校園演唱活動策劃方案范文第一篇校園演唱活動策劃方案范文第一篇為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[2020]6號）等文件要求，為了展現東風高中學子風采，豐富同學們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動。現將有關事宜通知如下：

一、比賽分為初賽和決賽兩階段。

初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。

三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。

四、決賽時儀表要符合學生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發型、著裝必須符合學校規定。頭發帶顏色或有頭發卷曲燙頭發嫌疑者一律嚴肅處理并取消參賽資格。

五、通知下發日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。

六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。

七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。

八、比賽最終將選取若干最優秀的同學，給予“校園歌手”稱號并參與當年藝術節元旦文藝匯演的節目。

校園演唱活動策劃方案范文第二篇一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽采用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間:

預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；

復賽:六月份的每周周五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點:

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的`平均分為該節目最后得分。

校園演唱活動策劃方案范文第三篇一、活動目的

為豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在提高藝術修養、增強審美意識，并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

二、活動宗旨

培養學生的參與意識、參賽能力，綜合素質，在活動中積極引導學生全面發展。

三、比賽原則：

公平、公開、公正

四、報名時間：20_年12月13日至18日

五、參賽對象

面向全體學生，以班級為單位選送。

六、比賽形式：

比賽以獨唱為主

七、比賽時間安排

20__年12月19日中午一點預賽

20__年12月26日中午一點決賽

八、比賽地點：

階梯教室

九、比賽要求：

1.參賽歌曲要積極向上

2.比賽當日著裝整齊，精神飽滿。

3.比賽形式各異，可以有伴舞等。

校園演唱活動策劃方案范文第四篇一、活動名稱

領航周末之星吉他彈唱賽

二、活動時間20XX年6月

三、活動地點：8米9音樂驛站

四、活動對象：

楚雄全體愛音樂、愛吉他人士

比賽內容為吉他彈唱，男女不限。

五、活動意義

1.促進楚雄的吉他交流，增強領航傳媒群體認知度;

2.促進楚雄人民學習吉他的氛圍，為吉他的發展創造條件;

3.加強楚雄人民對音樂的追求，是為促進楚雄人民勞逸結合的工作學習做出努力，培養楚雄人的音樂情操。

六、主辦單位：云南電視臺七彩公交楚雄頻道

七、承辦單位：楚雄領航傳媒有限公司

八、活動流程：

活動前期準備;時間范圍在20XX年6月------7月;

由領航傳媒全體員工一起商討此次活動相關事宜，統一意見，預算所需資金;

初賽時間：待定

初賽簡介：初賽采取淘汰制，選手采取抽簽制，選取20人晉級復賽(按實際參賽人數而定)。依次上臺表演由評委團打分。選取一定人數待定，最后在待定選手中選擇人數湊齊20人晉級。

地點：8米9音樂驛站

比賽內容：所有選手吉他彈唱(5-7分鐘/人)，先選出直接晉級的選手。

決賽時間：待定;

地點：8米9音樂驛站

比賽內容：

選手抽簽決定上場順序;

比賽共分為兩輪，第一輪中，參賽選手須依次上臺表演自選曲目，平均得分最低的兩位選手將被直接淘汰;而在第二輪中，剩余選手選擇自選曲目，進行即興彈唱，每人表演時間不得超過2分鐘。評委將根據歌曲內容、吉他演奏技術、演唱技巧及創意發揮等方面對選手進行綜合評定。評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。一等獎獲得者為本次活動的“領航之星”。(平均分：去掉一個最低分，一個最高分，取平均)

中間小活動或者小游戲;(預計10分鐘)

表演節目，此過程后臺統分決定名次;(5分鐘)

公布成績，頒獎儀式。

九、其他問題

校園演唱活動策劃方案范文第五篇為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[20_]6號）等文件要求，為了展現東風高中學子風采，豐富同學們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動。現將有關事宜通知如下：

一、比賽分為初賽和決賽兩階段。

初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。

三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。

四、決賽時儀表要符合學生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發型、著裝必須符合學校規定。頭發帶顏色或有頭發卷曲燙頭發嫌疑者一律嚴肅處理并取消參賽資格。

五、通知下發日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。

六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。

七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。

八、比賽最終將選取若干最優秀的同學，給予“校園歌手”稱號并參與當年藝術節元旦文藝匯演的節目。

學生歌手大賽策劃方案篇一

一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中我部積累了大量成功經驗，在以前的基礎上積極創新，要在此次大賽上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆“校園歌手大賽”打下良好基礎。我部將盡力把本次校園歌手大賽發展成校園一大精品活動傳承下去。

一、活動介紹：

a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統文化之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

b、大賽主題：用音樂展現夢想，用旋律譜出輝煌

c、活動口號：魅力青春飛揚舞臺，激情麥克由我掌握

二、主辦單位：中原工學院信息商務學院

承辦單位：中原工學院信息商務學院信息工程系學生會

三、大賽宣傳：在三月23號通知系學生會宣傳部，告知大賽舉辦的時間，地點，活動主題，在三月25號海報張貼出來。記者團擬一份宣傳廣播稿在28號~30號交由院廣播室進行宣傳。

四、大賽具體事宜：

A、賽前準備

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

b、對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與

c、對此次活動的報名工作進行有序的組織

d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

f、確定比賽的時間和地點

g、對大賽會場的布置，提前做好規劃

h、提前做好對大賽工作人員的分工工作

i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

j、與院文藝部的活動負責人協商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定

k、對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備

l、比賽前，工作人員對會場提前進行布置

m、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

B、報名方式

報名方式：在3月24日下午之前由各系負責人將選手名單，參賽曲目及伴奏帶發到王璐的QQ信箱。

C、大賽具體流程

初賽：

a)時間：3月26號周五晚七點

b)地點：待定

c)比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶

d)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前七名進入決賽

e)評委邀請：邀請各系主席或副主席參加初賽評選活動

f)本系學生會成員安排：初賽要求文藝部和學習部及選定的主持人成員到場，熟悉整個流程，并有什么不足在決賽前及時改正

彩排：所有選手在學生會工作人員的組織下，在決賽前兩天，3月28號下午四點，在舞臺進行彩排。3月30號比賽開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。

決賽(95分鐘)

1)時間：3月30日晚七點

2)地點：待定

3)比賽方式：3月30號晚6：30工作人員帶領觀眾入場

6：45領導、評委及嘉賓入場

6：55檢查選手各自佩帶號碼是否正確

7：00比賽正式開始

環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，文化峰會開幕式，剪彩，嘉賓講話，放煙火。(13分鐘)

環節二：介紹比賽有關規則，評分標準。(3分鐘)

環節三：比賽選手以串燒形式登臺。按照入圍次序一個接一個演唱自選曲段(30秒)，然后進行自我介紹(一分鐘)。(10分鐘)

環節四：自選歌曲大比拼比賽規則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(30分鐘)

環節五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)

環節六：我愛記歌詞比賽規則：由文藝部事先準備好15首歌曲(決賽當天在15首歌曲中任選10首作為比賽用曲目)，并將這些歌曲的曲目在預賽結束后告知進入決賽的七名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽!接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句分，由主持人評定是否唱對并給分。(18分鐘)

環節七：下一個賽事的宣傳節目，節目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)

環節八：領導離席，現場觀眾按順序退場

環節九：工作人員進行現場打掃

D、評分標準：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位)

01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。

02、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。

1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

E、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎4名

F、工作具體分工：

(文藝部統籌，總負責)

女生部，生活部：購買獎品，瓜果飲料，信封

體育部：比賽所需的橫幅和獲獎證書

辦公室：評委座位卡，選手胸牌，評委打分的紙，筆，禮儀，借桌椅

文藝部：節目單，串場節目及下一賽事的宣傳節目，主持人，小臺燈，聯系領唱及記歌詞環節的歌曲選擇，并打印出歌詞給領唱。

宣傳部，記者團：海報，廣播稿

團支部，女生部：評為區物品擺放

外聯部：拉贊助

比賽當晚

01、決賽前兩小時對所需物品進行核對并對現場需要使用的一切物品進行檢查

02、比賽當天所有工作人員提前四小時到現場對現場進行布置

03、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失

a)點到組：3人

b)催場組：4人

c)現場秩序維持組：6人

d)機動組：5人

e)道具組：4人

f)應急組：5人

g)雜物組：3人

h)嘉賓招待組：5人

i)燈光，音效組：4人

G、賽后工作：

01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

02、按照之前分工將自己所負責的物品歸還設備組。

03、會場打掃完畢學生會成員進行簽到。

04、文藝部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

05、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累.

校園演唱活動策劃方案范文第六篇一、活動目的：

為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的審美情趣；也為了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次校園歌手大賽活動。

二、活動名稱：

金色童年2010珠海市香華實驗學校校園歌手大賽

三、活動理念：和諧校園、快樂人生

四、比賽時間：

決賽：6月9日下午2：30

初賽：以年級為單位自行安排。

五、比賽地點：學校二樓階梯教室（決賽）

六、參賽人員：各年級推薦4名選手

七、活動內容：

（1）本次校園歌手大賽活動分初賽和決賽兩個階段來進行。

（2）初賽以班為單位，分年級進行比賽，每個年級選4名最優秀的同學參加全校總決賽。初賽由年級級長負責比賽的組織工作，音樂老師積極協助。本年級的音樂教師為本次校園歌手大賽初賽評委組組長（全面負責比賽的評委工作）。各年級比賽的具體時間由年級組長安排為準。

（3）為保證本次校園歌手大賽的公正性，凡代表年級參加全校決賽的同學請于6月9日（星期二）下午2點30分在學校二樓階梯室進行抽簽和比賽。

（4）根據學校實際情況共有六個級組參加歌唱比賽，分別是：

一年級組（負責人、協助）；

二年級組（負責人、協助）；

三年級組（負責人、協助）；

四年級組（負責人、協助）；

五年級組（負責人、協助）；

六年級組（負責人、協助）；

（5）決賽的評委將由教師評審團和學生評審團共同擔任，本著公平、公正、公開的原則為大家服務。決賽將根據現場演出的效果來進行評分，不分唱法，并采用國際國內比賽的通用標準，以現場亮分的方式進行。

八、比賽要求：

（1）為了保證比賽的效果，決賽時每班各選派3名同學現場文明觀看。參賽選手要求積極準備、認真參與、賽出風格、展示水平。

（2）每個進入決賽的同學要求演唱歌曲1首，內容積極向上，健康活潑。風格不限，唱法不限，曲目自選，每首歌曲演唱時間不超過3分鐘。

（3）為了更好地保證演出的效果，此次校園歌手大賽要求一律采用卡拉ok伴奏。用CD、VCD均可，但要注明曲目的位置。VCD伴奏還要注明是左聲道還是右聲道。

（4）演唱要求服裝得體，精神飽滿，要嚴格遵守比賽現場紀律，服從比賽工作人員的安排。

九、評分標準：

（1）精神飽滿、蓬勃向上，服裝得體，自然和諧。

（2）歌曲內容積極健康，歌曲難度適度恰當。

（3）音準到位，節奏準確，速度平穩，連貫完整。

（4）音色干凈，力度對比，細膩變化，風格突出，表現力強。

十、獎項設置：

為了激發全體學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級和同學，決賽特設一等獎5名，二等獎8名，三等獎11名。另設最受歡迎獎2名，最佳臺風獎1名；最具潛質獎1名。

十一、具體工作安排

總負責：

音響（伴奏碟、麥克風）：

統分、記分：

后臺監督：朱玉婷

攝影攝像：信息中心

主持、司儀：

頒獎：學校行政領導

賽場布置（橫幅、板畫）：學校辦公室、美術組

校園演唱活動策劃方案范文第七篇一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽采用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間:

預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；

復賽:六月份的每周周五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點:

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

校園演唱活動策劃方案范文第八篇為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平臺，展現其風采，鍛煉其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦__一小“校園好聲音”歌詠比賽。

一、活動目的：

通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。

二、參賽形式：

1.初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。

2.預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。

3.決賽：分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級)進行。由音樂組統一組織進行。

4.頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手表彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。

三、比賽時間及地點：

1.初選：11月24日—12月7日班級內進行。

2.預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。

3.決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。

4.頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。

四、比賽要求：

1.自選曲目一首(伴奏音樂自備)，要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。

2.參賽形式可單人也可組合(人數不超過3人，組合需要有隊名)。比賽時，選手服裝、道具自備。

3.屆時將評選“校園好聲音”若干名，并頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。

校園演唱活動策劃方案范文第九篇一、活動前言

十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。

二、活動主題

音樂暢享唱響音樂

三、活動時間

10月27日——11月9日

四、本次活動的五大亮點

1.參賽形式多樣化

本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。

2.開場秀形式登場

入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。

3.決賽流程創新——追求更高的公平

第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業評委根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束后，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰

4.評審團的擴大——追求更高的公平

由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。

5.微博墻——增加活動的多元化

根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。

五、活動流程的詳細策劃

六、總決賽活動流程

1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場

3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)

4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始

5.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)

6.微博墻抽取2名幸運觀眾

7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)

8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)

9.公布選手得分，作為第一輪的的成績

10.組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱

11.校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)

12.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。

13.終極PK戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)

14.評委公布得分，決定前三甲;頒發證書;

15.選手大合影、主持人宣布比賽結束

七、比賽規則

1.比賽制度

(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分

(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分

(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。

2.評分細則(見附表)

3.獎項的設置

(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名

(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”

(3)優秀獎：十佳歌手獎,淘汰的四名選手:優秀獎

八、活動預算及物料

1.氣球、拉花(60元)

2.卡紙(30元)

3.獎品(微博社提供)

4.音響、無線麥、投影儀

總預算：90元

校園演唱活動策劃方案范文第十篇活動目的：

為培養我校學生對聲樂的興趣，促進我校學生對音樂的綜合素質，借舉辦校園歌唱比賽活動，激發學生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感，培養學生集體主義精神，陶冶學生藝術高尚情操，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學生的演唱水平。為此現決定舉行我校第三屆以獨唱為主的聲樂藝術演唱選拔賽。現將比賽有關事項通知如下：

參賽要求：

1、歌曲的主題思想是健康向上的適合少年兒童特點的歌曲，最好是小學音樂課本中的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比賽范圍內）

2、參賽學生必須自己事先準備好音樂伴奏卡帶、演出服裝、化裝等等。

3、內容為獨唱、表演唱（邊舞邊唱或邊奏邊唱等）

參賽學生：初賽勝出的歌手

決賽時間：第十三周星期四下午第三節（第二節下課過去）

決賽地點：學校階梯室

評委：朱彩群蔣敬顏楊斌麥靜嫻倫換如、李菊、梁瑞冰

幕后工作：梁基余（打印獎狀，拍相）陳思輝、（音響、統計）

主持：葉謙慧

獎項設置：1—3與4—6年級各設：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名、優秀獎：若干名

評分標準：

1、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。

2、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。

3、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）

4、能做到有感情地演唱。

校園演唱活動策劃方案范文第十一篇一、策劃書名稱：20__年10月校園歌手大賽策劃書

二、活動背景：

基本情況簡介：河北__大學每年舉辦的校園歌手大賽

主要執行對象：東、西兩校區喜愛歌唱的同學們;

近期狀況：學校同學積極詢問本次活動的相關內容，熱情高漲;

組織部門：校學生會;

三、活動名稱：展現自我，歌唱青春

四、活動目標：

主要讓新生更快更好的融入校園并給喜愛歌唱喜愛展現自我的同學提供一個大的舞臺;

五、活動開展

(一)活動準備階段：

1.海報宣傳：與宣傳部合作，制作海報并粘貼到宣傳欄;

2.前期報名：召集各班班委，進行推薦、進行宣傳并記錄報名同學，統計參加人數;

3.贊助經費：與外聯部合作拉贊助，提供活動經費;

(二)活動舉辦階段：

人員組織配置：活動由校學生會各部門協調合作;

場地安排情況：由主席副主席以及各個部長副部決定后向老師申請批準;

(三)活動后續階段;

校園演唱活動策劃方案范文第十二篇一、參賽對象：

各教學班中所有聲樂專業的學生經過班級預選賽后，優秀者參加本次大賽。具體名額分配如下：

一年級：5人二年級：7人三年級：10人

26班：6人27班：3人

二、報名時間：

20xx年10月30日班會后，各班主任將參賽選手、參賽曲目、伴奏形式等內容報教務處崔中西處。

三、抽簽時間：

20xx年11月1日第三節課后，請各班選手到綜合樓前集合抽簽。

四：比賽時間：

20xx年11月3日（周四）晚7：00在后餐廳進行。

五、獎項設置：

本次大賽設一二三等獎，并設優秀輔導獎和組織獎。具體如下：

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：6名

優秀輔導獎：1名

組織獎：1名

六、其它注意事項：

1、專業老師對學生的輔導要全面。除歌唱的技巧外，要注意到學生參賽時的服裝，入退場等細節；要從如何提高學生歌唱的感染力上去考慮問題。

2、班主任要在學生的組織上下功夫。要廣泛動員，積極開展班級預選賽；要教育學生注意維護比賽現場的秩序和衛生；從賽前學生入場到賽后學生退場，班主任要親自到場并參與組織。

3、20xx年11月2日上午，各參賽選手要將本人所用伴奏磁帶貼好標簽（在正確的一面寫上參賽序號、參賽曲目）送教務處湯會喜老師處試放。

4、20xx年11月3日晚6：30各班主任組織學生集合入場，所有參賽選手到雙面樓一樓東樓梯口集合。晚7：00比賽正式開始。

校園演唱活動策劃方案范文第十三篇一、前期準備階段：

1、管理學院文藝部成立五四合唱晚會策劃小組，具體負責五四合唱比賽的策劃及各項具體工作;

2、確定晚會的形式，即參加的班級和所選的參賽曲目的具體方案，大一大二參加比賽，每班一首參賽歌曲，要求符合晚會主題;

3、策劃組每周召開兩到三次會議，對宣傳工作，采訪工作，聯系工作，晚會現場布置工作進行具體安排，準備晚會策劃的相關事項;

4、向學院申請，向負責老師征求晚會具體形式及比賽形式和比賽標準的意見，以改進晚會的具體安排;

5、3月25日左右，通知大一大二各個參賽班級，準備好參賽歌曲，注意符合晚會的主題，要求積極向上，形式新穎，符合主旋律;

6、4月10日以前，各班將所選參賽歌曲上報，對于與晚會主題不符和歌曲內容不合適的，讓其改正;

7、向學校申請5月3日和5月4日的禮堂，以備5月3日彩排和5月4日正式演出使用(學生會辦公室)，對于禮堂的燈光音響設備進行考察;

8、與宣傳部合作，進行舞臺方案的設計。

9、4月15日左右，第一次節目審查，文藝部策劃組到各班級審查參賽班級的合唱歌曲(各班自己準備伴奏和設備)，發現歌曲的選擇及對歌曲的表現形式的問題，要及時提醒參賽班級改正。

10、對于審查反饋出來的問題，文藝部策劃組開會討論，并初步形成晚會的具體方案，對節目順序和比賽規則作出初步的安排。

11、4月28日左右，文藝部策劃組對各班節目進行第二次審查，本次審查要嚴格把關節目質量，對于參賽的合唱歌曲出現的任何問題都要及時指出并讓參賽班級改正。

12、文藝部策劃組，進行晚會的最后安排，確定晚會籌備和現場工作的具體分工，確定最后的節目單，確定晚會主持人，確定最終的舞臺設計方案，確定獎項的設置。

13、請校團委領導和院領導擔任合唱比賽的評委，提前購買獎狀和證書。

14、宣傳和外聯以貴州大學管理學院的名義向校領導，學院領導，贊助單位，校團委，社聯及兄弟學院發出邀請函;在貴大南北校區展開宣傳工作，宣傳內容包括：晚會的時間和地點，晚會的主題，晚會的大致內容。

二、晚會彩排和晚會現場

一、活動主題：“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)

三、地點：

新宿舍樓前

四、參加人員：

全校學生

五、參賽方式：

以班級為單位參賽

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。

(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

校園演唱活動策劃方案范文第十四篇一、主辦單位：東寧縣三岔口中學

二、承辦單位：音體美教研組

三、協辦單位：各學年組

四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

五、活動主題：

《讓夢飛翔》走上舞臺，你就是主角。讓才藝展示自己，讓掌聲肯定自我。

六、參賽對象：在校全體學生

六、活動時間：20__年11月7日—20__年11月18日

七、活動地點：學校西食堂

八、活動流程：

（一）通知工作：通知時間為20__年11月10日中午12：30，由音體美教師召開會議并下發通知，通知各班級文藝委員。

（二）報名工作：

1.報名時間：20__年11月7日—11月9日

2.報名地點：各班班主任

3.報名對象：全體在校學生均可參加

4.報名方式：個人可報至各班班主任，經過一輪淘汰賽，各班級文藝委員將進入二輪淘汰賽的5名選手名單于二輪淘汰賽當天上午統一報至音體美組。

（三）比賽工作：

1.時間：20__年11月7日—20__年11月18日

一輪淘汰賽：各班級自行組織，時間自定

二輪淘汰賽時間：11月11日12：00—12：50

決賽時間：11月18日13：00—15：30

2.地點：初賽不予限制，復賽在音樂教室，決賽在學校西食堂。

3.方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各班級自行舉辦不做安排，每系推選5人進入復賽，最終選出15人進入決賽。

九、比賽宣傳：各班文藝部及學校音體美教研組，進行統一宣傳和自由宣傳。

十、比賽規則：

（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的原則

（二）比賽方法：初賽、復賽為清唱或伴奏演唱，決賽為伴奏演唱。

1．初賽：各班級自行安排，不做要求。

2．復賽：學年組長、各班班主任

3．決賽：學校領導、特邀老師

4．評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

（三）比賽評委：學校領導和音體美組教師組成

十一、參賽規則

1、參賽選手必須完全同意并遵守本次大賽章程中的相關規定。參賽選手參加本次大賽的行為視為完全同意并必須遵守大賽規則。

2、比賽形式自由。（獨唱、組合均可）

3、參賽曲目要能反映當代青少年學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。

4、參賽的伴奏帶由參賽選手自己提供。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負。

5、決賽選手必須在比賽開始前30分鐘到達賽場抽簽后候場。否則作棄權處理。

6、比賽嚴格按照號碼牌的序號進行，沒有特殊情況不得調換，也不得中途退場。

7、所有參賽選手必須于11月10日前將伴奏帶交藝術設計系文藝部，并標明參賽選手姓名、曲目，如選手對比賽音響設備有特殊要求，應于比賽前一天與大賽工作人員聯系，協商解決，否則責任自負。

十二、歌唱比賽評分標準

校園十大歌手大賽評分細則表

演唱技巧

歌唱完整流暢、表現力強2分

節奏、音準、樂感表現3分

歌曲內容健康選曲得當1分

臺風表演

臺風自然得體、表情到位2分

形象包裝

服裝搭配、整體形象、氣質1分

音樂、舞臺搭配的整體效果1分

合計10分

十二、獎項設置

1、團體獎項：

團體總分第一、二、三名

優秀組織獎兩名

團體評分標準

1、獲得一等獎加10分，二等獎5分，三等獎3分，其他獎項2分。

2、班級所報的節目參加比賽中場演出的，一個節目加5分。

3、班級為參賽選手制作海報，并有支持口號，每個海報加3分，適時的支持口號，每次加1分（相反扣2分）。

4、保持會場的衛生，不允許帶零食，否則視情節扣分。

2、個人獎項：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最具風采獎2名

最佳人氣獎2名

優秀表演獎5名

十三、決賽流程：（整個時間大約持續150分鐘）

1、張校長宣布比賽規則

2、主持人貫穿前7名歌手比賽（主持人在學生中選拔并且給所在班級加分）

3、中場節目演出（各班級參加表演加分）,穿插在上半場的評分過程中,此時統計出上半場得分。

4、后8名歌手比賽

5、評委獻唱過程統計評分

6、周校長總結并頒獎

十四、工作安排

總評委：張懷林

比賽評委：張懷林、周瑛、亓等勝、周偉強、李振森、陳建剛、周鑫

計分員：崔榮俊、潘毅、徐秀影、趙晶、于洋濱、梁之嶺

音響設備：呂青森、佟貴強

結束語

青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的學生，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。希望你們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。“心有多大，舞臺就有多大”，就是這樣的一個能讓自己掌控美麗青春的舞臺。

校園演唱活動策劃方案范文第十五篇一、活動目的：

為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

二、參賽對象和報名方式：

1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為20xx年x月1日

4.決賽時間，出場順序現場抽簽。

5、報名截止時間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

三、比賽內容：

1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）

2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過六人）

四、比賽程序與要求：

1.選手抽簽決定比賽次序。

2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。

3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。

五、決賽時間及地點：

時間：20xx年x月1日

地點：二樓會議室

六、評分標準：（10分制）

演唱（5分）

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。

歌曲（2分）

歌曲選擇適當，內容健康向上。

舞臺形象（3分）

精神飽滿，演唱時能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。

校園演唱活動策劃方案范文第十六篇五月，春花爛漫，百草爭艷，大地一派勃勃生機;五月的我們，在和煦的陽光下安享著春暖花開的幸福。為給廣大學生提供一個展示個性和燃燒激情的舞臺，音樂社擬辦校園_十佳歌手_大賽。本次活動，得到了院領導、院團委、人武指揮系及廣大師生的關注，得到了學院各社團的協助和支持，具有全校轟動效應。

一、活動宗旨

1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。

2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大贊助商的社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場占有額。

二、活動簡介

本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。

【初賽】20__年5月18日18：00，學院禮堂

【決賽】20__年5月25日19：30，學院禮堂

【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工

【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團

【主持人】黃瑩、趙黔影、張文靜、周劍波

三、市場分析

1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。

2、學生群體是一個信息交流十分頻繁的群體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，并開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。

3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。

4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。

5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利于拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。

校園演唱活動策劃方案范文第十七篇一、活動名稱：誰是“音”雄

二、活動形式：唱歌（歌曲形式不限）

三、活動目的：為了豐富全體在校生的課余文化生活，為熱愛唱歌的同學提供展示的平臺，并為__年元旦晚會選拔人才，學生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。

四、活動對象：全體學生

五、活動宣傳及報名

1、制作張貼宣傳本次比賽的海報及電子版宣傳材料。

2、制作打印《活動報名表》分至各班班長，接受預報名。

3、根據預報名情況確定參賽人數，以此確定比賽時間是分預賽、決賽兩場，或預決賽一場。

六、比賽準備

1、公布比賽日程。

2、參賽選手上交參賽曲目伴奏，并抽簽決定比賽順序。

3、根據抽簽結果，制作比賽流程表，并公布。

七、比賽時間場地安排

A場地：大學生活動中心

B時間：11月20日星期六晚7：30

八、比賽流程

1、活動開場：主持人對比賽進行介紹，嘉賓介紹，規則介紹

2、活動進行：

選手根據比賽流程表順序比賽，下一選手比賽完成之后，公布上一選手的得分情況。

比賽采用百分制，去掉最高及最低分，取平均分的形式統計得分及排名。

文藝部自備曲目，或特邀嘉賓串場，以便統計最后成績。

3、活動終場：主持人公布比賽結果（若預賽存在則取前20名進入決賽）、獎品發放

九、活動獎勵：比賽設置一、二、三等獎各一份，及優秀獎七份，合稱“十佳歌手”。

1、物質獎勵：一等獎（200元）、二等獎（100元）、三等獎（50元）

2、十佳歌手榮譽證書

3、十佳歌手均有機會參加__年1月1日的元旦晚會

十、注意：

1、表演所需伴奏、伴舞、服裝、啦啦隊均選手自備

2、確定參賽人員了解自己的比賽順序，并報名時統計所有參賽人員的聯系方式

3、臨時放棄比賽的，請于整場比賽開始之前聯系文藝部，并做出說明

十一、活動預算

1、海報7張：350元。

2、評委評定費：老師3人，每人評定費60；學生3人，每人價值10元的筆記本；外加請帖6張，每張3元；合計本項228元。

3、礦泉水1件+工作餐=100元。

4、選手獎金：一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元，合計本項350元。

5、舞臺布置：400元。

6、主持人服裝和化妝費用：150元。

合計：1578元。

校園演唱活動策劃方案范文第十八篇一、活動目的：

為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第x屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

二、參賽對象和報名方式：

1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

2.各年級每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時間為20__年x月1日

3.決賽時間，出場順序現場抽簽。

4、報名截止時間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

三、比賽內容：

1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)

2.形式可以獨唱或小組唱。(組合人數不能超過六人)

四、比賽程序與要求：

1.選手抽簽決定比賽次序。

2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂(參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負)，自行化妝，自備服裝和道具。

3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。

五.決賽時間及地點：

時間：20__年x月1日

地點：二樓會議室

六、評分標準：(10分制)

演唱(5分)：吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的.音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。

歌曲(2分)：歌曲選擇適當，內容健康向上。

舞臺形象(3分)：精神飽滿，演唱時能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，(上臺、下臺)著裝整潔大方;服裝化妝情況。

校園演唱活動策劃方案范文第十九篇一、主辦單位：萬方科技學院團委院學生會

二、承辦單位：院學生會文藝部

三、協辦單位：各系學生會文藝部

四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

五、活動主題：

六、參賽對象：全院在籍學生

六、活動時間：20__年11月7日—20__年11月22日

七、活動地點：院小禮堂

八、活動流程：

1.報名時間：20__年11月7日—11月9日

2.報名地點：各系文藝部

3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統一報至院學生會文藝部。

(三)比賽工作：

1.時間：20__年11月7日—20__年11月22日

一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定

二輪淘汰賽時間：11月10日14：30—18：30

決賽時間：11月22日19：00—22：00

2.地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3.方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進入復賽，最終選出12人進入決賽。

九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

十、比賽規則：

十一、歌唱比賽評分標準

十二、獎項設置

校園演唱活動策劃方案范文第二十篇一、宗旨

校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。

二、參加對象

全體在校本專科學生和研究生。

三、內容和形式

參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

比賽分為專業組和業余組。專業組為音樂專業或音樂教育專業的學生，其余為業余組，專業組分為民族類和美聲類，業余組分為民族類、美聲類和通俗類。

每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。

四、推進步驟

比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行。

1．預賽階段：20xx年2月—3月底

預賽由各學院（校區）組織。各單位選送6個節目錄制成作品小樣（vcd）參加復賽。

2．復賽階段：20xx年3月底—20xx年4月初

復賽由校團委統一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業組選手20名；業余組選手30名參加決賽。并根據各組的報名情況，在參加決賽選手總數不變的前提下進行局部調整。

3．決賽階段：20xx年4月上旬

校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。

決賽時間：專業組20xx年4月8日（星期四）晚7：30

業余組20xx年4月11日（星期日）晚7：00

五、評分標準：

1、音樂基礎：5分。

參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等

2、藝術表現：3分。

參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺紀等。

3、現場感染力：1分。

參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

4、綜合印象：1分。

參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

本評分標準最終解釋權屬于藝術節領導小組辦公室。

校園演唱活動策劃方案范文第二十一篇一、活動目的：

在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，為豐富建大文化生活，為給建大學子一個展示自己才華的舞臺，培養我校人才的全面發展，豐富我校師生課余文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學提供一個展示自己的平臺。本活動擬以大手筆、大行動，全方位調動同學們的積極性，讓全校學生參與到活動中來，展現校園時尚、運動元素、流行文化、古典風情。

二、活動主題：

彰顯新生個性，展現新生對時尚校園風、運動風的理解，豐富師生課余文化生活。

三、活動時間：待定

四、參賽人群：全校各年級學生均可參加。

五、活動地點：預賽：三個教室決賽：大學生活動中心

六、活動主流程：

1、前期宣傳：在學校的長廊宣傳窗內作POP海報，在學校長廊東側入口處掛條幅及彩噴對活動進行前期宣傳及比賽報名通知。我們還在學生生活區（寢室、食堂、教學樓）張貼海報宣傳。

2、報名：在6號樓進行報名。（分為自由報名和學院推薦兩種方式）

3、預賽：評委團由邀請到的各學院宣傳部及文藝部部長組成，每組評選出若干名優秀選手進入決賽。預賽選手只需準備一首歌曲。

4、決賽宣傳：預賽后我們將對進入決賽的選手名單在長廊的宣傳窗內進行公布布。在決賽當天中午在設立活動宣傳點對活動進行一步宣傳，同時也為贊助方進行適量宣傳。

校園演唱活動策劃方案范文第二十二篇一、活動目的

為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養，展現我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優秀歌手，學校團支部決定舉行2014年馬坡中學首屆校園歌手比賽。

二、活動主題、對象、地點及組織單位。

1.活動主題：唱響青春旋律

2.活動對象：馬坡中學全體在校學生

3.活動地點：學校大會議室

4.組織單位：馬坡中學團支部。

三、活動內容及形式

中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。

1.初賽

時間：5月15日（周四）

規則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。

2.決賽

時間：5月19日（周一）（比賽時間如有改動，另行通知）

出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。

規則：由進入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。

四、活動要求

1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。

2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。

3.若比賽當天遲到則視為棄權。

五、評分標準（100分制）

1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。（20分）

2.節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位，不出現搶拍或慢拍的情況。（20分）

3.音色：選手音色好，有特色。（20分）

4.舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能表現歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。（30分）

5.難度：視所選歌曲難度適當加分。（10分）

六、比賽獎項設置

1.“校園歌手”稱號10名

2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現獎1名，最具潛力獎1名

校園演唱活動策劃方案范文第二十三篇總策劃、組織：學生會文娛部

協助活動：電腦部、宣傳部、公關部等部門

【活動時間】：第_____周到4月30日（決賽）

【活動地點】：初賽、復賽于電教室，決賽于露天舞臺

【策劃具體流程】：

[初賽籌備]

1、第4周星期一中午之前把宣傳海報張貼到宣傳欄

2、召開部內協調會議，安排落實本策劃的分工。時間：________?

3、周一早上廣播操時間通知各非畢業班班長、文娛委員下午眼保健操時間到大會議室開會，為比賽做宣傳。（同時下發參賽報名通知）

4、星期一到星期四為接受報名的時間，由陳小良和鄭麗敏負責收集報名的名單。同時由電腦部___________收集歌曲伴奏。

5、評分表的制作，公布分數的表格制作，電腦部_________負責。

校園演唱活動策劃方案范文第二十四篇一、活動背景

青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

_心有多大，舞臺就有多大_.為營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我校的文藝水平，展現當代中學生的精神風貌，展現梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，并給有才華的學生提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦_梅中好聲音_比賽。

二、活動簡介

（一）活動主題

主題：_梅中好聲音_校園歌手比賽

口號：_走上舞臺，你就是主角。_

（二）活動目的

活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

（三）活動地點

梅州中學九十周年紀念堂

（四）活動邀請嘉賓

嘉應學院音樂學院師生、學校領導、兄弟學校成員

（五）活動參與對象

梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內容積極向上，展現中學生良好的精神風貌。

（六）活動內容

大賽計劃選出2015年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為：_最有活力歌手_、_最有人氣歌手_、_最有創意歌手_.

三、活動流程

（一）前期宣傳：

校園演唱活動策劃方案范文第二十五篇活動主題：

“魅力新聲代歌手大賽”暨跨年演唱會活動

主辦單位：

湖南中醫藥大學護理學院分團委學生會

活動口號：

唱出自己，炫耀精彩!

活動目的及意義：

我們可以在這片我們熱愛的校園中唱出自己對生活、朋友、明天的熱愛。我們是朝氣蓬勃的新一代，歌唱將是我們表達情感的最佳方式，同時迎接新一年的到來。

而且同學們之中更是有不少藏龍臥虎之輩，我們也是要利用這次的機會讓更多同學能勇敢的展現自己，讓同學們的才藝能得到肯定，故開展此次校園歌手大賽。

活動目標：

讓膽小的同學有勇氣邁出登上舞臺的第一步，讓多才多藝的同學秀出真正的自己，讓同學能增進之間的友誼，讓每一位同學都能在活動中得到快樂。

活動時間：

11月19日——12月9日

活動對象：

護理學院全體學生

活動具體安排策劃：

前期準備

與11月17日召開各班會議(到場人員為各班班長、文娛委員)，對其進行活動宣傳，傳達活動訊息。

前期宣傳

校園演唱活動策劃方案范文第二十六篇為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。

一、參賽范圍

××大學工會會員

二、報名及比賽事項

2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;

3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽簽;11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽簽，并交伴奏帶;

4、初賽：11月23日13:30虹口校區逸夫會堂;

5、決賽：11月30日13:30虹口校區逸夫會堂;

6、在初賽者選出優秀者參加決賽。

三、比賽規則

1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上;

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;

3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公布;

4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權;

5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占分;音準、節奏、吐字和咬字占分;音樂情緒的把握占分;舞臺風貌和表演占分，評選精確到小數點后2位;

6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;

四、獎項設置

決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳后援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發獎狀和獎品。

為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。

請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動并為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。

校園演唱活動策劃方案范文第二十七篇讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業余文化生活，加強校園精神文明建設發，努力培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

一、活動主題

舞動旋律，唱響青春。

二、主辦

學校德育處、團委、藝術科。

三、參加人員

七八年級各班、九年級自愿參加

四、比賽時間

1、報名時間：截止到20XX年3月12日，逾期將不作處理。各年級組將名單報道團委。

2、初賽時間：20XX年3月14日中午12：40—2：10

3、復賽時間：20XX年3月21日中午12：40—2：10

4、決賽時間：20XX年3月31日班會課時間

五、參賽要求

1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、初賽：每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）；復賽：要求務必有音樂伴奏；決賽：有音樂伴奏并必須伴有表演特色，可伴舞、可有樂器伴奏等特色。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是組合，必須是流行樂，美聲和民族唱法等就不在這次比賽的范圍內。

4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

六、比賽流程

整個比賽分為校園選拔賽、校園復賽、校園決賽、推選區初賽。

1、校園選拔賽

事先報名的選手經抽簽后按順序參賽，在比賽現場報名的選手按報名順序參賽。每位歌手演唱限制在1分鐘以內。入圍復賽的選手抽簽決定復賽的出場順序

2、選拔賽后進行校園復賽（總計10分）入圍復賽的選手每位演唱一首歌曲，由評委打分，然后根據最后得分選出成功晉級選手參加決賽。入圍決賽的選手抽簽決定決賽的出場順序

3、復賽后進行校園決賽，由比賽評委亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎，第一名的同學將推薦到區參加比賽。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學校統一制作伴奏。

七、宣傳計劃

為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性與關注度，將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：

1、海報、橫幅、展板、海報、橫幅、是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

（1）初期：本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報，展板，廣播為主，內容為“校園歌手大賽”征集活動。海報以及展板將放在人流量最大的地方，目的在于烘托賽前氣氛，引起更多關注，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；在各個人流量大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

（2）中期：本期為大賽的復賽期。宣傳方式以海報，廣播為主。

（3）后期：本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。

2、廣播站利用廣播站的強大關注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽進程在第一時間讓所有同學了解。

校園演唱活動策劃方案范文第二十八篇為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。作為首屆校團委文化節的一個活動部分，特制定如下工作計劃：

一、活動主題：唱響青春

二、活動主辦單位：成都城市建設技工學校校團委

承辦單位：成都城市建設技工學校校團委文藝部

三、活動時間及地點：20XX年4月12日-5月10日，校操場

四、活動對象：學校全體在校師生

五、校園歌手大賽口號：唱出自己，炫耀精彩！

六、基本活動程序：初賽、復賽、決賽

七、活動組織：

活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段。

(1)準備階段(組織部)：

A、賽前準備；本階段主要完成宣傳、名單收集、主持人確定

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從學校各個班級收集。對此次活動的報名工作進行有序的組織

d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

f、確定比賽的時間和地點

g、對大賽各會場的布置，提前做好規劃

h、提前做好對大賽工作人員的分工工作

i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

j、比賽前，將儀器、音響和需要用到的一切工具提前做好準備

（2）宣傳階段（宣傳部、廣播站）：

1、展板征集報名；

2、制作宣傳海報張貼于學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳；

3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；

4、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。

（3）進行階段（文藝部）：

分為初賽，復賽，決賽

1）初賽（4月15日）：比賽方式：選手自己準備歌曲和伴奏，初賽當天按照抽簽序號依次進行演唱，演唱需要伴奏帶。

2）復賽（4月23）：比賽規則；從初賽中選取20名選手，選手自己準備歌曲，并自帶歌曲伴奏。最后選出11名選手，準備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。

(4）決賽(5月4日)：比賽規則：選手各自準備兩首歌曲，并自帶伴奏。

決賽當天準備10張卡片，這10張卡片由阿拉伯數字組成（一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字)，阿拉伯數字對應將要PK的選手比賽序號數（如，一號選手抽到數字為“10”的卡片，那么一號將與十號選手進行一對一的PK，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止）。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一PK，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據選手的表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，并評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績。比賽結束后將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。

八、評分標準：

（1）初賽評分表如下：

（二）決賽評分表如下：

（選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位）

01、本次比賽為十分制，所得的平均分就是該選手的最后得分。

02、評分內容包括3個項目：音色音質、演唱技巧、綜合素質。

九、活動要求：

1、要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、舞臺表現力為3分，要求參賽選手舞臺表現力強，抒情歌曲就唱的讓大家會安靜下了聆聽來自你心里的旋律。舞臺感染力強的歌曲就唱得讓大家跟你一起HIGH起來。著裝大方，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

十、獎品設置及經費預算：

（1）獎品設置：

一等獎一名：榮譽證書獎品

二等獎一名：榮譽證書獎品

三等獎一名：榮譽證書獎品

最佳舞臺表現獎一名：榮譽證書

最佳人氣獎一名：榮譽證書

最佳優秀獎一名：榮譽證書

（2）經費預算：

1、獎品，榮譽證書（200元）

2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞臺表現獎、最具人氣獎、最佳優秀獎均獲得榮譽證書和筆記本。（50元）

3、學校邀請函。（20元）

4、舞臺、攝像、彩燈、噴繪、主持人服裝。（5000元）

5、經費預算總計5270元。

校園演唱活動策劃方案范文第二十九篇校園歌唱大賽策劃方案

活動目的：

通過舉辦校園小歌王歌唱大賽活動，加強對未成年人思想道德建設，激發學生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感，培養學生集體主義精神，陶冶學生高尚情操，為培養我校學生對聲樂的興趣，促進我校學生對音樂的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學生的演唱水平。現決定舉行我校第二屆以獨唱為主的.聲樂藝術演唱選拔賽。現將比賽有關事項通知如下：

參賽要求：

1、歌