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愛情序言范文(篇二)前言

隨著全球一體化的發展，語言文化的接軌勢在必然，作為世界通用語，英語是我們走向國際交流的一門必修語言。未來的文盲概念，將不再是初中沒有畢業，而是不懂計算機和英語，這幾乎已經達成所有人共識。然而現在的中學生對英語學習卻缺乏興趣、缺乏學習動力。尤其是成績較差的學生，他們在困難——不感興趣——成績差——更困難——更不感興趣——成績更差的軌道上惡性循

環。經反復調研，原因是學生隨著年齡的增長，理解能力逐漸增強，而英語教學中大量簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易使學生產生厭倦情緒，學習效率很低。久而久之，學生就會覺得枯燥乏味而失去信心，怕記怕讀,甚至怕上英語課，以致最終放棄學習。這樣的現狀是令人擔憂的。如何使學生產生學習英語的興趣，又能在學習英語的過程中找到成就感，這是我們一直深思研討的問題。

興趣是學好語言的關鍵，激發學生學習英語的興趣是英語教學的一項重要任務。在新的英語課程標準中,強調加大語言材料和語言實踐的量，特別要注意擴大語言材料的輸入量。從學習語言的過程來看，我們的教學條件及環境決定了學生不可能像學習母語那樣學習英語，而是主要通過書面材料來學習英語，不可能像兒童學母語那樣用很長時間先學口語，然后在說書面語。但我們的英語教學必須遵循語言學習的共同規律-----口語與書面語同步協調發展，才能訓練外語思維、正確而熟練地運用所學語言材料，從而提高學習效率，提高口語水平，培養學生的語感。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

…………余下全文

愛情序言范文(篇三)文集出版序言：

一生中很多很多記憶被鎖住，壓抑在心底，成為郁結，釋放是最好的結果。

一向都是把自我的苦與樂灌注在筆尖。多年了，與紙和筆相依相伴，攙扶著走過了多少孤寂和落寞的日子，也排解了多少剪不斷理還亂的愁懷。

在所有的筆錄里，都是自我與自我心靈的對話，不需要解說，只要自我懂得就是。于是留下了些近乎于胡言亂語的文字。日子長了，不知不覺就攢下了這么些叫做文章的東西。

記得第一次在雜志上發表文學性作品，就是《青春夢已老》。在這部紀實文學里，不僅僅是對自我人生道路的回顧，也是對自我青春若失的慨嘆。這篇文章的材料來自當過知青的同學、朋友，在他們對那段經歷的交談唏噓中，我感受到了一種對青春流逝的抱恨和遺憾，而我自我，也是因為“知青”而與他們產生共鳴。

對那一段經歷，我們不能說放下就放下，因為這段經歷影響了我們的一生。從滿懷理想，到前途迷茫，從青春少年，到霜染雙鬢，我們生活的軌跡無不是循著那條無法改變自我命運的路在走著。我們的人生，我們的命運不能掌握在自我的手里，所以我們無奈，我們嘆息，以至于我們青春夢慢慢老去，直到有一天或許會隨我們一齊走向另一個世界。

此刻，有機會把這些文章編在一本叫書的集子里，信手翻開，才發現輯文成冊很有必要。這就像把文字變成一顆顆沙礫，鋪就在我們歷經的生活之路上。沙礫上留下了一串串歪歪扭扭的腳印，那是我們記錄在生活日記中最好的印跡。當我們回過頭來，會看見了那些若隱若現的劃痕，揭開我們所有的記憶。

當我們年輕的時候，那些深深的腳窩里盛滿了我們的狂熱，盲目的自大和無知的不可一世。當我們從夢中醒來的時候，卻發現自我的青春已然不知所往。所能默寫的只是無能為力的蒼白囈語，所能證明自我生命茍延的，只有染霜的銀發。

將所有的滄桑搓成幾縷無須羈絆的思緒，纏繞我們的年輪。

年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。在混沌的思維中，拂去哲學的臨摹，我們變得一貧如洗，唯有不老的傳說和沒有歌唱的樂音，還相伴身邊。

我們在虬枝中攀折，試圖將雜亂不堪的枝條理順，讓枯木能夠逢春。于是，有了自嘲，有了自戕，有了一本充滿苦澀的書。

這天，書出版了，江北作協叢書之十九。這是自費的，不會給我帶來一分錢的效益，卻能帶給我不以錢論的受益。書記錄著我們的心路歷程，書會釋放我們的酸辣苦澀。或許書中還有幾許夢想，那是我們一生以前迷念過的希冀和期盼。即使我們的夢想已經邁過年輕，變成沒有青春美麗的迷茫。

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合法集資是指以欺詐手段非法集資，構成犯罪的行為。非法集資不是一種獨立的犯罪。在實踐中，對從事非法集資活動的行為人，一般根據具體情況分別以非法吸收公眾存款罪和集資

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愛情序言范文(篇五)410宿舍申請文明宿舍材料

目錄

序言——————2

文明宿舍申請書

一、宿舍成員介紹

二、宿舍文明公約

三、特色活動

四、部分獲獎情況

五、結語

1——————3——————7——————10——————12——————12——————14

410宿舍申請文明宿舍材料

序言

伴隨著共同的理想，我們來到了這里，組成了湖南科技大學學生宿舍6區2棟410寢室，在寢室長的帶領下，我們用自己理想的模板描繪著對未來美好的藍圖，寢室因為我們的存在而燦爛，寢室因為我們的存在而越加精彩。

我們雖來自不同的地方，卻有著共同夢想，志同道合的集體。我們擁有奮發進取，努力拼搏，直至成功的信念。我們時刻堅持共同進步，不讓一個人掉隊的原則，共同學習跟努力生活，極力活出自信而精彩的每一天.我們將擁有一片屬于我們自己的天空。我們將打開寧靜的天空當作畫布，涂上最美的顏色展示青春，讓年輕的臉龐充滿陽光，讓繽紛的夢想步步成真。當時光漸漸流逝，我們慢慢長大成熟，那一幕幕屬于我們自己的畫面也慢慢被定格，最后化成我們共同擁有的最美好的記憶。

我們清楚的看到我們的青春變得五彩繽紛，我們的夢想正步步成真．有煙花從指縫間漸漸滑落。聽見風說，如果可以請和我一起飛翔。耳邊有隱約的音樂，似天籟，就這樣靜靜地坐著，便能記得，遺忘一些事情。曾經小心牽著的手，突兀的被分開。我慌張抬頭，是誰，誰的手淡進了我們青春記憶的黑場白場……

…………余下全文

愛情序言范文(篇六)序言寫作的思路分析

序相當于對于前言。

一、悟意。所謂“悟意”，就是前言要領悟這組文章或這本書的編寫的緣由和意圖。因此，前言撰寫者落筆前必先要了解、掌握這一點，然后再來寫前言。

二、選點。所謂“選點”，就是確定前言寫作的要點，不是泛泛而談，洋洋灑灑，面面俱到，而是抓住要“點”，作評論作介紹。與其多方面的隨意泛談，不如選取其中突出的要點，加以分析說明。

三、引發。所謂“引發”，就是由引及彼地加以聯想與引伸。在前言介紹的基礎上能使讀者聯想到書中的深一層的內容和思想。我們不能讀到前言之后就完全被它所俘虜，不能被這樣一篇文章而封鎖了自己的思維。前言，它是一個鋪墊，而踏在上面，是能引發讀者有新的感受。

上述三點，是相輔相成的。也就是說，寫前言，我們既要悟意，也要選點，還要引發。只有這三者齊抓，才能寫好前言。

至此，我們對“前言”的作用與寫法已有所了解。因此我們在今后閱讀和寫作中要用心讀前言和用心寫好前言。

…………余下全文

愛情序言范文(篇七)自己寫的要好好看襖文章開頭的序言部分同關鍵句要點的序言部分的區別，在于讀者閱讀這兩種序言時其思維所處的位置。

在全文的序言部分，你的目的是提示讀者有關文章主題（當前管理方法）的信息。在第一個關鍵句要點的序言部分，你的目的是提示讀者這一主題為什么同全篇主題相關。

在其他關鍵句要點的序言部分，你的目的是向讀者說明將要討論的主題同前面已討論的主題相關。換句話說，在寫關鍵句的序言部分時，你使自己意識到剛才已經將哪些信息輸入了讀者的大腦，以及（從讀者的角度考慮）讀者還需要獲得哪些信息才能提出你的下一個要點將要對之作出回答的問題。

要想寫出好的序言，必須注意以下原則：1.序言部分的目的是“提示”讀者而不是“告訴”讀者某些信息也就是說，序言部分中不應含有讀者需要證明后才能接受的信息，例如，不應含有圖表。2.序言部分必須具備講故事的三個要素，即“情境”、“沖突”和“解決方案”在較長的文章中，你還應當對接下來要討論的內容進行解釋。

“情境”、“沖突”和“解決方案”這三個要素不一定要按傳統的講故事順序排列，但是這三要素必須齊全，缺一不可，并且還應當組織成故事形式。3.序言部分的長度取決于讀者和主題的需要序言部分可包括讀者充分理解所必需的任何信息，如：問題的背景與淵源、你與該問題的關聯、你或他人之前對該問題所做的研究及發現、術語定義等，但所有的信息都可以也應當用講故事的形式。

通過以上例子可以看出，全篇文章的中心都依賴于讀者提出的第一個疑問，或稱初始疑問。這種疑問全篇只能有一個。

如果存在兩個初始疑問，這兩個疑問肯定是互相關聯的，如：“我們是否應當進入市場？如果是，應當怎樣進入？”這兩個疑問實際上只相當于一個疑問，即“我們應當如何進入市場”。因為如果對第一問的回答是否定的，就不存在第二問；而如果對第一問的回答是肯定的，那么這個回答就成為金字塔結構的頂端思想，而由之引起的疑問“如何進入市場？”將引出關鍵句對其進行回答。

有時，你難以僅憑對序言部分的思考確定初始疑問。這時你可以看看你打算放在正文部分的材料。

任何時候你打算說明一些思想，都是因為你認為讀者應該知道你的這些思想。那么為什么讀者應該知道這些思想呢？肯定是因為這些思想能夠回答某個問題。

這樣，通過倒推法，你也能夠想出一個合理的序言，并引出你要回答的問題。常見模式隨著時間的推移，你構思過各種文章的序言部分。

你可能會發現，文章的序言部分具有某些共同的模式，你也可能會發現，你寫文章通常要回答的都是以下四種問題之一：1.我們應該做什么？2.我們應該如何做（將如何做/是如何做的）？3.我們是否應該這樣做？4.為什么發生這種情況？……。

愛情序言范文(篇八)時間，是沒有鑰匙的鎖，還好人們總有能力在時光的圍墻上開辟出一扇扇精美的小窗，用以窺探自己逝去的過往。

每個人都有他自己獨特的窗子。那窗子，作為記憶的門面，守護著他所有的記憶。有時，那扇窗子還會成為引燃記憶的引線，“轟”的一聲，便打開了過往的大門……

筆者認為，序言是一本書的門面。一篇好的序言不僅可以起到提綱挈領的作用，還可以用文字喚起每一位讀者內心深處的回憶。透過回憶的大門，讀者便可以在書中的文字間注入自己的情感，使文章的每一個章節、每一個段落都變得有血有肉。那種情感與文字交織的感覺，我想，便是一篇篇文字存在的意義……

時間是無情的。一道門，你穿過就是穿過了，門，不再是那個門，你，也不再是原來的你。當一班的每一位同學因為種種原因而分離，又有滴滴新鮮血液重新凝聚，荏苒過后，過去的時光便悄然遁去。

可以說費老的《鄉土中國》勾起了一代代中國人對那慢慢淡去的鄉土的回憶。時過境遷，被黃土充斥小農社會終將被鋼筋水泥的都市取代，刀耕火種、耘田績麻也不過是史書中人們記載的回憶。

三更燈火五更雞。高中的生活平淡而又充實，在近乎重復的一天天中，每一位同學都在努力的成長。如果說迷彩色的軍訓讓我們相識，那么藍黑色的筆跡便讓我們相識，然后我們會感慨是什么樣的緣分讓我們相遇，只好用一生來將這分友誼相守！

作為回憶者，我只想守好我們回憶的門面。也許在五年、十年或者二十年之后，我們再翻開已經退色的文字集時，當我們再回憶起高中三年這“崢嶸歲月”時，也許我們也會發出幾千年前會稽山群賢們對于生命乃至宇宙的感慨吧！

——2020年1月29日

愛情序言范文(篇九)編修家譜必須有序言。一篇好的序言在譜書中可以起到畫龍點睛的作用。

1、序言的編寫;

序言的編寫要反映譜書的特點，向讀者介紹譜書的內容和資料價值，引導和幫助讀者理解譜書的功能作用，激起讀者的閱讀興趣，一開頭就把握全書的概況和特點。編寫序言，應把握以下幾個方面的內容：

(1)闡明敘述編寫家譜的社會背景、指導思想、目的和作用

序言開始，對編寫家譜時的社會政治、經濟、文化形勢簡略表述，接著說明作譜的緣由、指導思想、目的、作用。古代編修家譜的序言，首先指出編修的指導思想、目的和作用，說明家譜的必要性和重要性。

清王朝綱《續修劉文恪公支譜序》說：“公卿大夫之家有族譜，犯國之有史也。國有史，則君之仁暴，臣之賢不肖，政事之得失，風俗之美惡，氣化之盛衰.其興亡治亂之跡，開卷無不了然。

家有譜則支裔之親疏，蹤跡之聚散，品行之優劣，年壽之長短，家世之盛衰，按籍而稽.無不如諸指掌，使后世子孫知水源木本之思，尊祖教宗睦族之意，知有所勸，亦知有所誡。族譜之所系，重大如此。”

序把家譜與正史對比說明修譜的重要性的同時，也明確指出修譜的目的在于教育子孫后人遵守封建宗法社會的倫理道德，加強宗族團結，維護社會穩定，是為統治階級服務。

今天修譜，以馬克思主義的歷史唯物主義觀點作指導，為改革開放，全面建設小康社會服務。家譜積累了豐富的文化資源，應突出家族特點，地方特點，利用這些資源，對人民群眾進行愛國主義教育，革命傳統教育，加強精神文明建設，增強民族團結，繁榮學術研究，促進社會發展發揮作用。

(2)介紹舊譜的編修情況和對舊譜的評價

家譜具有連續性，每個家族的家譜都是由首次編修后一次接一次續修。新修家譜還要采用舊譜的部分資料，這就要對舊譜編修次數、組織情況、編修人員、版本、現存的家譜情況加以說明。舊譜既有精華，也有不少糟粕，真偽并蓄。應以馬克思主義的唯物史觀作出正確的評價。

(3)簡述新修家譜的內容，評價家譜質量

家譜內容廣泛，結構龐大，篇幅較長，閱讀頗費時間，序言的一個重要內容，就是針對這個情況，在序言里對譜書作一個提要式的概述，讓讀者未讀全書，即知譜書的梗概，同時，指出譜書的特點、質量，實事求是評述，肯定好的一面，指出不足，為下一次編修提供參考。

(4)介紹編修新家譜的經過情況和組織領導

編修一部家譜是一項較大的文化工程，不僅需要一定的經費作基礎，還需要堅強的領導和精心組織，發動眾多族人同心協力方能完成。在編修的整個過程中也會積累修譜經驗和一些積極工作的典型事例。

在序言中，簡要介紹編修經過，所采取的方法、步驟、依靠什么力量、怎么選擇人員組織隊伍、怎樣籌集經費、怎樣收集資料，從而有序地圓滿完成編修任務。通過介紹，以便讀者了解成書時的情況，分析時代背景，把握譜書的指導思想和基本內容，加深對譜書的理解。

言之無物以及濃重的宣傳色彩，應當有實質性內容、真實豐滿，做到實事求是，不隨意夸大、拔高。還要抓住重點，突出特色，高度概括，濃墨記述。行文要簡樸、流暢、敘論結合。序言篇幅宜短，一般以一千多字為好，不超過二千字。

愛情序言范文(篇十)一、悟意。所謂“悟意”，就是前言要領悟這組文章或這本書編寫的緣由和意圖。因此，前言撰寫者落筆前必先要了解、掌握這一點，然后再來寫前言。

二、選點。所謂“選點”，就是確定前言寫作的要點，不泛泛而談，洋洋灑灑，面面俱到，而是抓住要“點”，作評論介紹。與其多方面的隨意泛談，不如選取其中突出的要點，加以分析說明。

三、引發。所謂“引發”，就是由引及彼地加以聯想與引伸。在前言介紹的基礎上能使讀者聯想到書中的深一層的內容和思想。我們不參讀到前言之后就完全被它所俘虜，不能被這樣一篇文章而封鎖了自己的思維。前言，它是一個鋪墊，而踏在上面，是能引發讀者有新的感受。

上述三點，是相輔相成的。也就是說，寫前言，我們既要悟意，也要選點，還要引發。只有這三者齊抓，才能寫好前言。

愛情序言范文(篇十一)為了深人貫徹落實黨的十五大精神，進一步深化“四個教育“，加強我省消防部隊的思想政治建設，總隊政治部組織全省消防部隊從5月份開始，集中開展了這次以一顧大局、講奉獻、建功業”為主題資料的讀書演講比賽活動。各單位高度重視，周密安排，在組織官兵普遍開展群眾性讀書活動的基礎上，層層選拔競賽，把全部隊的讀書活動引向了深人。廣大官兵以飽滿的政治熱情和渴求知識的迫切愿望，踴躍參加，用心投人到讀書演講活動中，豐富了知識，陶冶了情操，提高了思想境界和政治業務素質。個性是透過讀書演講的形式，熱情謳歌和大力弘揚愛國主義、群眾主義、革命英雄主義精神，充分展示了廣大消防官兵與火魔作斗爭，保護國家和人民群眾生命財產安全的良好精神風貌和戰斗風來升華了思想，凈化了靈魂，到達了堅定信念，振奮精神，陶冶情操，勵志育人的目的，促進了以防火滅火為中心各項任務的圓滿完成。

讀書演講是一項十分有好處的活動。xxx要求軍隊要成為培養人、鍛煉人的大學校、大熔爐，強調要“用正確的思想理論武裝人”，“用現代科技個性是高科技知識武裝人”。這“兩個武裝”，一個是建軍之本，一個是強軍之舉。對于我們消防部隊來說，搞好這“兩個武裝”至關重要，只有用科學理論武裝起來，才能持續政治上的清醒和敏銳，在復雜狀況和大是大非面前，堅定政治立場，牢牢把握正確的人生方向；、只有用高科技知識武裝起來，掌握新技術、新裝備，才能成為適應防火滅火工作和部隊現代化建設需要的合格指揮員和戰斗員。而要把xxx提出的“兩個武裝”落到實處，使之成為廣大官兵的自覺行動，就務必把讀書作為載體，組織和引導官兵多讀書，讀好書，透過讀書，不斷提高官兵的政治業務素質。當今的時代是一個各種新事物、新知識、新經驗層出不窮的時代，我們要學習的東西多得很，不論是誰，只要停頓下來，不學習新東西，肯定是要落伍的。我們廣大官兵都應增強學習的自覺性和緊迫感，以“聞雞起舞”的精神和堅韌不拔的毅力搞好學習。透過學習，使自我的知識不斷更新，視野不斷拓寬，潛力不斷提高。省廳領導、廳政治部領導、總隊首長對我們這次活動十分關心和支持，這天江廳長、李主任、張主任，以及各位

總隊首長都親臨賽場觀摩，并為獲獎單位和個人頒獎，這是對我們極大的鼓舞，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

來自：風行閣影像>《隨筆散文》

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愛情序言范文(篇十二)俗話說：國有國法，家有家規。這是媽媽一直掛在嘴邊教育我的一句話。我很納悶，我還是一個孩子，法律跟我有什么關系呢？漸漸地，我找到了答案。

記得那是四年級的一節體育課，我因為肚子疼只能待在教室。我靜靜地趴在桌上，突然眼前一亮，一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的鋼筆出現在我的眼前。我的心一動，雙腳好像不受控制一樣的走向它，我不自覺地向四周望了望，又連忙向后退了一步。我的內心糾結著，像是惡魔和天使在打架：“左紹羿，不要啊！不要做小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還他就是了。”“借是需要別人同意的，你這樣做就是偷！”“別聽它的，拿吧，拿了就是你的了，你看多漂亮啊！”我心動了，正準備伸手去拿，卻又聽見那個天使向我怒吼道：“今天你拿了它，以后你還會控制不住自己一直偷下去，到那時你就會受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我連連向后退了幾步，退到自己的座位上，拼命地打消、放棄這個可怕而又可恥的念頭。終于，我成功了，心里異常輕松。

法律與我們每個人都是息息相關的，它時刻伴我們同行，讓社會變得秩序井然，讓我們安全、健康地茁壯成長。

而憲法更是國家的根本大法，憲法的精神深入我們每個人的心中，憲法的行為體現在我們每個人的日常生活中，我們要學習法律知識，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重，學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！

青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫下尾語紀念我們失去的青春最后找一副與青春無關的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人，年和子哭，明還子向并覺軍別沒說的作繼續。如果不努在說后上的點什么，只要我能見到明日朝陽，我還是會微笑的。能在們必為昨過是的淚，走多認并自濕今過是的陽光。如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。

愛情序言范文(篇十三)

我們知道，教育反思，即教師以自己的職業生活為思考對象，對自己在職業中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程。當代美國社會學家斯甘(Schon，19XX)把教師定義為“反思從業者(ReflectivePractitioner)”。因此在教育論壇上教育反思記錄，是一份完美教案不可或缺的重要組成部分，它為教師日后教學提供了最基本的原始資料，它是一筆巨大財富。目前眾多在教學上取得成功的教師都有在教育論壇上寫教育反思記錄的習慣。

然而，許多教師沒有意識到教育反思的重要性，沒有養成寫教學反思的習慣，從而失去了第一手感性材料，這是教學、教研資源的一大浪費。我們應該認識教育論壇上教育反思的重要性，寫好教育反思記錄筆者結合自己教育反思寫作作實踐談談自己的體會。

一：教育論壇反思寫作：

教師自覺成長中催化源泉大教育家蘇霍姆林斯基曾經建議：“每一位教師都來寫教育反思隨筆和記錄。這些記錄是思考及創造的源泉，是無價之寶，是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎”。因此教師結合教育教學實踐，日月積累的教育論壇反思，記錄的自己的平日所做、所思，卻是最有實用價值，也是教師最簡樸、有效的繼續教育、自我教育、自律教育。正如朱永新教授在其“‘朱永新成功保險公司’開業啟事”中寫道：“投保條件：每日三省，寫千字評語篇。一天所見、所聞、所讀、所思，無不可入文。十年后持3650篇來本公司。理賠辦法：如投保方自感十年后未能躋于成功者(名師)之列，本公司愿以一賠百。”名師這幽默的語言，卻道出了教科研的最有效方法、教師的素質自我提高、教育名師的成長秘密！

總結我的教育論壇上反思教育反思寫作：其方式有：

一是反思隨筆——一種機動靈活行之有效的反思方式。可以在課上、課后隨機摘記，可以是在書中、教案上或自己頭腦中隨時留下痕跡，或對課上的經典點評或一個小小的引導失誤都可作為反思的內容。反思隨筆看似事小貴在堅持，日積月累就會達到從量變到質變的飛躍。

二是反思日記——一種自我成長的教育反饋方式。在一天的教學工作結束后，要求自己寫下自己的經驗、教訓或困惑并階段性的與同行教師共同交流分析成敗得失。

三是反思教案——一種有益的思維活動和再學習活動方式。我的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思教案可以進一步地激發我終身學習的自覺沖動，不斷地反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，不斷發現一個個陌生的我，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。我認為反思教案記錄的過程也就是教師人生不斷輝煌的過程。它可以激活教師的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。

可見，教師結合教育教學實踐而寫出的教育隨筆、教育日記，記錄的是自己的平日所做所思，是最有實用價值，也是最簡樸、最有效的繼續教育、自我教育與自律教育。教師因“寫”而精彩！

“寫”是教師心底的企盼與教育思維的火花碰撞。在我們的教育生活中，到處都是思想的火花：我們可能會遇到這樣或那樣的事件，可能會面對一些學習困難的學生，也可能會面對一些學業成績優良的學生；在學生中，有些人某些課程較好，但其他學科卻顯得薄弱；有的學生認知與情感發展不均衡等。我們也會在課內外教學組織中遇到這樣或那樣的一些難題，在與同事和學校管理者交往中有時會應對自如，有時也難免會束手無策。實際上，這些小事都可以在我們用思維去擦亮之后，以案例反思的形式“寫”出來。雖然有時是一點感動，是一絲酸楚，是一陣狂喜，是一片失落，但及時地用筆撿拾起來的卻都是顆顆珍珠。

“寫”是教師成長中不可缺失的過渡橋梁。古今中外教育歷史證明，著名的教育家，無不是從教育實踐中培養起來的。因此教師應把開展教育科研活動作為提高自身的師魂、師德、師能、師績的重要途徑之一。

“寫”是教師走向教育“自由王國”的必經途徑。許多教師工作含辛茹苦，辛勤耕耘，但有時事與愿違，教育教學效果極不佳，其重要原因就是教育思想落后、教育教學方法固化。因此，一個教師要想在教育教學中突破陳舊陋習，突破自我，取得富成效的教學特色，僅靠埋頭苦干、拼時耗力、照本宣科是不行的。只有潛心于教育教學研究，做“科研型”、“學者型”的教師，讓自我反思成為一種迫切的需要，讓寫作成為一種必需的生活，教師才能達到一種思想自覺或精神自覺的哲學境界。

二：教育論壇反思寫作：

教師成長中快樂工作的動力源泉,教師不能僅僅是在教著，更不能是在痛苦地教著。也許，我們教師職業目前還不是我們從事自己理想中的工作，但我們應轉變個態度，心甘情愿去做，憑借對工作的熱愛去發掘每個人內心蘊藏的活力、熱情和巨大的創造力。因此，我們教師快樂原本可以很簡單。它需要的只是我們心態的轉變，保持一顆平常心和進取心，快樂就在其中了。而快樂地工作本身，就是對自己最好的獎勵！

因為在寫中保持學習永恒的意識。教師的個體發展首先取決于自身的內在需求，知識的更新需要去學習。朱永新老師說過，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復自己、不斷探索、不斷創新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。而不重復自己，不斷挑戰自我。因此我們教師沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創新超越了，可能連最起碼的教書育人底氣都沒有。學習是我們教師潤澤人一生的最積極、最有意義的活動。在新課程的背景下，在這個終身學習的時代，學習是我們教師的生活，學習是我們的教師工作，學習是我們的教師責任。我們為人之師者必須養成時時、事事、處處學習的習慣，讓學習交融于工作生活之中，以學習的精彩贏得生命的精彩，以學習的成功贏得生命的成功!

三：教育論壇反思寫作：

教師成長中提高教學質量的助推源泉,的確，作為身處教育教學第一線的教師，我們時常感受到這種論文要求給我們所帶來的沉重壓力，與其說教師提交的是論文，倒不如說提交的是一種希望、一種企盼和那種種說不清道不明的困惑。那么，我們教師要不要寫？筆者的看法是，要“寫”。不過“寫”不僅僅是為了各類評比、晉升職稱，而應該是把它看作是提高自己教育教學水平的重要手段。

因此如何撰寫教科研論文并能在刊物發表推廣，這是一線教師十分關心的問題。為此筆者在教育在線新職教論壇發起“如何撰寫教科研論文”的貼子，參與討論的教師達3174人。

筆者認為教師撰寫教科研論文應從寫教育論壇教學反思隨筆開始，教學反思來自日常教學生活。因為教師教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。如果說備課、上課等基本教學實踐是原研究的話，那么教學反思就是次研究。教學反思是教師努力提升教學實踐的合理性而使自己成為學者型的教師的過程。從筆者近幾年教學反思寫作來看，其實，教學反思寫作并沒有什么絕巧，我們應教育論壇將教學反思看作教師工作習慣。

因為教學前，反思使教學成為一種自覺的實踐；教學中，能使教學高質高效地進行；教學后，即有批判地在行動結束后進行反思，能使教學經驗理論化在復雜而鮮活的教學實踐中。因此一些微觀的，看似無意義卻真實而具體的日常教學生活，才是我們教師研究的真正視點。下面以數學學科為例，談談教師教學反思寫作來捕捉的“五大”視點。

一是從備課難點中挖掘教育論壇教學反思論題。一切有價值教研論文或總結，都是源于教學改革和實踐中問題，撰寫教研論文過程就是“發現問題—分析問題—解決問題”的過程，象備課等教學實踐，為我們撰寫教育教學論文和總結提供了取之不竭，用之不盡的“論題”源泉。備好課是教師教學基本功之一，如何將學科知識和教學規律綜合而實際運用得好，是每位教師不斷探討的問題。

從備課中尋找論題也是教師教學實踐知識積累和教研能量積蓄，提高課堂教學效益的最佳途徑。

例如筆者在高三“反函數”內容復習備課中，研究近十年高考有關反函數的命題類型，總覺得運用教本上介紹的反函數兩性（定義域、值域的“可逆性”，原函數與反函數圖象的“對稱性”）速解有關高考題具有一定局限性，為此通過深入研究，發現反函數的另二性（“一致性”、“交直性”）對高考題速解也具重要作用。象這樣帶著問題意識深入到備課每一個層面中去，細心觀察，搜集、整理和分析每一教學現象難點，可供挖掘的論題多得很。

二是從教學疑點中發現教育論壇教學反思論題。問題意識培養是教師創造性教學的重要條件之一，特別從學術爭鳴問題中選取寫作素材，更可以活躍研究氣氛，推動教育教學改革的發展，因此在教學研究中要培養主動質疑、存疑、設疑、問疑等良好習慣，如針對教學中疏忽點或錯誤觀點，提出自己見解或發表商榷，是教師選擇論題的一個有效著眼點。

例如安徽省來安中學金銓老師在《中學生數學》上介紹的“一個錯誤的命題”就是對許多資料作為重要定理：“二次方程f(x)=ax2+bx+c=0的根的分布有如下結論：若f(m).f(n)<0(m三是從學生學情中尋找教育論壇教學反思論題。教會學生學習，是當代形成一種新的教學觀念。制約學生學不好數學的因素之一就是學習觀念和學習方法跟不上，因此說學法指導是培養學生學會學習的有效的輔助手段，它貫穿于教育教學過程始終。這當中處處都有論題值得研究、探討、挖掘。

例如根據部分學生文化基礎差、缺乏學習主動性等特點，在學法指導中，如何轉變學生學習思想、教會學生學習：如論題《學生接受教師信息質量不高的原因與對策》；又如何使學生掌握學習規律、懂得如何學習，如何使學生“要我學”變為“我要學”、由“苦學”變“樂學”、“會學”：如論題《數學學習動機的有效激勵》；又如如何加強學生學習的自主、自理、自律能力的培養等學法指導論題的研究和挖掘，也是提高學生學習質量和教師教科水平重要途徑。

四是從立項教科課題中研究提煉教育論壇教學反思論題。課題研究是學校教育科研的重要內容，通過對課題的分解研究，可以增強教研動力，促進學習和思考。特別是結合課堂教學的課題研究是提高教育教學質量的一條有效途徑。

例如針對我校申請的江蘇省省級立項課題《職業高中學生素質目標構建》，筆者選擇“對口高考教學模式探討”和“對口升學考生總復習中思維能力培養”兩個方面作為“職高學生素質培養”的子課題研究的突破口，提煉并撰寫的`論文《“求變思維法”在單招高考總復習中優化運用》（、《對口高考解題心理性失誤常見類型與對策》，這些研究成果在校內外得到推廣，并有效促進我校對口高考總復習教學質量的提高。

例如創新教育是最近幾年教育界關于素質教育討論的熱點，筆者對《中學數學月刊》近二年文章統計，以“創新能力的培養”作為標題的論文總數竟達12篇。可見從教育教學熱點問題中提煉論題是我們教師開展教科研重點。不過這些熱點問題的研究，除了應具有過人的發現能力外，重在深入思考、深度聚焦，換句話說，既要對問題想得深刻、開闊、又要注重激語靈感。只要扣住熱點，積極主動反思、聯想，思維躍開一剎那，論題提煉就會油然而生。

愛情序言范文(篇十四)1、大千世界人海茫茫，每一段感情都來之不易，看似不可能的緣分，其實早在不經意間便已冥冥注定。新娘是xx人，新郎是xx人，相差多少公里，連擦肩而過的緣分都不可能。

卻在xx(地點)不期而遇，性格開朗的新娘和善良勤奮的新郎一見傾心、二見傾情...通過幾年的愛情，兩人終于攜手相牽，踏上屬于他們的幸福殿堂。

2、xx年xx月xx號，是屬于xx(新郎)和xx(新娘)的一天。這天，在親友的見證下，他們為愛加冕，一紙婚書，是他們對愛的盟誓，一句愿意，是他們對愛的承諾。沙畫講述了他們的愛情故事，從相識到相知，從相愛到今天...

3、像很多平凡的愛情一樣，由友情累積而成的愛情，因為相互了解而像水晶一樣透明，他們成了一對幸福的情侶。女孩說，她特別幸運，因為遇見了懂她的人。男孩說，這個渾身散發著魅力的女孩雖然有時候任性、固執，卻因為有一顆善良執著的心而常常感染他。

男孩和女孩就是我們(新人)。童話故事里，王子和公主幸福的生活在一起就是最美的結局。而在我們平淡的愛情故事里，這才是個美麗的開始，以后的人生中總是有一道世界上最美麗的風景，那就是我們比肩坐著，聊我們永遠平淡而珍貴的愛情故事。

4、在一切開始之前，她很早就聽說他;他亦很早就聽說她了。多年后，兩個從一開始就被姻緣牽聯的人終于走到了一起。逗逼而又不懂浪漫的他，婚禮前半年在xx(求婚地點)上向她求婚。

對于他來說這其實很難，因為她太了解身旁的他，但結果，她非常驚喜亦非常感動。因著有了源自于滑雪場的浪漫求婚，于是便有了這場冰雪主題的婚禮。整個宴會設計圍繞著城市和雪山為輪廓，雪消融成水，水匯聚成川。

5、“如果有人問我為什么愛你，我覺得我只能如此回答：因為是你，因為是我。

愛情序言范文(篇十五)公司宣傳稿怎么寫

標題要醒目

一個好的標題往往能給人留下深刻的印象，標題既能表明公司的主旨和方向，也能表現出一個公司的底蘊。例如主標題為“品質決定未來個性開創時代”，副標題“坐落于xxx的巨擘xxx公司”，給人感覺就是高端大氣，氣勢磅礴；

序言要生動

序言一般為公司自創業之初至今的一個總的概括，例如敘寫公司老總創業的初衷啦，公司成立的意義啦，并概述公司歷史，例如這樣寫：為了改變xx的面貌，老總于xx年xx月正式成立xx公司，公司自從成立那天起不斷兌現自己的諾言，屢創業內奇跡并時刻創新，翻開了業內璀璨的篇章。序言可簡要的介紹公司的“心路歷程”；

歷史要輝煌

但凡成立有些時日的公司，或多或少總會有些不尋常之處，可在不改變公司基本歷史的情況下稍加文字渲染，并能巧妙利用公司正面或負面的新聞“炒”一下，以給人加深印象，例如公司若經歷過金融風暴，就可描寫公司如何在經濟低迷時守住希望，迎難而上力挽狂瀾的，比如說2009年，在經過了一輪全球金融風暴之后，經濟的寒潮影響到了各行各業，在這樣的情況下，xxx公司依然秉承傳統，迎難而上，當年依舊創造了突破xxx萬的營業額，融化了經濟冰點時期的冰冷氣氛；

亮點要突出

一定要努力描寫公司亮點，力求表現出公司的與眾不同。比如說公司憑借產品優良的品質，屢屢在同行業中創造了許多“第一次”，在“三一五活動”中的“全城低碳達人評選”、“五一活動”中的“創意設計先鋒”都拔得頭籌啦，又比如說公司管理前衛大膽，管理層大膽啟用新人，并給予足夠的信任，又或者表現公司產品的新穎性、年輕化、時尚化，是一個注重品質、兼具時尚的公司；

未來要光明

表現公司的厚積薄發，員工的干勁十足，前程一片大好，比如可說明公司多年以來經歷了時代的洗禮屹立不倒，憑借的是堅定不移的信念和堅如磐石的品質，管理上與時俱進、開拓創新，科研上精益求精、千錘百煉，在今后的日子里，公司定會呈現新的奇跡等等。

最后，因行業眾多，各個公司的性質和歷史各異，筆者只是列出大綱并寫出各步驟的撰寫原則，相信您通過對上述步驟的參考，一份公司形象稿已經浮現在您的.腦海中并能很快躍然紙上了，祝貴公司事業蒸蒸日上！

愛情序言范文(篇十六)曾經無數次想擁有一份刻骨銘心的愛情，無數次的想過愛情的概念，無數次想有一個能陪我到老的那個Mr·Right。也許，你們和我一樣，曾經無數次的思考過愛情的定義。我不會用繁華的詞語和不凡的句子來描述自己對愛情的理解，但是，我會憑借自己所看的校園愛情小說，用自己平凡的寫作功底去描述對愛情的理解。

愛情沒有誰對誰錯，愛情不是一個人的事，愛情不需要轟轟烈烈，愛情不是只有一個人對另一個人的喜歡就能夠成立的，愛情不是在和隨便一個人玩感情游戲，愛情不是甜言蜜語，愛情不是感動，愛情也不是能夠用金錢來換取對方的芳心。

愛情是對一個人的執著，愛情是兩個人的相互支持、相互理解、相互寬容，愛情是即使兩個人不門當戶對，只要雙方真心對待、真心相愛、建立在相互理解對方的基礎上，不管對方貧窮富貴、健康或者殘疾都不會嫌棄對方，兩個人的愛情就不會隨著時間的變化而變質。愛情是沒有猜疑的，愛情是平凡的……

在我的心里，對愛情的理解有很多，在這里也不一一說明了，其實，這需要每個人的理解，因為每個人對愛情的理解是因人而異的。所以，我希望你們在尋求愛情的道路上一定要認真對待，而不是把它當作游戲去對待，因為，愛情是玩不起的！

愛情序言范文(篇十七)尊敬的各位領導、各位同志們：

大家好！

春回大地，萬物更新。在此非常感謝校領導主辦這次的學習經驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經驗討論會，借此我也發表一下自己的看法！回首過去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成長起來，并取得了一定的成績。下面我談談這幾年來在工作上收獲的心得和體會，與各位同事共同交流、共同學習、共同進步。為什么有些老師教得那么輕松有效？就是因為他把學習的權利交給孩子，給每個孩子發揮才能的機會。在他的課堂上，一直實行“人人有事做”的管理辦法。因此，在教學中，為了更好地解放自己，我也嘗試著使用這種方法。

培養學生學習科學興趣，讓學生對科學的學習有持久的動力。

學生的學習動力來源有兩個方面：一是明確的學習目的；二是濃厚的學習興趣。培養學生學科學學的興趣，形成持久的學習動力可通過以下幾個方面來實現。

1、從“序言課”開始，初步培養學習科學的興趣

新教材的序言，闡述了科學學科的研究對象、發展以及在日常生活、工農業生產和高科技領域等方面的基礎性、實用性和關鍵，它涉及的“環境、能源、材料、健康”等多方面；通過重要事實讓學生感悟“科學——使世界變得更加絢麗多彩”，從而激發學生學習的興趣和學好化學的社會責任感。“序言”內容中學科的定位明確，既能激發學生的興趣，更能使學生明確學科的重要性，讓學生覺得學習科學有用、科學并不難學、要學好科學。因此，我在教學過程中應重視這部分內容的教學，并充分利用“序言”這階梯使學生盡快到達學習科學的境界。

2、在教學中突出理論聯系實際，誘發學生學習科學興趣

教材安排了“家庭小實驗”與“調查與研究”等內容。教師必須深化課堂教學改革，鉆研教學大綱科學課程標準，突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識（我平時還通過各種渠道，搜集相關材料）。

3、通過討論激發學生學習科學的興趣，強化學習動力

由于社會的變遷，生活條件的改善，一些學生的學習毅力也變得越來越脆弱，學習興趣就成了他們搞好學習的關鍵。利用青少年強烈的好勝心理，讓他們參與問題討論，認真鉆研去獲取知識，通過努力去解決問題。當他們求得知識后，這種勝利者的心理就得到了滿足。選擇一些難易適當的題目，學生是愿意討論的，討論的結論往往又帶有規律性，就容易使學生產生成就感。再說，討論過程實際上就是應用化學知識及方法去解釋或解決問題的過程，學生可以直接領悟到化學知識在現實生活和學習中的應用。只要學生感覺到所學的知識有用，學習興趣就會倍增。另外，學生在討論和辯論時，讓學生據理力爭，充分發表自己的見解，促使他們在相互交流中達到啟迪思維、發展智能，動情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動形象的語言，點燃每個學生興趣的火花，激起學生的學習熱情，讓學生感到教學內容生動有趣。教學語言要飽含對學生的引導，凝聚對學生的期望。努力從學生已有的知識和技能出發，選擇科學基礎知識和社會生活經驗作為教學內容，從而真正體現學生是課程的主體。雖然我的各項工作得到領導的認可，但對于我來說，我決不會滿足于現狀。我將懷著一顆責任心投入到今后的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質高效的完成各項工作任務，同時不斷克服自己的缺點與不足，在以后的教育教學中取得更好的成績。

以上所述，是我工作中一些很不完善的做法，歡迎大家多提寶貴意見。借此機會，我想感謝六小領導們對我的信任和關心，感謝同事們對我的熱情與幫助，感謝和我一個教研組的老師們給予我的團結友愛！是你們，為我創造了一個溫暖、和諧、舒適的工作、學習環境，使我享受到了教育的快樂，成長的快樂，謝謝你們。

愛情序言范文(篇十八)初中作文集前言初中作文集前言(一)落地生花六月,驕陽似火,熱浪滾滾。但這風風火火遠不能掩蓋季節的豐厚:一個...《星語》作文集,精選了各年級各班的優秀作品,我們要充分利用好這個資源,在今后的教學中可作為范文,發揮這些佳作......

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黨的建設不僅是一個黨的工作概念，也是一個黨務概念。是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風

違規是指違反某些規定。但是&ldquo違規&rdquo&ldquo在世界上儀表&rdquo該詞并非指某一特定條款。這儀表&rdquo詞