班主任工作計劃高中2023（20篇）

班主任工作計劃高中2023（通用20篇）

班主任工作計劃高中2023篇1

一、進一步強化養成教育

教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常

規好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一年級學生，無

一不是存在做事不規范的問題。要么是自我為中心嚴，不欣賞同

學；要么是懶散應付，學習目的非常之不明確，學習不認真。

養成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中

生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。這就決定了養成

教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。否則，

貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下：

1、在教育內容上，重點放在抓常規

遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室內外衛生帶桌罩、課

桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，

并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學

習搞不好的學生，基礎差只是表面現象，深層次的問題是沒有進

取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養又不能完全從學習上去

做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面

的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以另一

種的方式達這一目的。從日常生活、養成教育中培養學生良好習

慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。

2、在教育時間上，分時段完成

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不

可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中

要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養成

教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為

此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，

繼續執行著。保證勞動果實繼續保有的基礎上，穩步前進。積少

成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要

把這些常規檢查制度化，由班委進行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生

的潛力。知己知彼，百戰不殆。教育，不是每一個學生都能接受

的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重

要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優

點缺點、家庭環境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，

才有深入人心的引導和幫助。

二、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文

化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意！進步退步，永不

止步！這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻

上貼著班規和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提醒同學

們努力上進。除此之外，班主任也應倡導同學們養成良好習慣，

這是無形的財富。快樂學習、熱愛生活，班主任可以發起跑步鍛

煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類

的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠

的班級氛圍。同時強化常規管理，創設正常有序的學習環境。

三、進一步做好信心教育

因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度

的發揮自己的作用。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟

這是改變不了的現實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還

必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由

于長期的考試不理想（相對），很多學生已經失去了學習的信心,

心態發生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是

喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意！進

步、退步永、不止步！

上學期"超越自我"的信心教育方法，這學期繼續堅持，并盡

可能的豐富化。為此，我設計了"我的學習我做主"的自我監督形

式，內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態自我監督、作業

自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不

斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一

大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。

四、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調動他們的

積極性，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極，因為

我要給了每一個學生繼續努力學習的動力。學習是有節奏的，該

玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。所以，在調

理好學習節奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級

齊心向上。

多理解、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人，

他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需

要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要

再批評了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，

是最為緊迫的任務。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后

兩年良好狀態地學習。

班主任工作計劃高中2023篇2

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下。

全班共有學生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較

為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內宿生交流較少，學生

之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，

已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業繁重，

學習壓力較大。學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛活

躍，思維發散，學生都比較聰明，但是玩心太重，班風不是很好。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒

有以身作則，沒有很好地協助班主任管理班級。

二、主要任務：

1、構建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量,

加強集體凝聚力，培養學生的集體榮譽感和主人翁精神。

2、加強學風建設，培養學習興趣，激發學習動力，注重學法

指導，提高學習效率。

3、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養良好的

行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。

班主任工作計劃高中2023篇3

本學期，學校安排我擔任35班的班主任，經過軍訓和開學一

個星期的觀察和了解，目前我對35班的情況已經有了一定的認識,

現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

一、學生情況分析

我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生,

其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮、村，現

住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以

上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵

路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從現在已掌握的

情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難

的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父

母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤

癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥,

從小看病吃藥，但一直不見好轉）學習上不刻苦，而且總愛說話,

小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班

級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點

差，紀律觀點差，行為規范差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備

自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在

摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習

“學生一日常規”，“規范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，

規范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧

弱小等行為規范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包

辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀

點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷

衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手

把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培

養學生對集體負責的精神。

在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂

氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，

我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實,

而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以后的學

習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學

生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失

斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有

興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設

法解決或彌補。

二、班級管理的初步設想

高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的

習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態決定

命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如

每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌

面

下面，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零

食;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩

帶；作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做；見了

老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校

的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不

對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使

我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本

保證。

作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵

是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我

給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就

是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的

學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不

留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的

話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在

學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時

間預習第二天的課；二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎

的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的

基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還在班中特意推選

了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、

學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”

制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、

從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過

一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利

地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以

后的主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、

嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，

又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭

取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級

靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考

民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求，盡快融入班

集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先

要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生,

入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，

學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下

思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙

差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上

鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，

“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。

對于這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的

教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的

學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的

專業分了好多種，學生大部分都離開了父母寄宿學校，難免有時

候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情

況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段

防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經驗，如果這個問題在

高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入

學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生

守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他

們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸

及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感

受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或

者說壓力）將鞭策我彈精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三、具體工作措施如下

1、對新生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規，教育他們要嚴

格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學校的新環

境。

(2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面

的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學生每周綜合素質考核制度，完善班級的一日常

規，大力搞好寢室內務、衛生值日制度，使每個學生都明確班級

工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現不好的同學的談話，讓學

生自我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長頭發、長

指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學期重點對班干部隊伍的培養和指導。暫時指定幾名成

績較好、平時表現較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的

職務，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展,

并由班長對干部進行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，

幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

⑶實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團

支書、紀律等主要干部更是要經常到班主任處交流匯報工作，使

他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主

任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況

表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解

班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路

上的點點滴滴。并根據學生的情況，推選出以下“四個星座”。

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星一一謙讓星一一尊師星一一愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星一一克己星一一值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星一一復習星一一檢查星一一訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗一一長葉一一開花一一獻果

(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優、評先

進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。

⑶通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優生,

更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興

我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

(1)精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據新時期

學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文

化建設對學生的影響力與時俱增。

(2)嚴格執行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目

的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班會

課活動規范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

(3)組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班

級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

5、家長工作：

(1)做好家訪工作，做到及時聯系。

(2)開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與班

級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

(3)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

(4)引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的

學習習慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

(1)建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

(2)正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入

與學生談心。

(3)教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

(1)為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

(2)通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體

現。

(3)注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打

下扎實的基礎。

班主任工作計劃高中2023篇4

一、班級基本情況和班主任工作重點

我班目前共有學生48人，其中男生26人，女生22人。這些

學生思想純樸，有一定的進取心，時間觀念有待加強。具體看：

男生相對膽小、謹慎，而大多女生則相對外向、直接。本學期我

作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進取心、能力較

強的班干部隊伍;2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性

競爭，同時形成較強的班級凝聚力。

二、日常管理提高班級凝聚力

1、抓好班級一日常規和學生的安全教育，培養好新上任的紀

律部長，杜絕遲到、曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、每天抽學號輪流做班級的“特派觀察員”，以“日記”形

式記錄情況并協助班干部解決突發事件，人人參與，讓學生教育

學生，培養學生關注集體的觀念。

3、鼓勵學生做有責任感的創新，適當放權給班干部自主管理

班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們

的ppt（或他們的創意方式）給全班同學上班會，主題可以結合德

育處安排、班級突發事件或同學們的興趣。

4、針對班級學生，年齡小、時間觀念不強的特點，特制定“班

級量化考核標準”，開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步

養成“不能不守時”的習慣，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守

時”的良好品質。

三、特色活動增進友誼、培養習慣（初步構想的活動見文后附

錄）

1、學習活動：利用月考、期中考開展學習總結和經驗分享活

動，幫助孩子有梯度地適應初中的學習環境和強度，培養學生良

好的學習態度和方法。

2、品質活動：利用軍訓進行自信心和意志品質教育，使學生

明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的

實力，相信堅持就是勝利。形成“我以班級為榮，班級以我為驕

傲”的向心力和良好的文化氛圍。

3、文體活動：組織學生參加廣播操、體藝節的相關訓練，促

使學生的身心健康發展并努力取得好成績。抓好入學的第一次

“紅歌會”、元旦文藝演出，宣傳并大力獎勵積極申報項目、上

場和獲獎的同學，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，

這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、班級文化宣傳活動：提高板報質量，多給新組建的班級宣

傳部提供物質和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學習

氛圍，構建良好的班級文化。

5、社團、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團，鼓

勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動，讓他

們在具體的團體中慢慢學會與他人合作，同時提高實踐能力。

四、建設班級的特色

我班將以“活力無限”作為特色班級建設的中心，開展班級

活動及工作。由于初一第一學期是創建班級特色的起始階段，所

以有以下初步安排：

1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創建特色班級的

方案初稿。

2、利用學校、年級舉辦的幾個大型活動（合唱比賽、軍訓I、

體藝節、廣播操、班級課外活動等），展示孩子風采和活力，增進

孩子間的了解，鍛煉孩子的表達和組織協調能力。

3、做好相關圖片、影相材料和學生優秀作品的收集、整理,

為下個學期做準備。

五、加強與家長的溝通和合作

在本學期，要盡快構建與家長相互理解、信任的互助式家校

合作關系。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”

的活動契機，經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育

有機地結合起來。本學期，力爭把所有同學的家庭走訪一次。要

不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形

成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

就像當初一樣，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,

那你的教育就成功了！”一個心靈就是一個世界，我決心讓每個

“世界”愉悅積極的前行！期待初一的第一個學期是一個良好的

開始！

班主任工作計劃高中2023篇5

高三一年，可以說是一個人學習生活中最重要的一年，在這

一年里，是改變人生命運的一年，在這一年里，考上大學的人就

可以開始正規的學習生活，而考不上的同學只好回家，或者工作，

或者學技術。總體來說，考上大學是每一個人的夢想！而我作為高

三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學需要我的指

導和我的幫助呢，我會拉緊發條，努力工作！

一、基本情況

總體來說，本班有如下特點：

1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化情況。

4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、

憂郁、失眠等。

二、幾項重要任務

1、高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題

是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報一科

3、組織學生作好體檢工作。

4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大

程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。

必須作好充分的準備。

5、作好“二模”的備考動員。6、組織學生作好體檢工作。

7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一門科學，填

報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己

的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿

是重中之重。

8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

三、具體的實施步驟

根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如

下安排。

周次主要工作

1開學典禮，高考報名

2強調班紀班風

3摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一模總結

7家長會

8二模、體檢

9高考備考心理輔導

10二模總結

11德育考核及操行評定

12高考

四、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行

罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并

實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值日班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，

對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

五、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思

想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取

的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室

老師，做好心理調節器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階

段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成

目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考

試中實現突破。

六、日常生活中，解決學生實際困難。

1、到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，

并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過

慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了

解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解

除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也

短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付

出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一年的工作很快就會結束，但是對學生來說，高三一年的生

活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學

生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。

我要做好工作，要幫助學生在生活、學習、心理上保持健康，以

健康的心態迎接高考，迎來最美好的一天！

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各

方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班”團

結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班

風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大

部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生

自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，

爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及

的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，

先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班

集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、

中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效

應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本

班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現

班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，

使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的

實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂

和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌

握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們

良好的文化底蘊。

3）經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調

工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴

明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形

成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后

進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5.成績、表現好的學生要經常鼓勵；精神鼓勵和物質鼓勵相

結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不

斷取得進步；

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上

進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符

合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部

進

行培養，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制

度，促使干部隊伍健康成長。

三、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極

分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去

努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級

別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生

活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4.抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級

的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

班主任工作計劃高中2023篇6

本學期我接手新編高二⑵班的班級管理工作。該班是新組成

的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有

6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕

大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有

朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績

首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習

慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展

自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡

快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏

的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、

分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性

化發展。

具體設想如下：

第一、思想行為規范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議

制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《江門一中屆學生行為規范》和《高

二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵,

并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假

事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌

周圍保潔好。

頭發長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業

準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前

人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服

從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執行值日班干”今日我當家”制度。定期培訓主要班

干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習、江門一中高考優秀學生事跡;

設想2：本班優秀學生學習方法交流；

.設想3：“后的我”夢想主題班會。

2、”名人知多少”讀書活動；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發動學生自愿

捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專

人管理。）

4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一

中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立

一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教

師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校

訓，學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。

十月份：1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學

法交流黑板報出刊。3、”講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會

動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。6、參加學

校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

H"一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比

賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書

活動小結。

十二月份：1、班級學習專刊出刊。2、觀摩主題班會。3、參

加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一

節課）。

元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養工作方面。

1、發現培養3+_類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標,

使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研

類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指

導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

班主任工作計劃高中2023篇7

寒假結束，很多學生寒假期間太過于放松自己，無論在生活

習慣，還是學習習慣，班主任還需要多加重復，另外上學期數理

化進度快造成部分學生跟不上，對學習失去信心，根據理科生的

種種特點，現計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,

更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。

通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過

談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發

揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我

努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己

的想法，讓后加以引導。

二、緊密聯系家長。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密

的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我

主要通過校訊通發信息以及主動與家長電話聯系，請個別家長來

校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得

溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作

計劃。

1、培養自己的心腹

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任

更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班

的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。

此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。

2、根據學生的特長和能力，選好班干部

通過學生過去所在的班級的班主任的了解，提前確定好班干

部，并在開學之初找班干部了解情況再作調整。

3、加強班干部、團干部的工作指導

首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班

主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班

級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開

展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習

四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團

體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。比如陳年舊習難改；接受

新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心

理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所

以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善

自己”，養成良好的學習習慣，我的價值，遠離煙酒等主題班會。

2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是B層次的學生。

帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《輝縣一中學生一日行為規

范》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行

學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，七位

值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑

造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計

劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀"衛生保潔意識

等。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

B班學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差，注意力散，

但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他

們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的

事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下

的措施：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不

定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我

班已經延續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。班主任提前到班。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成,

隨機抽查作業完成情況。

4、強調考試復習。在第一階段考試、第二階段考試、期末考

試前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組

織好學生在考試期間進行復習。

六、小結

但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努

力沒能取得相應的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我

真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小

年紀的學生過早領受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教

育，以平和學生的心態。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人

意的地方。班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。

以后下功夫逐步解決這些問題。

時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，但是我身

邊有這么多優秀的班主任是我的典范，我會更加努力，落實到實

際的行動中去。高二是步入高三的過渡階段，作為高二班主任的

我，我會把把更多精力花在學生身上，加油！

班主任工作計劃高中2023篇8

一、指導思想

堅持以德育工作為首，以學生的發展為目標，以學生為本，

努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜

合素質。培養”團結向上、嚴謹求學、求實創新”的班風，創建

優秀班級。

二、班情分析

從上學期各方面看，我班所有學生總體不錯，本班風積極健

康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已

經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學

習效率低。故我的工作重心是：放在優秀學生的拔尖上，并且保

證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做

思想工作，保證學生能以積極向上的態度學習，為高三打好良好

的基礎。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導

工作，限度地營造一個“團結，積極，先進，和諧”的班集體。

三、教育設想

1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,

確立管理目標，并向學生公示，從而使班級的管理目標明確；加

強學生的遵紀守法觀念意識。利用班會、談話等各種形式加大宣

傳力度，讓學生培養良好的習慣，建成文明班級。

2、深化道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵

守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、

集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

3、重視法制安全教育。班會時間對學生進行法制教育、安全

教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜

絕惡性事件發生。及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。

4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化，管理

人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，

獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養、創新精神和實踐

能力的培養，

5、培養鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在

班級的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和

榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級

工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發揮

自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，

加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢

管理。

四、具體目標

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，

提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學

法指導，提高學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新

型師生關系。

五、具體措施

（一）繼續抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者。

（3）利用時間進行家訪或電話家訪，及時與家長交流情況，統

一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們

再上一個臺階。

(二)常規工作

(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好

記錄，鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作

能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解

社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設

(1)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,

做好協調工作。

(2)做好后進生(雙有生)轉化工作。

(3)加強對學生綜合能力、創造精神的培養，利用班會開展

形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會，學習經驗

交流等。

(4)加強學生早、午、晚自習等時段的自主管理。

(四)活動安排

1、利用第一次班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來,對學生

進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短。

2、結合學校安排開展各種活動，培養學生關心集體、關心他

人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體

面貌。

3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源，進行專題講

座，牢固樹立“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”的意識。

4、對每次月考考試進行分析總結，對有進步的同學表揚、鼓

勵，對成績不理想的同學，指導他們調整學習方法，提高學習興趣。

5、對整個班級的學習情況進行針對性總結。

6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管

理。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的

思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一

個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執

行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我會繼續積極學習，

不斷探索，多和同仁們交流請教，積極協調各科教學，全面提高

學生素質。

班主任工作計劃高中2023篇9

本學期繼續跟班任教擔任班主任工作。我愿用我百倍的真

誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和

他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

為了創建充滿活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們

的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發展，特制定班主任計

劃如下：

一、班級基本情況和目標

我班共有學生人。本學期我班的創建目標是：選拔培養一支

責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍，建立合作小組，樹立

良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮

上進的中學生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化落實，培

養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積

極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽

感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法

1、了解學生狀況：

(1)有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師

生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。

(2)不定期家訪，定期召開集體家長會。通過家長了解中學

生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的積極

配合。

2、抓好班務常規：

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織和指導學生參加每天的兩操和活動課，要求學生做到精

神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，

依次返回課室，做懂規則的中學生。

(2)組織學生做合格值日生：

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的

重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關

心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的

現實意義。

3、組建培養班集體：

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良

好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿

論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就

可以達到鞏固的目的。

⑵生本管理，選拔、培養和使用班干部。

盡量做到人人有崗，班干部定期輪換，讓更多的學生有鍛煉

的機會，同時也培養學生當班干部為班級整體利益負責，增強責

任心和責任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使

用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好學困生學生的教育工作：

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行

個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學

習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊

學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，

感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生注意培養后進生的自尊

心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，

充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

班主任工作計劃高中2023篇10

一、指導思想

（一）以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關

注每一位學生的成長。

（二）嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等

文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同

維護學校的教學秩序。

（三）結合原班

主任工作計劃開展工作，

二、班級情況分析

(一)基本情況

高一⑺班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人,

女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。

學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生獨立能力較

強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題

1、學習方面：

(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時

間，沒有學習計劃。

(3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情

緒。

(4)部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。

2、紀律方面：

(1)個別學生紀律不好，經常違反學校紀律，受到德育處懲罰。

(2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

(3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。

三、實習期間工作重點和主要任務

（一）工作重點

1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干

部提出具體要求，發揮班干的帶頭作用。

2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和

班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養同

學們對班級的熱愛。

3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行

競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共

同進步。

4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方

法，提高同學們的學習效率。

5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活

動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,

轉化問題學生。

班主任工作計劃高中2023篇H

在新的一年里，我繼續擔任高二年級229班的班主任，針對

上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合

本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學

期班主任工作計劃：

一、基本情況

本班現共有學生60人，其中團員60人，女生20人，男生40

人。住校生24人，其中女生12人，男生12人；通學生30人，

其中女生6人，男生24人；寄宿生6人，其中女生2人，男生4

人；包灶生20人，其中女生6人，男生14人。通過高二上學期

的學習，學生在紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。

不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時

常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生

培養不夠，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活。

二、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在

“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學

生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多

彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮

家長的輔助教育作用，以班級管理與學生自我教育相結合的德育

教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升

學生的思想道德素質。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，

幫助學生擺脫由于生理，

心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一

些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。

三、班級奮斗目標一一培優轉差

我班是一個普通理科班，班上學生都很懂事，也很熱愛學習，

并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差，他們的成績都不是特

別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學

生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和

人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮

好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取

有較多的同學進入優秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采

用正面教育安排尖優生一幫一的方法進行轉化。

四、主要工作

1、安全工作，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全

第一”的創安工作原則，充分發揮學校、家庭及社會的綜合效應，

做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、

溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生。加強法制教育，大

力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生

進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，

自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育

日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防

電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規

則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創建工作。提高學

生的自我保護意識。

2、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心

理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他

們以良好的精神狀態去挑戰高二，迎接高三。在第一周，配合學

校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，使新的班級在

新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。

3、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課

對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的

品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課

的質量。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下

周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4、營造班級良好的學習氛圍

現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，

學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以

首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有

能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活

上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過

大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平

行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

5、調動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己

缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較

容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，

多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們

自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并

向老師和同學展示他們能行！

6、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責

分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制

自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，

使人人有機會實現自我價值。

7、持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，培養學生的責

任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期

反饋，賞罰分明。

8、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他

們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決

困難。關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關

心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存

在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

9、做好班級各項收尾工作。

總之，高二第二學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的

成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己會繼

續刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的

第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇

請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。

班主任工作計劃高中2023篇12

高一新生已經入校，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方

面全面發展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下：

一、思想建設：

1、高一是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心

理問題，作為班主任，首先任務就是要想方設法縮短與學生的距

離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。

2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察,

發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，

力爭不讓一個學生掉隊。

3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。

開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義

教育，團隊協作意識的培養。

二、組織建設：

在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任

命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發

揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

三、制度建設：

用“中學生手冊”來要求學生，規范每一位學生的行為。

四、學習方法：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣

小組，培養濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

班主任工作計劃高中2023篇13

L放手、引導，讓學生實現自主管理。

我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現不了，

我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就開始放手。

班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導

學生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？

這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，特別是衛生、

紀律、作業等常規工作；（2）積極培養班干部隊伍，班干部可以民

選，由班長組團；（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措

施；（4）打造班干部團隊，分工協作、培養團隊精神；（5）通過班會、

課堂之外的活動教育和培養學生；（6）班主任的語言干凈利索、不

拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘

大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而

班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航，重在思想、文化教育，主

抓學習、成長。

2.班級規章制度的維護者，培養學生底線、規矩意識。

必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、老師也累，

還未必出成績。要關心學生，不是關住學生。學生沒有問題是不

可能的，但學校和社會都自己的規章制度即規矩，做人有做人的

規矩、做事有做事的規矩，規矩是底線，不破壞這個底線便是自

由的。

這個工作，我主要做的是：（1）學習學校的規章制度；（2）制定

班級的相關規章制度，依法治班；（3）班干部根據班級的情況，制

定相關有針對性的制度，由學生自己的執行，利于學生的自主管

理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更

多的是文化教育，良好的班風、學風以及班級文化建設。

3.建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。

學生的潛力是很大的，必須發揮學生的主觀能動性，構建班

級文化，讓學生行動起來，實現自我教育、相互教育，相互傳遞

正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，

班風、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康、快樂的。這

樣學生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

這個工作，我主要做的是：（1）建設圖書角，讀書的學生多了,

自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班級花壇，多養些花草，

學生愛惜，能找到家的感覺；（3）優秀作業評比、學習經驗分享也

可以相互傳遞；（4）開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班

會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲;

另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可

以鍛煉學生，也可以促進學生成長。（5）依據實際情況，開展課外

活動，用活動來教育和培養學生；（6）班級正確輿論的塑造等等。

4.關注學生成長、關心學生的學習、生活。

由于開篇已經分析過的學業水平測試和高考的情況，高二的

第一學期需要做如下一些事情：（1）學困生，大概是后15名，從

現在開始主抓學業水平測試，督促其認真學習；（2）藝體類，按學

美術、音樂、播音編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成

績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率；（3）中間生，要拉一拉

看看能不能挖掘下潛力，實現突破。⑷做人的教育，紀律教育；（5）

心理輔導工作；（6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下

功夫，幫助學生學業提升。

5.班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志