知識點解析：這兩個句子分別有一個關鍵點：“存”是“心想?？紤]”的意思：“盡法”是處以極刑的意思。結合上下文語境，有助于正確理解句意。義真尋都督司、雍、秦、并、涼五州諸軍、建威將軍、司州刺史，持節如故。以段宏為義真咨議參軍，尋遷宋臺黃門郎，領太子右衛率。宏，鮮卑人也，為慕容超尚書左仆射、徐州刺史。高祖伐廣固，歸降。太祖元嘉中，為征虜將軍、青冀二州刺史。追贈左將軍。時義真將鎮洛陽，而河南蕭條，未及修理，改除揚州刺史，鎮石頭。永初元年，封廬陵王，食邑三千戶，移鎮東城。高祖始踐阼，義真意色不悅，侍讀博士蔡茂之問其故，義真曰：“安不忘危，休泰何可恃?！泵髂?，遷司徒。高祖不豫，以為使持節、侍中、都督南豫、豫、雍、司、秦、并六州諸軍事、車騎將軍、開府儀同三司、南豫州刺史，出鎮歷陽。未之任而高祖崩。義真聰明愛文義，而輕動無德業。與陳郡謝靈運、瑯邪顏延之、慧琳道人并周旋異常，云得志之日，以靈運、延之為宰相，慧琳為西豫州都督。徐羨之等嫌義真與靈運、延之昵狎過甚，故使范晏從容戒之。義真曰：“靈運空疏，延之隘薄，魏文帝云鮮能以名節自立者。但性情所得，未能忘言于悟賞，故與之游耳?！睂⒅?，列部伍于東府前，既有國哀，義真所乘舫單素，不及母孫修儀所乘者。義真與靈運、延之、慧琳等共視部伍，因宴舫內，使左右剔母舫函道以施己舫，而取其勝者。及至歷陽，多所求索。羨之等每裁量不盡與，深怨執政，表求還都。而少帝失德，羨之等密謀廢立，則次第應在義真，以義真輕訬，不任主社稷，因其與少帝不協，乃奏廢之……乃廢義真為庶人，徙新安郡。……景平二年六月癸未，羨之等遣使殺義真于徙所，時年十八。元嘉元年八月，詔曰：“前廬陵王靈柩在遠，國封墮替，感惟摧慟，情若貫割。王體自至極，地戚屬尊，豈可令情禮永淪，終始無寄?？勺窂拖确?，特遣奉迎，并孫修華、謝妃一時俱還。言增摧哽?！比暾?，誅徐羨之、傅亮等。是日詔曰：“故廬陵王含章履正，英哲自然，道心內昭，徽風遐被。遭時多難，志匡權逼，天未悔禍，運鐘屯險，群兇肆丑，專竊國柄，禍心潛構，釁生不圖。朕每永念仇恥，含痛內結，遵養奸慝，情禮未申。今王道既亨，政刑始判，宣昭國體，于是乎在?？勺烦缡讨小⒋髮④?，王如故。為慰冤魂，少申悲憤?！庇衷t曰：“乃者權臣陵縱，兆亂基禍，故吉陽令張約之抗疏矢言，至誠慷慨，遂事屈群丑，殞命遐疆，志節不申，感焉兼至。昔關老奏書，見紀漢策，閻纂獻規，荷榮晉代?？计渲腋牛瑓③E前蹤，宜加旌顯，式揚義烈。可贈以一郡，賜錢十萬，布百匹?！?節選自《宋書.列傳第二十一》)22、下列各項劃線字詞解釋錯誤的是()。標準答案：B知識點解析：B項的“豫”指“舒適，安樂”。其他解釋都正確。23、下列句子的“乃”與“乃奏廢之”的“乃”字詞性相同的是()。標準答案：A知識點解析：“乃奏廢之”的“乃”為副詞，意為“于是”；A項“乃”為副詞，意為“于是，就”；B項“乃”為代詞，意為“你的”；C項“乃”為動詞，表判斷，相當于“是”；D項“乃”為代詞，意為“這樣”。因而C項詞性與題干相同，都是動詞，但意義不同。24、用現代漢語翻譯下列句子。(1)云得志之日，以靈運、延之為宰相。(2)羨之等密謀廢立，則次第應在義真。標準答案：(1)(劉義真)說如果有一天自己能登上皇位，就任用謝靈運和顏延之為宰相。(2)徐羨之等人秘密地謀劃廢立皇帝的事情，按皇位繼承資格的次序來說，(廢掉少帝之后，)就應該輪到劉義真繼承皇位了。知識點解析：這兩個句子有兩個詞需要明白其含義：“得志”是含蓄的說法，指“登上皇位”；“次第”是“按順序”的意思。本題總體難度不大。教師公開招聘考試小學語文（古代漢語基礎知識）模擬試卷第3套一、文言文閱讀(本題共26題，每題1.0分，共26分。)韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。……洎舉進士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時。尋登進士第。宰相董晉出鎮大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請為其賓佐。愈發言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。調授四門博士，轉監察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務，宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹?！砸圆鸥?，累被擯黜，作《進學解》以自喻……執政覽其文而憐之，以其有史才，改比部郎中、史館修撰。逾歲，轉考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節度使，請愈為行軍司馬，仍賜金紫?；?、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文。憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。鳳翔法門寺有護國真身塔，塔內有釋迦文佛指骨一節，其書本傳法，三十年一開，開則歲豐人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宮人三十人，持香花，赴臨皋驛迎佛骨。自光順門入大內，留禁中三日，乃送諸寺。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有廢業破產、燒頂灼臂而求供養者。愈素不喜佛，上疏諫……疏奏，憲宗怒甚。間一日，出疏以示宰臣，將加極法。裴度、崔群奏曰：“韓愈上忤尊聽，誠宜得罪，然而非內懷忠懇，不避黜責，豈能至此?伏乞稍賜寬容，以來諫者?！鄙显唬骸坝晕曳罘鹛^，我猶為容之。至謂東漢奉佛之后，帝王成致夭促，何言之乖剌也。愈為人臣，敢爾狂妄，固不可赦。”于是人情驚惋，乃至國戚諸貴亦以罪愈太重，因事言之，乃貶為潮州刺史。愈至潮陽，上表……憲宗謂宰臣曰：“昨得韓愈到潮州表，因思其所諫佛骨事，大是愛我，我豈不知。然愈為人臣，不當言人主事佛乃年促也。我以是惡其容易?！鄙嫌麖陀糜?，故先語及，觀宰臣之奏對。而皇甫镈惡愈狷直，恐其復用，率先對曰：“愈終太狂疏，且可量移一郡。”乃授袁州刺史。(節選自《舊唐書.列傳第一百一十》)1、對下列句子中加下劃線的字的解釋不正確的一項是()。標準答案：C知識點解析：C項中“極”是副詞，意為“極其、特別、非常”。2、對下列句子中加下劃線的字的解釋不正確的一項是()。標準答案：C知識點解析：C項的“坐”是“因為”的意思。3、下列選項中加下劃線的字的意義不同的是()。標準答案：C知識點解析：C項“喻”的意義分別是：前句是“告訴、開導”；后句是“打比方”。A項“鄙”為形容詞，意為“粗俗，淺陋”；B項“來”為使動用法，使某人來；D項“表”指臣子給君主的奏章。4、下列句子中加下劃線的字與“我以是惡其容易”的“惡”的詞性和意義相同的是()。標準答案：A知識點解析：“我以是惡其容易”的“惡”為動詞，指“討厭，不喜歡”。A項“惡”為動詞，指“不喜歡，討厭”；B項“惡”也為動詞，指“誹謗，詆毀”；C項為形容詞，指“劣的，不好的”；D項為名詞，指“罪過，罪惡”。5、用現代漢語翻譯下列句子。(1)愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。_____________________________________________________________(2)愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文。______________________________________________________________標準答案：(1)韓愈自認為是孤兒，小時候刻苦學習儒家經典，不(像其他孩子那樣)等待獎勵督促。(2)李想的妻子常出入皇宮，借機(向憲宗)訴說碑文失實，憲宗下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文。知識點解析：(1)俟：等待；(2)句中應補充省略掉的狀語“向憲宗”，以使句子完整。自孔子卒后，七十子之徒散游諸侯，大者為師傅卿相，小者友教士大夫，或隱而不見。故子路居衛，子張居陳，澹臺子羽居楚，子夏居西河，子貢終于齊。如田子方、段干木、吳起、禽滑釐之屬，皆受業于子夏之倫，為王者師。是時獨魏文侯好學，后陵遲以至于始皇。天下并爭于戰國，儒術既絀焉，然齊、魯之間，學者獨不廢也。于威、宣之際，孟子、荀卿之列，成遵夫子之業而潤色之，以學顯于當世。及至秦之季世，焚《詩》《書》，坑術士，“六藝”從此缺焉。陳涉之王也，而魯諸儒持孔氏之禮器往歸陳王。于是孔甲為陳涉博士，卒與涉俱死。陳涉起匹夫，驅瓦合適戍，旬月以王楚，不滿半歲競滅亡，其事至微淺，然而縉紳先生之徒負孔子禮器往委質為臣者，何也?以秦焚其業，積怨而發憤于陳王也。及高皇帝誅項籍，舉兵圍魯，魯中諸儒尚講誦習禮樂，弦歌之音不絕，豈非圣人之遺化，好禮樂之國哉?故孔子在陳，曰：“歸與!歸與!吾黨之小子狂簡，斐然成章，不知所以裁之。”夫齊、魯之間于文學，自古以來，其天性也。故漢興，然后諸儒始得脩其經藝，講習大射鄉飲之禮。叔孫通作漢禮儀，因為太常，諸生弟子共定者，成為選首，于是喟然嘆興于學。然尚有干戈，平定四海，亦未暇遑庠序之事也。孝惠、呂后時，公卿皆武力有功之臣，孝文時頗征用，然孝文帝本好刑名之言。及至孝景，不任儒者，而竇太后又好黃老之術，故諸博士具官待問，未有進者。(節選自司馬遷《史記.林列傳》)6、下列句子中加下劃線的字不是通假字的是()。標準答案：A知識點解析：B項“絀”通“黜”，意為“貶斥，廢棄”；C項“與”通“歟”，語氣助詞；D項“倚”通“修”，意為“研究，學習”；A項“陵遲”，意為“衰落，衰頹”。7、對下列加下劃線的字詞解釋錯誤的是()。標準答案：A知識點解析：A項“瓦合”，如破瓦相合，表面聚攏，實際不能整齊一致，形容臨時聚合。8、“叔孫通作漢禮儀，因為太常"的“因”字與下列哪個選項中“因”字意義相同?()標準答案：D知識點解析：題干中“因”意為“于是，就”；A項“因”意為“憑借，依靠”；B項“因”意為“沿襲”；C項“因”意為“原因”；D項“因”意為“于是，就”，與題干中的“因”字意義相同。9、用現代漢語翻譯下列句子。其事至微淺，然而縉紳先生之徒負孔子禮器往委質為臣者，何也?以秦焚其業，積怨而發憤于陳王也。________________________________________________________________標準答案：他(陳勝)的事業十分微小淺薄，士大夫們卻背負孔子的禮器去追隨歸順向他稱臣，為什么呢?因為秦王朝焚毀了他們的安身立命之本，積下了仇怨，迫使他們投奔陳王來發泄滿腔的憤懣。知識點解析：“委質”意為“下拜時屈膝而委身于地”，此句中指“(士大夫們向陳勝)稱臣歸順”。沵迆平原，南馳蒼梧漲海，北走紫塞罹門。拖以漕渠，軸以昆崗。重江復關之陜，四會五達之莊。當昔全盛之時，車掛轊，人駕肩，廛閘撲地，歌吹沸天。孳貨鹽田，鏟利銅山。才力雄富，士馬精妍。故能侈秦法，佚周令，劃崇墉，刳浚洫，圖修世以休命。是以板筑雉堞之殷，井斡烽櫓之勤，格高五岳，袤廣三墳，嶂若斷岸，矗似長云。制磁石以御沖，糊赪壤以飛文。觀基扃之固護，將萬祀而一君。出入三代，五百余載，競瓜剖而豆分。澤葵依井，荒葛胃涂。壇羅虺蜮，階斗麏鼯。木魅山鬼，野鼠城狐。風嗥雨嘯，昏見晨趨。饑鷹厲吻，寒鴟嘮嚇雛。伏虢藏虎，乳血飧膚。崩榛塞路，崢嶸古馗。白楊早落，塞草前衰。棱棱霜氣，蔌蔌風威。孤蓬自振，驚沙坐飛。灌莽杳而無際，叢薄紛其相依。通池既已夷，峻隅又以頹。直視千里外，唯見起黃埃。凝思寂聽，心傷已摧。若夫藻扃黼帳，歌堂舞閣之基，璇淵碧樹，弋林釣渚之館，吳蔡齊秦之聲，魚龍爵馬之玩，皆薰歇燼滅，光沉響絕。東都妙姬，南國麗人，蕙心紈質，玉貌絳唇，莫不埋魂幽石，委骨窮塵。豈憶同輿之愉樂，離宮之苦辛哉?天道如何，吞恨者多，抽琴命操，為《蕪城之歌》。歌曰：邊風急兮城上寒，井徑滅兮丘隴殘。千齡兮萬代，共盡兮何言!(鮑照《蕪城賦》)10、下列句子中加下劃線的字與“瓜剖而豆分”的“瓜”“豆”詞性和用法都相同的是()。標準答案：B知識點解析：“瓜剖而豆分”的“瓜”與“豆”是名詞做方式狀語，譯為：像瓜和豆子一樣?！稗バ募w質”中的“蕙”和“紈”都是名詞做形容詞，修飾“心”和“質”?！霸屐珥霂ぁ钡摹霸濉焙汀绊搿笔敲~做定語，譯為：彩繪的門戶和繡花帳。“乳血餐膚”的“乳”和“餐"是名詞做動詞，表示“飲”和“吃”?！捌湟蝗谇啊钡摹叭笔敲~做方式狀語，譯為：像犬一樣。11、下列加下劃線的字解釋正確的一項是()。標準答案：B知識點解析：A項“殷”意為“盛大，眾多”；C項“自"意為“自己”；D項“坐”意為“因為”。12、末尾作者“歌曰：邊風急兮城上寒，井徑滅兮丘隴殘。千齡兮萬代，共盡兮何言!”根據歌詞的語氣詞來判斷，這首歌是何種體裁?()標準答案：B知識點解析：由語氣詞“兮”來判斷，該歌與《離騷》寫法一致，所以是“楚騷體”。13、用現代漢語翻譯下列句子。通池既已夷，峻隅又以頹。_________________________標準答案：城池已經平了，城上的角樓也已經塌了。知識點解析：本題關鍵是要理解“夷”和“頹”的意思，兩詞分別指“平”和“倒塌”。謝靈運，陳郡陽夏人也。祖玄，晉車騎將軍。父瑍，生而不慧，為秘書郎，蚤亡。靈運幼便穎悟，玄甚異之，謂親知曰：“我乃生瑍，瑍那得生靈運!”靈運少好學，博覽群書，文章之美，江左莫逮。從叔混特知愛之。襲封康樂公，食邑二千戶。以國公例，除員外散騎侍郎，不就。為瑯邪王大司馬行參軍。性奢豪，車服鮮麗，衣裳器物，多改舊制，世共宗之，咸稱謝康樂也。撫軍將軍劉毅鎮始孰，以為記室參軍。毅鎮江陵，又以為衛軍從事中郎。毅伏誅，高祖版為太尉參軍，入為秘書丞，坐事免。高祖伐長安，驃騎將軍道憐居守，版為咨議參軍，轉中書侍郎，又為世子中軍咨議，黃門侍郎。奉使慰勞高祖于彭城，作《撰征賦》。……仍除宋國黃門侍郎，遷相國從事中郎，世子左衛率。坐輒殺門生，免官。高祖受命，降公爵為侯，食邑五百戶。起為散騎常侍，轉太子左衛率。靈運為性褊激，多愆禮度，朝廷唯以文義處之，不以應實相許。自謂才能宜參權要，既不見知，常懷憤憤。廬陵王義真少好文籍，與靈運情款異常。少帝即位，權在大臣，靈運構扇異同，非毀執政，司徒徐羨之等患之，出為永嘉太守。郡有名山水，靈運素所愛好，出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬朔，民間聽訟，不復關懷。所至輒為詩詠，以致其意焉。在郡一周，稱疾去職，從弟晦、曜、弘微等并與書止之，不從。靈運父祖并葬始寧縣，并有故宅及墅，遂移籍會稽，修營別業，傍山帶江，盡幽居之美。與隱士王弘之、孔淳之等縱放為娛，有終焉之志。每有一詩至都邑，貴賤莫不競寫，宿昔之間，士庶皆遍，遠近欽慕，名動京師。作《山居賦》并自注，以言其事。……太祖登祚，誅徐羨之等，征為秘書監，再召不起，上使光祿大夫范泰與靈運書敦獎之，乃出就職。使整理秘閣書，補足遺闕。又以晉氏一代，自始至終，競無一家之史，令靈運撰《晉書》，粗立條流。書競不就。尋遷侍中，日夕引見，賞遇甚厚。靈運詩書皆兼獨絕，每文競，手自寫之，文帝稱為二寶。既自以名輩，才能應參時政，初被召，便以此自許。既至，文帝唯以文義見接，每侍上宴，談賞而已。王曇首、王華、殷景仁等，名位素不逾之，并見任遇，靈運意不平，多稱疾不朝直。穿池植援，種竹樹堇，驅課公役，無復期度。出郭游行，或一日百六七十里，經旬不歸，既無表聞，叉不請急。上不欲傷大臣，諷旨令自解。靈運乃上表陳疾，上賜假東歸。將行，上書勸伐河北……(節選自《宋書.列傳第二十七》)14、下列選項中加下劃線的字意義相同的是()。標準答案：A知識點解析：A項兩句的“坐”都是“因為”的意思。B項“高祖版為太尉參軍”和C項“版為咨議參軍，轉中書侍郎”的“版”是“授予官職或封號”的意思；“朝濟而夕設版焉”的“版”是指筑土墻用的夾板，此處指防御工事；“今有人生二十八年矣，名不著于農工商賈之版”的“版”是指“名冊、戶籍”。D“上賜假東歸”的“假”是假期；“假輿馬者，非利足也，而絕江河”的“假”是指“憑借，借助”。15、下列句子中加下劃線的字的解釋錯誤的一項是()。標準答案：B知識點解析：B項中的“獎”表示“勸勉，督促”的意思。其他解釋都正確。16、下列選項中加下劃線的字與“既不見知，常懷憤憤”中的“見”意義和用法不同的一項是()。標準答案：D知識點解析：D項“愛而不見，搔首踟躕”的“見”是“出現，被看見”，其他句子中的“見”都是介詞，表示“被”。17、用現代漢語翻譯下列句子。每有一詩至都邑，貴賤莫不競寫，宿昔之間，士庶皆遍，遠近欽慕，名動京師。_______________________________________________________________________標準答案：每當(謝靈運)有詩傳到京城的時候，達官貴人和老百姓無不競相抄寫。一夜之間，詩就在各種人中間廣泛地流傳開來了。無論遠近，人們都景仰謝靈運，他的名聲轟動了京城。知識點解析：這個句子沒有特別難的地方，關鍵是要把句子翻譯得流暢，符合現代漢語的表達習慣。清河王太傅轅固生者，齊人也。以治《詩》，孝景時為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰：“湯、武非受命，乃弒也?！鞭@固生曰：“不然。夫桀、紂虐亂，天下之心皆歸湯、武，湯、武與天下之心而誅桀、紂，桀、紂之民不為之使而歸湯、武，湯、武不得已而立，非受命為何?”黃生曰：“冠雖敝，必加于首；履雖新，必關于足。何者?上下之分也。今桀、紂雖失道，然君上也；湯、武雖圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡過以尊天子，反因過而誅之，代立踐南面，非弒而何也?”轅固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪?”于是景帝曰：“食肉不食馬肝，不為不知味；言學者無言湯、武受命，不為愚?！彼炝T。是后學者莫敢明受命放殺者。竇太后好《老子》書，召轅固生問《老子》書。固曰：“此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦[1]書乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕應手而倒。太后默然，無以復罪，罷之。居頃之，景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。久之，病免。今上初即位，復以賢良征固。諸諛儒多疾毀固，曰：“固老。"罷歸之。時固已九十余矣。固之征也，薛人公孫弘亦征，側目而視固。固曰：“公孫子，務正學以言，無曲學以阿世!"自是之后，齊言《詩》皆本轅固生也。諸齊人以《詩》顯貴，皆固之弟子也。(節選自《史記.儒林列傳》)注[1]城旦：秦漢時一種判罰四年苦役的刑名，白天戍邊，防衛敵寇入侵，夜晚修筑長城。18、下列選項中加下劃線的字詞解釋錯誤的一項是()。標準答案：D知識點解析：D項“側目”意為“斜著看”，有“畏懼”之意。19、下列選項中無通假字的是()。標準答案：B知識點解析：A項“關”通“貫”，意思是“穿”；C項“無”通“毋”，意思是“不要”；D項“說”通“悅”，意思是“喜歡”。20、下列句子的句式與其他三項不同的是()。標準答案：D知識點解析：前三項都是判斷句，D項是陳述句，所以本題答案是D。21、用現代漢語翻譯下列句子。冠雖敝，必加于首；履雖新，必關于足。何者?上下之分也。______________________________________________________標準答案：帽子雖然破舊，但是一定戴在頭上；鞋雖然新，但是必定穿在腳下。為什么呢?這正是上下有別的道理。知識點解析：黃生使用比喻，用帽子和鞋在穿戴上下有別說明君臣身份、地位有尊卑之分。此題字詞解釋難度不大。22、簡答。請列舉文中體現轅固生“務正學以言，無曲學以阿世”特點的事例。標準答案：在景帝面前與黃生爭論“湯、武受命”問題，據理力爭；反對竇太后過于尊崇《老子》；奉勸公孫弘“正學以言”。知識點解析：暫無解析廬陵孝獻王義真，美儀貌，神情秀徹。初封桂陽縣公，食邑千戶。年十二，從北征大軍進長安，留守柏谷塢，除員外散騎常侍，不拜。及關中平定，高祖議欲東還，而諸將行役既久，咸有歸愿，止留偏將，不足鎮固人心，乃以義真行都督雍、涼、秦三州司州之河東、平陽、河北三郡諸軍事、安西將軍、領護西戎校尉、雍州刺史。太尉咨議參軍京兆王修為長史，委以關中之任。高祖將還，三秦父老詣門流涕訴曰：“殘民不沾王化，于今百年矣。始睹衣冠，方仰圣澤。長安十陵，是公家墳墓，咸陽宮殿數千間，是公家屋宅，舍此欲何之?”高祖為之愍然，慰譬曰：“受命朝廷，不得擅留。感諸君戀本之意，今留第二兒，令文武賢才共鎮此境?！迸R還，自執義真手以授王修，令修執其子孝孫手以授高祖。義真尋除正，加節，又進督并東秦二州、司州之東安定、新平二郡諸軍事，領東秦州刺史。時隴上流人，多在關中，望因大威，復得歸本。及置東秦州，父老知無復經略隴右、固關中之意，咸共嘆息。而佛佛虜寇逼交至。沈田子既殺王鎮惡，王修又殺田子。義真年少，賜與左右不節，修常裁減之，左右并怨。因是白義真曰：“鎮惡欲反，故田子殺之。修今殺田子，是又欲反也?！绷x真乃使左右劉乞等殺修。修字叔治，京兆灞城人也。初南渡見桓玄，玄知之，謂曰：“君平世吏部郎才?！毙藜人?，人情離駭，無相統一。高祖遣將軍朱齡石替義真鎮關中，使義真輕兵疾歸。諸將競斂財貨，多載子女，方軌徐行。虜追騎且至。建威將軍傅弘之曰：“公處分亟進，恐虜追擊人也。今多將輜重，一日行不過十里。虜騎追至，何以待之?宜棄車輕行，乃可以免?！辈粡摹Ｙ\追兵果至，騎數萬匹。輔國將軍蒯恩斷后，不能禁。至青泥，后軍大敗，諸將及府功曹王賜悉被俘虜。義真在前，故得與數百人奔散。日暮，虜不復窮追。義真與左右相失，獨逃草中。中兵參軍段宏單騎追尋，緣道叫喚，義真識其聲，出就之，曰：“君非段中兵邪?身在此?！焙甏笙?，負之而歸。義真謂宏曰：“今日之事，誠無算略。然丈夫不經此，何以知艱難?！背?，高祖聞青泥敗，未得義真審問，有前至者訪之，并云：“暗夜奔敗，無以知存亡?！备咦媾酰巳毡狈?，謝晦諫不從。及得宏啟事，知義真已免，乃止。(節選自《宋書.列傳第二十一》)23、下列選項中加下劃線的的字詞解釋錯誤的一項是()。標準答案：D知識點解析：“未得義真審問”的“審問”的意思是“具體詳細的消息，音信”。B項的“方”字的本義為“并行的兩船”，泛指并列。故B項是正確的。24、“舍此欲何之”在句式上是()。標準答案：B知識點解析：“舍此欲何之”是“舍此欲之何”的倒裝，意為“除了這里，還能去哪里呢?”25、下列句子中的“處分”一詞與“公處分亟進，恐虜追擊人也”的“處分”一詞的詞性和意義最接近的是()。標準答案：A知識點解析：題干中“處分”為動詞，意為“吩咐”；A項“處分”為動詞，意為“吩咐”；B項“處分”也為動詞，意為“處理，處置”；C項同為動詞，意為“懲罰”；D項為名詞，意為“措施”。故A項最接近。26、用現代漢語翻譯下列句子。今日之事，誠無算略。然丈夫不經此，何以知艱難。______________________________________________標準答案：今天的事情，確實缺乏謀略，但是大丈夫不經歷這樣的事情，怎么能知道現實(或治國)的艱難呢?知識點解析：這個句子沒有特別難的地方，關鍵是要把句子翻譯得流暢，符合現代漢語的表達習慣。教師公開招聘考試小學語文（古代漢語基礎知識）模擬試卷第4套一、文言文閱讀(本題共24題，每題1.0分，共24分。)初機有駿犬，名日黃耳，甚愛之。既而羈寓京師，久無家問，笑語犬曰：“我家絕無書信，汝能赍書取消息不?”犬搖尾作聲。機乃為書以竹筒盛之而系其頸，犬尋路南走，遂至其家，得報還洛。其后因以為常。時中國多難，顧榮、戴若思等咸勸機還吳，機負其才望，而志匡世難，故不從。同既矜功自伐，受爵不讓，機惡之，作《豪士賦》以刺焉?！恢颍傄詳?。機又以圣王經國，義在封建，因采其遠指，著《五等論》……時成都王穎推功不居，勞謙下士。機既感全濟之恩，又見朝廷屢有變難，謂穎必能康隆晉室，遂委身焉。穎以機參大將軍軍事，表為平原內史。太安初，穎與河間王颙起兵討長沙王義，假機后將軍、河北大都督，督北中郎將王粹、冠軍牽秀等諸軍二十余萬人。機以三世為將，道家所忌，又羈旅入宦，頓居群士之右，而王粹、牽秀等皆有怨心，固辭都督。穎不許。機鄉人孫惠亦勸機讓都督于粹，機曰：“將謂吾為首鼠避賊，適所以速禍也?！彼煨小７f謂機曰：“若功成事定，當爵為郡公，位以臺司，將軍勉之矣!”機曰：“昔齊桓任夷吾以建九舍之功，燕惠疑樂毅以失垂成之業，今日之事，在公不在機也?！狈f左長史盧志心害機寵，言于穎曰：“陸機自比管、樂，擬君暗主，自古命將遣師，未有臣陵其君而可以濟事者也?！狈f默然。機始臨戎，而牙旗折，意甚惡之。列軍自朝歌至于河橋，鼓聲聞數百里，漢、魏以來，出師之盛，未嘗有也。長沙王義奉天子與機戰于鹿苑，機軍大敗，赴七里澗而死者如積焉，水為之不流，將軍賈棱皆死之。初，宦人孟玖弟超并為穎所嬖寵。超領萬人為小都督，未戰，縱兵大掠。機錄其主者。超將鐵騎百余人，直入機麾下奪之，顧謂機曰：“貉奴能作督不!”機司馬孫拯勸機殺之，機不能用。超宣言于眾曰：“陸機將反?！庇诌€書與玖，言機持兩端，軍不速決。及戰，超不受機節度，輕兵獨進而沒。玖疑機殺之，遂譖機于穎，言其有異志。將軍王闡、郝昌、公師藩等皆玖所用，與牽秀等共證之。穎大怒，使秀密收機。其夕，機夢黑幰繞車，手決不開，天明而秀兵至。機釋戎服，著白恰，與秀相見，神色自若，謂秀曰：“自吳朝傾覆，吾兄弟宗族蒙國重恩，入侍帷幄，出剖符竹。成都命吾以重任，辭不獲已。今日受誅，豈非命也!”因與穎箋，詞甚凄惻。既而嘆曰：“華亭鶴唳，豈可復聞乎!”遂遇害于軍中，時年四十三。二子蔚、夏亦同被害。機既死非其罪，士卒痛之，莫不流涕。是日昏霧晝合，大風折木，平地尺雪，議者以為陸氏之冤。(節選自《晉書.列傳第二十四》)1、下列句子中“遂”字的用法和意義與“遂委身焉”的“遂”相同的是()。標準答案：D知識點解析：A項“天不遂人愿”的“遂”是動詞，表示“順應、符合”的意思。B項“及歸，遂不見”與C項“及高祖貴，遂不知老父處”的“遂”表示“競然、最終”的意思，有輕微的轉折義；只有“扁鵲已逃去，桓侯遂死”的“遂”與題干的句子一致，表示“于是”，有順承的意思。2、下列選項中加下劃線的字解釋錯誤的一項是()。標準答案：D知識點解析：D項“固辭都督”的“固”是“堅決、堅持”的意思。3、下列各組句子中，加下劃線的字的用法和意義相同的一項是()。標準答案：C知識點解析：C項兩個“用”都是動詞，意為“采用，采納”。A項第一個“相”為副詞，意為“互相”；第二個“相”為名詞，指相貌。B項第一個“焉”為代詞，相當于“之”，可譯為“他”，文中指司馬穎；第二個“焉”為助詞，用于句中，表示語氣舒緩、停頓。D項第一個“之”為助詞“的”；第二個“之”為代詞“這”。4、下列各組句子中，加下劃線的字的意義和用法相同的一組是()。標準答案：C知識點解析：C項“其”均為代詞，意為“他的”。A項第一個“以”為動詞，指“以為，認為”；第二個“以”為連詞，袁承接，可譯為“來”。B項第一個“而”為連詞，表因果關系；第二個“而”為連詞，表轉折。D項第一個“于”為介詞，意為“在”；第二個“于”為介詞，介紹動作行為涉及的對象，可譯為“對，向”。5、用現代漢語翻譯下列句子。機曰：“昔齊桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑樂毅以失垂成之業，今日之事，在公不在機也?！盻_________________________________________________________________________________標準答案：陸機說：“從前齊桓公因任用管夷吾而建立九次合盟諸侯的功業，燕惠王因懷疑樂毅而斷送了將要成功的大事，今天的事，關鍵在你不在我啊!”知識點解析：本題翻譯關鍵是要知道齊桓公任用管夷吾成功進行九次合盟和燕惠王懷疑樂毅斷送成功大業的典故。夫璇玉致美，不為池隍之寶；桂椒信芳，而非園林之實。豈其深而好遠哉，蓋云殊性而已。故無足而至者，物之藉也；隨踵而立者，人之薄也。若乃巢高之抗行，夷皓之峻節，故已父老堯禹，錙銖周漢，而綿世浸遠，光靈不屬，至使菁華隱沒，芳流歇絕，不其惜乎!雖今之作者，人自為量，而首路同塵，輟途殊軌者多矣。豈所以昭末景，泛余波?有晉征士尋陽陶淵明，南岳之幽居者也。弱不好弄，長實素心。學非稱師，文取指達。在眾不失其寡，處言每見其默。少而貧苦，居無仆妾。井臼弗任，藜菽不給。母老子幼，就養勤匱。遠惟田生致親之議，追悟毛子捧檄之懷。初辭州府三命，后為彭澤令。道不偶物，棄官從好。遂乃解體世紛，結志區外，定跡深棲，于是乎遠。灌畦鬻蔬，為供魚菽之祭；織絢緯蕭，以充糧粒之費。心好異書，性樂酒德，簡棄煩促，就成省曠。殆所謂國爵屏貴，家人忘貧者與?有詔征為著作郎，稱疾不到。春秋若干，元嘉四年月日，卒于尋陽縣之某里。近識悲悼，遠士傷情，冥默福應，嗚呼淑貞!夫實以誄華，名由謚高，茍允德義，貴賤何笄焉。若其寬樂令終之美，好廉克己之操，有合謚典，無愆前志。故詢諸友好，宜謚日“靖節征士”。(節選自顏延之《陶征士誄》)6、下列句子中的“信”與“桂椒信芳”的“信”用法和意義相同的是()。標準答案：B知識點解析：“桂椒信芳”的“信”為副詞“確實，的確”之意。A項“信”為動詞“任隨，隨意”；B項“信”為副詞“確實．的確”；C項“信”為動詞“講信用”；D項“信”通“伸”，為動詞“伸展，伸張”。故B項“信”的用法和意義與題干相同。7、下列選項中加下劃線的字詞解釋不正確的是()。標準答案：B知識點解析：“抗行”指高尚的德行。8、下列句中有通假字的一項是()。標準答案：B知識點解析：B項“指”通“旨”，意圖，意思。9、用現代漢語翻譯下列句子。綿世浸遠，光靈不屬，至使菁華隱沒，芳流歇絕，不其惜乎!_____________________________________________________標準答案：時代已經漸漸久遠，這些人的道德光輝也不再延續了，致使精華被隱沒，美好的傳統被斷絕，不是很可惜嗎!知識點解析：浸：漸漸地。屬：連接，連續。本句是個反問句，要翻譯出反問的語氣，這是關鍵。潘岳，字安仁，滎陽中牟人也。祖瑾，安平太守。父芘，瑯邪內史。岳少以才穎見稱，鄉邑號為奇童，謂終賈之儔也。早辟司空太尉府，舉秀才。泰始中，武帝躬耕藉田，岳作賦以美其事……岳才名冠世，為眾所疾，遂棲遲十年。出為河陽令，負其才而郁郁不得志。時尚書仆射山濤、領吏部王濟、裴楷等并為帝所親遇，岳內非之，乃題閣道為謠曰：“閣道東，有大牛。王濟鞅，裴楷鞧，和嶠刺促不得休。”轉懷令。……岳頻宰二邑，勤于政績。調補尚書度支郎，遷延尉評，以公事免。楊駿輔政，高選吏佐，引岳為太傅主簿。駿誅，除名。初，譙人公孫宏少孤貧，客田于河陽，善鼓琴，頗能屬文。岳之為河陽令，愛其才藝，待之甚厚。至是，宏為楚王瑋長史，專殺生之政。時駿綱紀皆當從坐，同署主簿朱振已就戮。岳其