黑龍江鶴崗市蘿北縣寶泉嶺學校度2024屆四下數學期末經典模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．一雙手有10根手指，2雙手有20根手指，雙手有（______）根手指。2．一個滴水的水龍頭，每天浪費掉0.012立方米水。照這樣計算，某社區有100個這樣的水龍頭，一個月（按30天計算），此社區2018年一年浪費掉（______）立方米水。3．根據前面三道算式，直接填出括號里的數．1×1=111×11=121111×111=123211111×（_______）=1234321………111111×（_______）=（_______）4．截止5月19日，國內新型冠狀病毒確診人數84503人，大約（______）萬人。海外確診人數4841235人，它是由（______）個萬和（______）個一組成的，省略最高位后面的尾數大約是（______）人。5．用長36厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，如右圖，已知上底長5厘米，下底是上底的3倍，則一條腰長是（_________）厘米．6．一塊長方形的布，長26分米，寬3分米，要把它裁成幾塊正方形手絹，手絹的邊長最長（______）分米，最多能裁（______）塊。7．在（）里填上合適的小數。（________）元（________）千克（________）厘米。8．求（__________）的和的簡便運算，叫做乘法。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．把0.8改寫成大小相等，計數單位是千分之一的小數是0.008。（______）10．兩根小棒分別是44厘米和56厘米，要把它們截成同樣長的小段，不能有剩余，每段最長2厘米。（______）11．小數是我國最早提出和使用的。（____）12．等邊三角形有3條對稱軸，平行四邊形有4條對稱軸。（______）13．0.42×2.5的積是三位小數。（______）14．一噸小麥可磨出0.8噸面粉，那么100千克小麥可磨出面粉0.08噸．（____）15．等式的兩邊乘同一個數，或除以同一個數，左右兩邊仍然相等。（______）16．把一個數用“四舍五入”法舍去尾數，改寫成近似數后，這個數就變小了。（____）17．0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的。（________）18．35×16＝35×2×1．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面的圖形，不能單獨密鋪的是（）。A． B． C． D．20．一個三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米21．下面三幅圖中，（）不能表示加法交換律。A． B． C．22．下面左圖是從空中觀察到的公園一角。右邊四幅圖，從左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④23．從下面立體圖形的（）面看到的圖形是。A．上 B．左 C．前四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數40÷1000=________28.9÷1000=________25．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝26．下面被小兔子遮住的角各是多少度?(1)(2)(3)五、操作題。（共6分）27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、解決問題（每題6分，共30分）28．甲乙兩列火車同時從A地開往B地，兩地相距2000千米，甲車每小時行駛80千米，乙車每小時行駛60千米，甲車到達終點時，乙車離終點多少千米？29．四年（1）班39人去春游，怎樣租車最省錢呢？最省需要多少錢？30．一塊平行四邊形玻璃，底長150厘米，高比底少50厘米，劉阿姨買這塊玻璃用了90元錢。每平方米玻璃的價錢是多少？31．1支圓珠筆3.75元,1支自動鉛筆2.50元,媽媽買了10支圓珠筆和1支自動鉛筆,給售貨員100元,應找回多少錢?32．一頭大象的體重是4200kg，正好是一頭牛的體重的6倍。這頭牛重多少千克？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、10n【分析】一雙手有10根手指，2雙手有2個10，即10×2；n雙手有n個10，即10×n，由此解答。【詳解】10×n＝10n（根）【點睛】求幾個相同加數的和是多少，用乘法進行解答。2、432【分析】一個月（按30天計算）那么一年的總天數就能算出來，先求出一個水龍頭一年浪費的水再求出100個水龍頭一年浪費的水。【詳解】30×12×0.012×100＝360×0.012×100＝4.32×100＝432（立方米）故答案為：432。【點睛】此題考查年月日的認識，再考查小數的乘法計算，以此解題。3、111111111112345654321【詳解】略4、84841235500萬【分析】省略“萬”后面的尾數就是四舍五入到萬位，就是把萬位后面的千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，據此寫出；4841235這個數由兩級組成，萬級是484，表示484個萬，個級是1235，表示1235個一；將4841235省略最高位后面的尾數，就是要省略百萬位后面的尾數，看十萬位上的數是否滿5，再運用“四舍五入”的方法求出近似數即可。【詳解】截止5月19日，國內新型冠狀病毒確診人數84503人，大約8萬人。海外確診人數4841235人，它是由484個萬和1235個一組成的，省略最高位后面的尾數大約是500萬人。【點睛】本題主要是考查大數的組成和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。5、8【解析】略6、38【分析】手絹的邊長要想最長，就應該和寬一樣是3分米；26里面有幾個3就說明可以裁幾塊，據此解答。【詳解】手絹邊長和寬一樣是3分米；最多可以裁：26÷3＝8（塊）……2（分米）【點睛】認真分析題意并利用圖示的方法去解決問題。7、0.20.52.4【分析】角和元之間的進率是10，據此將2角換算成元。千克和克之間的進率是1000，據此將500克換算成千克。厘米和毫米之間的進率是10，據此將2厘米4毫米換算成厘米。【詳解】2角＝0.2元500克＝0.5千克2厘米4毫米＝2.4厘米【點睛】本題考查人民幣單位、質量單位、長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。8、幾個相同加數【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】小數的性質：在小數部分的末尾添上或去掉任意個零，小數的大小不變。據此解答即可。【詳解】根據小數的性質可知，把0.8改寫成大小相等，計數單位是千分之一的小數是0.800。故答案為：×【點睛】靈活運用小數的性質改寫小數。10、×【分析】根據“要把它們截成同樣長的小段，沒有剩余”，要使每一段的長度最長，也就是求44和56的最大公因數，由此即可解答。【詳解】44＝2×2×1156＝2×2×2×744和56的最大公因數是：2×2＝4所以每段最長4厘米；故答案為：×【點睛】本題主要考查求兩個數的最大公因數，解題關鍵是理解要求每小段最長是多少，就是求這兩個數的最大公因數。11、√【分析】小數是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀，我國古代數學家劉微在解決一個數學難題時就提出了把整個位以下無法標出名稱的部分稱為微數。小數的名稱是公元十三世紀我國元代數學家朱世杰提出的。在十三世紀中我國出現了低一格表示小數的記法。在西方，小數出現很晚。直到十六世紀，法國數學家克拉維斯首先用了小數點作為整數部分與小數部分分界的記號。【詳解】根據分析可知，小數是我國最早提出和使用的說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對小數產生的歷史過程知識的掌握。12、×【詳解】【分析】本題考查生活中的軸對稱問題。【詳解】等邊三角形有3條對稱軸，但平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。【點睛】考查學生審題是否仔細，正確理解常見的幾個圖形的性質是解題的關鍵。13、×【解析】略14、√【詳解】略15、×【分析】等式的兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，左右兩邊仍然相等。【詳解】根據分析可得，本題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查等式的性質，解答本題的關鍵是掌握等式的性質。16、×【解析】略17、√【分析】0.24擴大到它的10倍，小數點向右移動一位是2.4，240縮小100倍，小數點向左移動兩位是2.4。【詳解】0.24擴大到它的10倍是2.4，240縮小100倍是2.4，2.4＝2.4；所以0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內角拼接在一起時，其和等于360°。【詳解】根據平面圖形密鋪的特點，、和都能單獨密鋪，不能單獨密鋪。故答案為：A。【點睛】判斷一種圖形是否能夠密鋪，只要看一看拼在同一頂點處的幾個角能否構成周角。若能構成360°，則說明能夠進行平面密鋪；反之則不能。20、A【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】根據分析：17－11＜第三邊＜11＋17，所以6＜第三邊＜28即第三邊的長在6厘米到28厘米之間，不包括6厘米和28厘米，和三個選項比較一下，只有A選項合適。故答案為：A。【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析解答。21、B【分析】加法交換律表示在加法算式中，交換兩個加數的位置，和不變。觀察選項中的圖，只要是兩個加數交換了位置，并且和沒有發生變化的，都能表示加法交換律，據此解答。【詳解】A.選項中表示的數量關系是＋b＝b＋，可以表示加法交換律。

B.先算大長方形長的和，再用長的和乘寬得到的面積與兩個圖形的面積和相等。表示的數量關系是（＋b）×c＝×c＋b×c，不能表示加法交換律。C.＋b與b＋的和相等，即＋b＝b＋，可以表示加法交換律。選不能表示加法交換律的，故選擇B。【點睛】學會通過圖形尋找數量關系是解決本題的關鍵，當在B選項中找不到長度的數量關系時，可以轉換思路，去找面積的數量關系。22、B【分析】根據公園從空中觀察的圖可以得到，從前面看可看到房屋的左邊有兩棵樹，右邊有一棵樹；從左邊看先看到兩棵樹；從右邊看先看到一棵樹；從后面看左邊是一棵樹，右邊是兩棵樹，據此來進行選擇即可。【詳解】第一幅圖先看到一棵樹，從右邊看到的，為③；第二幅圖先看到兩棵樹，是從左邊看到的，為①；第三幅圖左邊有兩棵樹，是從前面看到的，為②；第四幅圖右邊有兩棵樹，是從后面看到的，為④。依次為③①②④。故答案為：B【點睛】本題考查的是從不同方向觀察物體，關鍵要抓住從各個方向觀察的特征，考查學生的空間想象能力。23、C【分析】觀察立體圖形，從上面看到的圖形是；從左邊看到的圖形是；從前面看到的圖形是，據此判斷即可。【詳解】根據分析可知：從立體圖形的前面看到的圖形是；故答案為：C【點睛】本題考查了觀察物體的方法，熟練掌握從不同方向觀察立體圖形是解題的關鍵。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、0.040.0289【詳解】一個數除以1000，可以把這個數的小數點向左移動三位，位數不夠可以補0.40÷1000=0.0428.9÷1000=0.0289故答案為0.04；0.028925、11523；31552；11700【分析】根據整數乘法的豎式的計算方法解答。【詳解】501×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點睛】本題主要考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法解答即可。26、（1）40°（2）40°（3）35°【詳解】(1)180°-60°-80°=40°(2)180°-115°-25°=40°(3)90°-55°=35°五、操作題。（共6分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、解決問題（每題6分，共30分）28、500千米【解析】2000÷80=25（小時）2