紅領巾爭章五年級小學生個人事跡模板19篇紅領巾爭章五班級學校生個人事跡模板19篇

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡怎樣寫？在學習、工作乃至生活中,大家最不生疏的就是事跡材料了吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面是我為大家整理的紅領巾爭章五班級學校生個人事跡，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛！

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇1

李__，__市__學校502班同學，是學校少先隊大隊部的衛生部長。他活潑開朗、樂于助人，深受老師和同學的寵愛。

他從小立志長大后當一名軍人，保衛祖國的每一寸土地，因此他努力學習。在課前，他總是主動預習;課堂上，他樂觀開動腦筋，思索問題;在課后，他準時復習每一個學問點。在學校，他熱心主動地當好老師的左膀右臂，主動幫同學分發作業，樂觀為班級清潔衛生進行把關;在家里，他也常常幫家長分擔家務，干一些力所能及的事。

由于品學兼優，他曾被評為“勞動之星”“美德之星”和“優秀升旗手”，在紅領巾爭章活動中，先后榮獲“一星章”和“二星章”。

我們堅信：在今后成長的道路上他一如既往地砥礪前行，綻放更加絢麗奪目的光榮!

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇2

我叫___，是李家學校五(2)中隊的小隊長。

我參與過很多少先隊活動，收獲了許多學問，同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居，英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館，我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節向烈士獻花，激發了我要報效祖國的堅決信念;參與種植園勞動，讓我明白了食物的來之不易;學習國史，參與學問競賽，和國旗合影……一系列活動，讓我從祖國的絢爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。

我曾獲得“學習標兵”“優秀班干部”“三好同學”“優秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。

我樂觀參與紅領巾獎章爭章活動，2021年7月榮獲校級一星章，8月榮獲區級二星章。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇3

廖凡熙，女，漢族，2022年9月誕生，曲靖市師宗縣丹鳳完全學校五班級同學。

事跡：她喜愛集體，在課堂中細心踏實;在課堂外，細心設計，完成高質量的手抄報和可研報告;在體育活動中為班級爭得榮譽。她敬重長輩，熱心公益，樂觀捐出自己的零花錢，倡議家人一起為災區捐款、捐物;他愛惜環境，帶領小伙伴們通過撿拾空瓶子等社會實踐踐行環保新理念。她勤奮學習，成果優異，常常代表班級參與學校各學科的學問競賽，多次被評為“好孩子”和“優秀同學”。她愛好廣泛、學有所長，曾獲第十四屆云南省“書畫神韻”藝術大賽一等獎。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇4

胡長睿，男，2022年6月誕生，今年11歲，鎮安縣城關學校五班級(3)班同學。

他勤奮好學、敬重師長，團結同學，樂觀向上，愛鉆研，肯拼搏，有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面進展的學校生。在學習上，他嚴格要求自己，課前仔細預習，上課用心聽講，樂觀回答問題;他喜愛讀書，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，他都讀得津津有味。在第十六屆全國青少年冰心文學評比中榮獲一等獎，第四屆易筆暢作文杯中榮獲二等獎，鎮安縣第十三屆“科技之心”活動中榮獲一等獎，多次被評為“五好同學”“優秀少先隊員”。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇5

楊__，男，20__年9月誕生，漢族，就讀于__中心學校五班級四班。

作為一班之長他樂觀向上、誠懇和善、勇于奉獻、喜愛集體，集體榮譽感強，為班級營造良好的學習氣氛，是老師的好助手，是同學們的好伴侶。

他是“德、智、體、美、勞”全面進展的同學：每年均被評為校級“三好同學”;榮獲第四屆__教育基金會十佳同學;20__年首屆“少林杯”__省禪武武術大賽暨__市第四屆武術表演賽中榮獲男子組少年規定拳一等獎;20__年《新聲聯歡盛會》小兒春晚中榮獲“最佳風采獎”;20__年入圍__市教育科學討論所行的__市中學校師生抗疫主題美術書法作品展等。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇6

更求__

女，藏族，____年__月誕生，__省__縣__鎮中心寄宿制學校五班級同學。生活在三江源核心愛護區，受草根環保志愿者父親的影響，從小就懂得高原生態愛護的重要性。多年來，只要有時間，就跟隨父親去草原、河床、國道沿線等地清理垃圾，受條件所限只能手撿、肩扛，將一袋袋垃圾運出草原。常常給同學們講環保故事，宣揚環保的重要性，帶領小伙伴成立小小環保志愿團，共同守護高原凈土。被評為新時代__好少年。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇7

伍羽希，女，2022年9月，三亞市試驗學校五班級(2)班。在班級中擔當班長、中隊長職務，是老師有力的好助手，她團結同學，對同學以誠相待，總是樂觀主動關心有困難的同學解決問題;在家里，她是父母的好幫手，會主動擔當家里力所能及的家務。

在成長過程中，獲得過省級“新時代校內好少年”、市級“三好同學”“優秀少先隊員”稱號。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇8

五(9)中隊

王雨欣，在學校五年的學習中，她勤奮好學，是老師的小幫手，同學的好榜樣;在加入少先隊后，樂觀參加少先隊活動，從“向貧困山區同學捐款”、“祥云杯書法競賽”到“英語聽寫競賽”、“語文競賽”、“數學競賽”……樣樣不落下，并都得到了很好的反響。不管取得怎樣的成果，我都不驕不躁，向自己的目標努力前行。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇9

五(6)中隊

魯占清，現任少先隊大隊部衛生部長，在中隊擔當紀律委，是老師的得力助手，是同學心目中的好榜樣。愛好廣泛，如制作手抄報、打籃球、練書法……最擅長彈古箏，并多次獲獎。在學校里多次評為優秀干部、十星級同學;2021年在武師附小六一榮獲“十佳隊干”。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇10

五(9)中隊

干琛熹同學樂觀參與少先隊組織的各種活動，樂于奉獻和服務班集體。把班集體當成自己家一樣愛惜。主動帶動身邊的少先隊員從學校先鋒。喜愛黨，喜愛祖國，喜愛人民，喜愛社會主義。樂觀參加紅領巾心向黨，紅領巾愛學習，爭做新時代好隊員主題教育實踐活動。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇11

五(7)中隊

陳愉杭，是一名德、智、體、美、勞全面進展的少先隊員，自從我加少先隊以來，我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章來嚴格要求自己，2022年被武附小評為美德少年，2022年被評為十星級同學，2022年被評為藝術星，2021被評為勞動星等。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇12

五(8)中隊

鐘梓言，作為一名少先隊員，不僅學習成果優秀，而且喜愛集體活動，在各類活動中培育友愛精神、陶冶情操、健康成長。愛好舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，樂觀參與少先隊的活動、競賽，為中隊爭取榮譽。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇13

五(7)中隊

徐翔同學從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊員。時刻以隊章作為自己行為的準則。樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動，2022年被評為優秀同學干部、優秀少先隊員。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇14

五(5)中隊

李奕楠同學樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動，模范遵守隊規隊紀。作為班干部的他，能夠樂觀關心后進生輔導功課，直到他們完全弄懂，始終把班級榮譽放在第一位。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇15

五(2)中隊

毛宇凡，是一名性格開朗、學習成果優秀的同學,學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣愛好廣泛,有書法、畫畫等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的觀賞。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇16

五(1)中隊

宋海瑤同學特別喜愛少先隊，具有少先隊員的光榮感和使命感，作為一名中隊委員，把集體榮譽看得極為重要，嚴格要求自己，從我做起，在各種活動中起帶頭作用。對工作仔細負責，對同學熱忱關心、團結友愛，他是這么想的，也是這么做的。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇17

五(4)中隊

李雨婷同學自入隊以來，牢記自己的使命和責任。喜愛祖國、喜愛中國共產黨、愛人民、愛勞動。作為一名少先隊員，在各個方面都會嚴格要求自己，講文明、講禮貌，講衛生。平常敬重師長，助人為樂，與同學和諧相處，真誠待人，團結互助。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇18

焦婉辰同學，興豐路學校五三中隊隊員。愛好廣泛，喜愛集體，關懷同學，富有愛心，學習成果優異，多次獲得校級嘉獎。

她喜愛勞動，在校在家總會幫媽媽或老師同學做一些力所能及的事情;她喜愛閱讀，喜愛畫畫，也獲得過許多獎項;她樂于奉獻，遵紀守法，關心困難同學。這就是她，一個全面進展，孝敬長輩，敬重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。

紅領巾爭章五班級學校生個人事跡精選篇19