種植牙病例書寫范文(篇一)種植牙病例書寫范文(篇一)前天的病例，這幾天病人比較多，今天得空發發病例。3年前的病人，之前只是給她洗過牙。這次來說我洗牙動作輕，這兩年在其他地方也洗過所以很有體會。

這次找到我是因為她和她老公后牙都有敏感刷牙時冷水敏感加重，想問下我有什么好辦法。

檢查發現兩人后牙都有楔狀缺損，探針劃過都有敏感。

所以建議樹脂修復。

術后電話回訪敏感消失。

哪怕只是一次簡單的洗牙，我們也要認真對待！你的認真換來的是患者信任！

楊櫟仟醫生

種植牙病例書寫范文(篇二)拔山中心衛生院20xx年全國愛牙日宣傳活動總結

今年9月20日是第26個“全國愛牙日”，主題是“健康每一天，從愛牙開始”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我院緊緊圍繞“健康每一天，從愛牙開始”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經驗，也發現了群眾對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：

我院為了做好今年的“全國愛牙日”活動，制定宣傳活動計劃。緊緊圍繞“健康每一天，從愛牙開始”宣傳主題，開展形式多樣的宣傳活動，以提高廣大居民愛護牙齒的自覺性。20xx年9月19日利用趕集日制定宣傳活動橫幅，懸掛在拔山夢園夢賓館旁，并設立咨詢點。同時印制1000份“預防老掉牙，需要早期口腔保健，”“牙齦經常出血的原因”、“牙周疾病的預防”等宣傳單發放給拔山鎮村醫，要求村醫利用老年人健康檔案隨訪、健康教育講座的機會向廣大老年人做好宣傳，營造全社會關愛老年人牙齒健康的良好氛圍，使廣大老百姓都知道愛牙日活動的目的和意義，增強居民主動參與意識。

活動當日，設立咨詢臺，懸掛宣傳條幅1幅，宣傳專欄1期、現場發放宣傳資料200余份，并解答群眾咨詢200余人次，收到了良好效果，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強；一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療。

通過此次宣傳活動，極大地豐富了大部分居民的口腔保健知識，可以幫助他們養成良好的口腔衛生習慣和牙齒有病的就醫行為。也能幫助居民提高牙病防治的行為能力，有力保護了廣大居民的生活質量，提高居民的健康水平是我們的目標。

種植牙病例書寫范文(篇三)患者女，13歲，于2013—10—07因左上頜后牙疼痛2d來診。患者2個月前曾因左上頜后牙疼痛在外院行左上頜第二前磨牙冠髓切除術，之后疼痛有所緩解，近日因再次疼痛來診。

專科檢查：左上頜第二前磨牙與多生牙融合，融合牙的髓腔根管口上覆蓋臨時眭填料；融合牙的牙齦未見紅腫，叩痛（+），無松動，牙冠略偏頰側（圖1a—b）。根尖x線片顯示，左上頜第二前磨牙區見一較小的多生牙近頰側生長，根管部位見一高密度團塊狀影像（圖1c）。診斷：左上頜第二前磨牙與多生牙融合。

a左上頜第二前磨牙與多生牙融合；b融合牙略偏頰側；c根尖X線片顯示，牙冠形態異常，左下頜第二前磨牙與多生牙融合畸形

圖1融合牙治療前檢查

治療過程：必蘭局部麻醉下，常規開髓和拔髓；采用ProTaper鎳鈦器械和冠一根向預備技術進行根管預備。用Root—ZX根尖定位儀（Morita公司，日本）測量并確定工作長度；以根管擴大器擴大左上頜第二前磨牙及多生牙的根管；用生理鹽水及2%次氯酸鈉溶液沖洗根管；用消毒紙捻吸干根管，采用氫氧化鈣糊劑行根管內封藥；封藥1周后取出暫封物，采用冷牙膠側方加壓法行根管充填（圖2a）。患牙根管治療后1周復診無任何不適，能正常咀嚼，臨床檢查無叩痛、松動，牙齦無紅腫，使用高速金剛石車針對融合的牙冠行分牙術，必蘭局部麻醉下采用法國Servotome軟組織修行高頻電刀系統電灼融合牙間隙的牙周組織，確保后期制作的修復體邊緣距離牙槽嵴頂至少4mm（圖2b），分牙處放置牙周塞治劑；1周后去除牙周塞治劑，行玻璃離子充填及初步牙體預備，并行臨時冠修復以利形成牙間乳頭。術后6周見左上第二前磨牙及多生牙的分牙處創口愈合良好，纖維樹脂樁核修復后行全冠牙體預備（圖2c）；多生牙和第二前磨牙分別行金屬烤瓷全冠和金合金全冠修復（圖2d）。

a融合牙根管治療后根尖X線片；b融合牙間隙經電灼后的形態；c融合牙經分牙術后6周；d金屬烤瓷全冠和金合金冠修復

圖2融合牙治療過程

修復后2周復診，左上第二前磨牙及多生牙無不適，能正常咀嚼，臨床檢查無叩痛、松動，冠邊緣密合，鄰接面緊密，使用牙線清潔衛生良好。

種植牙病例書寫范文(篇四)為期三個月的康復進修學習就要結束了，即將參與我院新開展的康復業務，服務我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進修學習。這次學習機會是難得，是河北省開展的針對下級醫院優秀醫生進行培訓計劃的第一年。

我進修的單位是秦皇島第一醫院康復科，是秦皇島市康復醫學水平的最先進的`單位。日均診療量100余人次。科室設有先進康復儀器，醫師11人，技師18人，研究生比例高達64。5%，臨床技術成熟，他們知識淵博，經驗豐富，使得我受益匪淺。科室每天中午都有病例會診，先由主持討論的醫師匯報病例病史，然后從實習學生到進修醫師、住院醫師、主治醫師、技師順次發表意見，然后由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結，并提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，發表的觀點都有據可循，讓我眼見打開，學到了如何對一個病例進行全面分析，康復方案、臨床詢證，最終做出最佳診療的方法。

在日常學習的過程中，我系統的學習了神經系統、創傷、周圍神經系統、五官檢查方法以及相關疾病的診斷與康復治療。由于以前很少接觸康復知識，剛開始確實不容易理解，因為以前專注傳統理療的，所以總是拿中醫的原理解釋康復，造成錯誤的切入點，科室主任專門為此做了大量工作，對我認真仔細，通俗的講解，使我們明白了康復醫學的原理，并利用原理解釋疾病現象。并且對我以前比較熟悉的中醫檢查方法的常見病多發病進行對比，使我有了更為深刻的認識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份，檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認識，為以后進一步學習和研究打下了堅實的基礎。

進修期間我著重學習了神經系統及骨傷系統的康復診療方案，系統的學習了康復醫學中的各種評估、物理治療、作業治療、語言治療等，對此有了較為全面的認識。雖然我們醫院目前所引進的設備原因可能無法開展的這方面深入的技術，但是隨著醫院的發展，醫療設備的進步這方面肯定會有一個比較大的突破，我著重學習這方面的目的也是為不久的將來做好準備，同時熟悉更多的知識，拓展自己知識面，對于以后的工作很有裨益。

科室實行三審制度，層層把關，把誤診、漏診機會降到最小。首先當日值班大夫書寫初始報告，然后主任、副主任醫師初審，最后高年資主任醫師終審，對于疑難的病例大家一起討論，各自發表意見，最后統一意見，這樣的報告程序很合理，也是對病患的絕對負責，以及對工作的嚴謹，也是非常值得我借鑒學習的。

進修期間除了每天中午的病例會診討論外，我還參加每次研究生講課，雖然沒有讀研，但在這里能和研究生一起聽老師們講課，非常高興，學到了很多的知識，以及老師們總結的工作經驗，更學到了他們對醫學嚴謹的態度。在日常學習中，我一邊學習原理理論，一邊結合實踐操作，對康復原理有了基本的理解。同時，參與日常報告的書寫，經過報告書寫，讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規范。

在專業學習之外我還體會到了老師們對患者認真負責的態度，他們的患者量很大，每位老師每天都有大量的患者求診，但是每每遇到前來求診的病人的時候，他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務，而是全面考慮到病人的進一步的治療，回答臨床大夫的疑問等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進一步學習的。

三個月的時間是短暫的，但收獲很多，然而時間有限，學海無涯，我認識到要想成為一名優秀的康復醫生還有很多很多需要學習的知識，在以后的工作生活中，我會繼續利用一切機會學習，爭取更好的為患者服務、為醫院發展做貢獻。在即將結束之時，我首先衷心的感謝醫院能給我這次學習的機會，其次，我要非常感謝的是秦皇島市第一醫院康復科的所有老師們，謝謝你們！

種植牙病例書寫范文(篇五)在20__年的工作中，牙防科全體人員在縣衛生局和疾控中心領導的正確領導和指導下，在牙防科全體人員的共同努力下，增強了人民群眾對牙病的認識，提高了診療水平，為進一步開創牙防新局面，奠定的扎實的基礎，基本完成了年初既定計劃。現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，組織得力

牙防中心作為一個剛剛起步的科室，離不開疾控中心的支持。為了加快牙防中心的發展，疾控中心借助結核項目的宣傳，通過電視、廣播加大牙防知識的宣傳。

二、加強對工人和學生的宣傳

隨著宣傳教育的不斷深入，牙病防治的效果也日益明顯。今年我們分別對企業招工人員免費體檢一千多人，而且還和兄弟科室合作，對在校學生四千多人免費體檢，為他們發放宣傳資料五千多份，提高了這一層次人群的牙病防治知識。這樣牙防中心不僅擴大了宣傳，而且也拉近了與牙病患者的距離，為以后牙防工作奠定了基礎。

三、加強節日宣傳

在今年的三八節、九月二十的愛牙日期間，我們組織牙防人員與電視臺人員一起到小學舉行義診活動，制作牙病知識專欄新聞。開展免費的口腔檢查和口腔健康宣教工作。幫助他們掌握適合他們的口腔保健知識，并通過他們將我們宣傳到其家長中去，起到以點帶面的作用。

四、加強科室自身學習，是業務科室必不可少的工作。也是牙防中心必備的素質。因此：

〈1〉積極鼓勵科室人員利用業余時間多學習，參加各種學習班、培訓班，提高自己的知識水平。同時，積極參加國內舉辦的各種口腔新技術、新進展學習班同時，不斷探索改良傳統手術術式。

〈2〉社會效益與經濟效益雙豐收：牙防科因服務態度好、技術水平高以及在口腔修復方面的成就已被大家認可。

〈3〉完善的登記制度：做到一人一登記，記錄好患者的電話號碼，做到定期隨訪。

總之，在20__年牙防中心共接診患者達一千七百多人，基本做到人人滿意，沒有一例事故發生。所以在以后的工作中，牙防中心將會以更大的熱情投入到工作中去!

種植牙病例書寫范文(篇六)每個人心中都藏著美好的心愿，比如：教師的心愿是能桃李滿天下；醫生的心愿是能救更多的患者；工人的心愿是能建起一座座建筑我心中也有心愿，雖然這個心愿不偉大，但是它驗證了我成長的足跡。

小時候，我看到別人有一口潔白美觀的牙，心里就十分羨慕。因為我的上牙要往外突出一些，所以我的上牙與下牙不能正常咬合，雖然從外觀上不仔細看看不出來，但是在咀嚼時還是不對勁，所以，在這個寒假，我終于戴上了牙套，踏上了艱難的整牙之路。

戴牙套也是非常不容易的，在戴牙套之前，我拔了兩次牙，每次都非常痛苦。特別是在回家之后，麻藥勁總是讓我的一邊牙隱隱作痛，特別痛苦。不過為了有一口好牙齒，我忍了！

在戴牙套時，雖然不疼，但是十分的不適。因為在口腔醫生給我戴牙套時，有時會讓助理幫我沖洗牙齒，有時會讓我戴一種器具，保持嘴形，我感覺整張臉都要麻木變形了似的。最后，醫生拿起剪刀剪短鐵絲時，醫生按順時針方向扭了好幾圈，我感覺到牙套越鎖越緊，這對沒帶過牙套的我來說，真是折磨！

終于戴上牙套了！不過我發現，真正的挑戰還在后邊。事實證明，我低估了牙套在日常生活中給我帶來的不方便。回到家后，我按照醫生的叮囑每次吃完東西后都刷牙，但堅持了幾天就想放棄了，不過我還是堅持了下來；但是不知道為什么，在戴牙套的最初幾天里，我的一些牙被牙套勒的有些不適，吃飯時稍微一用勁就稍微有些疼，不過幸好過了幾天這個癥狀就緩和下來，我也松了一口氣。可是接下來幾天，我發現牙套的頭上的鐵絲稍微有些長，有時口腔活動大時，就容易稍微劃到。于是，我就只好小心翼翼地笑，小心翼翼地吃飯。而且，帶上牙套以后，我的英語發音就不如帶牙套以前那么好了。畢竟還是有層東西在那啊！不過我為了一口整齊的牙齒，還是忍了下來。在我感覺到自己開始慢慢適應嘴里這個“不速之客”時，我心里別提多高興了，因為我終于離我的愿望又近了一步。

現在，每次照鏡子，看著我的牙套，心里的小小心愿就涌上心頭。希望有一天，牙齒能早早擺脫牙套的束縛，讓我展現自信的笑容。

種植牙病例書寫范文(篇七)記得小時候，牙齒總是掉出來的時候，除了拔牙齒，別無選擇。今天我就給大家講講我第一次拔牙的情況。

一個周六的早上，我在衛生間刷牙的時候，發現我的舊牙沒有掉出來，而是在一顆舊牙旁邊長出了一顆新牙。我趕緊跟我媽說了這件事。誰知道，我媽說:“你明天下午學完古箏后，去隔壁牙醫診所把你的老牙拔掉。”我一聽，就哭著跟我媽說能不能拔。拔出來是多么痛苦啊！媽媽說別哭，去看牙醫。

第二天，我學完古箏后，爸爸帶我去了隔壁的牙醫診所。牙醫檢查后說:“你不拔掉舊牙，新牙就長歪了。到時候你要帶牙套去效果牙齒。”我一聽，就害怕地說:“那就拔出來，不過要輕一點。”牙醫說:“不疼，不用擔心！”按照牙醫的指示，我先躺在治療椅上。我看到醫生帶了醫療工具。首先，注射麻醉劑。注射后，我用自來水沖洗掉嘴里的血。讓我吃驚的是，牙醫用鉗子摸牙齒的時候，舊牙從我嘴里掉了出來。最后牙醫用鉗子把一塊藥棉塞進我嘴里讓我咬。她對父親說:“回家半小時后，讓她把藥棉吐出來。”結束了。”爸爸對我說。

這是我第一次拔牙。我覺得不疼，因為我克服了心理障礙。

種植牙病例書寫范文(篇八)2月19日

昨天中午我吃飯時吃了一個骨頭，把我一個大牙給咬裂開了，去牙科看時，醫生說這是個蛀牙，要打麻醉才撥得了。

今天，我媽媽就帶我去牙科打麻醉撥牙了，去的時候，我問了我媽媽什么是麻醉？媽媽說：“麻醉是打在牙肉，有一點痛，打完后，嘴沒知覺，說不了話，撥牙就不痛。”我一開始有點怕，就去到醫院后，看到大哥哥打麻醉，打進牙肉時，他就哭了，因為說不了話，所以只能“啊”地叫，我看見后，突然不想撥牙了。

牙醫拿了一支棉簽按了按我的牙，然后說：“擦點麻藥直接撥，”我說：“我想打麻醉”，”媽媽說：“麻藥和麻醉的效果一樣，撥牙不痛，打麻醉又痛又說不了話，麻藥又不痛又能說話。”我就試一試，我張大口，閉上眼，心里數123，結果，2還沒數，牙就撥了，沒有一點痛，醫生就讓我咬著棉花十分鐘。

經過這次撥牙，我發現牙科門口的十二個字說的是真的——給我一份信任，還你牙齒健康。

種植牙病例書寫范文(篇九)今年9月20日是第x個“全國愛牙日”，主題是“健康每一天，從愛牙開始”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。